KURIKULUM 2013 – TAHUN 2019

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Tambakboyo

MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS/SEMESTER : X/ 1 – 2
BIDANG KEAHLIAN : Teknologi dan Rekayasa
PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Mesin
KOMPETENSI KEAHLIAN : Teknik Pemesinan
ALOKASI WAKTU : 3 x 45 Menit/minggu
SKM : 60

KOMPETENSI INTI :
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kajian/kerja Fisikapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kajian/kerjaFisika. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.1 Menerapkan prinsip- 1. Membacahasilpengukuran besaran panjang, 1. Menerapkanpengukuran  Tugas  BukuTeks Pelajaran
prinsip pengukuran Pengukuran, besaran dan massa dan waktu. besaransesuaidengankar  Portofolio Fisika kelas X
besaran fisis, angka satuan : 2. Membuatpertanyaanmengenaipengertiandanatura akteristikpermasalahan  Tes tertulis  Buku referensi dan
penting dan notasi ilmiah - Besaran dan satuan nangka penting. yang akandiselesaikan. artikel.
pada bidang teknologi - Pengukuran 3. Menentukannotasi ilmiah dari hasil pengukuran.suatu 2. Menerapkanaturanangka  Internet.
dan rekayasa - Notasi ilmiah besaran pentingsesuaidengankara
6 JP
- angka penting 4. Menentukan dimensi suatu besaran ppokok dan kteristikpermasalahan
- dimensi suatu besaran turunan. yang akandiselesaikan.
- besaran vektor 5. Menyampaikanpengertian, besaran 3. Menyelesaikanpermasala
vektordanreultan han yang
sertapenerapannyadalampenyelesaianmasalahsed berkaitandengannotasi
erhana yang terkaitdalam kehidupan sehari-hari ilmiah
4. Mendemonstrasikan alat
ukur panjang, massa dan
waktu
Silabus Fisika kurikulum2013 versi 2018 1
KURIKULUM 2013 – TAHUN 2019

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
4.1 Melakukan pengukuran
besaran fisis dengan
menggunakan peralatan
dan teknik yang tepat
serta mengikuti aturan
angka penting
3.2 Mengevaluasi gerak lurus Gerak Lurus dan Melingkar 1. Mengidentifikasigerak lurus beraturan, gerak lurus 1. Menerapkankonseppersa  Tugas  BukuTeks Pelajaran
dan gerak melingkar dengan berubah beraturan dan gerak jatuh bebas. maangerak lurus  Portofolio Fisika kelas X
- Gerak Lurus Beratuan
kelajuan tetap atau 2. Menggunakankonsep gerak beraturandalampemecah  Tes tertulis  Buku referensi dan
- Gerak Lurus berubah
percepatan tetap dalam melingkaruntukmenyelesaikanpersamaan dalam anmasalahnyata. artikel.
beraturan
kehidupan sehari-hari bidang kejuruan. 2. Menerapkankonsepgerak  Internet. .
- Gerak Jatus bebas
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan lurus berubah
- Gerak melingkar
gerak lurus dan melingkar beraturandalampemecah
4. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan anmasalahnyata.
dengan gerak lurus dan melingkar 3. Menentukan konsep
gerak melingkar dalam
pemecahan masalah
nyata
4. Menyelesaikan 6 JP
permasalahan gerak lurus
beraturan, gerak lurus
berubah beraturan dan
gerak gerak melingkar
dalam kehidupan sehari-
hari

4.2 Menyajikanhasil percobaan

gerak lurus dan gerak
melingkar dalam bentuk
grafik/tabel pada bidang
teknologi dan rekayasa
3.3 Menganalisis gerak dan Hukum Newton tentang 1. Mengidentifikasigerak dan gaya dengan 1. Menjelaskan hukum Newton  Tugas  BukuTeks Pelajaran
gaya dengan gerak dan gaya menggunakan hukum Newton tentang gerak dan gaya  Portofolio Fisika kelas X
menggunakan hukum- 2. Menggunakan ide-ide dalam kehidupan sehari-  Tes tertulis  Buku referensi dan
- Hukum I, II dan III Newton
hukum Newton Fisikauntukmenyelesaikanpersamaan gerak dan hari artikel.
- Penerapan Hukum Newton
gaya dalam Hukum Newton 2. Menentukan percepatan  Internet.
3. Mengevaluasipenyelesaianberdasarkankonsep benda yang bergerak pada
Hukum Newton tentang gerak dan gaya. bidang datar 6 JP
4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 3. Menyelesaikan
gerak dan gaya dengan menggunakan hukum permasalahan yang
Newton berkaitan dengan
5. Mengomunikasikan proses penerapan hukum Newton
danhasilpemecahanmasalah yang berkaitan 4. Mendemonstrasikan
penerapan hukum Newton

Silabus Fisika kurikulum2013 versi 2018 2

KURIKULUM 2013 – TAHUN 2019

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dengan gerak dan gaya menggunakan hukum pada benda yang bergerak
Newton pada bidang datar
4.3 Menggunakan alat-alat
sederhana yang
berhubungan dengan
hukum Newton tentang
gerak
3.4 Menganalisis hubungan Usaha, Energi dan Daya 1. Mengamati dan mengidentifikasi usaha pada benda di 1. Menentukan besarnya  Tugas  BukuTeks Pelajaran
usaha, energi, daya dan bidang datar usaha pada bidang datar  Portofolio Fisika kelas X
- Usaha
efisiensi 2. Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk 2. Menentukanbesarnya  Tes tertulis  Buku referensi dan
- Energi Potensial, energi membuat kesimpulan, serta menggunakan prosedur energi potensial dan kinetik artikel.
kinetik dan energi mekanik untukmenyelesaikan masalah kontekstual yang pada suatu benda  Internet.
- Daya berkaitan dengan energi dan daya 3. Menentukandaya yang
3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan usaha, dimiliki oleh suatu benda
- Efisiensi daya
energi dan daya yang memiliki energi
4. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan potensial dan kinetik
dengan usaha, energi dan daya serta efisiensi 4. Menyelesaikan
permasalahanyang
berkaitan dengan efisiensi
daya
5. Menyajikan 9 JP
ide/gagasandampakketerba
tasansumberenergibagikehi
dupandanupayapenanggula
nnyadenganenergiterbaruk
an dengan media tayang

4.4 Menyajikan ide/gagasan

dampak keterbatasan
sumber energi bagi
kehidupan dan upaya
penanggulannya dengan
energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep Momentum dan Impuls 1. Mengamati dan mengidentifikasikonsep momentum 1. Menentukan konsep  Tugas  BukuTeks Pelajaran
momentum, impuls dan suatu benda momentum pada benda  Portofolio Fisika kelas X
- Momemntum
hukum kekekalan 2. Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk yang bergerak  Tes tertulis  Buku referensi dan
momentum - Impuls membuat kesimpulan, serta menggunakan prosedur 2. Menentukan konsep artikel.
untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah Impuls impuls pada benda yang
6 JP  Internet.
- Hukum Kekekalan dan Hukum kekekalan momentum bergerak
momentum 3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 3. Menentukan konsep
- Koefisien restitusi momentum , impuls dan tumbukan hukum kekekalan
4. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan momentum pada suatu
dengan momentum, impuls dan jenis tumbukan benda yang bergerak

Silabus Fisika kurikulum2013 versi 2018 3

KURIKULUM 2013 – TAHUN 2019

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
- Tumbukan 4. Menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
konsep momentum,
impuls dan hukum
kekekalan momentum
5. Mendemonstrasikan
berbagai jenis tumbukan
4.5 Mendemonstrasikan
berbagai jenis tumbukan
3.6 Menerapkan konsep torsi, Dinamika Rotasi 1. Mengamati dan mengidentifikasifaktapadakonsep 1. Menerapkan konsep torsi  Tugas  BukuTeks Pelajaran
momen inersia, dan momen gaya dan momen inersia pada benda tegar  Portofolio Fisika kelas X
- Momen gaya (torsi)
momentum sudut pada 2. Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk 2. Menerapkan konsep  Tes tertulis  Buku referensi dan
- Momen inersia
benda tegar dalam bidang membuat kesimpulan, serta menggunakan prosedur momen inersia pada artikel.
- Momentum sudut
teknologi dan rekayasa untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah benda tegar  Internet.
konsep momen gaya dan momen inersia 3. Menerapkan konsep Bukureferensidanartikel
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan momentum sudut pada .
momentum sudut benda tegar
6 JP  Internet.
4. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan 4. Melakukan percobaan
dengan torsi, momen inersia dan momentum sudut sederhana tentang
momentum sudut dan
rotasi benda tegar
4.6 Melakukan percobaan
sederhana tentang
momentum sudut dan rotasi
benda tegar
3.7 Menganalisis Sifat Mekanik Bahan 1. Mengamati dan mengidentifikasifaktapadakekuatan 1. Menerapkankonsepkekua  Tugas  BukuTeks Pelajaran
kekuatanbahandarisifatelast - Tegangan bahan dari sifat elastisitasnya tan bahan dari sifat  Portofolio Fisika kelas X
isitasnya - Regangan 2. Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk elastisitasnya  Tes tertulis  Buku referensi dan
- Modulus elastisitas membuat kesimpulan, serta menggunakan prosedur 2. Menerapkankonseptegan artikel.
- Hukum Hooke untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah gan, regangan dan  Internet.
- Rangkaian pegas kontekstual berkaitan dengantegangan, regangan dan modulus elastisitas pada
modulus elastisitas suatu bahan
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 3. Menerapkan hukum
hukum Hooke dan elstisitas bahan Hooke pada suatu bahan
4. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan 4. Menyelesaikan masalah 3 JP
dengan tegangan, regangan, modulus elastisitas dan teknis yang berkaitan
hukum hooke dengan elastis bahan
dalam bidang teknologi
dan kehidupan sehari-hari
5. Melakukan percobaan
yang menggunakan
pegas untuk menentukan
kostanta pegas

Silabus Fisika kurikulum2013 versi 2018 4

KURIKULUM 2013 – TAHUN 2019

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
4.7 Menyelesaikan masalah
teknis dalam bidang
teknologi terkait dengan
elastisitas bahan

3.8 Menerapkan hukum-hukum 1. Menerpakan hukum-  Tugas  BukuTeks Pelajaran

yang berkaitan dengan hukum yang berkaitan  Tes tertlis Fisika kelas X
fluida statis dan dinamis dengan fluida statis  Buku referensi dan
1. Mangamatidanmengidentifikasifaktapadafulida 2. Menerpakan hukum- artikel.
statis dan dinamis.
2. Mengumpulkandanmengolahinformasiuntukmemb
hukum yang berkaitan  Internet.
Fluida Statis dan Dinamis uatkesimpulan, dengan fluida dinamis
- Tekanan hidrostatis sertamenggunakanproseduruntukmenyelesaikanm 3. Mnerapkan konsep
- Hukum Pascal asalahkontekstual yang berkaitandengan fluida penerapan hukum
statis dan dinamis Bernouli
- Hukum Archimedes 6 JP
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan 4. Melakukan percobaan
- Debit aliran tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum
- Hukum kontinuitas sederhana yang
archimedes
- Azas Bernouli 4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berkaitan dengan hukum-
debit aliran, hukum kontinuitas dan hukum hukum fluida statis
Bernouli
4.8 Melakukan percobaan
sederhana yang berkaitan
dengan hukum-hukum
fluida statis dan dinamis
3.9. Menganalisis getaran, 1. Menentukan konsep  Tugas  BukuTeks Pelajaran
gelombang dan bunyi getaran pada suatu  Tes tertlis Fisika kelas X
benda  Buku referensi dan
2. Menentukankonsep yang artikel.
Getaran, Gelombang dan
Bunyi
berkaitan dengan  Internet.
1. Mencermatidanmengidentifikasifaktapadagetaran,
gelombang
- Konsep Getaran gelombang dan bunyi
2. Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk 3. Menentukankonsep yang
- Macam-macam gelombang
membuat kesimpulan, serta menggunakan prosedur berkaitan dengan bunyi
- Gelombang Berjalan 9 JP
untuk menyelesaikanmasalahkontekstual yang 4. Melakukan percobban
- Gelombang Bunyi berkaitandengangetaran, gelombang dan bunyi gelombang bunyi dalam
- Intensitas dan Taraf 3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teknologi dan kehidupan
Intensitas Bunyi getaran, gelombang dan bunyi sehari-hari
- Efek Dopler.
4.9 Menyajikan penggunaan
gelombang bunyi dalam
teknologi

Suhu dan Kalor 1. Mencermati dan mengidentifikasi fakta pada 1. Menentukan konsep  Tugas  BukuTeks Pelajaran
3.11Menganalisis proses
- Konversi suhu proses pemuaian, perubahan wujud dan pemuaian pada benda  Tes tertlis Fisika kelas X
pemuaian,
perubahanwujudzatdanp - Pemuaian zat perpindahan kalor yang dipanaskan 9 JP  Buku referensi dan
erpindahankalordengank - Azas Black 2. Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk 2. Menganalisis proses artikel.
onsepsuhudankalor - Perubahan wujud membuat kesimpulan, serta menggunakan perubahan wujud zat

Silabus Fisika kurikulum2013 versi 2018 5

KURIKULUM 2013 – TAHUN 2019

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
- Perpindahan kalor prosedur untuk untuk menyelesaikan masalah 3. Menganalisis proses  Internet.
kontekstual yang berhubungan dengan proses perpindahan kalor pada
pemuaian, benda yang dipanaskan
perubahanwujudzatdanperpindahankalordenganko 4. Melakukan percobaan
nsepsuhudankalor sederhana yang berkaitan
3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan dengan konsep suhu dan
proses pemuaian, kalor
4.11 Menyajikan perubahanwujudzatdanperpindahankalordenganko
Menggunakan alat nsepsuhudankalor
sederhana dalam
percobaan yang
berhubungan dengan
kalor
3.13Menerapkan listrik statis Listrik Statis dan Dinamis 1. Menentukan konsep listrik  Hasil pengamatan  BukuTeks Pelajaran
dan listrik dinamis - Hukum Coulomb (gaya statis  Tes tertulis Fisika kelas X
muatan listrik) 1. Mengamatidanmengidentifikasifaktapadapenerapa 2. Menentukan konsep listrik  Penugasan  Buku referensi dan
- Kuat medan listrik nlistrik statis dan listrik dinamis statis
- Hukum Ohm 3. Menyelesaikanmasalah artikel.
- Rangkaian listrik seri dan 2. Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk yang berkaitandenganlistrik  Internet.
paralel membuat kesimpulan, serta menggunakan statis dan dinamis
- Hukum Kircoff prosedur untuk untuk menyelesaikan masalah 4. Melakukan percobaan 9 JP
- Energi dan daya listrik sederhana yang berkaitan
kontekstual yang berhubungan dengan listrik statis
dengan listrik statis dan
dan dinamis dinamis
3. Menyelesaikan masalah yang
4.13Melakukan percobaan berkaitandenganlistrik statis dan listrik dinamis
terkait listrik statis dan
listrik dinamis
3.14 Menerapkan hukum- Kemagnetan 1. Mengamatidanmengidentifikasifaktapadahukum- 1. Menentukankonsep hukum  Hasil pengamatan  BukuTeks Pelajaran
hukum kemagnetan - Kuat medan magnet hukumkemagnetandalampersoalansehari-hari kemagnetan  Tes tertulis Fisika kelas X
dalam persoalan sehari- - Hukum Biosavart 2. Mengumpulkandanmengolahinformasi pada 2. Menyelesaikanmasalah  Penugasan  Buku referensi dan
hari - Gaya Lorentz konsephukum- yang berkaitandengan
- Transformator hukumkemagnetandalampersoalansehari-hari hukum-hukum kemagnetan artikel.
3. Menyajikanpenyelesaianmasalah yang dalam persoalan seahri-hari  Internet.
berkaitandenganhukum- 3. Mendemonstrasikan
hukumkemagnetandalampersoalansehari-hari percobaan yang berkaitan
dengan konsep
kemagnetan dan 9 JP
elektromagnet

4.14Mendemonstrasikan
percobaan yang berkaitan
dengan konsep
kemagnetan dan
elektromagnet

Silabus Fisika kurikulum2013 versi 2018 6

KURIKULUM 2013 – TAHUN 2019

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.15Menganalisis rangkaian Arus Bolak-balik 1. Mengamatidanmengidentifikasifaktapadarangkaian 1. Menentukan konsep  Hasil pengamatan  BukuTeks Pelajaran
listrik arus bolak balik - Arus dan tegangan efektif listrikarusbolakbalik (AC) rangkaian listrik arus  Tes tertulis Fisika kelas X
(AC) - Rangkaian RL dan RC seri 2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bolak-balik  Penugasan  Buku referensi dan
2. Menganalisis rangkaian
- Rangkaian RLC seri rangkaianlistrikarusbolakbalik (AC) artikel.
listrik arus bolak-balik
- Frekuensi resonanti 3. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan 3. Menyelesaikan masalah  Internet.
dengan rangkaian RLC seri dan frekuensi resonansi yang berkaitan dengan
listrik arus bolak-balik 9 JP
pada bidang teknologi
dan kehidupansehari-hari

4.15Memecahkan masalah
teknologi yang berkaitan
dengan listrik arus bolak
balik (AC)

Mengesahkan, Tambakboyo, Juli 2019

Kepala SMKN 1 Tambakboyo Guru Mata Pelajaran

Dra. RATNA AYUMILIA,S.Pd M. UMAR SAID, S.Pd

Pembina Utama Muda NIP. 19870429 201201 1 001
NIP .19640621 198903 2 010

Silabus Fisika kurikulum2013 versi 2018 7