SAMBUTAN KETUA PROGRAM STUDI

KPERAWATAN WAINGAPU

Salam damai sejahtera

Kehadiran Perguruan Tinggi /Pendidikan tinggi diberbagai
pelosok dunia adalah agar memudahkan akses ilmu dan teknologi,
memudahkan keinginan masyarakat untuk memantau
keberlangsungan pendidikan anak dari dekat dalam menuntut ilmu
pengetahuan dan ketrampilan sehingga mampu bersaing sehat
dalam menunjang pembangunan sumber daya suatu bangsa dan
Negara sehingga tidak terjadi tembang pilih kemajuan
daerah/wilayah dalam suatu bangsa /negara tertentu. Hal demikian
juga terjadi di Negara Indonesia seperti tertuang dalam Undang-
Undang Dasar 1945 seperti kalimat mencerdaskan kehidupan bangsa dan Negara dan setiap
orang mempunyai hak untuk memperoleh pendidikan setinggi-tingginya tanpa mengenal
batas usia.

Dalam sistim pendidikan tinggi intinya adalah menjalankan tugas pokok TRI
DHARMA Perguruan Tinggi yang terdiri dari (1) Pendidikan dan pengajaran yaitu
menjalankan sesuai dengan Kurikulum yang berlaku dengan penyediaan pendidik,
kependidikan, persiapan scedulle, RPS (rencana pembelajaran semester), fasilitas penunjang
dan sarana lainnya (2) penelitian dan penemuan ilmu-ilmu baru dalam menunjang
pembelajaran dan perkembangan teknologi artinya setiap pendidik mempunyai kewajiban
untuk melaksanakan penelitian yang bersifat mandiri, terprogram, dan sesuai dengan bidang
ilmu keunggulan program studi serta (3) pengabdian kepada masyarakat ini kadang-kadang
pendidik tidak mengindahkan akan tetapi perlu diketahui bahwa sangat penting sebab
pengabdian kepada masyarakat merupakan bentuk aplikatif dan implikatif ilmu pengetahuan
hasil penelitian yang telah dilakukan. Selain itu tugas pokok pendidik tersebut, juga akan
menunjang laporan dosen/kinerja pendidik dalam bentuk Bahan Kinerja Dosen (BKD) bagi
yang asisten ahli, lektor, lektor kepala dan profesor.

Dosen dalam tanggung jawabnya membagi/transfer, mengembangkan,

menyebarluaskan ilmu pengetahuan yang dimilikinya disetiap pendidikan tinggi dan mampu
memberdayakan mahasiswa agar kelak hidup bermasyarakat mampu hidup layak dan
menunjang diri dan keluarga untuk keberlangsungan kesejahteraan hidup dan menunjang
pembangunan berbangsa dan bernegara.

Profil ini merupakan rangkuman/deskripsi pendidikan tinggi Program Studi

Keperawatan Waingapu sejak awal berdirinya sampai dengan situasi saat ini. Tentunya untuk
menghasilkan profil yang layak digunakan ini tidak mudah dan tidak gampang akan tetapi
tentunya mempunyai maksud-maksud tertentu yang sangat penting dokumentasi deskripsi
pendidikan pada akreditasi sistim pendidikan tinggi dan sebagai gambaran situasi aktifitas
civitas akademika dalam hal sumber daya, dana dan kapasitas sarana prasarana serta
pencapaian pembelajaran, kualitas dan kuantitas mahasiswa.

Melalui kesempatan yang berbahagia ini saya atas nama pribadi, keluarga dan institusi
Program Studi Keperawatan Waingapu mengucapkan terimah kasih kepada :

Ibu Direktur, Wadir I,II, III yang telah mendukung keberlangsungan pendidikan D-
III Keperawatan di Waingapu dari awal bergabungnya ke Politeknik Kesehatan
Kemenkes Kupang sampai dengan saat ini. Bapak, Ibu Dosen dan Staf Kependidikan
Program Studi Keperawatan Waingapu yang telah memperlancar aktivitas pendidikan
D-III Keperawatan di Waingapu. Serta semua yang ikut berupaya kerja cerdas, kerja
ikhlas dan kerja tuntas menghasilkan profil Program Studi Keperawatan Waingapu
Tahun 2020.

Semoga Tuhan senantiasa menyertai segala rencana dan Melindungi dalam Tugas dan
Tanggung Jawab serta panggilan kita masing-masing, terimah Kasih Tuhan berkati kita
semua.
A. SEJARAH PROGRAM STUDI KEPERAWATAN WAINGAPU

Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Kupang adalah Lembaga Pendidikan

tinggi milik Kementerian Kesehatan RI yang menyelenggarakan Program Pendidikan
Diploma III Bidang Kesehatan memiliki 10 Prodi  yaitu: Prodi Keperawatan Kupang, Prodi
Sanitasi, Prodi Kebidanan, Prodi Farmasi, Prodi Kesehatan Gigi, Prodi Gizi, Prodi TLM,
Prodi Keperawatan Ende, Prodi Keperawatan Waingapu, Prodi Keperawatan Waikabubak .
Program pendidikan yang diselenggarakan Politeknik Kesehatan Kemenkes Kupang
diarahkan untuk menghasilkan lulusan yang profesional, memadai dalam jumlah dan mutu
serta jenis yang sesuai untuk pemenuhan kebutuhan pelayanan kesehatan masyarakat di
Provinsi Nusa Tenggara Timur.

Program Studi Keperawatan waingapu merupakan satu-satunya pendidikan

Keperawatan di Wilayah Sumba yang letaknya di Kabupaten Sumba Timur yang berjauhan
(pulau berbeda) dari rektorat Poltekkes kemenkes Kupang

Poltekkes Kemenkes Kupang Program Studi Keperawatan Waingapu berawal dari :

1. Sekolah Perawat Kesehatan Departemen Kesehatan RI (SPK DEPKES) Waingapu pada

tahun 1988 – 1999
2. Sekolah Perawat Kesehatan Departemen Kesehatan RI (SPK DEPKES) Waingapu pada
tahun 1999 berubah menjadi Sekolah Menengah Kejuruan Kesehatan (SMK Kes,
DEPKES) Waingapu.
3. Menyelenggarakan pendidikan perawat SPK Waingapu juga menyelenggarakan program
pendidikan bidan A pada tahun 1993-1995, Untuk mempercepat pemenuhan kebutuhan
tenaga bidan oleh pemerintah maka tahun 1995-1997 menambah 1 kelas Program
Pendidikan Bidan C.
4. Dalam tahun 1989 sekolah-sekolah Departemen Kesehatan yang bergabung pada jenjang
pendidikan menengah (JPM) dikonversi menjadi Jenjang Pendidikan Tinggi (JPT) yang
disebut Akademi, seperti sekolah Perawat dan sekolah bidan dikonversi menjadi
Akademik Keperawatan dan Akademik Kebidanan.
5. Peningkatan SDM khususnya profesi keperawatan dan seiring dengan kebutuhan
masyarakat pada tahun 2000 dari SPK dikonversi menjadi AKPER DEPKES,
6. Tahun 2000-2001 bergabung dibawah Poltekes Kupang dengan surat keputusan
MENKES RI : KP.04.4.2.496. Prodi Keperawatan Waingapu berada dibawah jurusan
Keperawatan Kupang.
7. Sampai saat ini tahun 2020 Prodi Keperawatan Waingapu telah meluluskan 17 angkatan:
Angkatan I tahun 2003 lulusan sebanyak 40 orang, Angkatan II sebnyak 30 orang, dan
angkatan ke III sebanyak 39 orang, ke IV sebanyak 46 orang, ankatan ke V sebanyak 59
orang, dan angkatan ke 6 sebanyak 69 orang. Angkatan ke 7 sebanyak 75 orang. Program
khusus yang akan wisuda sebanyak 30 orang, angkatan ke 8 sebanyak 60 orang, angkatan
ke 9 sebanyak 74 orang , angkatan ke 10 sebanyak 67 orang, angkatan ke 11 sebanyak
106 orang, angkatan ke 12 sebanyak 114 orang, angkatan ke 13 sebanyak 115 orang,
angkatan ke 14 sebanyak 78 orang, angkatan ke 15 sebanyak 85 orang dan angkatan ke 16
sebanyak .... orang. Dan angkatan ke 17 sebanyak 149 orang

B. VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN PROGRAM STUDI KEPERAWATAN WAINGAPU

Visi Program Studi 2019-2023

“Menjadi Program Studi Keperawatan yang menghasilkan lulusan yang berkualitas dan
unggul dalam keperawatan penyakit tropik tahun 2023”

Misi Program Studi 2019-2023

1. Menyelenggarakan pendidikan ahli madya keperawatan yang bermutu dan unggul
dalam keperawatan penyakit tropik.
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengembangan IPTEK keperawatan penyakit tropik
3. Menyelenggarakan Pengabdian kepada masyarakat dalam bidang
Kesehatan/keperawatan
4. Menyelenggarakan tata kelola Prodi yang baik dan kerja sama lokal, nasional dan
internasional.

Tujuan Program Studi 2019-2023

1. Menghasilkan kualitas pendidikan dan pengajaran sesuai dengan standard Nasional
Pendidikan Tinggi (SN-Dikti).
2. Menghasilkan sistem penjaminan mutu Internal untuk menghasilkan tenaga
keperawatan yang berkualitas.
3. Menghasilkan kreatifitas dan karakter mahasiswa serta dosen.
4. Mewujudkan lulusan terampil dalam keperawatan penyakit tropik
5. Mewujudkan hasil penelitian dan publikasi ilmiah
6. Menghasilkan kualitas dan kuantitas pengabdian kepada masyarakat.
7. Menjadi Pusat rujukan dalam mengembangkan keperawatan penyakit tropik
Sasaran Program Studi 2019-2023
1. Menghasilkan kualitas pendidikan dan pengajaran sesuai dengan standard Nasional
Pendidikan Tinggi (SN-Dikti).
2. Menghasilkan sistem penjaminan mutu Internal untuk menghasilkan tenaga
keperawatan yang berkualitas.
3. Menghasilkan kreatifitas dan karakter mahasiswa serta dosen.
4. Mewujudkan lulusan terampil dalam keperawatan penyakit tropik
5. Mewujudkan hasil penelitian dan publikasi ilmiah
6. Menghasilkan kualitas dan kuantitas pengabdian kepada masyarakat.
7. Melaksanakan kerja sama lintas sektoral dan menjadi Pusat rujukan dalam
pengembangan keperawatan penyakit tropik
8. Mewujudkan pengembangan program SI terapan dan Program Ners

C. Data Tenaga Pendidik Prodi Keperawatan Waingapu

PENDIDIKAN MATA KULIAH
NO NAMA
TERAKHIR YANG DIAMPUH
1. Farmakologi
2. Etika Keperawatan
3. Keperawatan Anak
1 Maria Kareri Hara, S. Kep, Ns., M. Kes S-2
4. Konsep Keperawatan Dasar
5. Metode Keperawatan
6. Keperawatan Jiwa
1. Patofisiologi
2. Keperawatan Maternitas
3. Etika Keperawatan
4. Antropologi Kesehatan
5. Pendidikan Budaya Anti Korupsi
2 Martha Meti Kody, S. Kep, Ns. M. Kep S-2
6. Manajemen Keperawatan
7. Antropologi Kesehatan
8. Metodologi Keperawatan
9. Dokumen Keperawatan
10. Keperawatan JIwa
1. Patofisiologi
2. Keperawatan Dasar
3. Mikro dan Parasitologi
4. Anatomi Fisiologi
5. Pendidikan Budaya Anti Korupsi
3 Oklan B. T. Liunokas, SKM., M. Sc S-2
6. Keperawatan Komplementer
7. Manajemen Penyakit Tropic I
8. Bahasa Inggris I
9. Kewarganegaraan
10. Pancasila
 1. Patofisiologi
2. Komunitas
3. Etika Keperawatan
4. Riset Keperawatan
Yosephna E. S Gunawan, S. Kep, Ns., M. 5. Ilmu Biologi Dasar
4 S-2
Kep 6. Bahasa Inggris I
7. Manajemen Pasien Safety
8. KMB I
9. Pemeriksaan Fisik
10. KMB II
1. Komunitas
2. Antropologi Kesehatan
3. Keperawatan Anak
5 Johana Babang Atameha, SST., M. Pd S-2
4. Keperawatan Dasar
5. Psikologi
6. Dokumen Keperawatan
1. Patofisiologi
2. Farmakologi
3. Keperawatan Gawatdarurat dan
Manajemen Bencana
4. Manajemen Keperawatan
6 Domianus Namuwali, S. Kep, Ns., M. Kep S-2
5. Kewirausahaan
6. Keperawatan Jiwa
7. Keperawatan Komunitas I
8. Keperawatan Gerontik
9. Keperawatan Keluarga
1. Patofisiologi
2. Komunitas
3. Keperawatan Dasar
4. Anatomi Fisiologi
5. Keperawatan Gawatdarurat dan
Manajemen Bencana
7 Melkisedek Landi, S. Kep, Ns., MMedEd S-2
6. Kewirausahaan
7. Pancasila
8. Kewarganegaraan
9. Ilmu Biologi dasar
10.
11.
1. Etika Keperawatan
2. Keperawatan Dasar
3. Antropologi Kesehatan
4. Riset Keperawatan
8 Nayamanto Namu Natu, SKM. MKM S-2
5. Kewirausahaan
6. Manajemen Keperawatan
7. Keperawatan Komunitas I
8. Keperawatan Keluarga
1. Keperawatan Dasar
2. Keperawatan Anak
3. Keperawatan Maternitas
4. Metodologi Keperawatan
9 Marselin Victori Joz, S. Kep, Ns S-1
5. Dokumen Keperawatan
6. KDPK
7. Keperawatan Gerontik
8. Keperawatan Komunitas I
 1. Komunitas
2. Keperawatan Dasar
3. Anatomi Fisiologi
10 Alexius W. Bouth, SST D-IV 4. Keperawatan Medikal Bedah II
5. Pemeriksaan Fisik
6. KMB I
7. Manajemen Pasien Safety
1. Kewirausahaan
2. Keperawatan Dasar
11 Durham Usman Wijajo, SST D-IV
3. Keperawtan Komunitas I
4. Keperawatan Gerontik
1. Keperawatan Dasar
2. Anatomi Fisiologi
3. Keperawatan Gawatdarurat dan
Manajemen Bencana
12 Markus Mroe, S. Kep, Ns S-1 4. KMB II
5. Pemeriksaan Fisik
6. KMB I
7. Manajemen Pasien Safety
8. Ilmu Biologi Dasar
1. Metodologi Keperawatan
2. Dokumen Keperawatan
Umbu Nggiku Njakatara, S. Kep, Ns. 3. Manajemen Pasien Safety
13 S-1
M.Kep 4. KMB I
5. Pemeriksaan Fisik
6. KMB II
1. Gizi dan Diet
2. Keperawatan Anak
3. Keperawatan Maternitas
4. Keperawatan Keluarga
5. KDPK
14 Kartini Pekabanda, SST., M. Kes S-2 6. Antropologi Kesehatan
7. Psikologi
8. Imu Biomedik Dasar
9. Bahasa Indonesia
10. Kewarganegaraan
11. Agama
Anthonetha Rosni Hunggu Mila,
15 TUBEL
SST.M.Kes
1. Keperawatan Komplementer
2. KMB II
3. Pemeriksaan Fisik
16 Ester Radandima, S. Kep, Ns. M.Kep S-2 4. KMB I
5. Manajemen Pasien Safety
6. Ilmu Biomedik Dasar
7. Bahasa Indonesia
1. Keperawatan Dasar
2. Keperawatan Anak
3. Gizi dan Diet
17 Yublina Rohi, SST D-IV 4. Komunitas
5. Imu Biomedik Dasar
6. Antropologi Kesehatan
7. KDPK
18 Veronika Toru, S. Kep, Ns., M. Kep S-2 1. Komunitas
 2. Keperawatan Dasar
3. Anatomi Fisiologi
4. Manajemen Keperawatan
5. KMB II
6. Pemeriksaan Fisik
7. KMB I
8. Manajemen Pasien Safety
9. Ilmu Biomedik Dasar
1. Keperawatan Dasar
2. Anatomi Fisiologi
3. Keperawatan Gawatdarurat Dan
Manajemen Bencana
19 Umbu Putal Abselian, S. Kep, Ns S-1 4. Ilmu Biomedik Dasar
5. Manajemen Pasien Safety
6. KMB I
7. Pemeriksaan Fisik
8. KMB II
1. Kewirausahaan
2. Bahasa Indonesia
Maria Ch Endang Sukartiningsih, SST,
20 S-2 3. Antropologi Kesehatan
M.Kes
4. Psikologi
5. KDPK

D. Data Tenaga Kependidikan Prodi Keperawatan Waingapu

NO NAMA PENDIDIKAN UNIT KERJA

TERAKHIR
1 Cresensia Yanita Sea Segu SMA Pustakawan
2 Agnes Bahi SMA Arsiparis
3 Andreas Kelimarak SMA Arsiparis
4 Hina Daku Larak SMA Pengadministrasian Umum
5 Tamo Ama Bulu SMA Arsiparis
6 Erlin Bagu Emba SMA Pengadministrasian Umum
7 Ermy Tawunga SMA Pengadministrasian Umum
8 Agustinus Bulu SD Petugas Keamanan
9 Pelipus H. Landuhau SMA Petugas Keamanan
10 Arnoldus Pandango SMA Petugas Keamanan

E. Program Unggulan Prodikeperawatan Waingapu

PERAWATAN PENYAKIT TROPIK
F. Grafik Penerimaan Mahasiswa Baru 5 Tahun Terakhir ( 2015 -2020)