Nama : Khoirin Nida Fitria

NIM : 201735020
Semester : VI
TUGAS 2
GEOMETRI NON EUCLID

1. Geometri Non Eulid sangat berbeda dengan Geometri Euclid. Di mana letak
perbedaannya?
Jawab
Geometri Euclid adalah sebuah geometri klasik yang terdiri atas 5 postulat. Yaitu :
a. Melalui dua titik sebarang dapat dibuat garis lurus.
b. Ruas garis dapat diperpanjang secara kontinu menjadi garis lurus.
c. Melalui sebarang titik dan sebarang jarak dapat dilukis lingkaran.
d. Semua sudut siku-siku sama.
e. Jika suatu garis lurus memotong dua garis lurus dan membuat sudut-sudut dalam
sepihak kurang dari dua sudut-siku-siku, kedua garis itu jika diperpanjang tak
terbatas, akan bertemu dipihak tempat kedua sudut dalam sepihak kurang dari dua
sudut siku-siku.

Geometri non-Euclid adalah sistem yang konsisten dari definisi, asumsi, dan
bukti-bukti yang menggambarkan objek, seperti titik, garis dan bidang. Yang paling
umum dalam geometri non-euclid adalah geometri eliptik dan geometri hiperbolik.

Perbedaan penting antara geometri Euclid dan geometri non-Euclid adalah sifat
sifat dari garis parallel.

Non Euclid
No Euclid Kriteria
Lobachevskian Riemann
Dua garis yang Paling Paling banyak Satu ( Single Titik
berbeda banyak satu satu Elliptic), Dua
1.
berpotongan di (Double
Eliptic)
2. Diberikan Satu dan Paling sedikit Tidak ada Yang
garis L dan hanya satu dua garis melalui p
titik p yang garis dan
tidak pada L, sejajar
 maka terdapat dengan L
Garis-garis Berjarak Tidak pernah Tidak ada
3. sejajar sama dimana- berjarak sama
mana
Dua garis yang Sejajar Sejajar Berpotongan
berbeda dan
4. tegak lurus
pada garis
yang sama

2. Apa alasan munculnya Geometri Non Eulid?

Jawab
Dalam buku Euclides terdapat Postulat ke-5 yang berbunyi: Melalui sebuah titik
A di luar sebuah garis g yang diketahui dapat dibuat tepat sebuah garis yang melalui
A dan sejajar dengan garis g. Beberapa matematikawan menganggap bahwa postulat
ke-5 itu bukan postulat, melainkan teorema/dalil yang dengan demikian harus dapat
dibuktikan dengan keempat postulat sebelumnya. Usaha untuk membuktikan postulat
ke-5 berlangsung sejak Euclides masih hidup sampai kira-kira sekitar tahun 1820.
Usaha-usaha ini tidak ada yang berhasil dan hal ini menunjukkan keunggulan
Euclides. Tetapi, usaha ini mengakibatkan ditemukannya Geometri jenis lain, yang
sekarang disebut dengan Geometri Non Euclides.
3. Menurut Euclides, apakah bedanya postulat dengan aksioma?
Jawab
Aksioma Postulat
Aksioma adalah pernyataan yang diakui Postulat adalah asumsi yang menjadi
kebenarannya tanpa pangkal dalil yang dianggap benar tanpa
memerlukan pembuktian  perlu membuktikannya. 
Contoh aksioma pada geometri euclid Contoh postulat pada geometry euclid
yang tercantum pada buku “the element ” adalah: 
adalah : Postulat 1: Melalui dua titik sebarang
Aksioma 1: Hal-hal yang sama adalah dapat dibuat garis lurus  
sama dengan suatu yang lain b. Postulat 2: Ruas garis dapat
 Aksioma 2: Jika sesuatu yang sama diperpanjang secara kontinu menjadi
ditambah dengan sesuatu yang garislurus 
sama, jumlahnya sama. A=B, C=D maka Postulat 3:Melalui sebarang titik dan
 A+C=B+D sebarang jarak dapat dilukislingkarand.
Aksioma 3: Jika sesuatu yang sama  Postulat 4: Semua sudut siku-siku
dikurangi dengan sesuatu yang samae.
sama,sisanya samad.  Postulat 5: Jika suatu garis lurus
 Aksioma 4: Hal-hal yang berimpit satu memotong dua garis lurus danmembuat
sama lain, hal-hal tersebut samae. sudut-sudut dalam sepihak kurang dari
 Aksioma 5: Keseluruhan lebih besar dari dua sudut siku-siku,kedua garis tersebut
pada sebagian jika diperpanjang tak terbatas, akan
bertemudipihak tempat kedua sudut
dalam sepihak kurang dari dua sudut
siku-siku

4. Postulat mana dari Euclides yang menyebabkan munculnya Geometri Non

Euclides?
Jawab
Postulat kelima Euclid berbunyi : “If straight line falling on two straight lines
makes the interior angles on the same side less than two right angles, the two straight
lines, if produced indefinitely, meet on that side on which are the angles less than the
two right angle”. (Jika suatu garis lurus memotong dua garis lurus dan membuat
sudut-sudut dalam sepihak kurang dari dua sudut-siku-siku, kedua garis itu jika
diperpanjang tak terbatas, akan bertemu dipihak tempat kedua sudut dalam sepihak
kurang dari dua sudut siku-siku)
Postulat kelima Euclid sulit untuk diuji dengan percobaan apakah dua garis
dapat berpotongan, karena bila menggambar garis hanya terbatas dan memperpanjang
garis tersebut juga terbatas.

5. Sebutkan salah satu kelemahan dalam definisi Euclides!

Definisi yang dikemukakan Euclides dalam bukunya yang pertama.
Definisi 1: Titik adalah sesuatu yang tidak mempunyai bagian.
Definisi 2: Garis ialah panjang tanpa lebar.
 Permasalahannya, apakah tidak perlu untuk mendefinisikan tentang “bagian” dan juga
tentang “lebar”? Para ahli berpendapat, tampaknya memang harus ada pengertian-
pengertian pangkal (undefined terms).
6. Sebutkan tokoh-tokoh yang berusaha menjadikan/ membuktikan bahwa postulat ke-
5 euclides merupakan sebuah teorema
Jawab
Berikut beberapa matematikawan yang mengkaji postulat kelima Euclid.
a. Poseidonius (135–51 SM) merumuskan ulang postulat kelima Euclid dalam
bentuk teorema dan berusaha membuktikannya dengan pernyataan dua garis
yang sejajar berjarak sama.
b. Claudius Ptolemy (85–165) merumuskan ulang postulat kelima Euclid dengan
pernyataan: jika dua garis sejajar dipotong oleh garis transversal, maka jumlah
sudut-sudut dalam pada satu sisi akan sama dengan jumlah sudut-sudut dalam
pada sisi lainya.
c. Proclus (410 – 485) menulis sebuah buku berjudul Commentary
yang menyatakan bahwa postulat kelima Euclid dapat dibuktikan
dari postulat-postulat sebelumnya. Proclus sampai pada suatu bukti yang
diinginkan, tetapi kemudian diketahui bahwa terdapat kesalahan
dalam proses pembuktiannya.
7. Mengapa dalil dalam Geometri Euclides yang berbunyi: “Pada suatu ruas garis
dapat dilukis suatu segitiga samasisi.”, dipandang sebagai suatu kelemahan dalam
Geometri Eulides?
Jawab
Kelemahan dalil ini adalah, Euclides menganggap begitu saja bahwa kedua lingkaran
itu berpotongan, tanpa menggunakan atau mendasarkan pada suatu postulat.
Matematikawan berpendapat bahwa untuk mendapatkan titik potong ini masih
diperlukan pertolongan prinsip kekontinuan
8. Mengapa ruang Euclides atau Geometri Euclides mudah diterima menurut
pengamatan awam/umum?
Jawab
Karena geometri euclides lebih konkret daripada kebanyakan sistem aksiomatik
modern seperti teori set dimana sering menegaskan keberadaan objek yang tidak
dapat dibangun dalam teori. Sebagai contoh, satu garis lurus Euclid tidak mempunyai
lebar, tetapi apa-apa garis yang benar akan menjadi lebar. Karena lebih konkret maka
geometri euclides mudah diterima menurut pengamatan awam.