OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009, MATEMATIKA TINGKAT SD/MI

PEMBAHASAN ISIAN SINGKAT

Nama

Propinsi

1. Julia mempunyai uang sebanyak Rp1000,00. Dia bermaksud membeli permen. Harga
satu buah permen Rp150,00. Paling banyak permen yang bisa dibeli oleh Julia
adalah . . . buah.
2. The perimeter of the figure formed by 5 unit squares is . . . unit length.

3. Sebanyak 72 siswa dibagi menjadi tiga kelompok dengan perbandingan banyaknya

anggota 3 : 4 : 5. Banyaknya siswa pada kelompok terkecil adalah . . . orang.
4. Randi membuat buku kecil dari 10 lembar kertas A4 dengan cara melipat bagian
tengah dan membundelnya.

1
Ia menomori halaman buku tersebut secara berurutan mulai dari 1 pada halaman
paling depan sampai dengan 40 pada halaman paling belakang. Randi melepas
bundel bukunya. Lembar kertas yang memuat nomor halaman 15, juga memuat
tiga nomor halaman lainnya. Tiga nomor halaman tersebut adalah . . . .
5. The product of a and b on a 3-digit number abc is equal to c.
If a, b, and c are all distinct, then the largest possible value of the 3-digit number abc
is . . . .

Hal.1/5

OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009, MATEMATIKA TINGKAT SD/MI

PEMBAHASAN ISIAN SINGKAT

Nama

Propinsi

6. Pada bidang yang dibentuk dari 16 persegi satuan di bawah, luas bidang datar
yang diarsir adalah . . . persegi satuan.

7. Diketahui A, B, C, dan, D masing-masing adalah

empat angka yang berbeda. Bilangan ABCD adalah

....

8. Di laci terdapat 10 kaos kaki yang terdiri atas 5 pasang, masing-masing berwarna
hitam, putih, biru, cokelat, dan merah. Paling sedikit banyaknya kaos kaki yang
harus diambil dari laci tersebut agar diperoleh sepasang kaos kaki berwarna sama
adalah . . . .
9. Anto dan Budi masing-masing mempunyai sejumlah kelereng. Keduanya bermain
kelereng dengan aturan jika seorang pemain menang pada suatu babak, maka ia
akan memperoleh 1 kelereng dari lawan mainnya. Setelah permainan berakhir, Anto
menang sebanyak 3 babak dan kelereng Budi bertambah 3 dari semula. Paling
sedikit banyaknya permainan yang dilakukan adalah . . . babak.

Hal.2/5

OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009, MATEMATIKA TINGKAT SD/MI

PEMBAHASAN ISIAN SINGKAT

Nama

Propinsi

10. The given figure is built from 10 cubes, each has sides of length 1cm.
The surface area of this figure is . . . cm2.

11. Ali mengelompokkan bilangan-bilangan ganjil sebagai berikut: {1}, {3, 5}, {7, 9, 11},
{13, 15, 17, 19}, . . . . Jumlah bilangan-bilangan pada himpunan ke-20 adalah . . . .
12. Place the first eight natural numbers on the vertices of the
given cube so that the sum of the numbers on each face is
constant.

13. Fahmi diminta mencari bilangan 6-angka yang memenuhi persyaratan berikut:
i. Empat angka yang terletak di tengah adalah 2009.
ii. Angka terdepannya (angka ratus-ribuannya) merupakan bilangan genap.
iii. Bilangan dimaksud harus habis dibagi 8 dan juga habis dibagi 3.
Bilangan yang memenuhi ketiga persyaratan di atas adalah . . . .
14. Sebuah persegi dan sebuah lingkaran mempunyai keliling yang sama panjang.
Perbandingan luas persegi dan luas lingkaran tersebut adalah . . . .

15. Penanggalan bulan Februari 2009 sangat

istimewa karena susunan semua tanggalnya
membentuk persegi panjang. Paling cepat hal
itu akan terjadi lagi pada tahun . . . .

Hal.3/5

OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009, MATEMATIKA TINGKAT SD/MI

PEMBAHASAN ISIAN SINGKAT

Nama

Propinsi

16. Dari 20 siswa, 14 orang berkacamata, 15 orang berambut lurus, 17 orang berat badannya di
atas 30kg, dan 18 orang tingginya lebih dari 120cm. Paling sedikit terdapat . . . siswa yang
memiliki keempat sifat tersebut.

17. Sebanyak 500 susunan kotak ditata

dalam satu baris. Setiap susunan terdiri

3
2
1
sampai 500
dari 2 kotak, seperti tampak pada
498
1
499
gambar. Kotak-kotak bagian atas yang 500
bernomor kelipatan 7 diberi warna merah. Kotak-kotak pada bagian bawah yang
bernomor kelipatan 9 juga diberi warna merah. Banyaknya susunan yang kedua
kotaknya berwarna merah adalah . . . .

18. Agar perbandingan luas jajargenjang

AECD dan luas bangun ABCD adalah 4 :
5, maka panjang AB adalah . . . kali
panjang CD.

19. Banyaknya angka nol pada bilangan hasil pembagian

oleh 11111

adalah . . . . .
20. Consider an arrangement of numbers as follows. The
number 2009 appears . . . times.

Hal.4/5

...

...

10

...

13

...

...

...

...

...

...

OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009, MATEMATIKA TINGKAT SD/MI

PEMBAHASAN ISIAN SINGKAT

Nama

Propinsi

21. Ito dan Yanto bersepeda dari A ke B. Mereka mulai bersepeda pada saat yang sama.
Ito bersepeda dengan kecepatan 30km/jam sedangkan Yanto dengan kecepatan
20km/jam. Setelah bersepeda selama setengah jam, Ito tiba di B dan berbalik arah
dengan kecepatan yang sama. Dihitung sejak keduanya berpapasan, Yanto
membutuhkan . . . menit lagi untuk sampai ke B.

22. Ani menggambar lingkaran berpusat di O dan berjari-jari

20cm seperti tampak pada gambar di samping. Diameter AB
dibuat tegak lurus terhadap diameter CD. Ani lalu
meletakkan titik H pada ruas garis OB; meletakkan titik G
pada ruas garis OD; dan meletakkan titik F pada busur DB.
Jika OGFH berbentuk persegipanjang maka panjang GH
adalah . . . cm.
23. Pada suatu pesta ulang tahun, setiap orang yang memperoleh kartu undangan dapat
datang sendirian atau membawa seorang teman. Semua orang yang diundang hadir
pada acara tersebut. Perbandingan banyaknya kartu undangan dan banyaknya tamu
yang hadir adalah 3 : 5. Perbandingan banyaknya kartu undangan dan banyaknya
tamu yang membawa teman adalah . . . .
24. Diberikan sebuah piramida yang disusun dari tumpukan

sepuluh balok. Tinggi setiap balok 3cm. Ukuran alas balok dari
yang paling bawah ke paling atas adalah, berturut-turut,
21cm x 21cm, 19cm x 19cm, 17cm x 17cm, 15cm x 15cm, dan
seterusnya sampai dengan 3cm x 3cm. Luas seluruh
permukaan (termasuk bagian bawah) piramida tersebut
adalah . . . cm2.

Hal.5/5

OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009, MATEMATIKA TINGKAT SD/MI

PEMBAHASAN ISIAN SINGKAT

Nama

Propinsi

25. ABCD adalah sebuah persegi. R adalah titik tengah sisi CD.
Jika 4AP = 4QB = AB maka BCQ + CPR + BDQ = . . . 0 .

Hal.6/5

OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009, MATEMATIKA TINGKAT SD/MI

PEMBAHASAN URAIAN
Nama
Propinsi

:
:

1. Kolam yang berukuran 1m 3m dengan kedalaman 2m dapat diisi air hingga penuh
menggunakan 1 kran paling cepat dalam 14 jam. Kolam yang berukuran 3m 8m
dengan kedalaman 2m akan disi air sampai penuh dengan menggunakan dua kran
yang berukuran sama. Paling cepat berapa waktu yang diperlukan?
2. Jika pada gambar di samping AOE = 85
dan BOD = 15 , berapa besar sudut C ?

3. In a class, the ratio between the number of girls and boys is 4 : 5. If four boys go out,
then the ratio becomes 1 : 1. How many girls are there in the class?
4. Anggi mempunyai sejumlah uang dalam pecahan logam di sakunya. Saat ia membeli
kue seharga 1.000 rupiah, Anggi tidak bisa membayar dengan uang pas. Paling
banyak, berapa rupiah jumlah uang dalam pecahan logam yang mungkin ada di saku
Anggi? (Perhatikan, pecahan uang logam Indonesia adalah 1.000, 500, 200, 100,
atau 50 rupiah).
5. Ada 3 pompa air yang biasa digunakan untuk mengisi sebuah kolam. Hanya dengan
menggunakan pompa pertama dibutuhkan waktu 12 jam untuk mengisi penuh
kolam tersebut. Hanya dengan menggunakan pompa kedua dibutuhkan waktu 6 jam,
dan hanya dengan pompa ketiga dibutuhkan waktu 4 jam. Berapa waktu yang
dibutuhkan untuk mengisi kolam jika ketiga pompa itu digunakan bersama-sama?
6. The length of sides of a square board is 63cm.
Find the area of the shaded region.

7. Pekerjaan pengangkutan pasir oleh suatu perusahaan harus diselesaikan dalam

waktu 480 hari. Pekerjaan tersebut akan dapat diselesaikan tepat waktu jika
perusahaan tersebut menggunakan 36 truk per hari. Pada awalnya perusahaan

Hal.1/7

OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009, MATEMATIKA TINGKAT SD/MI

PEMBAHASAN URAIAN
Nama
Propinsi

:
:

tersebut menggunakan 18 truk per hari selama 120 hari. Setelah itu, pekerjaan
terhenti selama 120 hari. Tentukan banyaknya truk per hari yang harus digunakan
perusahaan agar pekerjaannya dapat selesai tepat waktu.
8. Dalam satu kelas terdapat 3 kelompok siswa yang mengerjakan soal ujian. Kelompok
A terdiri dari 9 orang dengan rata-rata nilai ujian 70. Kelompok B dan C, berturutturut, terdiri dari 5 dan 6 siswa. Jika kelompok A digabung dengan kelompok B rataratanya menjadi 69. Jika kelompok A digabung dengan kelompok C rata-ratanya
menjadi 72. Berapa rata-rata nilai ujian jika ketiga kelompok A, B, dan C digabung?

9. Setiap hari Sabtu Andi menabung sebesar Rp500,00. Beberapa minggu kemudian
Bona juga menabung sebesar Rp600,00 setiap hari Sabtu. Setelah Andi menabung
lebih dari 1 tahun, keduanya bersama-sama menghitung tabungan masing-masing
dan ternyata jumlahnya sama. Paling sedikit berapa kali Andi telah menabung?

10. Pada persegi ABCD terdapat empat titik E, F, G dan H yang berturut-turut terletak
pada sisi AB, BC, CD dan DA. Jika AE : EB = 1 : 2, BF : FC = 1 : 3, CG : GD = 1 : 5, dan
DH : HA = 1 : 7, berapa perbandingan luas persegi ABCD dan segiempat EFGH?
11. When multiplying two 2-digit numbers, Ardi made an error. He multiplied the ones
and tens digit separately and added the results. With this error, he obtained
65 x 72 = 42 + 10 = 52. Keeping the same error, he calculated 27 x ab = 27.
Determine the 2-digit number ab.

12. Pada gambar berikut, diketahui AB = 3cm dan CD = 4cm. Sisi AB, EF,
dan CD masing-masing tegak lurus pada AC. Berapakah panjang EF?

Hal.2/7

OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009, MATEMATIKA TINGKAT SD/MI

PEMBAHASAN URAIAN
Nama
Propinsi

:
:

13. Sebuah tangga berjalan (eskalator) menghubungkan lantai 1 dan lantai 2. Agus dan
Jaka menggunakan eskalator tersebut untuk naik ke lantai 2. Agar cepat sampai,
Agus dan Jaka menapaki anak-anak tangga eskalator yang sedang bergerak. Agus dan
Jaka masing-masing melangkah sebanyak 25 anak tangga dan 9 anak tangga untuk
sampai ke lantai 2. Waktu yang digunakan Jaka untuk sampai ke lantai 2 sama
dengan dua kali waktu yang diperlukan Agus. Dalam keadaan eskalator berhenti,
berapa banyaknya anak tangga yang menunjukkan jarak lantai 1 ke lantai 2?
=====================================================================

Hal.3/7

OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009, MATEMATIKA TINGKAT SD/MI

PEMBAHASAN EKSPLORASI
Nama

Propinsi

1. Terdapat empat anak timbangan dengan berat masing-masing 5 gram, 10 gram, 20 gram, dan
40 gram. Tentukan sebanyak mungkin berat berbeda yang dapat ditimbang menggunakan
anak timbangan di atas.
2. Find as many as possible 4-digit numbers 5P3Q that can be divided by 12. (Note: P and Q
can be equal)
3. Disediakan gambar jam yang dilengkapi dengan 60 tanda menitan.

Dalam lompatan 7 menitan, jika kita mulai dari angka 4, kita akan tiba pertama kali pada
angka 0 setelah delapan lompatan dan kedua kali setelah 68 lompatan.
Kondisi di atas dapat digambarkan dalam tabel berikut :
Kejadian
Pertama kali tiba pada angka 0
Kedua kali tiba pada angka 0

Banyaknya lompatan
8
68

Lengkapi tabel di bawah untuk lompatan 21 menitan, dan dimulai dari angka 3.
Kejadian
Pertama kali tiba pada angka 0
Kesepuluh kali tiba pada angka 0
Ke-n kali tiba pada angka 0

Banyaknya lompatan

4. Suatu bangun tiga dimensi dibentuk oleh kubus-kubus satuan.

a. Paling banyak berapa kubus satuan yang bisa disusun sehingga tampak depan dan tampak
samping kirinya seperti gambar berikut?

Hal. 1/3

OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009, MATEMATIKA TINGKAT SD/MI

PEMBAHASAN EKSPLORASI
Nama

Propinsi

:
Tampak depan

Tampak samping kiri

b. Paling sedikit berapa kubus satuan yang diperlukan sehingga tampak depan dan tampak
samping kirinya seperti gambar berikut?

Tampak depan

Tampak samping kiri

c. Paling banyak berapa kubus satuan yang bisa disusun sehingga tampak depan dan tampak
samping kirinya seperti gambar berikut?

Tampak depan

Tampak samping kiri

d. Paling sedikit berapa kubus satuan yang diperlukan sehingga tampak depan dan tampak
samping kirinya seperti gambar berikut?

Tampak depan

Tampak samping kiri

5. Kita dapat menuliskan 15 sebagai hasil tambah dari beberapa bilangan asli yang berurutan
dalam tiga cara yaitu: 15 = 7 + 8, 15 = 4 + 5 + 6, dan 15 = 1+2+3+4+5.
Temukan sebanyak mungkin cara menulis 84 sebagai hasil tambah dari beberapa bilangan
asli yang berurutan.

Hal. 2/3

OLIMPIADE SAINS NASIONAL 2009, MATEMATIKA TINGKAT SD/MI

PEMBAHASAN EKSPLORASI
Nama

Propinsi

6. Letakkan huruf A, B, C, D, E, F, G, H, dan I pada kotak-kotak di bawah dengan aturan :

1. G berada di atas I dan di sebelah kanan B.
2. C berada di sebelah kanan H dan di atas I.
3. I berada di sebelah kiri D.
4. B berada di sebelah kiri E.
5. H berada di atas F dan B.
6. A berada di atas E.

Hal. 3/3