Nama :

Kelas :

PTS TEMA 6 PANAS DAN PERPINDAHANNYA

IPA

1. Ibu ingin meangambil kue yang sudah selesai dipanggang dari dalam oven. Untuk
menghambat kalor dari loyang, Ibu sebaiknya menggunakan. . . .

a. Besi c. Kertas
b. Kain lap d. Alumanium

2. Salah satu contoh kegiatan yang dilakukan untuk mempercepat perpindahan kalor
adalah. . . .
a. Mengurangi jumlah kayu pada tungku api
b. Membungkus daging ayam yang ingin dipanggang dengan alumanium foil
c. Melapisi besi dengan ebonit
d. Mengambil loyang dari oven dengan kain lap
3. Perhatikan tabel berikut!

No. Peristiwa
1 Mencelupkan sendok stainless stell ke
dalam air panas
2 Knalpot akan panas setelah mesin
sepeda motor dihidupkan lama
3 Aliran udara melalui ventilasi
4 Pakaian cepat kering ketika dijemur di
bawah sinar matahari
5 Asap yang keluar dari cerobong
Peristiwa konveksi yang tepat ditunjukkan nomor. . . .

a. 1 dan 2 c. 3 dan 4
b. 2 dan 3 d. 3 dan 5

4. Telur ayam yang disinari dengan cahaya lampu bertujuan untuk mendapatkan panas.
Peristiwa ini termasuk perpindahan kalor secara. . . .

a. Konduksi c. Isolasi
b. Konveksi d. Radiasi

5. Sumber energi panas terbesar dibumi adalah. . . .

a. Matahari c. Cahaya lampu

b. Api d. Sinar laser

SBdP

6. Nada-nada yang disusun secara berurutan dari nada paling rendah ke nada paling
tinggi dinamakan. . . .
 a. Birama c. Notasi
b. Ketukan d. Tangga nada

7. Notasi angka 2 dalam tangga nada memiliki arti yang sama dengan notasi huruf,
yaitu. . . .

a. C c. D
b. E d. F

8. Unsur pada sampul buku yang ditulis dengan ukuran huruf lebih besar
daripada unsur lainnya adalah. . . .

a. Nama penulis c. Judul buku

b. Nama penerbit d. Harga buku

9. Perhatikan sampul buku disamping!

Ilustrasi yang sesuai dengan sampul buku di samping adalah. . . .
a. Dua anak sedang mendengarkan musik dari telepon genggam dan alat pemutar
musik
b. Ayah, Ibu, dan seorang anak laki-laki berlibur kepantai
c. Dua anak sedang mencatat hasil kegiatan
d. Dua anak sedang membaca puisi di depan kelas
10. Dua macam pola lantai utama, yaitu pola lantai. . . dan . . . .

a. Zig-zag dan lengkung c. Lurus dan lengkung

b. Horizontal dan vertikal d. Diagonal dan vertikal

11. Perhatikan gambar berikut!

Pola lantai yang terdapat pada gambar adalah. . . .

a. Lengkung c. Horizontal
b. Zig-zag d. Vertikal

IPS

12. Bentuk interaksi yang terdapat di pasar adalah. . . .

a. Gotong royong c. Kerja bakti

b. Jual beli d. Pertukaran barang

13. Manusia tidak dapat hidup sendiri, karena manusia disebut sebagai makhluk. . . .

a. Sosial c. Kelompok
b. Invidu d. Liberal

14. Contoh interaksi manusia dengan lingkungan yang dapat menimbulkan dampak
kurang baik adalah. . . .
 a. Menggunakan tanah untuk bercocok tanam
b. Mengambil hasi jala laut dengan jala tradisional
c. Membuang sampah sembarangan
d. Menebang pohon dengan sistem tebang pilih tanaman
15. Perhatikan gambar berikut!

Bentuk interaksi antara manusia dengan lingkungannya terjadi antara. . . .

a. Nelayan dan laut c. Penambang dan pasir

b. Petani dan padi d. Sopir dan mobil

16. Contoh interaksi manusia dengan alam di sekitar aliran sungai adalah. . . .

a. Membuang sampah c. Bercocok tanam

b. Memancing d. Berternak

PPKn

17. Kewajiban utama sebagai seorang siswa dikelas adalah. . . .

a. Mencontek saat ulangan
b. Bicara dengan teman ketika guru menjelaskan
c. Melaksanakan piket kelas
d. Belajar dengan tekun
18. Sesuatu yang harus dilakukan seseorang disebut. . . .

a. Kewajiban c. Hak
b. Tanggung jawab d. Pekerjaan

19. Kelas komang berdiskusi tentang kesenian apa yang akan mereka tampilkan di
pentas seni sekolah. Dalam diskusi, hak yang dimiliki setiap anak adalah hak
untuk. . . .

a. Menyampaikan pendapat c. Tidak menerima pendapat

b. Berpendapat dengan suara orang lain
yang keras d. Memutuskan secara sepihak

20. Pada jam istirahat, Made membeli minuman kemasan di kantin. Tanggung jawab
Made setelah menghabiskan itu adalah. . . .

a. Meletakkan di pojok ruangan c. Membuangnya ketempat

b. Membuanggnya di laci meja sampah
teman d. Meminta teman membuangnya

21. Contoh pelaksanaan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari adalah. . . .

 a. Beribadah sesuai agama c. Merapikan mainan setelah
dengan tenang digunakan
b. Menjaga kebersihan d. Mematuhi tata tertib sekolah
lingkungan sekitar

Bahasa Indonesia

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 21-22!

Menjaga suhu yang nyaman di rumah bisa dengan mengurangi perpindahan panas dari luar
ke dalam bangunan dan begitu pula sebaliknya. Sebisa mungkin, kita harus bisa menahan
perpindahan suhu dingin dari dalam ke luar bangunan. Kita dapat menggunakan pelapis
yang berfungsindebagai insualasi panas (proses yang digunakan untuk menhurangi laju
perpindahan kalor) yang berasal dari konveksi, konduksi, dan radiasi.

22. Kata kunci yang tepat pada teks diatas adalah. . . .

a. Panas dan bangunan c. Energi dan benda

b. Suhu dan kalor d. Konduktor dan isolator

23. Kalimat tanya yang tepat u tuk teks diatas adalah. . . .

a. Bagaimana cara mengurangi perpindahan panas kedalam ruangan?
b. Mengapa suhu ruangan menjadi panas?
c. Apa itu konduksi?
d. Mengapa bisa terjadi radiasi?

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 23-24!

(1) musim panas di seluruh dunia kini teras lebih panas dibandingkan tahun-tahun
sebelumnya, dan akan semakin parah pada akhir abad ini jika polusi karbon terus
meningkat. (2) Kondisi ini akan paling terasa dikawasan perkotaan. (3) Selain itu,
pertumbuhan penduduk yang pesat dan pemanasan glonal dapat meningkatkan suhu daerah
perkotaan hingga mencapai titik yang membahayakan kesehatan dan perekonomian
penduduknya.

24. Pokok pikiran dari teks diatas terletak pada kalimat nomor. . . .

a. 1 c. 3
b. 2 d. 1 dan 2

25. Maksud kata bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah. . . .

a. Keindahan c. Pembuangan
b. Pencemaran d. Perpindahan panas