articles by Joonas Pörsti
Lähihistoria, 2023
Algerian sodan (1954–1962) jälkeen Ranskaan muutti lähes miljoona eurooppalaistaustaista siirtola... more Algerian sodan (1954–1962) jälkeen Ranskaan muutti lähes miljoona eurooppalaistaustaista siirtolaista (pieds-noirs), jotka kantoivat mukanaan siirtomaavallan perintöä: sen sosiaalista järjestystä normeineen, uskomuksineen ja puhetapoineen. Vuonna 1972 perustettu laitaoikeistolainen Kansallinen rintama (Front national) löysi ensimmäiset tukialueensa Etelä-Ranskasta. Samoilla alueilla asui paljon Algeriasta muuttaneita siirtolaisia, jotka vaalivat kolonialistista perintöä omissa yhdistyksissään ja järjestöissään. Kolonialistisen järjestelmän keskeisiä piirteitä olivat etninen ja uskonnollinen erottelu sekä hierarkia eurooppalaisen väestön ja pohjoisafrikkalaisen muslimiväestön välillä. Artikkeli analysoi, miten ne näkyvät Kansallisen rintaman puheenjohtajan Jean-Marie Le Penin kirjoituksissa ja puheissa sekä puolueen painetuissa ohjelmissa vuosina 1972–1989. Aineiston retorinen luenta osoittaa, että kolonialismin perinnön ja myöhemmän islaminvastaisuuden välillä on suorempi jatkumo kuin aiempi tutkimus on esittänyt. Kansallinen rintama rakensi puolueretoriikkaansa hyödyntämällä kolonialistista sosiaalista imaginääriä, joka nojaa Charles Taylorin mukaan yhteisön historiallisiin kokemuksiin ja ennakko-oletuksiin.
Books by Joonas Pörsti
Joonas Pörstin huikea, teemoiltaan päivänpolttavan ajankohtainen tietokirja Propagandan lumo esit... more Joonas Pörstin huikea, teemoiltaan päivänpolttavan ajankohtainen tietokirja Propagandan lumo esittelee mielipiteenmuokkauksen aakkoset alkaen niiden modernista alkuperästä, ensimmäisestä maailmansodasta. Se johdattaa lukijan läpi 1900- ja 2000-luvun myrskyisten vuosikymmenten. Samalla teos kertoo kattavasti mielten hallinnan mekanismeista, jotka ovat entistä tehokkaammassa käytössä internetin aikakaudella.
Papers by Joonas Pörsti
Digital Information Literacy Guide, 2022
Digital information literacy is a modern civic skill that underpins participation in democratic d... more Digital information literacy is a modern civic skill that underpins participation in democratic decision-making. Finland is renowned for its high literacy rate, and the teaching of multiple literacies has been
integrated into current curricula from early childhood education onwards.
However, on digital platforms such as TikTok, YouTube, Instagram and Facebook, children and young people are confronted with a bewildering flood of information that they may not be able to filter out with the skills they have acquired in the school community and at home: claims about products by influencers, search results tailored by commercial algorithms, cleverly scripted propaganda and authorisations to track online behaviour or physical movement in urban space hidden behind countless ’yes’ buttons.
It is therefore important to strengthen the digital information literacy of all the web users, especially young people, in order to identify how we are
being influenced online.
Uploads
articles by Joonas Pörsti
Books by Joonas Pörsti
Papers by Joonas Pörsti
integrated into current curricula from early childhood education onwards.
However, on digital platforms such as TikTok, YouTube, Instagram and Facebook, children and young people are confronted with a bewildering flood of information that they may not be able to filter out with the skills they have acquired in the school community and at home: claims about products by influencers, search results tailored by commercial algorithms, cleverly scripted propaganda and authorisations to track online behaviour or physical movement in urban space hidden behind countless ’yes’ buttons.
It is therefore important to strengthen the digital information literacy of all the web users, especially young people, in order to identify how we are
being influenced online.
integrated into current curricula from early childhood education onwards.
However, on digital platforms such as TikTok, YouTube, Instagram and Facebook, children and young people are confronted with a bewildering flood of information that they may not be able to filter out with the skills they have acquired in the school community and at home: claims about products by influencers, search results tailored by commercial algorithms, cleverly scripted propaganda and authorisations to track online behaviour or physical movement in urban space hidden behind countless ’yes’ buttons.
It is therefore important to strengthen the digital information literacy of all the web users, especially young people, in order to identify how we are
being influenced online.