Papers by Jose Martin Ochoa
RESUMEN El presente artículo abre una línea de discusión en torno al diseño y ejecución de los co... more RESUMEN El presente artículo abre una línea de discusión en torno al diseño y ejecución de los contenidos curriculares específicamente a nivel licenciatura que se imparten bajo el modelo educativo basado en competencias (MEBC), y cuyo objetivo superior es el desarrollo de competencias tanto genéricas como específicas. Es consecuencia de una investigación de tipo mixto con alcance exploratorio, mismo que se expone en este primer acercamiento con información de corte cuantitativo. Considerando que la relación entre las teorías del conocimiento: epistemología y gnoseología es tautológica, pero que en la práctica del MEBC, la construcción del conocimiento parte exclusivamente de la epistemología, resalta la omisión de la aplicación del enfoque gnoseológico. La investigación demuestra una ruta que inicia en la deconstrucción del modelo general de evaluación-diagnóstico del modelo constructivista y establece una nueva dinámica entre los actores en este proceso educativo. Como producto de dicha deconstrucción se muestra la necesidad de incluir en los contenidos principios de semiótica, hermenéutica y Teoría General de Sistemas, mismos que implicarán-a través del uso de principios de pensamiento complejo-, la adquisición de la competencia pero ahora con un enfoque gnoseológico. La aplicación del modelo propuesto se realizó en la Universidad Politécnica de Puebla en la licenciatura de Ingeniería Industrial, resultando en un ejercicio de análisis estadístico que utiliza tanto métodos paramétricos como no paramétricos y que conllevan a la demostración de la necesariedad (más no la suficencia) del uso del enfoque gnoseológico para la adquisición de competencias.
El presente artículo muestra resultados relacionados con la experiencia mostrada en la evolución ... more El presente artículo muestra resultados relacionados con la experiencia mostrada en la evolución de la práctica docente en las materias relacionadas con la probabilidad y estadística en alumnos de licenciatura de administración así como de ciencias sociales y humanidades. Demuestra que la adopción de métodos activos junto con el uso constante de las herramientas tecnológicas le da la oportunidad al alumno de apoderarse de la toma de decisiones basadas en datos. A su vez, demuestra el potencial que esta metodología le otorga al aprendizaje significativo que a su vez, es un paso adelante hacia la adquisición de competencias.
El presente artículo presenta la metodología para
analizar las expectativas y percepciones del cl... more El presente artículo presenta la metodología para
analizar las expectativas y percepciones del cliente en tres
tipos de empresas de servicio distintas utilizando el cuestionario SERVQUAL propuesto por Parasuraman, la metodología hace hincapié en el uso de pruebas no paramétricas, concretamente tablas de contingencia y pruebas de Chi-cuadrada para verificar su dependencia o independencia y, de esta manera, determinar el futuro plan de mejora de cada dimensión en particular. Se muestra además un caso que no cumple con la condición de uso de la prueba Chi-cuadrada y su posterior tratamiento.
Talks by Jose Martin Ochoa
El presente artículo documenta los fundamentos de las decisiones metodológicas para enfrentar el ... more El presente artículo documenta los fundamentos de las decisiones metodológicas para enfrentar el problema denominado: “El enfoque gnoseológico al sistema evaluación diagnóstico del modelo educativo basado en competencias: ¿una condición necesaria?”, hace referencia a la toma de decisiones tanto de la metodología seleccionada para la formalización del marco teórico, marco conceptual, epistemológico y contextual así como para la selección de las herramientas estadísticas tanto para la recolección de datos como su posterior tratamiento observando los niveles, tipos y diseño de la investigación que mejor se adapten para concluir resultados.
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analizar las expectativas y percepciones del cliente en tres
tipos de empresas de servicio distintas utilizando el cuestionario SERVQUAL propuesto por Parasuraman, la metodología hace hincapié en el uso de pruebas no paramétricas, concretamente tablas de contingencia y pruebas de Chi-cuadrada para verificar su dependencia o independencia y, de esta manera, determinar el futuro plan de mejora de cada dimensión en particular. Se muestra además un caso que no cumple con la condición de uso de la prueba Chi-cuadrada y su posterior tratamiento.
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analizar las expectativas y percepciones del cliente en tres
tipos de empresas de servicio distintas utilizando el cuestionario SERVQUAL propuesto por Parasuraman, la metodología hace hincapié en el uso de pruebas no paramétricas, concretamente tablas de contingencia y pruebas de Chi-cuadrada para verificar su dependencia o independencia y, de esta manera, determinar el futuro plan de mejora de cada dimensión en particular. Se muestra además un caso que no cumple con la condición de uso de la prueba Chi-cuadrada y su posterior tratamiento.