BAHANKECEMERLANGAN2016

SPM

BK7
BAHASAMELAYU
KERTAS2

NAMA :

KELAS :

UIBIAYAIULEH
I KERAJAANNEGERITERENGGANU I
 SPM
BAHASA MELAYU
 Soalan1: Rumusan
130markahl
Baca petikan berikut dengan teliti, kemudian buat rumusan tentang langkah-langkah untuk memulihara
ru,nusanhendaklah
sungai di bandar dankepentinganmemulihara sungai.Paniangnya tidak
melebihi120patahperkataan.

Menjijikkan! Suatu gambarankesedihanpencintaalam sekitar apabila melihat keadaanlesu

-dua
SungaiKlang dan SungaiGombak.Keadaansungaibukansahajakotor malahberbaubusuk.Kedua
batang sungai yang mengalir di tengah-tengahbandar raya Kuala Lumpur itu sepatutnyamenjadi
paling
destinasi yang menarik untuk warga kota beriadah dan berekreasi, tetapi menjadi tempat
memualkankerana persekitaransungai telah menjadi sarang penagih dadah yang menjadikan tembok
SungaiKlang sebagailokasi strategikuntuk berlindungdaripadapihak berkuasaTimbunan. sampahdi
pihak
tebingsungaipula menjaditempatpembiakanbinatangsepertitikus, lipasdan lalat.Oleh sebabitu,
penguatkuasaperlu kerapturun padanguntuk memantaupihak yang tidak bertanggungiawabini daripada
mencemarkansungai.

Semasapelancaranprojek River of Life, pihak Dewan BandarayaKuala Lumpur (DBKL) telah

mengingatkanbetapapentingnyawarga kota mengubahsikap mereka dalam memastikankebersihan
SungaiKlang dan SungaiGombak.Ingatantersebutdisampaikankeranapelbagaiusahatelah dilakukan
oleh pihak kerajaansupayaair sungaidapatterus mengalir.Namun begitu,usaha-usahatersebutbelum
mampumengubahnasibsungaidi bandarrayaitu. Sehubungandenganitu, kerajaanperlumenilai semula
kempenmengubahbudaya membuangsampahuntuk menyedarkanwarga kota. Walauptrnbanyak pihak
berpendapatbahawaundang-undangyangsediaadalebih daripadamencukupiuntukmenjagakelestarian
yang
sungai,namun pihak penguatkuasaperlu melaksanakandan menguatkuasakanundang-undang
berkaitandengantegas.

Progtam-programpemuliharaansungai yang dilaksanakanoleh DBKL seperti program

pemuliharaanSungaiKlang dan SungaiGombak,melibatkanmasayang panjangdan kos yang tinggi.
Dalam hal ini, DBKL mesti merangkasuatu pendekatanproaktif yang lebih komprehensifuntuk
memastikankeberkesananprogmm yang dijalankan. Pendekatantersebut boleh dilakukan dengan
menjalankankajian secaraterperinciagardapatdilaksanakandenganberkesanUntuk. tujuan itu, DBKL
perlumengaktifkanprogramsungaiangkatselainmenambahbaik aktiviti pemuliharaansungai.Kejayaan
memuliharaSungaiMelakasehinggamenjadidestinasipelanconganutamadi Melakaboleh dicontohi.Di
yang
sampingitu, para pemilik kilang hendaklahbertanggungiawabmenanggungkos pemulihansungai
dicemarioleh aktiviti merekasendiri.Hal ini demikiankeranamerekatiada masalahuntuk membayar
dendayangdikenakansetelahmengautkeuntunganyang berjuta-jutaringgit hasil daripadaoperasikilang
mereka.

Dalam menanganipermasalahanini juga, warga kota mesti bekerjasamabagi rneminimumkan

pencemaransungaiagarsungaidi bandardapatdipulihara.Hal yang demikiantidak sepatutnyamenjadi
penghalangkepadamerekauntuk mencapaimatlamatyangdiinginkankeranakebersihansungaidi bandar
melambangkancarahidup warganya.
Dipetikdandiubahsuaidaripada 'Memulihara Bandar'
Sungaidi
olehAbdul KadirMohd.Ayub,
DewanMasyarakal,Oktober2012
BK7
BAHASA MELAYU

Soalan2 : Pemahaman
[35 markah]
Soalan 2 (a)- Petikan Umum

Berdasskan petikan Soalan I di atas, jau,ab soalan-soalon yang berikut dengan menggunakan ayat
anda sendiri.

(i) Berikan maksud rangkai V,atzmengubahbudaya.

12markahJ

(ii) Pengarangberpendapatbahawa sungai-sungaidi bandar sebagaitempat paling

memualkan. Nyatakan sebab-sebabpengarangberpendapatsedemikian.
13markahl

(iii) Pada pendapat anda, apakah usaha-usahayang boleh dilakukan untuk menjadikan sungai
sebagai destinasi pelancongan?
14markahJ
BK7
 SPM
BAHASA MELAYU
Soalan2 (b) Petikan CerPen

Baca petikan cerpen di bawah ini dengan teliti, kemudianjawab soalan-soalan yang berikutnya
dengan ntenggunakanayot anda sendiri.
pelbagai
Setiap kali saya meluahkanhasrat untuk bermastautindi ibu kota bonda memberikan alasanagar
masih
saya terus menetapdi kampung halaman tercinta ini. Kata bonda ilmu agama saya terlalucetekdan nipis.
yang
Bimbang,sayaakanhanyutdibawaarushedonismedan modenisme sedang melandaanak-anakmuda kota.
juga lemah. Bahasa
Malahan,kata bonda lagi, bahasaibunda saya masih yang
yang
membesarkansayadengansegalaadat resamdan nilai budayawarisanturun-temurun.Bahasa
diwarisi nenekmoyangsejak zamanberzaman.

Bonda tahu, secubitilmu yang mengisi dada sayayang kerdil ini tidak akan mampu mengekang
akui
ledakan perubahansosial yang boleh meragut jati diri saya sebagai generasi bermaruah. Saya kebenaran kata-kata bonda
ramai anak-anak
tentang malapetakayang sedang menghinggapi sekian sebangsasaya. Kebanyakannyatergadai maruah dan
yang
harga diri dek mengejar dunia bergelar
globalisasidalammenujuarusperdana.
yang
"Mel, agamadan bangsaitu cermin maruah kita yang ditinggalkan nenek moyang! Jasad dibaluti agama
yang ada. Andai
serta lidah yang dilebati bahasaibunda merupakanwarisan kita masih kedua-duasudah hilang di atas
yang
muka bumi ini, kita bukan lagi generasibermaruah,tetapi bangsa
dilaknatiAllah."
'Munsyi'
Dipetik daripadacerpen
oleh Husna Nazri
dalam antologi Jaket Kulit Kijang dari Istanbul,
Dewan Bahasadan Pustaka

(i) Bersandarkanpetikan cerpen di atas, nyatakan punca-puncabonda menghalang Mel untuk

markahl
bermastautindi bandar. 12
jati
(ii) Pada pandanganand4 bagaimanakahcara-can untuk meningkatkansemangat diri remaja
markahl
sekarang? [3
(iii) Huraikan satu pengajaranyang terdapat dalam petikan dan sstu pengajaran lain daripada
markah)
keseluruhanc rpenini yang tidak terdapatdalam petikan. f4
BK7
BAHASAMELAYU SPM

-
Soalan2[cl Petikan Prosa Tradisional
Baca petikan prosa tadisional di bawah dengan teliti, kemudian iawob soalan-soalan herikul dengan
menggunakanayat anda sendiri.
Sebermulamaka Laksamanapun memakaipakaianpenjurit.Maka Laksamanapun berjalanlah. pada
malam itu kelam-kabutdan hujan pun rintik-rintik. Maka Kertala Sari masuklahke dalam kota. Maka
Laksamanapun tidur di tengahpasaritu. Maka didengaroleh Laksamanakaki Kertala Sari itu
terlalugemuruhbahananyaMaka. Laksamanapun tahu lah akan KertalaSari datangitrr. Maka Kertala Sari pun
berjalanke tengahpasaritu. Maka tertendangkakinya padatubuh Laksamana.
Maka KertalaSaripun berdiriataskepalaLaksamanaitu, katany4"Teririk bangkaipula aku ini!"
Adapun akan Laksamanatidur itu kerisnyasudahterhunus,lalu ia bangunmelompai menikam
dadaKertala Sari teruske belakangnya.
Maka Laksamanapun berkat4"Ceh, mati engkauolehku!"
SetelahKertalaSari merasailuka itu, makadihunusnyakerisnyapula mengusirl -aksamanaDua. tiga
langkah maka ia pun rebah terjerumuslalu mati. Maka oleh Laksamanadihirisnya syahwatnya
diambilnyalalu ia kembalike rumahnya.
Setelahhari hampir siang maka orang pun lalu. Maka dilihatnya seorangperlente mati; maka
patik
segeradikeratnyatelingadibawakepadaraj4 sembahny4"Ya tuanku,inilah tandanya membunuh
penjurityangterlalubuasitu."

Dipetik daripada
'Kepimpinan

Melalui Teladan'
dalam antologi Jaket Kulit Kijang dari Istambul
Dewan BahasaPustaka

(i) Berikan maksuddilihatnya seorangperlentematL 12markahl

(ii) Apakah tindakanyang dilakukanoleh LaksamanaterhadapKertala sari?

{3 markahl
(iii) Pada pendapat anda, mengapakahkia perlu melakukan peftrncangan sebelummelaksanakan
sesuatupekedaan?
13markahl
BK7
BAHASA MELAYU SPM
Soalan2(d)*Sajak

Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudianjawab soalan-soalanyang berikutnya dengan

menggunakan ayat anda sendiri

PESAN LELAKI KECIL KEPADA GADIS KAMPUS

Kuhantarkau mengecapiangin baru

udaralain dari kampungbendangkuningmu
bumantaraasingdari yang seringkaumesrai
yang samasekali berbeza
dengansuasanasuntimu
kaunikmatilahangindan udarailmu itu
memesraiazimatdan tangkal
dari tanggagading.

Kulepaskankau menjadiburungputih
dengansayapberkembang
menongkahawan perakdan kabut
dingin mengenalkalimathujandanbilah
petir menyelitantarasembilunasib
dan warasakal.

Di awan kampusyang saratilmu

hadir sihir angin bemafasapi
di pohon kampusyang tegar status
berceracakselumbarnodamengaburfikir di
padang kampw yang hijau pertimbangan
tumbuhgunungego menghalaupekerti.

SAZALAE YACOB
Antologi SejadahRindu
Dewan BahasaPustaka

di padang kampusyang hijau pertimbangan

tumbuhgunung ego menghalaupekerti.
(i) Apakahyanghendakdisampaikanoleh penyajakmelaluipetikansajakdi atas.
[2 markah]

(ii) Dalam rangkap pertama sajak ini ada dinyatakantentang perubahanminda yang perlu
dilakukanoleh seseorangmurid sebelummerekabergelarpelajaruniversiti.
Pada pendapat anda, mengapakahmereka perlu bersedia dengan langkah-langkahyang
sewajarnyaketikaberadadi menaragading?
13markahl

(iii) Huraikandua persoalanyangterdapatdalamsajaktersebut.

[4 markah]
BK7
BAHASA MELAYU SPM
 Soalan3 : Pengetahuandan Kemahiran Bahasa

[30 markahI
Jawabsemuasoalan.

(a) Tutis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menuniukkanbahawa anda faham akan
maksud dan penggunaannya.Anda tidak boleh menambahkanimbuhan atau menggunakan
perkataan-perkataanitu sebagaiperibahosoatau nama khas-

(i) hati
(ii) perhatian
(iii) pemerhatian
(iv) pandang
(v) pandangan
(vi) pemandangan
16markah)
Nama
(b) Baca setiap ayat di bawah dengan teliti, kemudianpastikan pola ayat sqma ada Frasa
* +
Frasa Nama (FN+FN), Frasa Nama + Frasa Kerja (FN+FK)'Frasa Nama Frasa Adjektif
(FN+FA) atauFrasa Nama + Frasa Sendi(FN+FS).

(i) Abang sayapegawaidi pejabatitu.

(ii) Gadisyang berbajukurungitu sangatcantik.
(iii) Pemudayang kacakitu ke pejabatnyadenganmenaikikereta.
(iv) Petaniitu menjualhasiltanamannyadi pasar.
(v) Tengku Saudatdaripadakeluargabangsawan.
(vii) FaridahpelakondramaAnakkuDah Balik.
16markahl
penggunaan
(c) Datam setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan
holeh
imbuhan. Senaraikandan betulkankesalakan-kesqlahanitu. Bagi setiap {tyat, anda tidsk
Anda tidak
menyenaraikanlebih daripada satu kesalahanejaan dan salu kesalahanimbuhan,
perlu menyalinayat itu semula.

(i) Semuadatakemasukanpelancongasingke negarakita akandikemaskini bagi mudahkan

jenayah.
pihakpenguatkuasamengesanpelancongyangmelakukankesalahan

(ii) Oleh sebabNizam amatmeminatiprofesyenkeguruan,dia telahhadir untuk bertemuduga di

KementerianPendidikanMalaysia.

(iii) Aktiviti ko-kurikulumsepertibersukan,berkawaddan berkhemahdapatmembentuknilai

pemimpinyangutuhdalamkalanganpelajardi sekolah-
[6 markahl
BK7
 SPM
BAHASA MELAYU
 penggunaan kata 'atau
(d) Dalam ayat di bawah, terdapat salz kesalahan istilah dan sata
ilu . Anda tidak boleh
kesalahan tatabahasa. Senaiaikan dan berulkan kesalahan-kesalahan
atau istilah dan satu kesalahan
menyenaraikantebih daripada satu kesalahanpenggunoankata
itu semulq'
tatabahasa.Anrta tidak perlu menyalin ayat
undanganuntuk
(i) Sejakkebelakanganini, pasukannasyidAr-Rijal telahbanyakmendapat
mengadakanpertunjukandi sekitar daerahDungun'
di pasaransejak
(ii) Novel Kasihku Kasihmu Jua mendapatsambutanluas apabilaberada
daripadahari pertamadilancarkan.
(iii) Berbagaireaksiditunjukkanoleh pelajardi dalamkelasitu apabilaCikgu .famalmenyapa mereki
pembelajaran.
yangberbuatbisingsehinggamenggangguproses
16markahl

di bawah'
(e) Bina satu ayat berdasarkanperibahasa
(i) Meninggidiri
(ii) Sepertilembudicucukhidung
(iii) Duduk samarendahberdirisamatinggi
16markahl
BK7
BAHASAMELAYU SPM

Soalan4: Novel
ll5 markahl

Jawab soalan-soalandi bcwah berdasarkannovel-novelyang berikut:

(i) PantaiKasih karya AzrnahNordin

(ii) BimasaktiMenarikaryaSri Rahayubinti Mohd Yusop

(a) Berdasarkansebuah novel yang anda pelajari,huraikandua nilai tanggungiawab yang terdapat
dalamnoveltersebut.
[7 markahl

(b) Watak utamadalam sesebuahnovel seringmenghadapicabarandalam hidupnya.

Berdasarkandua buah novel yang anda pelajari, jelaskan pernyataantersebut dengan merujuk
kepadasatu peristiwabagisetiapnovel.
[8 markahl

KERTAS SOALAN TAMAT

BK7