Teknik Pemesinan Bubut-Kartu Soal-Kelas XI
Teknik Pemesinan Bubut-Kartu Soal-Kelas XI
Teknik Pemesinan Bubut-Kartu Soal-Kelas XI
NAMA SEKOLAH : SMK AHMAD YANI KOTA PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN : 2014/ 2015
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA JENIS ULANGAN : ULUM SMT GENAP
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : Teknik Mesin BENTUK TES : Pilihan Ganda
PAKET KEAHLIAN : Teknik Pemesinan ALOKASI WAKTU : 60 menit
MATA PELAJARAN : TEKNIK PEMESINAN BUBUT JUMLAH SOAL : 30 soal
KELAS/ SEMESTER : XI / 4 PENYUSUN : KUSARDIANTO
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 1. Sudut bebas potong pada pahat bubut adalah berkisar antara ….
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
1. A. 6° - 9°
Mengoperasikan mesin bubut
B. 6° - 12°
Materi : C. 8° - 12°
Geometri pahat Kunci D. 8° - 16°
C E. 10° - 16°
Indikator :
Siswa dapat menyebutkan besarnya sudut bebas potong pahat
bubut
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 2. Pahat bubut yang dipakai untuk membubut bertingkat adalah ….
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
2. A. pahat alur
Mengoperasikan mesin bubut
B. pahat rata
Materi : C. pahat bentuk
Membubut bertingkat Kunci D. pahat potong
B E. pahat tajam
Indikator :
Siswa dapat memilih pahat yang digunakan untuk membubut
bertingkat
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 3. Agar menghasilkan pekerjaan alur yang baik. Kecepatan putar
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
3. mesin bubut yang dipakai untuk mengalur besarnya adalah ….
Mengoperasikan mesin bubut
A. 1000 rpm
Materi : B. 500 rpm
Membubut bertingkat Kunci C. 300 rpm
E D. 100 rpm
E. 70 rpm
Indikator :
Siswa dapat memilih putaran yang digunakan untuk membubut alur
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 4. Pada pengukuran terakhir diameternya 20,20 mm, jika benda
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
kerja diinginkan berdiameter 20 mm, maka pahat atau eretan
Memeriksa komponen sesuai dengan spesifikasi 4. lintang harus dimajukan … mm.
A. 440
Materi : B. 404
Pengepasan ukuran Kunci C. 102
E D. 0,20
E. 0,10
Indikator :
Disajikan data, siswa dapat menghitung penambahan tebal
pemakanan pada pengepasan diameter
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 5. Pada garis ukur gambar kerja tertulis M 14 x 1,25, maka maksud
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
5. ukuran tersebut secara berurutan adalah ….
Mengoperasikan mesin bubut
A. M (macam ulir), 14 (jumlah ulir), 1,25 (besar ulir)
Materi : B. M (momen), 14 (diametr luar), 1,25 (kisar)
Membubut ulir Kunci
C. M (metris), 14 (diameter terbesar), 1,25 (kisar)
C
D. M (metris), 14 (diameter dalam), 1,25 (kisar)
E. M (metris), 14 (diameter terkecil), 1,25 (kisar)
Indikator :
Disajikan data siswa dapat mengidentifikasi maksud penulisan
ukuran ulir metris
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
Indikator :
Siswa dapat mengidentifikasi maksud pekerjaan reamer
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
Indikator :
Siswa dapat menyebutkan tujuan pekerjaan champer
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 10. Macam bentuk hasil pekerjaan kartel, antara lain adalah ….
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
10. A. sejajar
Mengoperasikan mesin bubut
B. lurus, silang
Materi : C. lurus, sejajar
Pekerjaan kartel Kunci D. searah
B E. berlawanan
Indikator :
Siswa dapat mengidentifikasi macam hasil pekerjaan kartel
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 11. Tujuan pekerjaan kartel pada benda-benda tertentu adalah ….
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
11. A. memperoleh keindahan
Mengoperasikan mesin bubut
B. memperoleh permukaan yang kasar agar tidak licin
Materi : C. agar meningkatkan harga jual
Pekerjaan kartel Kunci D. kelengkapan pekerjaan
B E. persyaratan kerja.
Indikator :
Siswa dapat menyebutkan tujuan pekerjaan kartel
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
NAMA SEKOLAH : SMK AHMAD YANI KOTA PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN : 2014/ 2015
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA JENIS ULANGAN : ULUM SMT GENAP
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : Teknik Mesin BENTUK TES : Pilihan Ganda
PAKET KEAHLIAN : Teknik Pemesinan ALOKASI WAKTU : 60 menit
MATA PELAJARAN : TEKNIK PEMESINAN BUBUT JUMLAH SOAL : 30 soal
KELAS/ SEMESTER : XI / 4 PENYUSUN : KUSARDIANTO
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 12. Selama mengkartel harus diberi minyak pelumas, tujuannya untuk
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
12. ….
Mengoperasikan mesin bubut
A. pendinginan selama mengkartel
Materi : B. pelumasan kedua gigi kartel
Pekerjaan kartel Kunci C. pelumasan kedua poros kartel
C D. pelumasan benda kerja
E. persyaratan mengkartel
Indikator :
Siswa dapat menyebutkan tujuan pekerjaan kartel
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
NAMA SEKOLAH : SMK AHMAD YANI KOTA PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN : 2014/ 2015
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA JENIS ULANGAN : ULUM SMT GENAP
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : Teknik Mesin BENTUK TES : Pilihan Ganda
PAKET KEAHLIAN : Teknik Pemesinan ALOKASI WAKTU : 60 menit
MATA PELAJARAN : TEKNIK PEMESINAN BUBUT JUMLAH SOAL : 30 soal
KELAS/ SEMESTER : XI / 4 PENYUSUN : KUSARDIANTO
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 13. Untuk meninggikan pahat yang terlalu rendah, bagian bawah
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
13. pahat harus terganjal secara merata. Pengganjalan harus merata
Mengoperasikan mesin bubut
ini dimaksudkan untuk menghindari ….
Materi : A. hasil tidak rata
Setting pahat Kunci B. benda tidak tersayat habis
D C. momen yang bekerja pada pahat besar
D. patahnya pahat
Indikator : E. rusaknya benda
Siswa mengetahui tindakan keselamatan kerja pada pekerjaan
setting pahat
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
NAMA SEKOLAH : SMK AHMAD YANI KOTA PROBOLINGGO TAHUN PELAJARAN : 2014/ 2015
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA JENIS ULANGAN : ULUM SMT GENAP
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : Teknik Mesin BENTUK TES : Pilihan Ganda
PAKET KEAHLIAN : Teknik Pemesinan ALOKASI WAKTU : 60 menit
MATA PELAJARAN : TEKNIK PEMESINAN BUBUT JUMLAH SOAL : 30 soal
KELAS/ SEMESTER : XI / 4 PENYUSUN : KUSARDIANTO
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 14. Pemasangan pahat yang terlalu rendah dari titik senter akan
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
14. berakibat ….
Mengoperasikan mesin bubut
A. hasil tidak rata
Materi : B. benda tidak tersayat habis
Setting Pahat Kunci C. momen yang bekerja pada pahat besar
B D. patahnya pahat
E. rusaknya benda
Indikator :
Siswa mengetahui tindakan keselamatan kerja pada pekerjaan
setting pahat
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 15. Penjepitan pahat pada tool pos tidak boleh terlalu panjang keluar,
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
15. hal ini dimaksudkan agar supaya .…
Mengoperasikan mesin bubut
A. pahat tidak patah
Materi : B. pahat tidak bergetar pada saat menyayat
Setting pahat Kunci C. pahat tidak cepat aus
B D. pahat tidak cepat rusak
E. pahat patah
Indikator :
Siswa mengetahui tindakan keselamatan kerja pada pekerjaan
setting pahat
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 16. Membubut tirus yang dapat dilakukan secara otomatis adalah ….
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
16. A. menggeser kepala lepas, eretan atas
Memproses bentuk permukaan pendakian
B. eretan atas
Materi : C. taper atachment, menggeser kepala lepas
Membubut tirus Kunci D. champer
C E. eretan atas, taper attachmenIt
Indikator :
Siwa dapat mengidentifikasi beberapa macam cara membubut tirus
yang dapat dilakukan secara otomatis
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 18. Membubut tirus dengan menggunakan taper attachment sudut
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
18. tirusnya terbatas sampai dengan ….
Memproses bentuk permukaan pendakian
A. 5°
Materi : B. 10°
Membubut tirus Kunci C. 15°
A D. 20°
E. 25°
Indikator :
Siwa dapat menyebutkan batas maksimum sudut membubut tirus
dengan menggunakan taper atachment
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 19. Membubut tirus luar dapat dilakukan dengan beberapa cara,
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
19. antara lain dengan ….
Memproses bentuk permukaan pendakian
A. eretan atas, menggeser kepala lepas, taper attachment,
Materi : champer
Membubut tirus Kunci B. eretan atas, menggeser kepala lepas, taper attachment
B C. eretan atas, menggeser kepala lepas
D. eretan atas, taper attachment
Indikator : E. eretan atas
Siwa dapat menyebutkan beberapa macam cara membubut tirus luar
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 20. Membubut tirus dalam dapat dilakukan dengan beberapa cara,
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
20. antara lain dengan ….
Memproses bentuk permukaan pendakian
A. eretan atas, menggeser kepala lepas, taper attachment,
Materi : champer
Membubut tirus Kunci B. eretan atas, menggeser kepala lepas, taper attachment
D C. eretan atas, menggeser kepala lepas
D. eretan atas, taper attachment
Indikator : E. eretan atas
Siwa dapat menyebutkan beberapa macam cara membubut tirus
dalam
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 21. (29UNAS 08-09). Kondisi permukaan penampang benda kerja
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
21. yang dihasilkan apabila penyetelan pahat bubut tidak setinggi
Memproses bentuk permukaan pendakian
senter adalah ....
Materi : A. permukaan rata
Setting pahat Kunci B. permukaan menonjol ditengah
C. permukaan cekung
D D. permukaan cembung
E. permukaan bergelembung
Indikator :
Siwa dapat menyebutkan akibat pemasangan pahat yang tidak
senter
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 22. (23UNAS 08-09). Cara membubut tirus pada lubang yang pendek,
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
22. dapat dikerjakan dengan jalan .…
Memproses bentuk permukaan pendakian
A.memiringkan eretan memanjang
Materi : B.memiringkan tool holder
Membubut tirus Kunci C.memiringkan eretan atas
D.memiringkan benda kerja
C E.memiringkan tool post
Indikator :
Siwa dapat memilih cara membubut tirus pada lubang pendek
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 23. (11 UNAS 08-09). Center drill digunakan untuk ….
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
23. A. menitik benda kerja yang akan dibor
Memproses bentuk permukaan pendakian
B. menggaris benda kerja yang akan dipotong
Materi : C. mengebor pusat benda kerja
Mengebor Kunci D. mengukur kecepatan putaran
E. menahan benda kerja yang akan dibubut
C
Indikator :
Siwa dapat menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat pusat
pengeboran pada mesin bubut.
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 24. (16 UNAS 2009/2010). Ketentuan setting pahat berikut ini benar,
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
24. kecuali ....
Memproses bentuk permukaan pendakian
A. pahat dipasang dibagian sebelah kiri rumah pahat
Materi : B. plat ganjal sepanjang sisi rumah pahat
Setting pahat Kunci C. ujung pahat sayat harus setinggi senter
D. pahat harus diikat kuat pada rumah pahat
E E. pahat dipasang di sisi kanan rumah pahat
Indikator :
Siwa dapat menyebutkan ketentuan setting pahat yang tepat.
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 25. (17 UNAS 2009/2010). Beberapa komponen ini dapat dikerjakan
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
25. pada mesin bubut, kecuali ....
Memproses bentuk permukaan pendakian
A. poros
Materi : B. batang ulir
Membubut kompleks Kunci C. lubang berulir
D. poros eksentrik
E E. batang bergigi
Indikator :
Siwa dapat menyebutkan beberapa produk mesin bubut
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 26. (20 UNAS 2009/2010). Cara pembubutan tirus pada benda yang
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
26. pendek, dapat dikerjakan dengan jalan ....
Memproses bentuk permukaan pendakian
A. memiringkan eretan memanjang
Materi : B. memiringkan tool holder
Membubut tirus Kunci C. memiringkan eretan atas
D. memiringkan benda kerja
C E. memiringkan tool post
Indikator :
Siwa dapat menyebutkan cara untuk membubut tirus pendek
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 27. (15 UNAS 2009/2010). Pemasangan pahat bubut yang menonjol
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
27. terlalu panjang dari rumahnya/tool post, akan berakibat ....
Memproses bentuk permukaan pendakian
A. ujung pahat mudah tumpul
Materi : B. hasil penyayatan tidak akan halus
Setting pahat Kunci C. hasil penyayatan akan bergelombang
D. pahat akan mudah patah
D E. tidak ada pengaruhnya
Indikator :
Siwa dapat menyebutkan akibat pemasangan pahat yang tidak tepat
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 28. (17 UNAS 2009/2010). Hal-hal membahayakan yang dapat terjadi
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
28. pada setiap proses penyayatan pada kerja bubut adalah,
Memproses bentuk permukaan pendakian
kecuali ....
Materi : A. percikan tatal/chip bekas sayatan
K3 Pekerjaan membubut Kunci B. benda kerja terlempar dari cekam
C. pahat tumpul
C D. sabuk/belt penggerak putus
E. tumbukan antara rahang cekam dengan rumah pahat
Indikator :
Siwa dapat menyebutkan beberapa hal yang dapat membahayakan
pada pekerjaaan membubut.
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 29. (32 UNAS 2009/2010). Dalam pemasangan alat potong ke mesin
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
29. bubut, hal penting yang harus diperhatikan adalah ....
Memproses bentuk permukaan pendakian
A. posisi ujung sudut mata potong harus setinggi senter/sejajar
Materi : sumbu spindle mesin
Setting pahat Kunci B. sudut dimiringkan sesuai dengan kebutuhan
C. pencekaman alat potong ke tool post
A D. bentuk alat potong
E. kecepatan alat potong
Indikator :
Siwa dapat menyebutkan ketentuan setting pahat yang tepat.
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP
Standart Kompetensi lulusan : Buku Sumber : Teknologi Mekanik Jilid II, Depdikbud Jakarta, 1978
Melakukan pekerjaan dengan mesin bubut
No. Soal 30. (22 UNAS 2013). Kecepatan putaran mesin bubut dapat dihitung
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator :
30. dengan rumus ....
Memproses bentuk permukaan pendakian
1000.Cs
Materi : A. n = ... langkah
.D
Kecepatar putar Kunci
1000.Cs
B. n = ... rpm
B .D
1000.Cs
C. n = ... rpm/menit
.D
Indikator : 1000.Cs
Siwa dapat memilih rumus kecepatan putar mesin yang benar D. n = ... meter/menit
.D
1000.Cs
E. n = ... meter/detik
.D
KETERANGAN SOAL
Digunakan Jumlah Tingkat Daya Proporsi Jawaban pada Pilihan
No. Tanggal Keterangan
untuk Siswa Kesukaran Pembeda A B C D E Omit
ULUM SMT
MEI 2015 107
GENAP