NAMA : NITA AMELIA

NIM : 1910411120013

MATKUL : PENGANTAR STATISTIK SOSIAL

DOSEN PENGAMPU : Hj.Aulia,S.SOS,M.AP

PERIHAL : MIDTEST STATISTIK SOSIAL

 UTS PENGANTAR STATISTIK SOSIAL 2020

A. Sampel produktivitas 25 petani panen di triwulan I 14 13 12 11 10

5 10 8 7 13
tahun 2019 di daerah Sukamara.
5 12 8 9 14
1. Buatlah data berkelompok dengan rumus sturges
15 5 11 7 9
2. Hitung mean, modus dan median data berkelompok 15 10 11 6 9
3. Buatlah grafik batang

B. Ada 40 data tinggi badan (cm) siswa kelas 2 sebuah SMP di Kota B dengan
rinciannya:
155 152 160 155  159  160  155  154 153  150 162  165  160   
157   150  170 165  160  165  162  159  154  152  151 155  171 162 
167  160  158  161 149  154    153 167  158  166  168 153 169

Berdasarkan data tunggal diatas : Buatlah data tunggal diatas menjadi data
berkelompok lalu hitung Kuartil 1, Desil 6, Persentil 80

JAWABAN :

1. Buatlah data berkelompok dengan rumus Sturges!

Urutkan data dari yang terbesar-terkecil.

14 13 12 11 10 5 5 5 6 7
5 10 8 7 13 7 8 8 9 9
5 12 8 9 14 9 10 10 10 11
15 5 11 7 9 11 11 12 12 13
15 10 11 6 9 13 14 14 15 15

a. Menentukan jumlah/banyak kelas

Rumus : Dimana :

k  1  3,3 log n k = banyaknya kelas

n = banyaknya nilai observasi

k  1  3,3 l og n

Rumus ini disebut Kriterium Sturges

 K = 1 + 3,3 . Logn ( n = 25 )

= 1 + 3,3 . Log25

= 1 + 3,3 . 1,39

= 1 + 4,58 = 5,58 ¿ 6

b. Menentukan lebar kelas atau interval kelas

Rumus :
Dimana :

Xn  X c = lebar kelas / interval

c  1
c
k

Xn  X
1 k = banyaknya kelas
k

Xn = nilai observasi terbesar

X1 = nilai observasi terkecil

Diketahui :

K:6

Xn : 15 ; X1 : 5

Xn  X R 10
c  1 ATAU C = K = 6 = 1,6 ¿ 2
k

15−5 10
c = =1,6
6 = 6 ¿ 2

Dari hasil diatas, diperoleh tabel seperti berikut :

NO. KELAS FREKUENSI

1 5-6 4
2 7-8 4
3 9-10 6
4 11-12 5
5 13-14 4
6 15-16 2
c. Menentukan range (selisih nilai max dan nilai min)
Range = 15 – 5 = 10

d. Menentukan batas kelas

Batas kelas atas dan batas kelas bawah
Batas kelas atas : 15 + 0,5 = 15,5
Batas kelas bawah : 5 – 0,5 = 4,5

e. Menentukan nilai tengah ( x )

1 11
2
. ( 6+5) = 2
= 5,5
1 15
2
. ( 8+7) = 2 = 7,5
1 19
2
. (10+9) = 2
= 9,5
1 23
2
. ( 12+11 ) = 2
= 11,5
1 27
2
. ( 14+13 ) = 2
= 13,15
1 31
2
. ( 16+15 ) = 2
= 15,15

Dari data diatas maka diperoleh tabel sebagai berikut :

NO KELAS FREKUENSI X( NILAI TENGAH)

1 5-6 4 5,5
2 7-8 4 7,5
3 9-10 6 9,5
4 11-12 5 11,5
5 13-14 4 13,15
6 15-16 2 15,15
25

f. Menentukan Frekuensi Relatif (%)

4
x 100% = 16%
25
4
x 100% = 16%
25
6
x 100% = 24%
25
5
x 100% = 20%
25
 4
x 100% = 16%
25
2
x 100% = 8%
25

Dari data diatas maka diperoleh tabel sebagai berikut :

NO KELAS FREKUENSI X( NILAI TENGAH) FR

1 5-6 4 5,5 16%
2 7-8 4 7,5 16%
3 9-10 6 9,5 24%
4 11-12 5 11,5 20%
5 13-14 4 13,15 16%
6 15-16 2 15,15 8%
25 100%

g. Menentukan Frekuensi ≤ & ≥

NO KELAS FREKUENSI X( NILAI FR F≤ F≥

TENGAH)
1 5-6 4 5,5 16% 4 25
2 7-8 4 7,5 16% 8 21
3 9-10 6 9,5 24% 14 15
4 11-12 5 11,5 20% 19 10
5 13-14 4 13,15 16% 23 6
6 15-16 2 15,15 8% 25 4
25 100%
 2. Hitung mean, median dan modus data berkelompok!

a. Mean
Rumus :
Keterangan:

x = rataan hitung dari data kelompok

fi = frekuensi kelas ke-i

xi = nilai tengah kelas ke-i

NO KELAS F Xi F.Xi F≤
1 5-6 4 6 24 4
2 7-8 4 8 32 8
3 9-10 6 10 60 14
4 11-12 5 12 60 19
5 13-14 4 14 56 23
6 15-16 2 16 32 25
25 264
Atau cara langsung
Dari tabel diperoleh ∑ f =¿ ¿ 25 dan ∑ f . m=¿ ¿ 264

μ=
∑ f .m = ∑ 264 = 10,56 ¿ 11
∑f ∑ 25
Mean ada pada
kelas ke-4

b. Median
Keterangan:
Rumus :
 Tb = tepi bawah kelas median
 n = jumlah seluruh frekuensi
 fk = jumlah frekuensi sebelum
kelas median
 fi = frekuensi kelas median
 p = panjang kelas interval
 ATAU Md : median data kelompok

Lme : batas bawah kelas median

1
Me = Lme +
( ( 2
. n−∑ f ) .i
) n : : jumlah frekuensi
fm
∑ f :frek kumulatif sebelum kelas
median
Fm : Frekuensi kelas median
i : interval kelas median

Karna jumlah data ganjil maka rumus nya :

1 1
Letak median 2 . ( n+1 )= 2 .(25+1)=13

Me = Lme +
( ( 12 . n−∑ f ) . i
)
fm

Diketahui : Me = Lme +
( ( 12 . n−∑ f ) . i
)
fm

Lme : 8,5 Me = 8,5 +

( ( 12 . 25−8) .2 )
6

∑f:8 Me = 8,5 + ( ( 12,5−8

6
)
).2
Fm : 6 = 8,5 + (0,75) . 2

i :2 = 8,5 + 1,5 = 10
Nilai Median pada
tabel ada pada kelas NO KELAS F Xi F.Xi F.k.
ke-3 1 5-6 4 6 24 4
2 7-8 4 8 32 8
3 9-10 6 10 60 14
4 11-12 5 12 60 19
5 13-14 4 14 56 23
6 15-16 2 16 32 25
25 264

Letak Median ada

pada kelas ke-3

Jumlah data adalah 25, sehingga mediannya terletak di antara data ke 12 dan 13.
Data ke-12 dan 13 ini berada pada kelas interval ke-3 (9-10). Kelas interval ke-3
ini kita sebut kelas median.

Melalui informasi kelas median, bisa kita peroleh batas bawah kelas median
sama dengan 8,5. Frekuensi kumulatif sebelum kelas median adalah 8, dan
frekuensi kelas median sama dengan 10. Diketahui juga, bahwa panjang kelas
sama dengan 2 .
 c . modus

Rumus : Dimana :
Lmo : tepi bawah kelas modus
d1
(
Mo = Lmo + d 1+ d 2 . i) d1 : selisih frekuensi kelas modus
dengan frekuensi sebelumnya
Diketahui :
d2 : selisih frekuensi kelas modus
Lmo = 8,5 d2 = 6-5 dengan frekuensi sesudahnya
d1 = 6-4 =1 i : interval kelas
=2 i =2
d1
(
Mo = Lmo + d 1+ d 2 . i)
= NO KELAS F Xi F.Xi F.k.
2 1 5-6 4 6 24 4
( )
8,5 + 2+1 .2
2 7-8 4 8 32 8
3 9-10 6 10 60 14
= 4 11-12 5 12 60 19
2 5 13-14 4 14 56 23
()
8,5+ 3 .2
6 15-16 2 16 32 25
25 264
=
8,5 + ( 0,6 ) . 2

= 8,5 + 1,2 = 9,7 ¿ 10

Jadi nilai modus pada

data ada pada kelas
ke-3 frekuensi-6
3. Buatlah grafik batang!

Produktivitas 25 petani dalam tahun 2019

7

5
JUMLAH PETANI

0
56 78 9 10 11 12 13 14 15 16
PENGHASILAN KWINTAL PETANI

Jumlah petani : 25

Penghasila kwintal petani :

5-6;7-8;9-10;11-12;13-14;15-16
C. Ada 40 data tinggi badan (cm) siswa kelas 2 sebuah SMP di Kota B dengan
rinciannya:
155 152 160 155  159  160  155  154 153  150 162  165  160   
157   150  170 165  160  165  162  159  154  152  151 155  171 162 
167  160  158  161 149  154    153 167  158  166  168 153 169

Berdasarkan data tunggal diatas :

Buatlah data tunggal diatas menjadi data berkelompok lalu hitung

Kuartil 1, Desil 6, Persentil 80!

JAWABAN

155 152 160 155  159  160  155  154 153  150 162  165  160   

157   150  170 165  160  165  162  159  154  152  151 155  171 162 
167  160  158  161 149  154    153 167  158  166  168 153 169
Urutkan data dari yang terkecil – terbesar !

149, 150, 150, 151, 152, 152, 153, 153, 153, 154, 154, 154, 155, 155, 155, 155,
157, 158, 158, 159, 159, 160, 160, 160, 160, 160, 161, 162, 162 ,162, 165, 165,
Kelas F F.k. ≤ 165, 166, 167, 167, 168, 169, 170,171.
149-152 6 6
Dari data diatas maka diperoleh tabel
153-156 10 16 sebagai berikut :
157-160 10 26
161-164 4 30
165-168 7 37
169-172 3 40
40
 Panjang kelas :
R 171−149
C= K = 7
= 3,14 ¿ ¾

Tapi apabila mengambil panjang kelas 3 akan ada

kekurangan jumlah Frekuensi yang hanya berjumlah 39,
oleh karena itu saya ambil panjang kelas yang 4 agar
Frekuensi sama dengan jumlah data yaitu 40.

MENENTUKAN QUARTIL-1

RUMUS : Ki = Kuartil ke i

Bb = batas bawah kelas yg mengandung kuartil ke i

i
Qi= B +p
b
[ ]
4

f
n−F

Qi
p = panjang kelas interval

n = banyaknya data (frekuensi)

F = frekuensi kumulatif sebelum kelas interval yang

NO KELAS F F.k. ≤ mengandung kuartil ke i
1 149-152 6 6
fQi = frekuensi kelas interval yang mengandung
2 153-156 10 16
kuartil ke i
3 157-160 10 26
4 161-164 4 30
5 165-168 7 37
6 169-172 3 40
40

Diketahui :

Bb = 152,5 i
1
Q1 = 4 . ( 40Qi=

P=4
B +p
)=10 b
[ ]
4

f
n−F

Qi

F=6
FQ1 = 10
Letak Q1 ada pada kelas interval ke-2
 1
Q1=152,5+4
4
10 [ ]
40−6

Q1=152 ,5+4 [ 0,4 ]

Q1 =152,5 + 1,6

Q1 = 154,1

NO KELAS F F.k. ≤
Jadi, Q1 = 154,1 1 149-152 6 6

Ada pada Interval-2 2 153-156 10 16

3 157-160 10 26
kelas 153-156
4 161-164 4 30
Dengan F=10;FK=16 5 165-168 7 37
6 169-172 3 40
40

MENENTUKAN DESIL-6

Rumus : Di = desil ke i
i Bb = batas bawah kelas yg mengandung desil ke i
Di= B +pb
[ ]
10

f
i=1,2,3 ,. . .. , 9
n−F

Di
p = panjang kelas interval

n = banyaknya data (frekuensi)

F = frekuensi kumulatif sebelum kelas interval yang

mengandung desil ke i

fDi = frekuensi kelas interval yang mengandung desil

ke i
Diketahui :
6 240
D6 = 10 . ( 40 ) = 10 =24

Ada pada kelas interval-3

Bb = 156,5

P=4

F = 16

FD6 = 10

n = 40

i
Di= B +pb
[ ]
10

f
n−F

Di

6
D 6=156 , 5+4
[ ]10
40−16

10
6
D 6=156 , 5+4
[ ]10
40−16

10

D 6=156 , 5+4 [ 0,8 ]

= 156,5 + 3,2

D6 = 159,7

NO KELAS F F.k. ≤
1 149-152 6 6
2 153-156 10 16
3 157-160 10 26 Jadi, D6 = 159,7
4 161-164 4 30
Ada pada kelas 157-160
5 165-168 7 37
Dengan F=10;FK=26
6 169-172 3 40
40
 MENENTUKAN PERSENTIL-80

Rumus :
Pi = persentil ke i
i
Pi= B +p b
[ ]
100

f
i=1,2,3 ,. . .. , 99
n−F

Pi
Bb = batas bawah kelas yg mengandung persentil ke i

p = panjang kelas interval

n = banyaknya data (frekuensi)

F = frekuensi kumulatif sebelum kelas interval yang

mengandung persentil ke i

fPi = frekuensi kelas interval yang mengandung persentil ke i

Diketahui :
80 3200
P80 = 100 ( 40 ) = 100 = 32

ada pada kelas interval ke 5

Bb = 164,5

P =4

F = 30

fP80 = 7
 i
Pi= B +p
b
[ ]100

f
n−F

Pi

80
P 80=164 ,5+4 [ ]
100
40−30
7

80
P 80=164 ,5+4 [ ]
100
40−30
7 =164 ,5+4 [ 0,28 ] =164 ,5+1,12= 165,62

NO KELAS F F.k. ≤
1 149-152 6 6
2 153-156 10 16
3 157-160 10 26
4 161-164 4 30
5 165-168 7 37
Jadi, P80 = 165,62
6 169-172 3 40
Ada pada kelas 165-168
40
Dengan F=7;FK=37

SEKIAN DAN TERIMA KASIH

Semoga kita selalu dalam lindungan allah swt.