RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

STIKES SURYA MITRA HUSADA KEDIRI, PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

Kode Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTE Tgl Penyusunan
3 SKS R
Keperewatan Medikal Bedah II (KMB II) Mata Kuiah Terapan T=2 P= IVA 1 April 2019
32 1
Pertem 16
uan Per
te
mu
an
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Dr. Yuly Atik Setiawan.,S.Kep Ns.,M.Kes
Peristiowati.,S.Kep
Ns.,M.Kes
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) Menguasai ilmu keperawatan medical bedah II sebagai dasar dasar penguasaan ilmu keoerawatan yang mencakup
pengetahuan , sikap dan tata nilai , ketrampilan umum, dan ketrampilan khusus dalam melakukan asuhan keperawatanan
pada pasien dewasa pada kasus Endokrin, imunologi, pencernaan, perkemihan
CPMK
Mengetahui , memahami , menguasai dan mampu mengimplementasikan teori konsep dan prinsip asuhan keperawatan
medikal bedah pada pasien dengan gangguan sistem endokrin, imunologi, pencernaan, dan perkemihan dengan berbagai
penyebab patologis seperti peradangan / infeksi , kongenital , neoplasma dan trauma.
Deskripsi Singkat Fokus mata ajar Keperawatan Medikal Bedah II membahas tentang masalah kesehatan yang lazim terjadi pada usia
MK dewasa baik yang bersifat akut maupun kronik yang meliputi gangguan fungsi tubuh pada sistem endokrin, imunologi,
pencernaan, dan perkemihan dengan berbagai penyebab patologis seperti peradangan/infeksi, kongenital, neoplasma
dan trauma. Mahasiswa akan mendapat materi tentang perspektif keperawatan medikal bedah sehingga memahami peran
dan fungsi seorang perawat dalam bidang keperawatan medikal bedah. Proses pembelajaran difokuskan pada diskusi dan
ceramah di kelas dan pengalaman belajar praktikum di laboratorium. Penugasan individu dan kelompok dalam bentuk
seminar dan membuat pelaporan tentang praktikum
Bahan Kajian / Asuhan keperawatan :
Materi 1. Sistem Endokrin
Pembelajaran 2. Sistem Imunologi
3. Sistem Pencernaan
 4. Sistem Perkemihan
Yang meliputi pembahasan terkait :
a. Stimulasi askep (komprehensif meliputi bio-psiko-sosio- spiritual)
b. Stimulasi HE
c. EBN (Evidence-Based Nursing)
d. Modul kasus
e. Konsep Penyakit
Pustaka Utama :
1. 2. Monahan, D & Neighbors., 1998. Medical Surgicaal Nursing Foundation for Clinical Practice. 2nd edition.
Philadelphia : WB. Saunders Company.
3. Donna, I. 2005. Medical Surgical Nursing : Nursing Process Approach, Philadelphia Mosby.
4. Luckman & Sorensen. 2007. Medical Surgical NursingI. WB. Saunders Company
5. Colmer. 1995.Morony’s Surgery For Nursing. Livingstone
6. Pricella,. Kaven. & Burke. 2006. Medical Surgical Nursing. New York:
Adison Wesley
7. Lewis., Heitkemper., Dirksen. 2000. Medical Surgical Nursing; Assessment and Management of Clinical
Problems. 5th edition. St. Louis Missouri : Mosby.
Pendukung :
Diagnosa Keperawatan NANDA , NIC , NOC 2018
Buku SINERSI Edisi R
Dosen Pengampu 1. 1. Dr. Yuly Peristiowati.,S.Kep Ns.,M.Kes
2. Atik Setiawan.,S.Kep Ns.,M.Kes
3. Eva Agustina.,S.Kep Ns.,M.Kes
4. Sutrisno.,S.Kep Ns.,M.Kes
5. Suci Anggraeni.,S.Kep Ns.,M.Kes
Matakuliah syarat Tuliskan mata kuliah prasyarat, jika ada
Mg Ke- Sub-CPMK Indikator Penilaian Kriteria & Bantuk Pembelajaran, Materi Bobot FASILITATOR
(Kemampuan akhir Bentuk Metode Pembelajaran, Pembelajaran Penilaian
tiap tahapan Penilaian Penugasan, [ Pustaka ] (%)
belajar) [Media & Sumber
Belajar]
[ Estimasi Waktu]
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Sistem Imunologi 1. Pengkajian : anamnesa, Kriteria Bentuk dan metode  Donna 2005.  30 % Dr. Yuly
1 April Pemeriksaan Fisik, dan Penilaian pembelajaran Medical Surgical penugasa Peristiowati.,S.Ke
2019 Stimulasi askep Penunjang 1. C1 1. Studnt center Nursing : Nursing n p Ns.,M.Kes
(komprehensif 2. Analisis data : 2. C2 lerning (SCL) Process Approach,  40 % ujian (TATAP MUKA
8 April meliputi bio-psiko- pengelompokan data, 3. C3 2. Diskusi kelomok Philadelphia Mosby.  30 % 2X pertemuan)
2019 sosio- spiritual) etiologi, dan masalah 4. C4  Luckm& Sorensen. penilaian
2
 keperawatan 5. C5 2007. Medical proses
09.40- 3. Diagnosis keperawatan Bentuk Surgical NursingI. dengan
11.20 : berpikir kritis pada Penilaian WB. Saunders rubrik
etiologi 1. Kuis Company
4. Intervensi : rencana 2. ujian CBT
tindakan mandiri, 3. ujian praktik
observasi, pemberian 4. Rubrik
HE, dan kolaborasi penilaian
5. Implementasi : tindakan
mandiri, observasi, HE
dan kolaborasi
6. Evaluasi : SOAP,
evaluasi tindakan
demonstrasi perawat.
8 April Sistem Imunologi Pemberian HE focus pada Kriteria Bentuk dan metode  Pricella,. Kaven.  30 % Dr. Yuly
2019 keluhan pasien dan Penilaian pembelajaran & Burke. 2006. penugasa Peristiowati.,S.Ke
Stimulasi HE masalah keperawatan, 1. C1 Medical Surgical n p Ns.,M.Kes
09.40- pencegahan primer, 2. C2 Online sistem : e- Nursing. New  40 % ujian (SPADA 3 X
11.2 sekunder, dan tersier. 3. C3 learning, SPADA, York:  30 % pertemuan)
Pengetahuan tentang 4. C4 Edmodo, Skype  Adison Wesley penilaian
persiapan, pelaksanaan 5. C5  Lewis., proses
dan paska pemeriksaan Bentuk Heitkemper., dengan
diagnostic dan Penilaian Dirksen. 2000. rubrik
laboratorium. 1. Kuis Medical Surgical
2. ujian CBT Nursing;
EBN Pemanfaatan trend issue 3. ujian praktik Assessment and
dan hasil penelitian tentang 4. Rubrik Management of
tindakan mandiri penilaian Clinical Problems.
keperawatan, tindakan 5th edition. St.
komplementer untuk Louis Missouri :
mengatasi masalah Mosby.
keperawatan.

Modul kasus Sistem Imunologi + latihan

soal UKOM

Konsep Penyakit Anatomi, fisiologi, kimia,

fisika dan biokimia,
Patofisiologi, farmakologi
dan terapi diet pada
3
 gangguan yang terkait
Imunologi
2 April Sistem Endokrin 1. Pengkajian : anamnesa, Kriteria Bentuk dan metode  Donna 2005.  30 % Atik Setiawan.,
2019 Pemeriksaan Fisik, dan Penilaian pembelajaran Medical Surgical penugasa S.Kep Ns.,M.Kes
Stimulasi askep Penunjang 1. C1 1. Studnt center lerning Nursing : Nursing n TATAP MUKA
08.00- (komprehensif 2. Analisis data : 2. C2 (SCL) Process Approach,  40 % ujian 2X pertemuan)
08.40 meliputi bio-psiko- pengelompokan data, 3. C3 2. Diskusi kelomok Philadelphia Mosby.  30 %
sosio- spiritual) etiologi, dan masalah 4. C4  Luckm& Sorensen. penilaian
keperawatan 5. C5 2007. Medical proses
3. Diagnosis keperawatan Bentuk Surgical NursingI. dengan
: berpikir kritis pada Penilaian WB. Saunders rubrik
etiologi 1. Kuis Company
4. Intervensi : rencana 2. ujian CBT
tindakan mandiri, 3. ujian praktik
observasi, pemberian 4. Rubrik
HE, dan kolaborasi penilaian
5. Implementasi : tindakan
mandiri, observasi, HE
dan kolaborasi
6. Evaluasi : SOAP,
evaluasi tindakan
demonstrasi perawat.
9 April Sistem Endokrin Pemberian HE focus pada Kriteria Bentuk dan metode  Pricella,. Kaven.  30 % Atik Setiawan.,
2019 Stimulasi HE keluhan pasien dan Penilaian pembelajaran & Burke. 2006. penugasa S.Kep Ns.,M.Kes
masalah keperawatan, 1. C1 Medical Surgical n (SPADA 3 X
08.00- pencegahan primer, 2. C2 Online sistem : e- Nursing. New  40 % ujian pertemuan)
08.40 sekunder, dan tersier. 3. C3 learning, SPADA, York:  30 %
Pengetahuan tentang 4. C4 Edmodo, Skype  Adison Wesley penilaian
persiapan, pelaksanaan 5. C5  Lewis., proses
dan paska pemeriksaan Bentuk Heitkemper., dengan
diagnostic dan Penilaian Dirksen. 2000. rubrik
laboratorium. 1. Kuis Medical Surgical
2. ujian CBT Nursing;
EBN Pemanfaatan trend issue 3. ujian praktik Assessment and
dan hasil penelitian tentang 4. Rubrik Management of
tindakan mandiri penilaian Clinical Problems.
keperawatan, tindakan 5th edition. St.
komplementer untuk Louis Missouri :
mengatasi masalah Mosby.

4
 Modul kasus Sistem Endokrin + latihan
soal UKOM

Konsep Penyakit Anatomi, fisiologi, kimia,

fisika dan biokimia,
Patofisiologi, farmakologi
dan terapi diet pada
gangguan yang terkait
Sistem Endokrin
15 Sistem Pencernaan 1. Pengkajian : anamnesa, Kriteria Bentuk dan metode  Donna 2005.  30 % Eva Agustina.,
April Stimulasi askep Pemeriksaan Fisik, dan Penilaian pembelajaran Medical Surgical penugasa S.Kep Ns.,M.Kes
2019 (komprehensif Penunjang 1. C1 1. Studnt center lerning Nursing : Nursing n TATAP MUKA
meliputi bio-psiko- 2. Analisis data : 2. C2 (SCL) Process Approach,  40 % ujian 2X pertemuan
09.40- sosio- spiritual) pengelompokan data, 3. C3 2. Diskusi kelomok Philadelphia Mosby.  30 %
11.20 etiologi, dan masalah 4. C4  Luckm& Sorensen. penilaian
keperawatan 5. C5 2007. Medical proses
3. Diagnosis keperawatan : Bentuk Surgical NursingI. dengan
berpikir kritis pada Penilaian WB. Saunders rubrik
etiologi 1. Kuis Company
4. Intervensi : rencana 2. ujian CBT
tindakan mandiri, 3. ujian praktik
observasi, pemberian 4. Rubrik
HE, dan kolaborasi penilaian
5. Implementasi : tindakan
mandiri, observasi, HE
dan kolaborasi
6. Evaluasi : SOAP,
evaluasi tindakan
demonstrasi perawat.
22 Sistem Pencernaan Pemberian HE focus pada Kriteria Bentuk dan metode  Pricella,. Kaven.  30 % Eva Agustina.,
April Stimulasi HE keluhan pasien dan Penilaian pembelajaran & Burke. 2006. penugasa S.Kep Ns.,M.Kes
2019 masalah keperawatan, 1. C1 Medical Surgical n (SPADA 3 X
09.40- pencegahan primer, 2. C2 Online sistem : e- Nursing. New  40 % ujian pertemuan)
11.20 sekunder, dan tersier. 3. C3 learning, SPADA, York:  30 %
Pengetahuan tentang 4. C4 Edmodo, Skype  Adison Wesley penilaian
persiapan, pelaksanaan 5. C5  Lewis., proses
dan paska pemeriksaan Bentuk Heitkemper., dengan
diagnostic dan Penilaian Dirksen. 2000. rubrik
laboratorium. 1. Kuis Medical Surgical
2. ujian CBT Nursing;
EBN Pemanfaatan trend issue 3. ujian praktik
5
 dan hasil penelitian tentang 4. Rubrik Assessment and
tindakan mandiri penilaian Management of
keperawatan, tindakan Clinical Problems.
komplementer untuk 5th edition. St.
mengatasi masalah Louis Missouri :
Mosby.
Modul kasus Sistem Endokrin + latihan
soal UKOM

Konsep Penyakit Anatomi, fisiologi, kimia,

fisika dan biokimia,
Patofisiologi, farmakologi
dan terapi diet pada
gangguan yang terkait
Sistem Endokrin
16 Sistem Perkemihan 1. Pengkajian : anamnesa, Kriteria Bentuk dan metode  Donna 2005.  30 % Sutrisno.,S.Kep
April 1, Stimulasi askep Pemeriksaan Fisik, dan Penilaian pembelajaran Medical Surgical penugasa Ns.,M.Kes
2019 (komprehensif Penunjang 1. C1 1. Studnt center lerning Nursing : Nursing n TATAP MUKA 1
meliputi bio-psiko- 2. Analisis data : 2. C2 (SCL) Process Approach,  40 % ujian X pertemuan
sosio- spiritual) pengelompokan data, 3. C3 2. Diskusi kelomok Philadelphia Mosby.  30 %
08.00- etiologi, dan masalah 4. C4  Luckm& Sorensen. penilaian
08.40 keperawatan 5. C5 2007. Medical proses
3. Diagnosis keperawatan : Bentuk Surgical NursingI. dengan
berpikir kritis pada Penilaian WB. Saunders rubrik
etiologi 1. Kuis Company
4. Pengkajian : anamnesa, 2. ujian CBT
Pemeriksaan Fisik, dan 3. ujian praktik
Penunjang 4. Rubrik
penilaian

23 Sistem Perkemihan 5. Analisis data : Kriteria Bentuk dan metode  Donna 2005.  30 % Suci Anggraeni.,
April Stimulasi askep pengelompokan data, Penilaian pembelajaran Medical Surgical penugasa S.Kep Ns.,M.Kes
2019 (komprehensif etiologi, dan masalah 1. C1 1. Studnt center Nursing : Nursing n TATAP MUKA 1
meliputi bio-psiko- keperawatan 2. C2 lerning (SCL) Process Approach,  40 % ujian X pertemuan
sosio- spiritual) 6. Diagnosis keperawatan : 3. C3 2. Diskusi kelomok Philadelphia Mosby.  30 %
berpikir kritis pada 4. C4  Luckm& Sorensen. penilaian
etiologi 5. C5 2007. Medical proses
7. Intervensi : rencana Bentuk Surgical NursingI. dengan
tindakan mandiri, Penilaian WB. Saunders rubrik
observasi, pemberian 1. Kuis Company

6
 HE, dan kolaborasi 2. ujian CBT
8. Implementasi : tindakan 3. ujian praktik
mandiri, observasi, HE 4. Rubrik
dan kolaborasi penilaian
9. Evaluasi : SOAP,
evaluasi tindakan
demonstrasi perawat.
29 Sistem Perkemihan Pemberian HE focus pada Kriteria Bentuk dan metode  Pricella,. Kaven.  30 % Sutrisno.,S.Kep
April Stimulasi HE keluhan pasien dan Penilaian pembelajaran & Burke. 2006. penugasa Ns.,M.Kes
2019 masalah keperawatan, 1. C1 Medical Surgical n SPADA 2 X
pencegahan primer, 2. C2 Online sistem : e- Nursing. New  40 % ujian pertemuan)
sekunder, dan tersier. 3. C3 learning, SPADA, York:  30 %
09.40- Pengetahuan tentang 4. C4 Edmodo, Skype  Adison Wesley penilaian
11.20 persiapan, pelaksanaan 5. C5  Lewis., proses
dan paska pemeriksaan Bentuk Heitkemper., dengan
diagnostic dan Penilaian Dirksen. 2000. rubrik
laboratorium. 1. Kuis Medical Surgical
2. ujian CBT Nursing;
Pemanfaatan trend issue 3. ujian praktik Assessment and
EBN dan hasil penelitian tentang 4. Rubrik Management of
tindakan mandiri penilaian Clinical Problems.
keperawatan, tindakan 5th edition. St.
komplementer untuk Louis Missouri :
mengatasi masalah Mosby.

30 Sistem Perkemihan Sistem Endokrin + latihan Kriteria Bentuk dan metode  Pricella,. Kaven.  30 % Suci Anggraeni.,
April Modul kasus soal UKOM Penilaian pembelajaran & Burke. 2006. penugasa S.Kep Ns.,M.Kes
2019 1.C1 Medical Surgical n SPADA 1 X
Anatomi, fisiologi, kimia, 2.C2 Online sistem : e- Nursing. New  40 % ujian pertemuan)
08.00- Konsep Penyakit fisika dan biokimia, 3.C3 learning, SPADA, York:  30 %
08.40 Patofisiologi, farmakologi 4.C4 Edmodo, Skype  Adison Wesley penilaian
dan terapi diet pada 5.C5  Lewis., proses
gangguan yang terkait Bentuk Heitkemper., dengan
Sistem Endokrin Penilaian Dirksen. 2000. rubrik
1.Kuis Medical Surgical
2.ujian CBT Nursing;
3.ujian praktik Assessment and
4.Rubrik Management of
penilaian Clinical Problems.
5th edition. St.

7
 Louis Missouri :
Mosby.
6 Mei Kuliah Tamu Pemberian Haemodialisa Dr. Munir SpD PJ : Dr. Yuly
2019 pada pasA dan GGK Zaenal Peristiowati.,S.Ke
(sistem perkemihan) p Ns.,M.Kes
09.40-
11.20 Asuhan Keperawatan pada Zaenal
pasien dengan Abidin.,S.Kep
penatalaksannaan Ns.,M.Kes
Haemodialisa
Pakar
Haemodialisa dari
RSUD Gambiran
7 Mei Kuiah Kunjung Kunjungan di RSUD Dr. PJ :
2019 Iskak terkait penatalaksaan Atik Setiawan.,
Hipertiroid, Hipotiroid, S.Kep Ns.,M.Kes
08.00- Graves dan perawatan
08.40 pasien DM granggren
Modern
13 Mei Workshop KMB II Asuhan keperawatan : Pembahasan 1. Dr. Yuly
2019 1. Sistem Endokrin materi secara Peristiowati.,S.
2. Sistem Imunologi keseluruhan dan Kep
latihan soal Ns.,M.Kes
UKOM 2. Atik Setiawan.,
S.Kep
Ns.,M.Kes

14 Mei Workshop KMB II Asuhan keperawatan : Pembahasan 1. Eva Agustina.,

2019 1. Sistem Pencernaan materi secara S.Kep
2. Sistem Perkemihan keseluruhan dan Ns.,M.Kes
latihan soal 2. Sutrisno.,S.Ke
UKOM p Ns.,M.Kes
3. Suci
Anggraeni.,
S.Kep
Ns.,M.Kes
20-25 Hari tenang dan UJIAN BLOK III
Mei
2019

8
Catatan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari
sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik
terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan
kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-
indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa
kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi
kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.