TUGAS ADMINISTRASI KEBIDANAN

SUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPS) SISTEM INFORMASI KESEHATAN

DISUSUN OLEH

ANGGOTA KELOMPOK 2 KELAS B5

1. NURLAELA ISMI 07160100343

2. NAZMA NADYA WIDAYA 07160100342
3. SITI MASRUROH 07160100347
4. IRMA DWI NOVIANTI 07160100344
5. DWI NOVITASARI 07160100345
6. DEBY APRIANTI 07160100346
7. IKE NUR ASRI 1013000227

PROGRAM STUDI D IV KEBIDANAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN INDONESIA MAJU
JAKARTA
2017
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Institusi : SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN INDONESIA MAJU

Fakultas : Kesehatan

Program studi : DIII Kebidanan

Mata kuliah : Sistem Informasi Kebidanan

Bobot/SKS : 2 SKS

Kode Mata Kuliah : Bhd.6.406

Sifat : (1) Teori (2) Seminar

Semester : I (Genap 2017 2018)

Periode kuliah : September Februari 2017

Jumlah pertemuan : 12 kali @ 100 menit

Jadwal kuliah : Senin pukul 09.00 10.40 WIB

Ruang : Ruang 212

Dosen pengampu :

A. DESKRIPSI

Mata kuliah ini diberikan kepada mahasiswa agar mampu memahami system Informasi di fasilitas kesehatan maupun di institusi juga

Menjelaskan Konsep Dasar Sistem Informasi Kesehatan, Menjelaskan Analisa Situasi terhadap Sistem Informasi Kesehatan Nasional,

Menjelaskan Konsep-Konsep dan Strategi Sistem Informasi Kesehatan, Menjelaskan Proses Dasar Penggarapan Sistem Informasi

Kesehatan, Menjelaskan Sistem Informasi Kesehatan dalam Praktik Pelayanan Kesehatan Masyarakat, Menjelaskan Keamanan Sistem

Informasi Kesehatan, Menjelaskan Kelemahan dan tantangan system Informasi Kesehatan, Menjelaskan Standar Informasi Kesehatan,

Menjelaskan Strategi Pengembangan Sistem Informasi Kesehatan, Menjelaskan Sistem Kesehatan Nasional, Menjelaskan Gambaran

Sistem Informasi Kesehatan, Mengelola Sistem Informasi Puskesmas.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

RANAH CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN

Sikap 1. Bertanggung jawab atas setiap Laporan yang dilakukan dalam pelayanan
kesehatan maupuan institusi
2. Menjaga Informasi, kerahasiaan dan keamanan data dalam kapasitas
sesuai ruang lingkup tanggung jawabnya.
Pengetahuan Mampu menerapkan pengetahuan yang dimiliki dalam penerapan sistem
informasi kesehatan di pelayanan kesehatan maupun institusi
Keterampilan Umum Mampu mengelola system informasi kesehatan di pelayanan kesehatan
maupun institusi.
Keterampilan Khusus Mampu merancang dan menjalankan penelitian dengan menggunakan
metodologi penelitian yang tepat khususnya yang berkaitan dengan Sistem
Informasi kesehatan.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

Setelah mengikuti kuliah sistem informasi kebidanana, mahasiswa mampu:

1. Menjelaskan Konsep Dasar Sistem Informasi Kesehatan

2. Menjelaskan Analisa Situasi terhadap Sistem Informasi Kesehatan Nasional

3. Menjelaskan Konsep-Konsep dan Strategi Sistem Informasi Kesehatan

4. Menjelaskan Proses Dasar Penggarapan Sistem Informasi Kesehatan

5. Menjelaskan Sistem Informasi Kesehatan dalam Praktik Pelayanan Kesehatan Masyarakat

6. Menjelaskan Keamanan Sistem Informasi Kesehatan

7. Menjelaskan Kelemahan dan tantangan system Informasi Kesehatan

8. Menjelaskan Standar Informasi Kesehatan

9. Menjelaskan Strategi Pengembangan Sistem Informasi Kesehatan

10. Menjelaskan Sistem Kesehatan Nasional

11. Menjelaskan Gambaran Sistem Informasi Kesehatan

12. Mengelola Sistem Informasi Puskesmas

D. MATERI

1. Konsep Dasar Sistem Informasi Kesehatan meliputi : Konsep Dasar Sistem, Konsep Sistem Informasi, Jenis-jenis Sistem dan
Hubungan antar Sistem, Komponen Sistem Informasi, Teknologi Informasi.
2. Analisa Situasi terhadap Sistem Informasi Kesehatan Nasional meliputi : Penerapan SWOT ( Strength, Weakness, Opportunity,
Threats ).
3. Konsep-Konsep dan Strategi Sistem Informasi Kesehatan, meliputi : Sistem Informasi Tidak Identik dengan Sistem
Komputerisasi, Sistem Informasi Organisasi adalah Shuatu Sistem yang Dinamis, Sistem Informasi Harus Mengikuti Siklus Hidup
Sistem, Daya Guna Sistem Informasi sangat ditentukan oleh Integritas system Informasi itu sendiri, Keberhasilan Pengembangan
Sistem Informasi, Pengembangan Sistem Organisasi menggunakan pendekatan Fungsi Holistik, Informasi Sebagai ASet
Organisasi, Penjabaran Sistem Sampai Ke Aplikasi.
4. Proses Dasar Penggarapan Sistem Informasi Kesehatan, meliputi : Proses Penggarapan Sistem Informasi Kesehatan : Pemasukan,
Pengolahan, Analisa Data.
5. Sistem Informasi Kesehatan dalam Praktik Pelayanan Kesehatan Masyarakat, meliputi : Derajat Kesehatan, Lingkungan sehat,
Perilaku sehat, Keterjangkauan Pelayanan Kesehatan, Survey : SKRT, SDKI, SUSENAS, Sistem Registrasi Penduduk,
Pemanfaatan Sistem GIS.
6. Keamanan Sistem Informasi Kesehatan, meliputi : Pengamanan Berbasis Hardware, Pengamanan Berbasis Software.
7. Kelemahan dan tantangan system Informasi Kesehatan, meliputi Kelemahan system Informasi Kesehatan, Tantangan Sistem
Informasi Kesehatan: Tantangan Otonomi daerah, Tantangan Globalisasi.
8. Standar Informasi Kesehatan, meliputi : Standar Pelayanan Minimal
9. Strategi Pengembangan Sistem Informasi Kesehatan, meliputi : Integrasi Sistem Kesehatan yang ada, Penyelanggaraan ,
pengumpulan, dan Pemanfaatan bersama Data dan Informasi terintegrasi, Fasilitas Pengembangan Sistem Informasi,
Pengembangan Pelayanan Data dan informasi untuk manajemen, Pengembangan Pelayanan Data dan informasi untuk masyarakat,
Pengembangan Teknologi.
10. Sistem Kesehatan Nasional. Meliputi : Gambaran Sistem Kesehatan Nasional.
11. Gambaran Sistem Informasi Kesehatan, meliputi : Gambaran Sistem Informasi Kesehatan.
12. Mengelola Sistem Informasi Puskesmas,meliputi : Gambaran system Informasi Puskesmas.

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)

1. Ceramah Tanya jawab

2. Presentasi kelompok

3. Diskusi kelompok

F. TUGAS (TAGIHAN)

1. Makalah kelompok

2. Kuis
G. PENILAIAN

1. Metode

Tes tertulis, penilaian presentasi kelompok.

2. Instrumen

Soal test tertulis

3. Komponen dan proporsi penilaian

Tugas individu : 10%

Tugas kelompok : 15%

Kuis : 10%

UTS : 25%

UAS : 35%

Absensi : 5%

H. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 80% dari jumlah pertemuan ideal.

2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan

 3. Dosen dan mahasiswa tiba di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang disepakati.

4. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.

5. Non aktifkan atau silent mode handphone selama perkuliahan.

6. Meminta ijin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya, menjawab, meninggalkan kelas atau untuk tujuan

lainnya.

7. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan atau gangguan atau kerusakan di dalam kelas.

8. Tidak diperkenankan ada plagiat dalam tugas dan test serta bentuk pelanggaran norma lainnya.

I. SUMBER (REFERENSI)

Kepmenkes No. 004/Menkes/SK / I/2003. Kebijakan dan Strategi Desentralisasi Bidang Kesehatan. Jakarta

Kepmenkes No 932.Menkes/SK/VIII/2002. Petunjuk Pelaksanaan Pengembangan Sistem Informasi Kesehatan Kabupaten/Kota.

Jakarta.

Kusumadewi, Sri. 2009. Informasi Kesehatan. Graha Ilmu, Yogyakarta.

Sabarguna, Boy S;Safrizal, Heri. 2007.Master Plan System Informasi Kesehatan.KONSORSIUM Rumah Sakit Islam Jateng-DIY,

Yogyakarta.

Trihono. 2005. Arrimes. Manajemen Puskesmas. CV Sagung Seto, Jakarta

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK):

Setelah mengikuti kuliah Sistem Informasi Kebidanan, mahasiswa mampu:

13. Menjelaskan Konsep Dasar Sistem Informasi Kesehatan

14. Menjelaskan Analisa Situasi terhadap Sistem Informasi Kesehatan Nasional

15. Menjelaskan Konsep-Konsep dan Strategi Sistem Informasi Kesehatan

16. Menjelaskan Proses Dasar Penggarapan Sistem Informasi Kesehatan

17. Menjelaskan Sistem Informasi Kesehatan dalam Praktik Pelayanan Kesehatan Masyarakat

18. Menjelaskan Keamanan Sistem Informasi Kesehatan

19. Menjelaskan Kelemahan dan tantangan system Informasi Kesehatan

20. Menjelaskan Standar Informasi Kesehatan

21. Menjelaskan Strategi Pengembangan Sistem Informasi Kesehatan

22. Menjelaskan Sistem Kesehatan Nasional

23. Menjelaskan Gambaran Sistem Informasi Kesehatan

24. Mengelola Sistem Informasi Puskesmas

Pert. Capaian Pembelajaran Materi Kegiatan Alokasi waktu Sumber Tagihan/
(tgl.) (sub-CPMK) pembelajaran dan Media Penilaian
(Metode)
1 Mahasiswa mampu 1. Konsep Dasar Tatap muka Tatap muka RPS. Makalah
memahami konsep Sistem Diskusi kelas 50 x 2 = Laptop, LCD kelompok.
Dasar Sistem Informasi 2. Konsep Sistem 100 Literatur yang Bahan
Kesehatan Informasi Tugas digunakan: presentasi
3. Jenis-jenis Sistem terstruktur Kepmenkes No (PPT).
dan Hubungan (presentasi) 932.Menkes/SK/V Membuat
antar SisteM 60 x 2 = III/2002. Petunjuk summary
4. Komponen Sistem 120 Pelaksanaan
Informasi Belajar Pengembangan
5. Teknologi Mandiri Sistem
Informasi 60 x 2 = Informasi
120 Kesehatan
Kabupaten/Kota.
Jakarta.

2 Mahasiswa mampu 1. Penerapan SWOT ( Tatap muka Tatap muka Laptop, LCD Makalah
memahami Analisa Strength, Weakness, Diskusi kelas 50 x 2 = Literatur yang kelompok.
Situasi terhadap Opportunity, Threats ) Presentasi dan 100 digunakan: Bahan
Sistem Informasi klarifikasi Tugas Diana barsassella presentasi
Kesehatan materi oleh terstruktur ST,MKM.2012 (PPT).
dosen. (presentasi) Sistem Informasi Membuat
60 x 2 = Kesehatan : summary
120 Jakarta :
Belajar Mitrawacana
Mandiri media
60 x 2 =
120
3 Mahasiswa mampu 1. Sistem Informasi Tidak Tatap muka Tatap muka Laptop, LCD Bahan
memahami Konsep- Identik dengan Sistem Diskusi kelas 50 x 2 = Literatur yang presentasi
Konsep dan Strategi Komputerisasi 100 digunakan: (PPT).
Sistem Informasi 2.Sistem Informasi Tugas Kusumadewi, Sri. Membuat
Kesehatan Organisasi adalah terstruktur 2009. summary
Shuatu Sistem yang (presentasi) Informasi Kesehat
Dinamis 60 x 2 = an
3.Sistem Informasi Harus 120 . Graha Ilmu,
Mengikuti Siklus Hidup Belajar Yogyakarta
Sistem Mandiri
4.Daya Guna Sistem 60 x 2 =
Informasi sangat 120
ditentukan oleh
Integritas system
Informasi itu sendiri
5.Keberhasilan
Pengembangan Sistem
Informasi
6.Pengembangan Sistem
Organisasi
menggunakan
pendekatan Fungsi
Holistik
7.Informasi Sebagai ASet
Organisasi
8.Penjabaran Sistem
Sampai Ke Aplikasi

4 Mahasiswa mamou Proses Penggarapan Tatap muka Tatap muka Laptop, LCD Membuat
memahami Proses Sistem Informasi Diskusi kelas 50 x 2 = Literatur yang summary
Dasar Penggarapan Kesehatan : 100 digunakan:
Sistem Informasi 1. Pemasukan Tugas Sabarguna, Boy S;
Kesehatan 2. Pengolahan mandiri Safrizal,
 3. Analisa Data (take home) Heri.2007.Master
60 x 2 = Plan System
120 Informasi
Kesehatan.
KONSORSIUM
Ru
mah Sakit Islam
Jateng Yogyakarta
5 Mahasiwa mampu 1. Derajat Kesehatan Diskusi kelas Tatap muka Laptop, LCD Makalah
memahami Sistem 2. Lingkungan sehat Presentasi dan 50 x 2 = Literatur yang kelompok.
Informasi Kesehatan 3. Perilaku sehat klarifikasi 100 digunakan: Bahan
dalam Praktik 4. Keterjangkauan materi oleh Belajar Sabarguna, Boy presentasi
Pelayanan Kesehatan Pelayanan Kesehatan dosen. mandiri 60 S; (PPT).
Masyarakat 5. Survey : x 2 = 120 Safrizal, Membuat
SKRT Heri.2007.Maste summary
SDKI r
SUSENAS Plan System
Sistem Informasi
Registrasi Kesehatan.
Penduduk KONSORSIUM
Pemanfaatan Rumah Sakit
Sistem GIS Islam Jateng
Yogyakarta

6 UTS
7 Mahasiswa Mampu 1. Pengamanan Berbasis Diskusi kelas Tatap muka Laptop, LCD Makalah
meahami Keamanan Hardware Presentasi dan 50 x 2 = Literatur yang kelompok.
Sistem Informasi 2. Pengamanan Berbasis klarifikasi materi 100 digunakan: Bahan
Kesehatan Software oleh dosen. Belajar Diana presentasi
mandiri 60 barsassella (PPT).
x 2 = 120 ST,MKM.201 Membuat
2 Sistem summary
Informasi
 Kesehatan :
Jakarta :
Mitrawacana
media
-
7 Mahasiswa mampu 1. Kelemahan system Tatap muka Tatap muka Laptop, LCD Membuat
memahami Kelemahan Informasi Kesehatan Diskusi kelas 50 x 2 = Literatur yang summary
dan tantangan system 2. Tantangan Sistem 100 digunakan:
Informasi Kesehatan Informasi Kesehatan : Tugas Diana
a. Tantangan Otonomi terstruktur barsassella
daerah (presentasi) ST,MKM.201
b. Tantangan 60 x 2 = 2 Sistem
Globalisasi 120 Informasi
Kesehatan :
Jakarta :
Mitrawacana
media

9 Mahasiswa mampu 1.Standar Pelayanan Diskusi kelas Tatap muka Laptop, LCD Makalah
memahami Standar Minimal Presentasi dan 50 x 2 = Literatur yang kelompok.
Informasi Kesehatan klarifikasi materi 100 digunakan: Bahan
oleh dosen. Diana presentasi
barsassella (PPT).
ST,MKM.201 Membuat
2 Sistem summary
Informasi
Kesehatan :
Jakarta :
Mitrawacana
media

10 Mahasiswa mampu 1. Integrasi Sistem Tatap muka Tatap muka Laptop, LCD Membuat
menjelaskam Strategi Kesehatan yang ada Diskusi kelas 50 x 2 = Literatur yang summary
 Pengembangan Sistem 2. Penyelanggaraan , 100 digunakan:
Informasi Kesehatan pengumpulan, dan Belajar Siagian,
Pemanfaatan bersama mandiri 60 Sondang P.,
Data dan Informasi x 2 = 120 Sistem
terintegrasi Informasi
3. Fasilitas Manajemen.
Pengembangan Sistem (Jakarta :
Informasi Bumi
4. Pengembangan Aksara,2003)
Pelayanan Data dan
informasi untuk
manajemen
5. Pengembangan
Pelayanan Data dan
informasi untuk
masyarakat
6. Pengembangan
Teknologi
11 Mahasiwa mampu 1.Gambaran Sistem Diskusi kelas Tatap muka Laptop, LCD Makalah
menjelaskan Sistem Kesehatan Nasional Presentasi dan 50 x 2 = Literatur yang kelompok.
Kesehatan Nasional klarifikasi materi 100 digunakan: Bahan
oleh dosen. Belajar Diana , presentasi
mandiri barsassella (PPT).
60 x 2 = ST,MKM.201 Membuat
120 2 Sistem summary
Informasi
Kesehatan :
Jakarta :
Mitrawacana
media
12 Mahasiswa mampu 1.Gambaran Sistem Diskusi kelas Tatap muka Laptop, LCD Makalah
menggambarkan Informasi Kesehatan Presentasi dan 50 x 2 = Literatur yang kelompok.
Sistem Informasi klarifikasi materi 100 digunakan : Bahan
Kesehatan oleh dosen. Belajar Adisasmito. presentasi
mandiri Wiku (PPT).
60 x 2 = Membuat
120 summary
13 Mahasiswa mampu Gambaran system Tatap muka Tatap muka Laptop, LCD Membuat
Mengelola Sistem Informasi Puskesmas Simulasi Praktik 50 x 2 = Literatur yang summary
Informasi Puskesmas 100 digunakan :
Tugas Trihono. 2005.
terstruktur Arrimes
(presentasi) Manajemen
60 x 2 = Puskesmas
120 . CV Sagung
Belajar Seto, Jakarta
mandiri 60
x 2 = 120
14 UAS

Mengetahui, Mengetahui/menyetujui: Jakarta, . 2017

Ketua Program Studi: Reviewer (jika ada): Dosen: