PENDAHULUAN

1. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SMK Aloer Wargakusumah
Nomor Statistik Sekolah : 34.2.02.08.12.051
Alamat : Jl. Baru Desa Mekarpawitan Kecamatan Paseh
Kabupaten Bandung
Nomor Telepon : (022) 5954177

2. Identitas Kepala Sekolah

Nama : Iyan Taryani,S.Pd.,M.Si.
Tempat, Tgl. Lahir : Bandung, 14 September 1965
Alamat : Kp. Rajadesa Rt.05/05 Desa Cipaku Kec. Paseh
Nomor Telepon / HP :

3. Jumlah Guru : 21 orang

4. Jumlah murid : 130 siswa

5. Tuliskan secara ringkas kinerja sekolah, mencakup visi dan misi serta program-program
unggulannya. Apa yang dituliskan hendaknya menggambarkan dan sesuai dengan apa
yang dilaporkan dalam dokumen ini.

Visi
Dengan Iman dan Taqwa SMK ALOER WARGAKUSUMAH Siap Mengikuti Perkembangan
IPTEK dan Mampu Berkarya dalam Lingkungan Masyarakat .
Misi
1. Menyelenggarakan Pendidikan Menengah Kejuruan yang mengacu kepada kebutuhan
dan perkembangan masyarakat Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI) untuk
menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berintegritas ;

1
 2. Mencerdaskan dan meningkatkan SDM yang beriman dan bertaqwa, mandiri,
bermartabat, serta menjunjung tinggi nilai-nilai keluhuran budaya bangsa sehingga
mampu mengikuti perkembangan IPTEK ;

3. Menghasilkan teknisi tingkat menengah terdidik dan memiliki kompetensi yang mampu
bersaing dan dibutuhkan oleh dunia kerja / dunia industri ;

4. Memberdayakan sekolah dalam rangka mewujudkan pelayanan prima kepada

masyarakat ;

5. Mengembangkan iklim belajar yang berwawasan global .

6. Jelaskan kondisi lingkungan sekolah ini yang menggambarkan kondisi setempat yang
khas, dan ciri-ciri khusus para siswanya. Uraian di bagian ini hendaknya mencakup pula
peluang yang ada atau rintangan yang dihadapi bagi pencapaian prestasi belajar atau
prestasi lainnya, juga jelaskan kondisi khusus yang perlu dipertimbangkan dalam
pelaksanaan proses belajar-mengajar (misalnya kondisi sosial-ekonomi keluarga siswa,
atau para siswa dengan kebutuhan khusus).

Program Keahlian yang dikembangkan

Teknik Mekanik Otomotif
Teknik Audio Video

Lingkungan
Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung merupakan salah satu daerah yang
perkembangan dunia teknologinya sedang berkembang. Kawasan Industri pun semakin
berkembang dan kebutuhan akan dunia Otomotif pun semakin meningkat.
Letak Geografis yang strategis, maka Kecamatan Majalaya dalam kurun waktu yang
relatif singkat menjadi kota dan kabupaten yang dipenuhi pertumbuhan
ekonomi/perusahaan yang begitu cepat, baik di kawasan industri, Dunia Otomotif dan
Perkembangan hal hal lain nya yang berbau Otomatisasi . Hal tersebut, secara ekonomi
Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung mempunyai keunggulan dibanding dengan
wilayah lain di propinsi Jawa Barat. Dampak dari pertumbuhan industri yang begitu cepat,
mengakibatkan terjadilah urbanisasi pencari kerja yang sangat besar di Kecamatan

2
Majalaya, maka dalam kurun waktu yang relatif singkat pula angka pertumbuhan
penduduk di Kecamatan Majalaya sangat Cepat.

3
1

Bagian 1

Sarana dan Prasarana

4
1. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
1.1. Apakah sarana sekolah sudah memadai?
Spesifikasi menurut standar sarana dan prasarana
Sekolah mematuhi standar terkait dengan sarana dan prasarana (ukuran ruangan, jumlah ruangan, dan persyaratan untuk sistem ventilasi, dll)
Sekolah mematuhi standar terkait dengan jumlah peserta didik dalam kelompok belajar
Sekolah mematuhi standar terkait dengan penyediaan alat dan sumber belajar termasuk buku pelajaran
Indikator Pencapaian
Bukti-bukti prestasi sekolah Tingkat yang
(Mohon beri tanda centang pada jenis Ringkasan prestasi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti dicapa
bukti berikut) i
Catatan mengenai ukuran ruangan, V Lahan Sekolah : 100 %

jumlah dan sarana prasarana Luas lahan 9212 m 2

Jumlah peserta didik per rombongan V Rasio luas lahan terhadap peserta didik 1 : 70,80 m 2
belajar
Catatan peralatan dan sumber belajar V Bangunan Gedung 100 %
Catatan pengeluaran V 2
Luas lantai 324,5 m
Kondisi nyata lingkungan sekolah yang V
Rasio luas lantai terhadap peserta didik 2,5 m 2
aman dan nyaman

5

Lainnya (mohon jelaskan) Mempunyai fasilitas secukupnya untuk ventilasi udara dan pencahayaan sesuai dengan
Surat Izin Hibah V ketentuan yang berlaku
Data Pokok PSMK 2010
Bangunan dilengkapi izin penggunaan tanah Hibah
V
Dilengkapi instalasi listrik dengan daya 1300 wat

Sarana dan Prasarana

1. Ruang Kelas : 85 %

Banyaknya ruang kelas 3 ruang

Luas ruang kelas 56 m2

Banyaknya ruang kelas yang memenuhi rasio minimum (2 m 2/peserta didik) 3 ruang

Sarana ruang kelas yang tersedia : Kursi dan Meja Peserta Didik, Kursi dan Meja Guru,
Papan Tulis, Jam Dinding, Tempat Sampah, Jadwal Pelajaran, Jadwal Piket, Gambar
Presiden dan Wakil Presiden

2. Ruang Perpustakaan
Sarana ruang perpustakaan yang tersedia : Buku Teks Pelajaran, Buku Referensi, Lemari 25 %
Buku

3. Ruang Pimpinan

Luas ruang pimpinan 18 m2

Sarana ruang pimpinan yang tersedia : Meja dan Kursi Pimpinan, Kursi dan Meja Tamu, 90 %
Lemari, Papan Kegiatan Pimpinan, Garuda pancasila, Gambar Presiden dan Wakil
Presiden, Bendera Merah Putih, Bendera Muhammadiyah, Komputer, Tempat Sampah,
Jamban

4. Ruang Guru

Luas lantai 31,5 m2 100 %

Rasio luas lantai 1,7 m2/pendidik

Ruang guru dilengkapi dengan : Meja dan Kursi Kerja, Lemari, Kursi Tamu, Papan Statistik,
Papan Pengumuman, Jam Dinding, Tempat Sampah, TV, Filing Cabinet
6
1.2. Apakah sekolah dalam kondisi terpelihara dan baik?
Spesifikasi dalam standar sarana dan prasarana
Bangunan
Pemeliharaan bangunan dilaksanakan paling tidak setiap 5 tahun sekali
Bangunan mudah, aman, dan nyaman untuk semua peserta didik, termasuk penyandang cacat .
Indikator Pencapaian
Bukti-bukti prestasi sekolah Tingkat yang
(Mohon beri tanda centang pada jenis Ringkasan prestasi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti dicapa
bukti berikut) i
Catatan pengeluaran V 1. Pemeliharaan Bangunan 100 %
Observasi V Pemeliharaan ringan, meliputi pengecatan ulang, perbaikan sebagian daun jendela/pintu,
Pendapat peserta didik V penutup lantai, penutup atap, plafon, instalasi air dan listrik dilakukan secara periodik
Pendapat guru V tahunan atau sesuai dengan kebutuhan
Kehadiran peserta didik yang
berkebutuhan khusus

7
 Lain-lain (silahkan jelaskan) Pemeliharaan berat, meliputi penggantian rangka atap, rangka plafon, rangka kayu, kusen,
dan semua penutup atap dilakukan minimum sekali dalam 10 tahun
90 %
2. Bangunan dilengkapi sistem keamanan
Tersedia alat pemadam kebakaran pada area yang rawan kebakaran terutama di ruang
praktek
Setiap ruangan dapat dikunci dengan baik
Terdapat pos penjagaan/petugas keamanan 1 x 24 jam dan pintu keluar darurat
95 %
3. Bangunan dilengkapi sistem kesehatan
Mempunyai fasilitas untuk ventilasi udara dan pencahayaan
Memiliki sanitasi di dalam dan di luar bangunan meliputi saluran air bersih, saluran air
kotor, tempat sampah dan saluran air hujan
Setiap ruangan termasuk toilet dalam keadaan bersih

4. Bangunan dilengkapi sistem kenyamanan 75 %

Setiap ruangan memiliki pengaturan penghawaan yang baik
Setiap ruangan dilengkapi dengan jendela dan lampu penerangan sesuai dengan
ketentuan untuk melakukan kegiatan belajar

8
 Bagian 7

Standar Pendidik dan Tenaga Pendidik

9
5. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA PENDIDIKAN
5.1. Apakah pemenuhan jumlah guru dan pegawai lain sudah memadai?
Spesifikasi dalam standar pendidik dan tenaga kependidikan
Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan memenuhi standar

Kualifikasi pendidik dan tenaga kependidikan memenuhi standar

Pendidik dan tenaga kependidikan memenuhi standar kompetensi

Indikator Pencapaian
Bukti-bukti prestasi sekolah Tingkat yang
(Mohon beri tanda centang pada jenis Ringkasan prestasi sekolah menurut indikator dan berdasarkan bukti dicapa
bukti berikut) i
Jumlah dan kualifikasi guru V Kepala Sekolah 100 %
Jumlah dan kualifikasi tenaga V Tingkat pendidikan Kepala Sekolah adalah S-2
pendidik

10
Beban mengajar guru V Jenis Pendidikan : Pendidikan
Laporan kepala sekolah mengenai V Kepala Sekolah sudah bersertifikat Guru
supervisi guru
Penilaian terhadap guru dan tenaga V Guru 95 %
pendidik Jumlah guru mata pelajaran 21 orang, cukup
Lain-lain
85 % (18 orang) guru berijasah S-1 pendidikan
90 % (19 orang) memiliki latar pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang diambil
15 % (3 orang) guru telah bersertifikat Guru

Tenaga Kependidikan yang kami miliki : 90 %

1. Tenaga Administrasi
Jumlah 4 orang, cukup
Pendidikan D2,SMA dan SD

2. Penjaga
Jumlah 1 orang, cukup
Pendidikan SD

3. Keamanan
Jumlah 1 orang, cukup
Pendidikan SMA

11
12
 PENUTUP

Segala puji dan syukur kami ucapkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat
dan hidayah-Nya sehingga terselesaikan kegiatan Evaluasi Diri Sekolah ini, yang mudah-
mudahan bermanfaat bagi kemajuan SMK.
Dengan penyelesaian kegiatan Evaluasi Diri Sekolah, diharapkan sebagai bahan
pertimbangan kepada pihak Pengelola Sekolah yaitu (1) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Bandung sebagai pengambil kebijakan pendidikan di Kabupaten Bandung untuk
mengembangkan SMK Aloer Wargakusumah Paseh Kabupaten Bandung berdasarkan
kekurangan-kekurangan yang ada pada sekolah tersebut, (2) Memberi entry point kepada pihak
SMK untuk membuat program Pengembangan Sekolah yang selanjutnya diimplementasikan
dalam program kerja sekolah, Mudah-mudahan Evaluasi Diri Sekolah ini bermanfaat pada
kemajuan SMK Muhammadiyah Majalaya Kabupaten Bandung

Bandung, November 2010

Kepala Sekolah,

Iyan Taryani,S.Pd,M.Si.

13