Bahan Ajar Keaksaraan Dasar

Seri 1 Membaca dan Menulis Huruf

Seri 2 Membaca, Menulis Angka dan Kalimat Sederhana
Seri 3 Belajar Berhitung Permulaan
Seri 4 Membaca dan Menulis Teks Sederhana
Seri 5 Membaca dan Menulis Teks Lengkap
Seri 6A Praktik Berhitung Fungsional
Seri 6B Praktik Berhitung Fungsional
 DAFTAR ISI

KEGIATAN BELAJAR 1
Terampil Membaca
Menulis Suku Kata dan Kata

KEGIATAN BELAJAR 2
Terampil Membaca dan Menulis Kalimat

KEGIAT
TAN BELAJAR 3
KEGIATAN
Teramp
pill M
Terampil embaca dan M
Membaca enulis Angk
Menulis ka
Angka

i
 Kata Sambutan

D
eklarasi Universal Hak Asasi Manusia menegaskan bahwa setiap orang berhak memperoleh
pendidikan yang layak dan berkualitas tanpa memandang usia, jenis kelamin, ras, golongan
maupun agama tertentu. Ternyata masih banyak kelompok masyarakat orang dewasa
yang belum mendapatkan haknya dalam memperoleh pendidikan yang layak, bahkan untuk bisa
membaca, menulis, dan berhitung sekalipun. Melalui jalur pendidikan nonformal, pemerintah
mengembangkan layanan program pendidikan masyarakat untuk mendorong tumbuhnya
Pelindung:
masyarakat pembelajar sepanjang hayat. Berbagai inisiatif dan inovasi program dikembangkan secara
Hamid Muhammad, Ph.D. periodik sehingga dapat menyumbang investasi pendidikan nasional dalam upaya pemenuhan hak
warga negara terhadap akses pendidikan.
Penanggung Jawab:
Sebagai upaya memenuhi hak asasi manusia tersebut, melalui program pendidikan masyarakat,
Dr .Wartanto dikembangkan program pendidikan keaksaraan dalam rangka pemberantasan buta aksara orang
dewasa dan sebagai pemberdayaan masyarakat sesuai dengan potensi yang dimilikinya. Melalui
Editor: program pendidikan keaksaraan ini diharapkan orang dewasa yang belum bisa membaca, menulis,
Dra. Ida M. Kosasih, M.Pd. dan berhitung dapat dibelajarkan dengan efektif dan efisien agar memiliki kemampuan dasar sehingga
dapat hidup layak, bermasyarakat dan berpatisipasi dalam pembangunan. Program pendidikan
Penulis: keaksaraan dikembangkan dalam beberapa layanan antara lain pendidikan keaksaraan dasar dan
Endin Suhanda pendidikan keaksaraan dasar layanan khusus. Selain itu, dikembangkan program keaksaraan usaha
Dra. Katarina, M.Pd. mandiri, aksara kewirausahaan, dan multi keaksaraan.
Johan Winarni, S.P., M.Pd Dalam upaya meningkatkan dan menjamin pembelajaran pada pendidikan keaksaraan dapat berjalan
Surya Nilasari, S.Pd. dengan baik, maka Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal melalui
Siti Nurul Aini, S.Kom. Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat menyiapkan sejurnlah standar dan perangkat
pembelajaran keaksaraan. Standar pembelajaran keaksaraan tersebut mencakup Standar Kompetensi
Desain Grafis/Illustrator: Lulusan, Standar Isi, Standar Proses, dan Standar Penilaian sebagai acuan dalam pelaksanaan
Surya Evendi kegiatan program keaksaraan. Selain itu, disusun buku bahan ajar keaksaraan, buku pedoman tutor,
dan pedoman evaluasi dalam pembelajaran keaksaraan.
Melalui penyediaan standar pembelajaran tersebut diharapkan para tutor pendidikan keaksaraan
dapat melaksanakan pembelajaran keaksaraan dengan efektif. Untuk itu, kita sampaikan terima
kasih dan sambut dengan baik upaya penyusunan standar dan perangkat pembelajaran keaksaraan
lainnya yang dapat dijadikan sebagai model dalam pembelajaran keaksaraan di lapangan.

Jakarta, Juni 2014

Plt. Direktur Jenderal Pendidikan Anak
An Usia Dini,
Pendidikan
dikan Nonformal dan InInformal
Buku Bahan Ajar Keaksaraan Dasar ini merupakan salah satu contoh modul pembelajaran
keaksaraan berbasis standar kompetensi keaksaraan dasar dan didesain untuk masyarakat
petani (fungsional bidang pertanian). Karena ini merupakan salah satu contoh maka di daerah,
terbuka lebar untuk menyusun dan mengembangkan bahan ajar keaksaraan yang sesuai dengan
kebutuhan dan kondisi daerah masing-masing, namun merujuk pada tercapainya standar
Hamid Muhammad, Ph.D
kompetensi keaksaraan dasar

ii iii
 Kata Pengantar

T
utor pendidikan keaksaraan sangat penting dalam menentukan keberhasilan penyelenggaraan
pembelajaran keaksaraan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk membantu para
tutor meningkatkan pengetahuan dan keterampilan mereka bidang keaksaraan dengan cara
pelatihan, orientasi atau penyelidikan bahan-bahan bacaan atau perangkat pembelajaran.
Upaya untuk menyediakan perangkat pembelajaran tersebut, Direktorat Pembinaan Pendidikan
Masyarakat telah menyusun standar kompetensi dasar program keaksaraan dasar, kurikulum, buku
ajar dan alat evaluasi.
Khusus bahan ajar keaksaraan ini merupakan contoh bahan ajar keaksaraan yang disusun berdasarkan
standar kompetensi dasar dan sesuai dengan kondisi masyarakat petani (fungsionalisasi program).
Karena sifatnya sebagai contoh maka diharapkan setiap tutor di daerah mengembangkan bahan ajar
yang mengacu pada upaya pencapaian standar kompetensi dasar dan sesuai dengan kebutuhan dan
kondisi warga belajar.
Terdapat 6 (enam) seri bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar yang telah disusun secara berjenjang
sesuai standar kompetensi dasar antara lain :
1. Bahan Ajar Seri 1 : Membaca dan Menulis Huruf;
2. Bahan Ajar Seri 2 : Membaca dan Menulis Angka dan Kalimat Sederhana;
3. Bahan Ajar Seri 3 : Belajar Berhitung;
4. Bahan Ajar Seri 4 : Membaca dan Menulis Teks Sederhana;
5. Bahan Ajar Seri 5 : Membaca dan Menulis Teks Lengkap;
6. Bahan Ajar Seri 6 : Mempraktikan Keterampilan Berhitung
Selain buku tersebut, telah disusun pula buku Panduan Penilaian Akhir Pembelajaran pada Pendidikan
Keaksaraan Dasar sebagai acuan tutor dalam memberikan penilaian yang tepat dan akurat.
Melalui buku panduan tutor ini diharapkan setiap tutor keaksaraan dapat memahami dan dapat
memanfaatkan bahan ajar serta penilaian keaksaraan tersebut dengan baik dalam proses pembelajaran
keaksaraan. Buku panduan ini dapat dijadikan sebagai acuan dan dasar dalam melakukan inofasi
dan kreasi pembelajaran keaksaraan di lapangan. Untuk itu, masukan dan saran dari pada tutor
sangat diperlukan dalam rangka perbaikan atau penyempurnaan bahan ajar, dan panduan penilaian
akhir pembelajaran keaksaraan sesuai dengan tantangan dan dinamika dilapangan.
Akhirnya, saya ucapkan selamat memanfatkan semua bahan dan materi pembelajaran keaksaraan
sebagai upaya meningkatkan mutu pembelajaran keaksaraan. Semoga perangkat pembelajaran ini
bermanfaat bagi tutor dalam menjamin mutu pembelajaran keaksaraan di Indonesaia.

JJakarta,
akarta, Juni 2014
Direktur Pe
Pembinaan
embinaan Pendidikan M Masyarakat

Dr. Wartanto

iv 1
 Bacalah! Bacalah!

- tir
pe
- tai

Petani
- nah
pe ta ni ta
petan-i
- nam
pe ta ni
petani
Bacalah berulang-ulang - ra
pe pe pe pe pe
ni
ta ta ta ta ta
ni ni ni ni ni - lam

2 3
 Salinlah Bacalah

bi bi t
bi- bit
b- i- b- i- t
bi- bit
bibit

cangkul
cang-kul
c-a-n-g-k-u-l
pe pe pe pe pe
cang-kul
.... .... .... .... .... cangkul

pa pa pa pa pa pupuk

.... .... .... .... .... pu-puk

p-u-p-u-k
ni ni ni ni ni pu-puk

.... .... .... .... .... pupuk

4 5
 Salinlah Lengkapi

Bibit
Bi Bi Bi Bi Bi Bi-....
.... .... .... .... .... B-i-...-i-...
.....-bit
bit bit bit bit bit
Bi.....
.... .... .... .... ....
Pu Pu Pu Pu Pu Cang.....
.... .... .... .... .... ........-kul
puk puk puk puk puk C-a-...-g-...-u-l
Cang-......
.... .... .... .... .... Cangkul
Cang Cang Cang Cang Cang
.... .... .... .... .... .. . . . p u k
kul kul kul kul kul Pu-......
P-u-p-u-k
.... .... .... .... .... .....-puk
.....puk
6 7
 Bacalah Tulislah

Petai Petai Petai

.... .... ....
Petir Petir Petir
.... .... ....
Petai Petir Petani
Tanam Tanam Tanam
.... .... ....
Benih Benih Benih
.... .... ....
Pupuk Pupuk Pupuk
Tanah Tanam Nilam
.... .... ....
Petani Petani Petani
.... .... ....
Cangkul Cangkul Cangkul
.... .... .....
...
Cangkul Benih Pupuk

8 9
 Bacalah

Tanam benih
Ta-nam be-nih
T-a-n-a-m b-e-n-i-h
Ta-nam be-nih
Tanam benih
Bacalah berulang-ulang

Tanam Tanam Tanam

benih benih benih
Tanam benih Tanam benih Tanam benih

10 11
 Bacalah Bacalah

Tanam padi Tanam ubi Tanam petai

benih pohon
Daun nilam Daun salam Daun kemangi
Tanam ubi Nilam hijau
petai wangi Tanah kering Tanah subur Tanah gambut

Petani padi Petani cabai Petani jagung

Benih padi Benih cabai Benih jagung

kering padi
Pupuk urea Pupuk kandang Pupuk kompos
Tanah kosong Petani cabai
gambut jagung

padi urea
Benih cabai Pupuk kandang
petai kompos

12 13
 Tulislah Bacalah

Tanam padi Tanam ubi Tanam petai

................... ................... ...................

Daun nilam Daun salam Daun kemangi

................... ................... ...................

Tanah kering Tanam benih Tanam benih
Petani tanam benih
................... ................... ................... Pe-ta-ni ta-nam be-nih
Petani padi Petani cabai Petani jagung P-e-t-a-n-i t-a-n-a-m b-e-n-i-h
Pe-ta-ni ta-nam be-nih
................... ................... ...................
Petani tanam benih
Benih padi Benih cabai Benih jagung
Baca dan lengkapi

................... ................... ................... Petani tanam benih

Pupuk urea Pupuk kandang Pupuk kompos
Petani tanam ................
................... ................... ...................
.........
.............
Petani .............................

14 15
 Bacalah kalimat di bawah ini. Salinlah kalimat di bawah ini.

Petani tabur pupuk.

.....................................
.....................................
Petani tabur pupuk. Petani cangkul tanah. Petani cangkul tanah.
.....................................
.....................................
Petani semprot padi.
.....................................
Petani semprot padi. Petani panen padi.
Lengkapi
.....................................
..................... tabur pupuk Petani panen padi.
Petani ....................tanah .....................................
Petani semprot ..................
Petani ................... padi
.....................................

16 17
 Susunlah menjadi kalimat yang benar, seperti contoh!

tanam
benih Petani tanam benih.
Petani

pupuk
Petani ............................
tabur

Petani
tanah ............................
cangkul

padi
semprot ............................
Petani

panen
Petani ............................
padi

18 19
19
 Bacalah

satu 1 enam 6
dua 2 tujuh 7
tiga 3 delapan 8

empat 4 sembilan 9

lima 5 sepuluh 10
20 21
 Bacalah Tebalkan

1 satu satu satu satu 1 1 1 1

2 dua dua dua dua 2 2 2 2
3 tiga tiga tiga tiga 3 3 3 3
4 empat empat empat empat 4 4 4 4
5 lima lima lima lima 5 5 5 5
6 enam enam enam enam 6 6 6 6
7 tujuh tujuh tujuh tujuh 7 7 7 7
8 delapan delapan delapan delapan 8 8 8 8
9 sembilan sembilan sembilan sembilan 9 9 9 9
10 sepuluh sepuluh sepuluh sepuluh 10 10 10 10

22 23
 Hitung dan Tuliskan Nama Angka

1 2 3 10 ........................

Hitung dan Tuliskan Lambang Bilangan

satu ........................ ........................

4 5 6
.................. .................. ..................

Salinlah seperti contoh

........................ ........................ ........................ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7 8 9 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
........................ ........................ ........................

24 25
 Hitung dan Sebutkan Hitung dan Sebutkan

10 15 20 11
12
13
14

15

16

17

18

19
26 27
 Baca dan salinlah Sebutkan dan Tebalkan

11 12 13 14 15
sebelas Dua belas Tiga belas Empat belas Lima belas 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

................ ................ ................ ................ ................

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
16 17 18 19 20
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Enam belas Tujuh belas Delapan belas Sembilan belas Dua puluh
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
................ ................ ................ ................ ................ 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
Tebalkan 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

28 29
 Salinlah
Catatan:

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

30 31
Catatan:

32