PEMERINTAH PROVINSI JAMBI

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 3 KOTA JAMBI
Jl. Kapten A. Bakarudin, Kel. Beliung, Jambi 36125 Telp : (0741) 63110
Website : http://www.smkn3jambi.sch.id E-mail : [email protected]

FORMAT PENYUSUSNAN KISI-KISIS SOAL

Status Pendidikan : SMK Negeri 3 Jambi
Mata Pelajaran : PAI BP
Alokasi Waktu : 60 Menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Essay

Nomor
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Bentuk Soal Indikator Soal
Soal
1 2 3 4 5 6
1. - Meyakini terjadinya hai akhir Semangat beribadah Pilihan Ganda 1. Mampu menjelaskan terjadinya hari akhir 1
- Berperilaku tanggung jawab dan berbuat adil dengan meyakini hari 2. Menyebutkan perilaku tanggung jawab dan 2
sesuai dengan keimanan kepada hari akhir. akhir berbuat adil sesuai dengan keimanan
- Menganalisis dan mengevaluasi makna iman kepada hari akhir
kepada hari akhir 3. Menjelaskan makna beriman kepada hari 3
- Menyajikan konten beriman kepada hari akhir
akhir dengan perilaku jujur, tanggung jawab 4. Mendeskripsikan hubungan, kaitan beriman 4
dan berbuat adil. kepada hari akhir dengan perilaku jujur,
tanggung jawab dan berbuat adil
2 - Meyakini adanya qada dan qadar Allah SWT. Meyakini qada dan qadar, Pilihan Ganda 5. Menjelaskan sikap optimis, berikhtiar dan 5
- Bersikap optimis, berikhtiar dan tawakal melahirkan semangat tawakal sebagai implementasi dari beriman
 sebagai implementasi dari beriman kepada kerja kepada qada dan qadar Allah SWT
qada dan qadar Allah SWT 6. Menjelaskan pengertian qada dan qadar 6
- Menganalisis dan mengevaluasi makna Allah SWT.
beriman kepada qada dan qadar 7. Menjelaskan dan menganalisis dan 7
- Menyajikan kaitan antara beriman kepada mengevaluasi makan beriman kepada qada
qada dan qadar Allah SWT dengan sikap dan qadar.
optimis, berikhtiar dan tawakal. 8. Menjelaskan kaitan iman kepada qada dan 8
qdar Allah dengan sikap optimis, berikhtiar
dab tawakal.
9. Menjelaskan kandungan ayat-ayat Al- 9
qur’an dan hadits tentang beriman kepada
qada dan qadar.
10. Mengidentifikasi ayat-ayat Al-qur’an dan 10
hadits terkait sebagai dasar dalam
menerapkan nilai-nilai beriman kepada
qada dan qadar.
11. Memberikan contoh perilaku berdasarkan 11
ayat al-Qur’an dan hadits sebagai dasar
dalam penilaian beriman kepada qada dan
qadar.
3 - Meyakini bahwa agama mengajarkan kepada Menghidupkan nurani Pilihan Ganda 12. Menjelaskan keyakinan bahwa agama 12
umatnya untuk berprilaku kritis dan bersikap dengan berfikir kritis smengajarkan kepada umatnya untuk
demokratis. berfikir kritis.
- Bersikap kreatif dan demokratis sesuai 13. Mendemontrasikan sikap kritis sesuai 13
 dengan pesa Q.S. Ali Imran, 3 : 190-191 dan dengan pesan Q.S Ali Imran, 3 : 190-191
159 serta hadits. dan hadits.
- Menganalisis dan mengevaluasi makna Q.S 14. Menjelaskan makna Q.S Ali Imran, 3: 190-
Ali Imran, 3 : 190-191 dam Q.S Ali Imran, 3 191 dan hadits tentang berfikir kritis dan
: 159, serta hadits tentang berfikir kritis dan bersikap demokratis.
bersikap demokrasi. 15. Menjelaskan isi kandungan Q.S Ali Imran,
- Membaca Q.S Ali Imran, 3 : 190-191 dan 3 : 190 – 191.
Q.S. Ali Imran 13:159 sesuai dengan kaidah 16. Memberikan contoh tambahan dalam ayat
tajwid dan makhjal huruf. al-Qur’an dan hadits-hadits yang
- Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Ali Imran 3 mendukung lahirnya tentang berfikir
: 190-191 dan Ali Imran, 3 : 159 dengan positif.
lancar.
- Menyajikan keterkaitan antara sikap kritis
dengan ciri orang-orang berakal
4 - Meyakini bahwa agama mengajarkan kepada Bersatu dalam Pilihan Ganda 17. Menjelaskan bahwa agama mengajarkan 17
umatnya berfikir kritis dan bersikap keberagaman dan kepada umatnya untuk berfikir kritis dan
demokratis demokrasi bersikap demokratis
- Bersikap kritis dan demokratis sesuai dengan 18. Mendeskripsikan Q.S Ali Imran, 13: 159 18
pesan Q.S. Ali Imran, 3 : 190-191 dan 159 dan hadits tentang berfikir kritis dan
serta hadits. bersikap demokratis
- Menganalisis dan mengevaluasi makna Q.S. 19. Menjelaskan maka isi kandungan Q.S Ali 19
Ali Imran, 3 : 190-191 dan QS. Ali Imran Imran, 13:159 dan hadits terkait.
159 serta hadits tentang berfikir kritis dab
bersikap demokratis.
 - Membaca QS Ali Imran, 3 : 190 – 191 dan
Ali Imran, 3 : 159 sesuai dengan kaidah
tajwid dan mukhrijal huruf
- Mendemonstrasikan kandungan Q.S Ali
Imran 190 – 191 dan QS. Ali Imran, 159
dengan lancar.
- Meyakini Keterbatasan antara sikap kritis
dengan ciri-ciri yang sesuai pesan Q.S Ali
Imran, 3 : 190-191
5 - Berbuat baik kepada sesama manusia sesuai Menyembah Allah SWT Pilihan Ganda 20. Menjelaskan, memahami bahwa agama 21
dengan perintah QS. Luqman, 31 : 13-14. sebagai ungkapan rasa umat Islam telah beribadah dalam
- Meyakini bahwa agama mewajibkan umatnya syukur. bersyukur kepada Allah SWT
untuk beribadah dan bersyukur kepada Allah 21. Menjelaskan tentang kewajiban beribadah 21
SWT serta berbuat baik kepada sesama. dan bersyukur kepada Allah dan berbuat
- Menyajikan keterkaitan antara keyakinan baik kepada sesama manusia.
beribadah dengan bersyukur kepada Allah
SWT dengan berbuat baik terhadap sesama
manusia sesuai dengan Q.S Luqman, 31 : 13-
14, Q.S Albaqarah, 2 : 83
6 - Berbuat baik kepada sesama manusia sesuai Meraih Allah SWT 22. Menjelaskan berbuat baik kepada sesama 22
dengan perintah Q.S. Luqman dan Al dengan ihsan manusia sesuai dengan perintah QS. Al-
baqarah, 2 : 83 serta hadits. Baqarah, 2 : 83 dan hadits.
- Mendeskripsi dan mengevaluasi makna QS. 23. Menjelaskan tentang kearifan beribadah 23
 Al-baqarah, 2 : 83 serta hadits tentang dan bersyukur kepada Allah SWT dan
hubungan beribadah dengan bersyukur berbuat baik kepada sesama manusia.
kepada Allah SWT dan berbuat baik kepada 24. Menjelaskan kaidah tajwid dan mekhrajul 24
sesama manusia. huruf sesuai dengan surat Al-Baqarah, 2:
- Membaca surat QS. Al-Baqarah, 2 : 83 sesuai 83.
dengan tajwid dan Makhrajal Huruf. 25. Memberikan contoh ayat Al-Qur’an yang 25
terkandung dalam surah Al-Baqarah ayat
83 tentang berbuat baik (ihsan)

Jambi, November 2018

Penyusun

SUARDI, S.Ag., M.Pd