LAPORAN KELUARGA ASUH

KULIAH KERJA NYATA (KKN)

UNDIKSHA SINGARAJA
TAHUN 2019/2020

MENINGKATKAN KECERDASAN ANAK KELUARGA ASUH

MELALUI BIMBINGAN BELAJAR MIPA (Matematika dan IPA)
DI : TOJAN TEGAL
DESA : PERING
KECAMATAN : BLAHBATUH
KABUPATEN : GIANYAR

OLEH:
KADEK DEVI HATHANIYA
JURUSAN BIOLOGI
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

PUSAT KULIAH KERJA NYATA

LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN
MUTU UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA
SINGARAJA
2019
 LAPORAN KELUARGA ASUH
KULIAH KERJA NYATA (KKN) UNDIKSHA
TAHUN 2019/2020

MENINGKATKAN KECERDASAN ANAK KELUARGA ASUH

MELALUI BIMBINGAN BELAJAR MIPA (Matematika dan IPA)

DI : TOJAN TEGAL
DESA : PERING
KECAMATAN : BLAHBATUH
KABUPATEN : GIANYAR

OLEH:
KADEK DEVI HATHANIYA

JURUSAN BIOLOGI

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

MENYETUJUI
DOSEN PEMBIMBING

I Wayan Suwendra, S.E., M.Si.

NIP. 197005142008121003

ii
 HALAMAN PENGESAHAN
KELUARGA ASUH

1. Judul : Meningkatkan kecerdasan anak keluarga asuh

melalui bimbingan belajar MIPA (Matematika

dan IPA)
2. Identitas Mahasiswa :
Nama : Kadek Devi Hathaniya
NIM. : 1713041012
Jurusan : Biologi
Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
3. Lokasi Pelaksanaan : Desa Pering, Kecamatan Blahbatuh, Kabupaten
Gianyar
4. Waktu Pelaksanaan : 24 Juni 2019 – 10 Agustus 2019
5. Identitas Dosen Pembimbing:
Nama : I Wayan Suwendra, S.E., M.Si.
NIP. : 197005142008121003

Mengetahui Pering, 2019

Dosen Pembimbing Mahasiswa KKN Desa Pering

(I Wayan Suwendra, S.E., M.Si. ) ( Kadek Devi Hathaniya )

NIP. 197005142008121003 NIM. 1713041012

Mengetahui
Kepala Desa Pering

I Gusti Agung Ngurah Arika Sudewa, SH.

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa karena atas
berkah dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan Laporan Individu Mahasiswa
dalam rangka Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tahun 2018 yang berjudul “” dapat
diselesaikan tepat pada waktunya.

Penyelesain laporan ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, laporan ini
diselesaikan untuk memenuhi syarat dalam menyelesaikan program KKN di Desa
Pering yang dilaksanakan selama 42 hari. Untuk itu, penulis melalui kesempatan
mengucapkan terima kasih atas bantuan dan saran kepada :

1. Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu (LPPPM)

Universitas Pendidikan Ganesha yang menjadi lembaga naungan
pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN).

2. I Wayan Suwendra, S.E., M.Si. selaku dosen pembimbing yang

memberikan bimbingan dan saran yang bermanfaat kepada penulis selama
menjalani program kerja.

3. Bapak I Gusti Agung Ngurah Arika Sudewa , SH selaku Perbekel Desa

Pering yang memberikan izin dan informasi desa kepada penulis terkait
pelaksanaan program selama pelaksanaan KKN di Desa Pering.

4. Keluarga I Wayan Wartana selaku keluarga asuh yang bersedia

meluangkan waktunya kepada penulis.

5. Seluruh warga Desa Pering yang telah menerima penulis selama

pelaksanaan KKN di Desa Pering dan memberikan informasi yang
bermanfaat kepada penulis.

6. Rekan-rekan Mahasiswa KKN di Desa Pering yang selalu memberikan

dukungan dan masukan selama pelaksanaan KKN, serta pihak-pihak lain
yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang tentunya turut membantu
penulis dalam penyusunan laporan ini.
Penulisan laporan individu ini masih jauh dari kata sempurna, untuk itu

iv
penulis mengharapkan saran dan kritikan yang membangun dari para pembaca
demi penyempurnaan laporan ini. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi
pembaca dan berbagai pihak yang berkepentingan.

Gianyar, 1 Agustus 2019

Penulis,

v
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................... iv

DAFTAR ISI .......................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL ................................................................................................. vii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Data Kondisi Keluarga ....................................................................................1
1.2 Perumusan Kebutuhan/ Masalah .....................................................................3
1.3 Tujuan ..............................................................................................................3
1.4 Manfaat Program .............................................................................................4
BAB II PROGRAM DAN KALENDER KERJA
2.1 Program Kerja ..................................................................................................5
2.2 Kalender Kerja ...............................................................................................10
BAB III PELAKSANAAN PROGRAM
3.1 Pelaksanaan dan Hasil Capaian Program Kerja ............................................14
3.2 Hambatan Pelaksanaan Program ...................................................................15
BAB IV SIMPULAN DAN SARAN
4.1 Simpulan ........................................................................................................16
4.2 Saran ..............................................................................................................16
Lampiran

vi
 DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Jadwal Pelasaksanaan Program Kerja Bimbingan Belajar ....... 7
Tabel 2.2 Kalender Kerja Pelaksanaan ....................................................... 10
Tabel 2.3 Rekapitulasi Program Kerja KKN .............................................. 11

vii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Data Kondisi Keluarga

a. Profil Keluarga
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara terhadap keluarga asuh, dapat
diperoleh data sebagai berikut:
a. Nama Ayah : I Wayan Wartana
Jenis Kelamin : Laki-laki
Tempat, tanggal lahir : Gianyar, 04 April 1982
Agama : Hindu
Pendidikan : SLTA/ Sederajat
Status Perkawinan : Kawin
b. Nama Ibu : Ni Wayan Juniari Jayanti
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat, tanggal lahir : Gianyar, 04 Juni 1986
Agama : Hindu
Pendidikan : SLTA/ Sederajat
Status Perkawinan : Kawin
c. Nama Anak : I Gede Aditya Pramana
Jenis Kelamin : Laki-laki
Tempat, tanggal lahir : Gianyar, 18 Juli 2008
Agama : Hindu
Pendidikan : SD
Status Perkawinan : Belum kawin
d. Nama Anak : Ni Kadek Devika Sri Ardni
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat, tanggal lahir : Gianyar, 17 Aguatus 2014
Agama : Hindu
Pendidikan : Tidak/ Belum Sekolah
Status Perkawinan : Belum Kawin

1
b. Kondisi Fisik Keluarga
Keluarga I Wayan Wartana tinggal di Banjar Tojan Tegal, Desa
Pering, Kecamatan Blahbatuh, Kabupaten Gianyar. Bapak I Wayan
Wartana beserta keluarganya tinggal dalam 1 halaman rumah. Kondisi
rumah Bapak I Wayan Wartana sangat sederhana, dibandingkan oleh
keluarga lainnya. Bangunan rumah beliau terdiri dari 2 kamar tidur yang
satu untuk Bapak I Wayan Wartana dengan istri dan anak keduanya dan
satu lagi untuk anaknya yang pertama. Dapur dan kamar mandi yang
dimiliki beliau terletak berdampingan dan sangat sederhana. Bapak I
Wayan Wartana memiliki 2 buah sepeda motor yang digunakan untuk 1
untuk bekerja dan satunya lagi untuk istrinya mengantar anak-anak dari
Bapak I Wayan Wartana pergi ke sekolah.
c. Kondisi Sosial Keluarga
Keluarga Bapak adalah keluarga yang memiliki sifat sosial yang
sangat tinggi. Dapat dilihat dari hubungan beliau yang sangat baik dan
harmonis dengan tetangga dan masyarakat sekitar rumahnya. Keluarga
Bapak sangat ramah.
d. Kondisi Ekonomi
Kondisi perekonomian dari keluarga Bapak I Wayan Wartana selaku
keluarga asuh dari penulis terogolong sudah berkecukupan. Bapak I Wayan
Wartana berkerja sebagai karyawan disebuah hotel yang letaknya di daerah
Ubud. Penghasilan dari Bapak I Wayan Wartana sebesar Rp. 1.200.000
Sedangkan istrinya adalah seorang ibu rumah tangga. Jadi bapak I Wayan
Wartana merupakan satu-satunya tulang punggung keluarga yang cukup
menghidupi keluarganya.
e. Sumber Daya Manusia
I Wayan Wartana bersama Ibu Juniari Jayanti memiliki dua orang
anak. Anak pertama yakni I Gede Aditya Pramana dan anak kedua yakni Ni
Kadek Devika Sri Ardani. I Gede Aditya kini duduk di bangku sekolah dasar
SD N 4 Pering kelas V SD, sedangkan anak kedua dari pasangan I Wayan
Wartana dengan Ibu Juniari yaitu Ni Kadek Devika Sri Ardani belum
bersekolah. I Gede Aditya Pramana atau biasa di panggil dengan nama Adit

2
 dan Ni Kadek Devika Sri Ardani setiap harinya diasuh oleh nenek dan Ibu
Juniari jayanti.
Aditya merupakan sosok anak yang pintar dan ceria namun pada saat
bertemu dengan orang baru Aditya sedikit pemalu, namun tidaklah sulit
untuk melakukan pendekatan dengan Aditya agar bisa mengenal dan
mengajak Aditya untuk belajar. Aditya juga sangat antusias ketika diajak
untuk belajar.
1.2 Perumusan Kebutuhan/ Masalah
Dari analisis situasi dan kondisi keluarga asuh diatas, maka rumusan
masalah yang dapat di kemukakan oleh penulis yaitu:

a. Bagaimana proses dan hasil pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar

MIPA (Matematika dan IPA)pada anak-anak di keluarga asuh?

b. Apa saja kendala-kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan

bimbingan belajar MIPA (Matematika dan IPA) pada anak-anak di
keluarga asuh?

c. Bagaimana respon anak-anak di keluarga asuh terhadap kegiatan

pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar MIPA (Matematika dan IPA)

1.3 Tujuan

Dari rumusan masalah diatas, maka tujuan yang ingin dicapai penulis dari
kegiatan Bimbingan Belajar MIPA (Matematika dan IPA) adalah sebagai
berikut:

a. Untuk mendeskripsikan strategi dalam pelaksanaan kegiatan bimbingan

bimbingan belajar MIPA (Matematika dan IPA) keluarga asuh.
b. Untuk mendiskripsikan mengenai kendala-kendala yang dihadapi dalam
pelaksanakan kegiatan bimbingan MIPA (Matematika dan IPA) pada
anak-anak di keluarga asuh.
c. Untuk dapat mendeskripsikan respon anak-anak di keluarga asuh terhadap
pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar MIPA (Matematika dan
IPA`pada anak-anak di keluarga asuh.

3
1.4 Manfaat Program
Adapun manfaat dari kegiatan Bimbingan Belajar pada anak-anak di
keluarga asuh.

1. Bagi Mahasiswa

a. Mengamalkan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Pengabdian

Masyarakat

b. Mahasiswa dapat mengaplikasikan kemampuannya terhadap

pemelajaran IPA kepada anak asuh

c. Dapat menerapkan ilmu yang didapatkan di Universitas kepada keluarga

Asuh sehingga ini merupakan sebuah pengalaman yang baik untuk
diterapkan di masyarakat.

2. Manfaat Lembaga (Undiksha)

a. Menciptakan lulusan yang profesional dan unggul baik dalam bidang

akademik maupun non-akademik serta berpribadi yang kuat dengan
mental yang telah dipupuk oleh pengalaman.

b. Menciptakan lulusan yang mampu memberikan contoh yang baik bagi

masyarakat

3. Bagi Anak Asuh

a. Dapat memahami materi IPA dan Matematika yang berkaitan dengan

materi sekolah.

b. Dapat meningkatkan kemampuan dan kompetensi anak asuh pada

pelajaran IPA dan Matematika

c. Dapat meningkatkan motivasi belajar IPA dan Matematika

4. Bagi Masyarakat

a. Dengan memberikan bimbingan belajar IPA dan Matematika maka anak

asuh dapat menerapkan ilmu yang didapat dalam kehidupan sehari-hari

4
 BAB II

PROGRAM DAN KALENDER KERJA

Desa : Pering

Kecamatan : Blahbatuh

Kabupaten : Gianyar

2.1 Program Kerja

Terdapat satu program yang disusun dan direncanakan selama
pelaksanaan KKN di Desa Pering. Kegiatan perencanaan sangat penting
dilakukan untuk menunjang terlaksanannya program kerja yang nantinya akan
berpengaruh terhadap hasil atau luaran program. Program kerja tersebut akan
digunakan sebagai pedoman dasar dalam melaksanakan setiap kegiatan
sehingga setiap kegiatan dapat terealisasi atau terlaksana dengan baik dan sesuai
dengan rencana serta mampu mencapai tujuan yang diinginkan. Program kerja
disusun setelah melakukan kegiatan observasi dan wawancara langsung ke
keluarga asuh yang diarahkan langsung oleh perangkat desa. Adapun program
kerja individu keluarga asuh dari mahasiswa KKN di Desa Pering, Blahbatuh,
Gianyar yang telah disusun dan yang akan dilaksanakan adalah sebagai berikut:

1. Tema Program

Pengembangan Sumber Daya Manusia

2. Nama Program

Meningkatkan kecerdasan anak keluarga asuh melalui bimbingan belajar

MIPA (matematika dan ipa)

3. Rasional

IPA dan Matematika merupakan beberapa mata pelajaran yang

dipelajari di Sekolah Dasar. IPA merupakan studi mengenai alam sekitar,
dalam hal ini berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara
sistematis. Matematika merupakan ilmu yang berkaitan dengan
keterampilan dasar menghitung. Dengan melakukan bimbingan belajar
matematika dan IPA yang mengacu pada materi di sekolah, diharapkan

5
 pembelajaran matematika dan bahasa inggris menjadi lebih mudah
dipahami mengingat bimbingan belajar dilakukan secara fokus pada anak
asuh. Sehingga diharapkan bimbingan belajar matematika dan IPA yang
mengacu pada materi di sekolah dapat membuat anak didik untuk
memahami materi matematika dan IPA dan diharapkan dapat berguna
untuk kedepannya, mengingat IPA dan Matematika sangat berguna untuk
kedepannya.

4. Sifat Program

Sifat bimbingan belajar MIPA (Matematika dan IPA) termasuk

program rintisan, karena program ini belum pernah dilakukan terhadap
keluarga asuh

5. Sasaran

Sasaran dari pelaksanaan program Bimbingan Belajar SD ( IPA,

Bahasa Indonesia, Matematika) yaitu anak dari keluarga asuh

Nama : I Gede Aditya Pramana

Alamat : Banjar Tojan Tegal, Pering, Blahbatuh, Gianyar

Kelas :V

Sekolah : SD N 4 Pering

6. Keterlibatan

Di dalam program ini mahasiswa KKN Undiksha 2019 akan terlibat

sebagai fasilitator, pelatih/pembimbing, dan tetap berkoordinasi dengan
dosen pembimbing, dan keluarga asuh.

7. Metode Pelaksanaan

a. Metode Observasi

Langkah pertama yang dilakukan sebelum menyusun program

kerja adalah observasi. Dalam tahap ini mahasiswa KKN melakukan
kunjungan pertama ke keluarga asuh untuk mengetahui kondisi dan
keadaan dari keluarga asuh itu sendiri. Dalam tahap ini sekaligus

6
 dilakukan wawancara untuk mengetahui hal-hal yang nantinya akan
dibutuhkan agar program kerja yang akan dilaksanakan tepat sasaran
dan tepat guna.

b. Metode Pelaksanaan

Pada tahap ini mahasiswa KKN melaksanakan pengenalan

dan pelatihan terhadap materi pelajaran bahasa inggris. Pada
metode ini dilakukan dengan tahap ceramah, yang pada saat
mengajar memberikan penjelasan singkat terkait materi yang
dibelajarkan pada anak didik sesuai materi yang berfokus pada
buku pelajaran yang didapat di sekolah.

c. Metode Evaluasi

Tahap evaluasi dilakukan setelah pembelajaran untuk

materi selesai dilakukan. Pada tahap ini dilakukan tanya jawab
kepada anak asuh dalam penguasaan materi yang dibelajarkan.

8. Alokasi Waktu

Alokasi waktu pelaksanaan program kerja ini yaitu kali pertemuan dengan
alokasi waktu setiap pelaksanaannya yaitu selama 30 menit -3 jam, dengan
total pelaksanaan yaitu 24 jam 30 menit.

9. Jadwal Pelaksanaan

Program kerja Bimbingan Belajar IPA dilaksanakan secara berkelanjutan

dalam rentang waktu dari tanggal :

Tabel 2.1 Jadwal Pelaksanaan Bimbingan Belajar

Hari/tanggal Kegiatan Alokasi Waktu

Minggu, 30 Juni Melakukan koordinasi dengan 30 menit
2019 Kepala Dusun Tojan Tegal
mengenai pembagian keluarga
Asuh

7
Senin,01 Juli 2019 Melaksanakan observasi dan 1 jam
perkenalan pada keluarga asuh
di Banjar tojan Tegal
Jumat, 05 Juli 2019 Berkunjung ke keluarga asuh 1 jam
melakukan observasi mengenai
hal-hal yang dibutuhkan oleh
keluarga asuh.
Sabtu, 06 Juli 2019 Berkunjung ke keluarga asuh 2 jam
memperkenalkan program
kerja yang akan dilaksanakan.
Selasa, 09 Juli 2019 Berkunjung ke rumah keluarga 2 jam
asuh memberikan bimbingan
belajar pada anak asuh mata
pelajaran IPA mengenai organ
pernafasan
Kamis, 11 Juli 2019 Berkunjung ke rumah keluarga 2 jam
asuh memberikan bimbingan
belajar pada anak asuh mata
pelajaran IPA mengenai materi
organ pernafasan.
Sabtu, 13 Juli 2019 Berkunjung ke rumah keluarga 2 jam
asuh memberikan bimbingan
pada anak asuh mata pelajaran
IPA mengenai materi organ
pencernaan
Selasa, 16 Juli 2019 Berkunjung ke rumah keluarga 2 jam
asuh memberikan bimbingan
belajar IPA materi organ
peredaran darah
Sabtu, 27 Juli 2019 Berkunjung ke rumah kelurga 2 jam
asuh memberikan mata

8
 pelajaran matematika dengan
materi bilangan bulat.
Minggu, 28 juli Berkunjung kerumah keluarga 2 jam
asuh memberikan bimbingan
belajar matematika
Senin, 29 Juli 2019 Berkunjung ke rumah keluarga 2 jam
asuh memberikan mata
pelajaran matematika
Selasa, 30 Juli 2019 Berkunjung ke rumah keluarga 3 jam
asuh mengadakan evaluasi
beberapa pelajaran dari
kegiatan bimbingan belajar SD
(IPA dan Matematika)
Rabu, 31 Juli 2019 Berkunjung kerumah keluarga 2 jam
asuh memberikan kenang-
kenang sekaligus berpamitan
kepada seluruh anggota
keluarga asuh.
TOTAL WAKTU PELAKSANAAN 24 jam 30
menit

10. Luaran Program

Luaran yang diharapkan dari berjalannya program kerja ini adalah

dapat meningkatkan kemampuan, pengetahuan, dan keterampilan dari anak
keluarga asuh penulis yakni Adit dalam hal akademik khususnya mata
pelajaran IPA, dan Matematika. Sehingga ketika memasuki waktu sekolah,
Adit sudah siap menerima pelajaran IPA dan juga matematika Dengan
diberikan bimbingan belajar ini yang materinya sesuai dengan materi yang
akan diberikan disekolah diharapkan anak asuh dapat memahami materi
IPA, dan Matematika yang sudah diajarkan oleh penulis dengan baik.

9
2.2 Kalender Kerja
Selain program kerja yang dijalankan, penulis juga membuat kalender kerja
yang bertujuan untuk mengetahui tanggal pelaksanaan program kerja. Adapun
kalender kerja dari program kerja “Meningkatkan kecerdasan anak keluarga
asuh melalui bimbingan belajar MIPA (matematika dan ipa)”sebagai berikut:

Tabel 2.2 Kalender Kerja Program Kerja Bimbingan Belajar

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu

24 25 26 27 28 29 30

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31 1 2 3 4

5 6 7 8 9 10

Juni – Agustus 2019

Keterangan:

: Tahap Observasi ke Keluarga Asuh

: Tahap Pelaksanaan Kegiatan Program

: Tahap Evaluasi

: Penyerahan Kenang-Kenangan

: Libur Galungan & Kuningan

10
 REKAPITULASI PROGRAM KERJA KKN

Tabel 2.3 Rekapitulasi Program Kerja KKN

No Program Sifat Sasaran Metode Pelaksanaan Luaran Alokasi

Program Waktu
1 Meningkatkan Rintisan Anak dari Luaran yang diharapkan dari 24 am 30
a. Metode Observasi
kecerdasan anak Keluarga berjalannya program kerja ini menit
keluarga asuh Langkah pertama yang
Asuh yakni I adalah dapat meningkatkan
melalui bimbingan
dilakukan sebelum
belajar MIPA Gede Adit]ya kemampuan, pengetahuan, dan
(matematika dan menyusun program kerja
Pramana keterampilan dari anak keluarga
ipa) adalah observasi. Dalam
asuh penulis yakni Adit dalam
tahap ini mahasiswa KKN
hal akademik khususnya mata
melakukan kunjungan
pelajaran IPA, dan Matematika.
pertama ke keluarga asuh
Sehingga ketika memasuki
untuk mengetahui kondisi
waktu sekolah, Adit sudah siap
dan keadaan dari keluarga
menerima pelajaran IPA dan
asuh itu sendiri. Dalam
juga matematika Dengan
tahap ini sekaligus
diberikan bimbingan belajar ini

11
 dilakukan wawancara yang materinya sesuai dengan
untuk mengetahui hal-hal materi yang akan diberikan
yang nantinya akan disekolah diharapkan anak asuh
dibutuhkan agar program dapat memahami materi IPA,
kerja yang akan dan Matematika yang sudah
dilaksanakan tepat diajarkan oleh penulis dengan
sasaran dan tepat guna. baik.

b. Metode Pelaksanaan

Pada tahap ini mahasiswa

KKN melaksanakan
pengenalan dan pelatihan
terhadap materi pelajaran
bahasa inggris. Pada metode
ini dilakukan dengan tahap
ceramah, yang pada saat
mengajar memberikan
penjelasan singkat terkait
materi yang dibelajarkan

12
pada anak didik sesuai materi
yang berfokus pada buku
pelajaran yang didapat di
sekolah

c.Metode Evaluasi

Tahap evaluasi dilakukan

setelah pembelajaran untuk
materi selesai dilakukan.
Pada tahap ini dilakukan
tanya jawab kepada anak asuh
dalam penguasaan materi
yang dibelajarkan.

13
 BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM
3.1 Hasil-hasil yang Dicapai
Berdasarkan hasil pelaksanaan program kerja bimbingan belajar IPA yang
telah dilaksanakan, kegiatan program kerja sudah terlaksana dengan baik.
Hasil pelaksanaan program kerja dilaksanakan selama 30 menit – 3 jam dengan
13 kali pertemuan. Hasil pelaksanaan program kerja mengacu pada metode
yang dilaksanakan penulis, adapun hasil-hasil yang dicapai selama
pelaksanaan program kerja pada tiap-tiap metode, yaitu:

a. Tahap Observasi

Pada tahap observasi ini, hasil yang didapat berupa hasil wawancara yang
dilaksanakan pertama kali saat berkunjung ke keluarga asuh. Berdasarkan
hal ini didapatkan situasi dan kondisi keluarga asuh khususnya anak dari
keluarga asuh yang berkaitan dengan program kerja bimbingan belajar
matematika dan IPA. Didapatkan hasil berupa minat anak dari keluarga
asuh yang besar terhadap Matematika dan IPA .

b. Tahap Pelaksanaan

Pada tahap pelaksanaan, hasil yang dicapai berupa proses dan

pelaksanaan bimbingan belajar MIPA (Matematika dan IPA) yang
mengacu pada materi-materi di buku IPA kelas V SD. Bimbingan Belajar
MIPA (Matematika dan IPA) dilaksanakan sebanyak 13 kali pertemuan
degan total alokasi waktu yakni 24 jam 30 menit. Selama pelaksanaan
program kerja bimbingan belajar matematika dan Ipa keluarga asuh
banyak memberikan dukungan yang positif bagi penulis. Dari hasil
bimbingan belajar yang sudah dilaksankan anak keluarga asuh dapat
memahami konsep Ipa dengan baik, penulis juga memberikan video-
video mengenai proses pernafasan, pencernaan manusia dan sistem
peredaran darah sehingga Aditya selaku anak asuh tetap fokus, tertarik
dan Aditya menjadi paham pembelajaran IPA yang telah dilaksanakan.
Sedangkan untuk pembelajaran matematika penulis menjelaskan terlebih

14
 dahulu lalu memberikan soal-soal untuk mengetahui kemampuan dari
Aditya.

c. Tahap evaluasi

Pada tahap evaluasi ini, hasil yang dicapai berupa adanya evaluasi
akhir pemberian keseluruhan materi matematika dan IPA yang telah
diajarkan sebelumnya. Dalam tahap evaluasi ini dilakukan pengulangan
IPA yang dilakukan dengan tanya jawab untuk mengingat kemampuan
anak dalam penguasaan materi-materi yang sudah diajarkan

3.2 Hambatan Pelaksanaan Program

Secara umum kegiatan bimbingan belajar yang penulis laksanakan sudah
berjalan dengan baik. Pelaksanaan program kerja yang dilaksanakan penulis
tidak mengalami hambatan yang berarti. Meskipun demikian terdapat
beberapa hambatan selama proses persiapan sampai pelaksanaannya. Adapun
hambatan yang dialami penulis selama pelaksanaan program kerja, yaitu:

a. Waktu pelaksanaan bimbingan belajar yang terkadang tidak rutin atau

sesuai, hal ini dikarenakan waktu antara bimbingan belajar dan
melaksanakan program kerja utama.

b. Anak asuh memiliki kemampuan fokus yang kurang sehingga saat

diberikan pengajaran dibutuhkan strategi yang lebih menarik agar anak
asuh tidak mudah kehilangan fokusnya.

15
 BAB IV

PENUTUPAN

4.1 Simpulan

Berdasarkan program kerja “Bimbingan Belajar MIPA (Matematika dan

IPA)” yang telah dilakukan di keluarga asuh Bapak Wartana yang beralamat di
Banjar Tojan Tegal, Pering, Blahbatuh, Gianyar yang dapat ditarik kesimpulannya
yaitu :

1. Dari keseluruhan pelaksanaan yang telah dilakukan dengan program kerja

yang sudah disampaikan diatas sudah terlaksana dengan baik dan mampu
menambah wawasan pengetahuan mata pelajaran IPA dan matematika
contohnya adalah anak dari keluarga asuh sebelum diberikan sistem organ
pada manusia di sekolah formal, Aditya terlebih dahulu sudah
memahaminya berkat bimbingan dari penulis.

2. Hambatan yang terjadi pada program kerja bimbingan belajar IPA dan
matematika dapat diatasi dengan baik dan masih dapat di antisiapasi
sehingga tidak terlalu mempengaruhi proses pelaksanaan program kerja
tersebut.

3. Respon Aditya selaku keluarga asuh terhadap bimbingan belajar

matematika dan IPA sangat baik, Aditya sangat antusias mengikuti
bimbingan belajar, dan respon dari keluarga asuh juga sangat baik.

4.2 Saran

Setelah terlaksananya program kerja ini saran yang dapat disampaikan

untuk mahasiswa KKN kedepannya adalah agar mampu membuat program kerja
yang sesuai dengan permasalahan desa maupun keluarga asuh sehingga program
yang dilaksanakan dapat berjalan berkelanjutan dan tepat guna.

16
LAMPIRAN
Lampiran 1. Jurnal Harian

JURNAL HARIAN MAHASISWA

Nama : Kadek Devi Hathaniya

Nim : 1713041012
Jurusan/Fakultas : Jurusan Biologi/FMIPA

Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan

Pada

2019-06-24 1. 15:00 - 16:00 : Koordinasi pemasangan spanduk kkn 2019-06-25

2. 16:00 - 18:00 : Jalan-jalan ke desa 19:32:23
3. 21:00 - 22:00 : Rapat bersama untuk kegiatan besok

2019-06-25 1. 10:00 - 10:30 : Pemasangan spanduk 2019-06-25

2. 11:00 - 11:30 : Berkoordinasi ke puskesmas desa pering 19:37:17
3. 13:00 - 14:00 : Sambutan bapak kepala desa serta perkenalan
masing-masing ketua dusun dan staf pegawai kantor kepala
desa sekaligus perkenalan diri mahasiswa kkn

2019-06-26 1. 10:00 - 11:30 : Kerja bakti disekitaran pantai desa pering 2019-06-26
2. 13:00 - 14:00 : Berkoordinasi ke puskesmas pusat terkait 22:20:55
kegiatan sosialisasi HIV/AIDS dan rabies
3. 15:00 - 17:00 : Melaksanakan kegiatan desa cerdas bersama
anak-anak di sekitaran desa pering
4. 21:00 - 21:00 : Melakukan rapat evaluasi mengenai kegiatan
yang telah dilaksanakan dan yang dilakukan besok

2019-06-27 1. 10:00 - 11:30 : Berkoordinasi dengan simatri mengenai 2019-06-28

kegiatan program kerja berkelanjutan pembuatan rumah kompos 19:13:36
2. 11:45 - 12:00 : Berkoordinasi dengan staf IT Desa Pering
mengenai program kerja pembuatan website
3. 14:00 - 16:00 : Melaksanakan program kerja pelatihan tari bali

2019-06-28
1. 08:00 - 11:30 : Melaksanakan program kerja desa cerdas bersama 2019-06-28
anak-anak pesraman di Banjar Tojan 19:19:44

2019-06-29 1. 09:00 - 11:00 : Melaksanakan kegiatan bersih-bersih 2019-06-30

dilingkungan desa pering 22:47:36
2. 20:00 - 09:00 : Melaksanakan rapat evaluasi mengenai kegiatan
yabg telah di lakukan dan kegiatan yang akan dilaksanakan
besok
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan
Pada

2019-06-30 1. 10:00 - 10:30 : Melakukan koordinasi dengan bapak kepala 2019-07-01

dusun tojan tegal mengenai keluarga asuh 20:47:52
2. 15:00 - 17:00 : Melaksanakan kegiatan program kerja latihan
senam ceria
3. 19:00 - 21:00 : Melaksanakan program kerja pelatihan tari bali
2019-07-01 1. 09:00 - 10:00 : Kunjungan ke keluarga asuh 2019-07-02
2. 11:00 - 13:01 : Melaksanakan program kerja desa cerdas 20:55:00
bersama anak-anak Sd Negeri 4 Pering
2019-07-02 1. 08:30 - 11:00 : Melaksanakan kegiatan program kerja pelatihan 2019-07-03
tari bali bersama anak-anak SD N 4 Pering 23:04:09
2. 15:30 - 16:00 : Dosen pembimbing berkunjung ke posko
2019-07-03 1. 15:00 - 17:00 : Melaksanakan persiapan untuk sosialisasi HIV 2019-07-04
& AIDS 22:35:39
2. 18.00 - 20.00 : Melaksanakan program kerja sosialisasi HIV &
AIDS yang bekerjasama dengan puskesmas blahbatuh 1
3. 11:00 - 11:30 : Melakukan konsultasi mengenai website
2019-07-04 1. 08:00 - 10:00 : Melaksanakan program kerja desa cerdas 2019-07-11
dengan materi matematika,bahasa indonesia dan literasi 23:27:09
keuangan
2. 10:15 - 12:15 : Melaksanakan program kerja media
pembelajaran
3. 15:00 - 18:00 : Melaksanakan program kerja berkelanjutan
tahap I yaitu pelatihan dan pendampingan pembuatan pupuk
organik
2019-07-05 1. 08:00 - 10:00 : Melaksanakan program kerja senam ceria 2019-07-05
bersama SD N 4 Pering 22:10:07
2. 16:00 - 18:00 : Melaksanakan program kerja desa cerdas
bersama anak-anak desa pering
3. 18.00 - 19:00 : Mengunjungi keluarga asuh
2019-07-06 1. 15:00 - 17:00 : Melaksanakan program kerja pelatiha tari bali 2019-07-11
di sd n 4 Pering 23:34:03
2. 18:00 - 20:00 : Memperkenalkan program kerja yang akan
dilaksanakan di keluarga asuh
2019-07-07 1. 06:30 - 08:30 : Melaksanakan program kerja, kerja bakti di 2019-07-07
dusun tojan yang didampingi oleh Bapak Kepala Desa 21:54:34
2. 17:00 - 18:30 : Melaksanakan program kerja senam aerobik
bersama ibu-ibu pkk Dusun Tojan
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan
Pada

2019-07-08 1. 08:00 - 10:00 : Melaksanakan program kerja desa cerdas di 2019-07-09

SD N 4 Pering 22:24:44
2. 10:15 - 12:15 : Melaksanakan program kerja media
pembelajaran di SD N 4 Pering
3. 10:30 - 11:15 : Kunjungan dari monev
2019-07-09 1. 09:30 - 12:00 : Mengikuti sosialisasi penyuluhan program 2019-07-11
kkbpk dalam rangka operasional penyuluhan dikecamatan 23:44:14
blahbatuh tahun 2019
2. 15:00 - 17:00 : Melaksanakan program kerja pelatihan tari bali
bersama anak-anak di sd n 4 pering
3. 19:00 - 21:00 : Mengikuti dharma wacana di pura puseh pering
4. 12:45 - 14:45 : Berkunjung ke keluarga asuh dan mengajarkan
anak asuh mengenai mata pelajaran ipa materi sistem organ
pernafasan
2019-07-10 1. 09:30 - 12:00 : Mengikuti kegiatan musyawarah desa kegiatan 2019-07-11
RKPDESA tahun 2020 23:50:52
2. 17:00 - 18:30 : Melaksanakan program kerja senam aerobik
3. 22:00 - 23:30 : Rapat evaluasi
2019-07-11 1. 08:00 - 10:00 : Melaksanakan program kerja desa cerdas di sd 2019-07-17
4 pering dengan mata pelajaran ipa 22:38:33
2. 16:00 - 18:00 : Melakukan kunjungan ke keluarga asuh dan
memberikan program kerja pada anak asuh mengenai organ
pernafasan
2019-07-12 1. 08:00 - 10:00 : Melaksanakan program kerja senam ceria 2019-07-15
22:10:09

2019-07-13 1. 16:00 - 17:00 : Melakukan pengecekan pupuk organik 2019-07-17

2. 18:00 - 20:00 : Melaksanakan program kerja individu 22:40:25
mengenai mata pelajaran ipa mengenai organ pencernaan
2019-07-14 1. 16:00 - 18:00 : Melaksanakan program kerja kerja bakti di 2019-07-15
dusun perangsada 22:24:48
2. 18:30 - 20:00 : Rapat perencanaan pembuatan BUMDES
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan
Pada

2019-07-15 1. 08:00 - 10:00 : Melaksanakan program kerja desa cerdas 2019-07-17

di desa pering dengan materi bahasa inggris 23:06:02
2. 10:15 - 12:15 : Melaksanakan program kerja
media pembelajaran
3. 17:00 - 19:00 : Melaksanakan program kerja individu materi
bahasa indonesia mengenai menanggapi penjelasan
narasumber
4. 20:00 - 22:00 : Melaksanakan rapat evaluasi
2019-07-16 1. 09:00 - 11:00 : Membantu melatih siswa sd n 3 pering 2019-07-22
menyanyikan hyme dan mars kanker untuk dilombakan 21:58:48
pada bulan oktober, mewakili kabupaten gianyar
2. 11:30 - 12:02 : Melakukan kosultasi website
3. 18:00 - 20:00 : Melaksanakan program kerja individu
yaitu mengajarkan adik asuh mengenai organ peredaran
darah manusia
2019-07-17 1. 08:00 - 10:00 : Melaksanakan program kerja desa cerdas 2019-07-20
dibeberapa sd, yaitu SD N 1 Pering, SD N 3 Pering, SD N 4 22:31:43
Pering dengan membagi tugas masing-masing anggota kkn
di masing-masing sekolah
2. 10:15 - 12:15 : Melaksanakan program kerja
media pembelajaran di sd n 2 Pering
3. 17:00 - 18:30 : Melaksanakan program kerja senam aerobik
2019-07-18 1. 08:00 - 10:00 : Melaksanakan program kerja desa cerdas di 2019-07-20
SD N 2 Pering 22:47:34
2. 10:15 - 12:15 : Melaksanakan program kerja
media pembelajaran di SD N 2 pering
3. 14:00 - 16:00 : Melaksanakan program kerja desa cerdas di
SD N 1 pering
4. 17:30 - 18:30 : Melaksanakn program kerja kerja bakti
di sekitaran pantai
2019-07-19 1. 08:00 - 10:00 : Melaksanakan program kerja senam ceria di 2019-07-23
SD N 4 Pering 22:01:00
2. 16:00 - 18:00 : Melaksanakan program kerja pelatihan tari bali
2019-07-20 1. 08:00 - 10:00 : Membantu melatih latihan gerak jalan di SD 2019-07-23
N 3 pering dan sd n 4 pering dengan membagi seluruh 22:05:06
anggota kkn ke masing-masing sd
2. 19:00 - 21:00 : Melaksanakan program kerja
sosialisasi kenakalan remaja bersama BNN
Kabupaten Gianyar
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan
Pada

2019-07-21 1. 06:30 - 08:30 : Melaksanakan program kerja kerja bakti 2019-07-23

disekitaran dusun pering 22:06:58
2. 17:00 - 18:30 : Melaksanakan program kerja senam aerobik
2019-07-22 1. 09:00 - 10:00 : Melakukan pengecekan terhadap pupuk organik 2019-07-28
22:22:45

2019-07-23 1. 00:00 - 23:59 : Libur galungan 2019-07-28

22:25:07

2019-07-24 1. 00:00 - 23:59 : Libur galungan 2019-07-28

22:26:34

2019-07-25 1. 00:00 - 23:59 : Libur galungan 2019-07-29

23:00:53

2019-07-26 1. 08:00 - 10:00 : Melaksanakan program kerja senam ceri 2019-08-02

2. 10:00 - 11:00 : Meminta data profil desa 17:19:01
3. 15:30 - 17:00 : Membersihkan posko
2019-07-27 1. 08:00 - 10:00 : Membantu melatih gerak jalan di sd n 3 Pering 2019-07-29
dan sd n 4 Pering 23:04:33
2. 11:00 - 13:00 : Melaksanakan rapar antar mahasiswa kkn
3. 15:00 - 17:00 : Mengunjungi keluarga asuh dengan
memberikan materi kepada adik ash yaitu mata pelajaran
matematika materi bilangan bulat
4. 18:00 - 20:00 : Menghadari undangan mahasiswa KKN Unud
yaitu Sosialisasi kanker payudara dan kanker servik
2019-07-28 1. 07:30 - 10:00 : Membagi diri membantu melatih gerak jalan di 2019-07-30
Sd N 3 Pering 13:11:03
2. 09:00 - 11:30 : Membagi diri ngayah di pura tojan
3. 16:00 - 18:00 : Melaksanakan program kerja kerja bakti dengan
bersih-bersih disekitaran dusun pering
4. 17:00 - 18:30 : Melaksanakan program kerja senam aerobik
5. 19:00 - 21:00 : Berkunjung ke rumah keluarga asuh
memberikan materi IPA organ peredaran darah
2019-07-29 1. 08:00 - 10:30 : Ikut mendapingi gerak jalan di SD N 4 Pering 2019-08-03
2. 16:00 - 18:00 : Berkunjung ke keluarga asuh dengan 18:10:57
memberikan bimbingan belajar kepada adik asuh mata
pelajaran matematika
3. 13:00 - 14:00 : Meminta kelengkapan data desa untuk website
kepada staff desa
Tanggal Kegiatan yang Dilakukan Disimpan
Pada

2019-07-30 1. 08:00 - 10:30 : ikut mendampingi latihan gerak jalan di sd n 4 2019-08-03

pering 18:08:15
2. 17:00 - 18:30 : melaksanakan kerja bakti di pura sidempati
pering
3. 12:00 - 14:00 : Berkunjung kerumah kelurga asuh memberikan
evaluasi hasil belajar
2019-07-31 1. 07:00 - 10:00 : Sembahyang di Pura Sidempati Pering 2019-08-03
2. 13:00 - 14:30 : Mencari data untuk melengkapi data website 18:08:55
(potensi desa)
3. 15:00 - 16:00 : Dosen pembimbing berkunjung ke posko
4. 16:30 - 18:30 : Berkunjung kerumah kelurga asuh memberikan
kenang-kenangan dan perpisahan
2019-08-01
1. 18:00 - 20:00 : Mengadakan sosialisasi mitigasi bencana tsunami 2019-08-03
bersama BPBD Kabupaten Gianyar 18:03:51

2019-08-02 1. 00:00 - 23:59 : Libur Hari Raya Kuningan 2019-08-03

18:04:45

2019-08-03

2019-08-04

2019-08-05

2019-08-06

2019-08-07

2019-08-08

2019-08-09

2019-08-10
Lampiran 2 Program Kerja

PROGRAM KERJA KELUARGA ASUH

MAHASISWA KKN UNDIKSHA TAHUN 2019

Terdapat satu program yang disusun dan direncanakan selama pelaksanaan

KKN di Desa Pering. Kegiatan perencanaan sangat penting dilakukan untuk
menunjang terlaksanannya program kerja yang nantinya akan berpengaruh terhadap
hasil atau luaran program. Program kerja tersebut akan digunakan sebagai pedoman
dasar dalam melaksanakan setiap kegiatan sehingga setiap kegiatan dapat
terealisasi atau terlaksana dengan baik dan sesuai dengan rencana serta mampu
mencapai tujuan yang diinginkan. Program kerja disusun setelah melakukan
kegiatan observasi dan wawancara langsung ke keluarga asuh yang diarahkan
langsung oleh perangkat desa. Adapun program kerja individu keluarga asuh dari
mahasiswa KKN di Desa Pering, Blahbatuh, Gianyar yang telah disusun dan yang
akan dilaksanakan adalah sebagai berikut:

1. Tema Program

Pengembangan Sumber Daya Manusia

2. Nama Program

Meningkatkan kecerdasan anak keluarga asuh melalui bimbingan belajar

MIPA ( Matematika dan IPA)

3. Rasional

IPA dan Matematika merupakan beberapa mata pelajaran yang

dipelajari di Sekolah Dasar. IPA merupakan studi mengenai alam sekitar,
dalam hal ini berkaitan dengan cara mencari tahu tentang alam secara
sistematis. Matematika merupakan ilmu yang berkaitan dengan
keterampilan dasar menghitung. Dengan melakukan bimbingan belajar
matematika dan IPA yang mengacu pada materi di sekolah, diharapkan
pembelajaran matematika dan bahasa inggris menjadi lebih mudah
dipahami mengingat bimbingan belajar dilakukan secara fokus pada anak
asuh. Sehingga diharapkan bimbingan belajar matematika dan IPA yang
 mengacu pada materi di sekolah dapat membuat anak didik untuk
memahami materi matematika dan IPA dan diharapkan dapat berguna
untuk kedepannya, mengingat IPA dan Matematika sangat berguna untuk
kedepannya.

4. Sifat Program

Sifat bimbingan belajar MIPA (Matematika dan IPA) termasuk

program rintisan, karena program ini belum pernah dilakukan terhadap
keluarga asuh

5. Sasaran

Sasaran dari pelaksanaan program Bimbingan Belajar SD ( IPA,

Bahasa Indonesia, Matematika) yaitu anak dari keluarga asuh

Nama : I Gede Aditya Pramana

Alamat : Banjar Tojan Tegal, Pering, Blahbatuh, Gianyar

Kelas :V

Sekolah : SD N 4 Pering

6. Keterlibatan

Di dalam program ini mahasiswa KKN Undiksha 2019 akan terlibat

sebagai fasilitator, pelatih/pembimbing, dan tetap berkoordinasi dengan
dosen pembimbing, dan keluarga asuh.

7. Metode Pelaksanaan

a. Metode Observasi

Langkah pertama yang dilakukan sebelum menyusun program

kerja adalah observasi. Dalam tahap ini mahasiswa KKN melakukan
kunjungan pertama ke keluarga asuh untuk mengetahui kondisi dan
keadaan dari keluarga asuh itu sendiri. Dalam tahap ini sekaligus
dilakukan wawancara untuk mengetahui hal-hal yang nantinya akan
dibutuhkan agar program kerja yang akan dilaksanakan tepat sasaran
dan tepat guna.
 b. Metode Pelaksanaan

Pada tahap ini mahasiswa KKN melaksanakan pengenalan

dan pelatihan terhadap materi pelajaran bahasa inggris. Pada
metode ini dilakukan dengan tahap ceramah, yang pada saat
mengajar memberikan penjelasan singkat terkait materi yang
dibelajarkan pada anak didik sesuai materi yang berfokus pada
buku pelajaran yang didapat di sekolah.

c. Metode Evaluasi

Tahap evaluasi dilakukan setelah pembelajaran untuk

materi selesai dilakukan. Pada tahap ini dilakukan tanya jawab
kepada anak asuh dalam penguasaan materi yang dibelajarkan.

8. Alokasi Waktu

Alokasi waktu pelaksanaan program kerja ini yaitu kali pertemuan dengan
alokasi waktu setiap pelaksanaannya yaitu selama 30 menit -3 jam, dengan
total pelaksanaan yaitu 24 jam 30 menit.

9. Jadwal Pelaksanaan

Program kerja Bimbingan Belajar IPA dilaksanakan secara berkelanjutan

dalam rentang waktu dari tanggal :

Hari/tanggal Kegiatan Alokasi Waktu

Minggu, 30 Juni Melakukan koordinasi dengan 30 menit
2019 Kepala Dusun Tojan Tegal
mengenai pembagian keluarga
Asuh
Senin,01 Juli 2019 Melaksanakan observasi dan 1 jam
perkenalan pada keluarga asuh
di Banjar tojan Tegal
Jumat, 05 Juli 2019 Berkunjung ke keluarga asuh 1 jam
melakukan observasi mengenai
 hal-hal yang dibutuhkan oleh
keluarga asuh.
Sabtu, 06 Juli 2019 Berkunjung ke keluarga asuh 2 jam
memperkenalkan program
kerja yang akan dilaksanakan.
Selasa, 09 Juli 2019 Berkunjung ke rumah keluarga 2 jam
asuh memberikan bimbingan
belajar pada anak asuh mata
pelajaran IPA mengenai organ
pernafasan
Kamis, 11 Juli 2019 Berkunjung ke rumah keluarga 2 jam
asuh memberikan bimbingan
belajar pada anak asuh mata
pelajaran IPA mengenai materi
organ pernafasan.
Sabtu, 13 Juli 2019 Berkunjung ke rumah keluarga 2 jam
asuh memberikan bimbingan
pada anak asuh mata pelajaran
IPA mengenai materi organ
pencernaan
Selasa, 16 Juli 2019 Berkunjung ke rumah keluarga 2 jam
asuh memberikan bimbingan
belajar IPA materi organ
peredaran darah
Sabtu, 27 Juli 2019 Berkunjung ke rumah kelurga 2 jam
asuh memberikan mata
pelajaran matematika dengan
materi bilangan bulat.
Minggu, 28 juli Berkunjung kerumah kelurga 2 jam
asuh memberikan bimbingan
belajar matematika
 Senin, 29 Juli 2019 Berkunjung ke rumah keluarga 2 jam
asuh memberikan mata
pelajaran matematika
Selasa, 30 Juli 2019 Berkunjung ke rumah keluarga 3 jam
asuh mengadakan evaluasi
beberapa pelajaran dari
kegiatan bimbingan belajar SD
(IPA dan Matematika)
Rabu, 31 Juli 2019 Berkunjung kerumah keluarga 2 jam
asuh memberikan kenang-
kenang sekaligus berpamitan
kepada seluruh anggota
keluarga asuh.
TOTAL WAKTU PELAKSANAAN 24 jam 30
menit

10. Luaran Program

Luaran yang diharapkan dari berjalannya program kerja ini adalah

dapat meningkatkan kemampuan, pengetahuan, dan keterampilan dari anak
keluarga asuh penulis yakni Adit dalam hal akademik khususnya mata
pelajaran IPA, dan Matematika. Sehingga ketika memasuki waktu sekolah,
Adit sudah siap menerima pelajaran IPA dan juga matematika Dengan
diberikan bimbingan belajar ini yang materinya sesuai dengan materi yang
akan diberikan disekolah diharapkan anak asuh dapat memahami materi
IPA, dan Matematika yang sudah diajarkan oleh penulis dengan baik
Lampiran 3. Rekapitulasi Program Kerja
REKAPITULASI PROGRAM KERJA KKN
No Program Sifat Sasaran Metode Pelaksanaan Luaran Alokasi
Program Waktu
1 Meningkatkan Rintisan Anak dari Luaran yang diharapkan 24 jam 30
b. Metode Observasi
kecerdasan anak Keluarga dari berjalannya program menit
keluarga asuh Langkah pertama yang
Asuh yakni I kerja ini adalah dapat
melalui
dilakukan sebelum menyusun
bimbingan belajar Gede Adit]ya meningkatkan
MIPA program kerja adalah
Pramana kemampuan,
(matematika dan observasi. Dalam tahap ini
pengetahuan, dan
ipa)
mahasiswa KKN melakukan
keterampilan dari anak
kunjungan pertama ke
keluarga asuh penulis
keluarga asuh untuk
yakni Adit dalam hal
mengetahui kondisi dan
akademik khususnya
keadaan dari keluarga asuh itu
mata pelajaran IPA, dan
sendiri. Dalam tahap ini
Matematika. Sehingga
sekaligus dilakukan
ketika memasuki waktu
wawancara untuk mengetahui
sekolah, Adit sudah siap
hal-hal yang nantinya akan
menerima pelajaran IPA
 dibutuhkan agar program kerja dan juga matematika
yang akan dilaksanakan tepat Dengan diberikan
sasaran dan tepat guna. bimbingan belajar ini
yang materinya sesuai
b. Metode Pelaksanaan
dengan materi yang akan
Pada tahap ini mahasiswa KKN
diberikan disekolah
melaksanakan pengenalan dan
diharapkan anak asuh
pelatihan terhadap materi
dapat memahami materi
pelajaran bahasa inggris. Pada
IPA, dan Matematika
metode ini dilakukan dengan tahap
yang sudah diajarkan
ceramah, yang pada saat mengajar
oleh penulis dengan baik.
memberikan penjelasan singkat
terkait materi yang dibelajarkan
pada anak didik sesuai materi yang
berfokus pada buku pelajaran
yang didapat di sekolah

c.Metode Evaluasi
 Tahap evaluasi dilakukan setelah
pembelajaran untuk materi selesai
dilakukan. Pada tahap ini
dilakukan tanya jawab kepada
anak asuh dalam penguasaan
materi yang dibelajarkan.

JUMLAH JAM KERJA 24 jam 30

menit

Menyetujui,
Kepala Desa Pering Dosen Pembimbing

(I Gusti Agung Ngurah Arika Sudewa, SH) (I Wayan Suwendra, S.E., M.Si. )
NIP. 197005142008121003
Lampiran 4. Dokumentasi Kegiatan

Gambar 1. Pelaksanaan Program Kerja

Gambar 2. Pelaksanaan Program Kerja

Gambar 3. Pelaksanaan Program Kerja

Gambar 4. Hasil Evaluasi

Program Kerja
Gambar 5. Perpisahan dan memberikan kenang-kenangan
kepada keluarga asuh