Estas Actas Científicas están integradas por una selección de trabajos originalmente presentad... more Estas Actas Científicas están integradas por una selección de trabajos originalmente presentados en el VII Encuentro Nacional y IV Internacional sobre Estudios Sociales y Región organizados para esta publicación en tres apartados. El primero de ellos “Ciudadanía y procesos de inclusión social” comprende siete trabajos que analizan y reflexionan sobre procesos y formas localizadas en las que se expresa la ciudadanía plena o la exclusión social. En el segundo de los apartados, los trabajos presentados destacan las preocupaciones por la falta de pertinencia de la educación superior con el entorno y aportes definitivos al desarrollo de las regiones. El tercer apartado de la Actas comprende una variedad de contribuciones en la temática de “Procesos culturales y construcción de identidades y géneros” en la constitución de diferentes identidades, tales como las urbanas, las profesionales, las laborales, las sexuales, de género. Los diferentes textos dan cuenta de las tensiones, contradicciones y desajustes que los sujetos viven desde su cotidianidad ante realidades diversas y cambiantes.
Los capítulos que a continuación se presentan son el resultado de los trabajos que el equipo de i... more Los capítulos que a continuación se presentan son el resultado de los trabajos que el equipo de investigación del Centro Universitario de la Ciénega ha desarrollado para llegar al esclarecimiento de los condicionantes sociales, económicos y culturales de la violencia en el municipio de Ocotlán, y que quedaron regulados por el convenio firmado entre estas dos instituciones. Dicho proyecto fue financiado con fondos del Subsidio para la Seguridad Pública Municipal (SUBSEMUN), del Sistema Nacional de Seguridad Pública.
La creación en este sexenio de una Subsecretaría de Educación Media Superior, además de que pudie... more La creación en este sexenio de una Subsecretaría de Educación Media Superior, además de que pudiera considerarse como una señal de la im- portancia que pretende el gobierno asignar a este nivel, ofrece posibili- dades de vincular más productivamente las acciones de política pública con las acciones de las instituciones educativas y éstas, a su vez, con las acciones que es preciso implementar, a nivel de la sociedad en su con- junto, para lograr avances en el país. Al parecer hay voluntad y decisión de todos los sectores sociales para destinar cada vez mayores recursos al nivel. Hay un proceso de reforma nacional del bachillerato, que se orienta por un modelo de competencias, situación de la cual, el bachi- llerato de la Universidad de Guadalajara no puede estar al margen. El presente trabajo es una reflexión a partir de una búsqueda de la iden- tidad de la vinculación en el nivel medio superior de la Universidad de Guadalajara, nivel en el cual ofrece tanto el bachillerato general como el técnico y carreras técnicas. La actividad desde la que se reflexiona se orientó a rescatar experiencias de las diferentes escuelas que conforman el Sistema de Educación Media Superior y buscar potenciarlas hacia formas de vinculación novedosas tanto en su formato como las entida- des con las que se estableciera vínculos
Palabras clave: Educación media superior. Reforma del bachillerato. Vinculación.
Estas Actas Científicas están integradas por una selección de trabajos originalmente presentad... more Estas Actas Científicas están integradas por una selección de trabajos originalmente presentados en el VII Encuentro Nacional y IV Internacional sobre Estudios Sociales y Región organizados para esta publicación en tres apartados. El primero de ellos “Ciudadanía y procesos de inclusión social” comprende siete trabajos que analizan y reflexionan sobre procesos y formas localizadas en las que se expresa la ciudadanía plena o la exclusión social. En el segundo de los apartados, los trabajos presentados destacan las preocupaciones por la falta de pertinencia de la educación superior con el entorno y aportes definitivos al desarrollo de las regiones. El tercer apartado de la Actas comprende una variedad de contribuciones en la temática de “Procesos culturales y construcción de identidades y géneros” en la constitución de diferentes identidades, tales como las urbanas, las profesionales, las laborales, las sexuales, de género. Los diferentes textos dan cuenta de las tensiones, contradicciones y desajustes que los sujetos viven desde su cotidianidad ante realidades diversas y cambiantes.
Los capítulos que a continuación se presentan son el resultado de los trabajos que el equipo de i... more Los capítulos que a continuación se presentan son el resultado de los trabajos que el equipo de investigación del Centro Universitario de la Ciénega ha desarrollado para llegar al esclarecimiento de los condicionantes sociales, económicos y culturales de la violencia en el municipio de Ocotlán, y que quedaron regulados por el convenio firmado entre estas dos instituciones. Dicho proyecto fue financiado con fondos del Subsidio para la Seguridad Pública Municipal (SUBSEMUN), del Sistema Nacional de Seguridad Pública.
La creación en este sexenio de una Subsecretaría de Educación Media Superior, además de que pudie... more La creación en este sexenio de una Subsecretaría de Educación Media Superior, además de que pudiera considerarse como una señal de la im- portancia que pretende el gobierno asignar a este nivel, ofrece posibili- dades de vincular más productivamente las acciones de política pública con las acciones de las instituciones educativas y éstas, a su vez, con las acciones que es preciso implementar, a nivel de la sociedad en su con- junto, para lograr avances en el país. Al parecer hay voluntad y decisión de todos los sectores sociales para destinar cada vez mayores recursos al nivel. Hay un proceso de reforma nacional del bachillerato, que se orienta por un modelo de competencias, situación de la cual, el bachi- llerato de la Universidad de Guadalajara no puede estar al margen. El presente trabajo es una reflexión a partir de una búsqueda de la iden- tidad de la vinculación en el nivel medio superior de la Universidad de Guadalajara, nivel en el cual ofrece tanto el bachillerato general como el técnico y carreras técnicas. La actividad desde la que se reflexiona se orientó a rescatar experiencias de las diferentes escuelas que conforman el Sistema de Educación Media Superior y buscar potenciarlas hacia formas de vinculación novedosas tanto en su formato como las entida- des con las que se estableciera vínculos
Palabras clave: Educación media superior. Reforma del bachillerato. Vinculación.
Uploads
Papers by Jesús Ruiz
El primero de ellos “Ciudadanía y procesos de inclusión social” comprende siete trabajos que analizan y reflexionan sobre procesos y formas localizadas en las que se expresa la ciudadanía plena o la exclusión social. En el segundo de los apartados, los trabajos presentados destacan las preocupaciones por la falta de pertinencia de la educación superior con el entorno y aportes definitivos al desarrollo de las regiones. El tercer apartado de la Actas comprende una variedad de contribuciones en la temática de “Procesos culturales y construcción de identidades y géneros” en la constitución de diferentes identidades, tales como las urbanas, las profesionales, las laborales, las sexuales, de género. Los diferentes textos dan cuenta de las tensiones, contradicciones y desajustes que los sujetos viven desde su cotidianidad ante realidades diversas y cambiantes.
Palabras clave: Educación media superior. Reforma del bachillerato. Vinculación.
El primero de ellos “Ciudadanía y procesos de inclusión social” comprende siete trabajos que analizan y reflexionan sobre procesos y formas localizadas en las que se expresa la ciudadanía plena o la exclusión social. En el segundo de los apartados, los trabajos presentados destacan las preocupaciones por la falta de pertinencia de la educación superior con el entorno y aportes definitivos al desarrollo de las regiones. El tercer apartado de la Actas comprende una variedad de contribuciones en la temática de “Procesos culturales y construcción de identidades y géneros” en la constitución de diferentes identidades, tales como las urbanas, las profesionales, las laborales, las sexuales, de género. Los diferentes textos dan cuenta de las tensiones, contradicciones y desajustes que los sujetos viven desde su cotidianidad ante realidades diversas y cambiantes.
Palabras clave: Educación media superior. Reforma del bachillerato. Vinculación.