PE_EE_UM

ROYAUME DU MAROC
OFPPT
Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du
Travail
DIRECTION RECHERCHE ET INGÉNIERIE DE FORMATION
PROGRAMME D’ETUDES
ELECTRICITE D’ENTRETIEN
SECTEUR : ELECTROTECHNIQUE
ESPACE MOBILE DE FORMATION
OCTOBRE 2007
Conception :
FARHANE NAJAT : Chef de pôle CDC, Génie électrique

KISSIOVA RAYNITCHKA : Formatrice Animatrice, CDC Génie électrique
DINCA CARMEN : Formatrice Animatrice, CDC Génie électrique
Supervision et validation :
Mustapha ESSAGHIR : Méthodologue à la DRIF
Les utilisateurs de ce document sont

invités à communiquer à la DRIF toutes
les remarques et suggestions afin de
les prendre en considération pour son
enrichissement et son amélioration.
Programme d’étude Electricité d’entretien- Espace mobile de formation

OFPPT/DRIF
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SOMMAIRE
I. INTRODUCTION Page 3
II. DEFINITION DE LA PROFESSION Page 3
III. PROFIL DE L’ELECTRICIEN D’ENTRETIEN Page 4
IV. ORGANISATION PEDAGOGIQUE Page 5
V. SYNTHESE DU PROGRAMME D’ETUDES Page 6

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I. INTRODUCTION
Le programme de l’électricien d’entretien, poursuivi au niveau des espaces mobiles
de formation de l’OFPPT est le fruit de multitudes expertises et d’enquêtes
cherchant à mettre la formation à la portée des personnes situées dans les
différentes régions et a été élaboré suivant la méthodologie d’élaboration des
programmes adoptée par l’OFPPT et s’adresse aux jeunes motivés et désireux de
suivre la formation.
Il est issu des résultats de plusieurs études de postes de travail réalisées dans un
échantillon représentatif d’entreprises de différentes tailles.
La conception du programme par compétences ou modules le rend souple et

adapté à tous les modes de formation, à savoir :
- Formation avant l’emploi ;
- Formation continue, perfectionnement, recyclage, reconversion, etc.
Toutes les compétences constituant le programme sont dosées et rationalisées

pour faciliter l’assimilation et l’acquisition du savoir, du savoir-faire et du savoir être
nécessaires à l’exercice du métier.
II. DEFINITION DE LA PROFESSION

Les résultats des études de postes réalisées ont permis d’établir la définition de la
profession, le profil de l’ouvrier à former et d’élaborer un programme adapté aux
besoins.
Cet ouvrier peut être employé par des entreprises de nature et d’importance
différente, allant de l’atelier artisanal à la grande société industrielle.
1. Conditions et exigences du poste de travail
A. Environnement :
Les facteurs caractérisant l’environnement peuvent être appréciés selon les

conditions de travail suivantes :
- Travail à l’extérieur et à l’intérieur ;
- Environnement bruyant ;
- Exposition à la saleté et aux poussières ;
Il travaille seul ou en groupe, à l’atelier ou chez le client.
B. Risques professionnels :
L’électricien d’entretien est appelé à déplacer les objets mobiles et il risque des
chutes. Il y a aussi le risque d’électrocution et des accidents par brûlure.

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C. Aptitudes requises :
- Age minimum 18 ans ;

- Exigences physiques : il doit, lever des poids, avoir une bonne vision et
une bonne audition, distinguer les couleurs et des odeurs ainsi qu’endurer
à l’effort et être rapide à la réaction.
- Autres exigences : bonne habilité manuelle, rythme de travail moyen et
esprit d’organisation, très bonne adaptabilité, activité mentale et initiative.
2. Equipements utilisés par l’électricien d’entretien :

A. Machines les plus utilisées sont :
- Bancs d’essais.
B. Outils et instruments de contrôle :
- Jeu de pinces ;
- Jeu de tournevis et clés ;
- Instruments de contrôle pour la tension, le courant, les résistances et les
capacités.
C. Matière d’œuvre :
- Conducteurs de différents diamètres ;
- Appareillage d’installation électrique ;
- Composants électroniques ;
- Etain ;
- Chiffons ;
- Décapants ;
- Graisse.
3. Tâches réalisées
A. Tâches principales :
Assurer l’installation, le raccordement, la réparation et le dépannage des
équipements électriques des entreprises industrielles.
B. Tâches occasionnelles :
- Travaux de filetage, perçage, taraudage, etc.
III. PROFIL DE L’ELECTRICIEN D’ENTRETIEN

L’électricien d’entretien doit maîtriser sa profession et surmonter toutes les difficultés
que lui présente son poste de travail. Il doit avoir des qualifications pour :
- contrôler les différents circuits ;
- brancher et installer les différents circuits ;
- entretenir et réparer les organes mécaniques et électriques ;
- démonter et remonter les organes mécaniques ;
- réaliser les travaux de perçage, taraudage, etc.
Il doit avoir un bon esprit d’organisation, de recherche et de responsabilité. Il doit
appliquer les normes de santé et de sécurité au travail en vigueur.

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IV.ORGANISATION PEDAGOGIQUE
La formation dans les espaces mobiles de formation de l’OFPPT suit l’approche par
compétences.
Les travaux pratiques sont établis sous forme d’opérations couramment rencontrées
dans les entreprises, ces opérations sont répétées plusieurs fois dans le but de
donner aux stagiaires une bonne habilité manuelle.
Les connaissances correspondant aux travaux pratiques (technologie, calcul,

sécurité et hygiène) sont en étroite relation avec les supports pratiques et sont
transmises au moment opportun.
La formation est structurée sous forme de modules. Il est à signaler que ces derniers
peuvent être développés progressivement suivant la répartition horaire, en parallèle,
alternés ou par combinaison des deux alternatives antérieures.
Enfin, toutes les opérations doivent être effectuées impérativement et chacune

d’elles doit être en relation avec les connaissances théoriques qui s’appliquent à un
ou plusieurs supports pratiques et contribuer à assurer la garantie d’une formation
progressive, méthodique et complète.

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V. SYNTHESE DU PROGRAMME
Titre du programme : Electricité d’entretien

Nombre de modules : 9
Durée : 450 heures
Répartition
Compétences
horaire (heures)
1 Notions d’électricité 60
2 Traçage de croquis et de schémas 30
3 Utilisation des appareils de mesures électriques 30
4 Travail général d’atelier 45

Installation de canalisations électriques, conducteurs,
5 60
câbles, boîtes et accessoires
Installation, raccordement et entretien de circuits
6 60
d’éclairage
Installation, raccordement et entretien de moteurs et
7 75
de génératrices à c.c. et c.a.
8 Installation de l’appareillage de chauffage électrique 30
Installation et entretien des systèmes d’alarme, de
9 60
signalisation et du matériel téléphonique
TOTAL 450

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MODULE 1 : NOTIONS D’ÉLECTRICITE
Code : Durée : 60 h
OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU

DE COMPORTEMENT
COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit

appliquer des notions d’électricité
selon les conditions, les critères et les précisions qui suivent.
CONDITIONS D’ÉVALUATION
 À partir :
- de directives;
- d’un questionnaire.
CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE
 Exactitude de la terminologie.
 Utilisation appropriée des codes et des symboles.
 Souci du détail et de la précision.
(à suivre)

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DE COMPORTEMENT(suite)
PRÉCISIONS SUR LE CRITÈRES PARTICULIERS

COMPORTEMENT ATTENDU DE PERFORMANCE
A. Distinguer les caractéristiques d’un circuit - Utilisation appropriée de la terminologie.

électrique.  sources, résistances, condensateurs,
inductances).
- Décodage correct des symboles et des
conventions.
B. Calculer les valeurs aux différents points du - Application correcte des lois (loi d’Ohm,
circuit à courant continu. loi de Joule).
- Reconnaître différents groupements de
composants.
- Choix judicieux de la formule
mathématique en fonction de la valeur à
déterminer.
- Exactitude des calculs.
C. Calculer les valeurs aux différents points d’un - Reconnaissance exacte de :

circuit à courant alternatif.  résistances, réactance et impédance.
 valeurs de l’onde sinusoïdale.
 puissance réelle, réactive, apparente
et facteur de puissance.
 termes relatifs aux systèmes triphasés.
- Choix judicieux de la formule
mathématique en fonction de la valeur à
déterminer.
- Exactitude des calculs.
D. Expliquer la transformation de l’énergie à - Explication juste :

l’intérieur d’un réseau électrique.  des principes de fonctionnement d’un
transformateur.
 des phases de transformation en
relation avec les niveaux de tension et
les parties du réseau.

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MODULE 2 : TRAÇAGE DE CROQUIS ET DE SCHÉMAS

DE COMPORTEMENT
Pour démontrer sa compétence le stagiaire doit

tracer des croquis et des schémas
- À partir :
 de directives ;
 de volumes de références ;
 d’un dessin d’ensemble.
- À l’aide :
 d’éléments de machines tels que engrenages, arbres, poulies, roues
dentées;
 d’une pièce ou d’un ensemble mécanique ;
 de crayons et de gabarits à symboles ;
 d’instruments de mesure.
- À main levée (croquis).
- Méthode de travail.
- Respect des proportions.
- Respect de la disposition.
- Travail propre et soigné
- Relevé des dimensions et des renseignements essentiels.
(à suivre)

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OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU
DE COMPORTEMENT
PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS DE

COMPORTEMENT ATTENDU PERFORMANCE
A. Tracer des lignes et des formes - Respect de la technique et de la

géométriques. méthode de traçage.
B. Interpréter : - Justesse de l’identification et de

 des projections isométriques ou l’interprétation des :
obliques ;  projections isométriques ou
 des projections orthogonales ; obliques;
 des coupes (totales ou partielles) et  projections orthogonales;
des vues auxiliaires simples.  coupes et des vues auxiliaires
simples.
C. Relever les dimensions et la forme - Respect :

d’une pièce sur une machine.  des dimensions;
 de la forme.
D. Dessiner à main levée des croquis - Respect :

d’une pièce ou d’un ensemble  de la disposition des vues;
mécanique :  de la méthode;
 en projection orthogonale ;  des techniques.
 en projection isométrique ; - Choix judicieux des vues, des coupes,
 en coupe (totale ou partielle) ; de l’échelle
 en vues auxiliaires simples.
E. Distinguer les types de schémas - Identification exacte des schémas.

électriques :
 synoptique;
 schématique;
 de connexion.
F. Coter les croquis et les schémas - Respect des règles d’inscription des
cotes;
- Précision des dimensions.

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MODULE 3 : UTILISATION DES APPAREILS DE MESURES
ELECTRIQUES

DE COMPORTEMENT
Pour démontrer sa compétence le stagiaire doit

utiliser les appareils de mesures électriques
selon les conditions les critères et les précisions qui suivent.
CONDITIONS D’EVALUATION
- Individuellement
- A l’aide des appareils de mesure
- A partir de :
 questionnaires à compléter
 travaux à réaliser.
CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE
- Choix et utilisation adéquats des appareils ;

- Respect des limites d’utilisation ;
- Respect des règles de santé et de sécurité ;

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DE COMPORTEMENT (suite)
PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS DE

COMPORTEMENT ATTENDU PERFORMANCE
A. Utiliser les appareils de mesure - Choix des appareils appropriés

- Respect des normes d’utilisation
- Utilisation conforme aux recommandations
du constructeur
- Respect des règles de sécurité
B. Ranger les appareils de mesure - Rangement approprié et propreté des lieux.

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MODULE 4 : TRAVAIL GÉNÉRAL D’ATELIER

DE COMPORTEMENT

effectuer du travail général d’atelier
- À partir de directives.
- À l’aide :
 d’outils manuels et électriques et de l’équipement;
 de matériel;
 de l’équipement de protection individuelle.
- Respect des règles de santé et de sécurité au travail.

- Respect des techniques de travail.
- Utilisation appropriée de l’outillage et de l’équipement.
- Propreté du travail.
(à suivre)



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A. Sélectionner l’outillage, l’équipement et - Choix judicieux en fonction de la nature
les accessoires. du travail à effectuer.
B. Effectuer des opérations d’usinage manuel - En tenant compte des caractéristiques des
telles que : matériaux à usiner.
 mesurer; - Poste de travail fonctionnel et sécuritaire.
 tracer; - Précision des opérations d’usinage.
 scier;
 affûter ;
 limer;
 percer;
 riveter;
 meuler;
 tarauder;
 fileter;
 extraire des vis, des boulons et des
écrous.
C. Remplacer des éléments de transmission

du mouvement :
 poulies et courroies; - Choix judicieux de l’élément de
 roues dentées et chaînes; remplacement.
 cames et galets; - Respect des tolérances prescrites.
 roulements; - Lubrification appropriée.
 etc. - Exactitude des ajustements et des
alignements.
- Fonctionnement normal et intégrité du
D. Entretenir les outils manuels et électriques. mécanisme.
- Entretien précis et complet .

E. Ranger et nettoyer l’aire de travail.
- Ordre et propreté du poste de travail.

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MODULE 5 : INSTALLATION DE CANALISATIONS
ELECTRIQUES, CONDUCTEURS, CABLES,
BOITES ET ACCESSOIRES

DE COMPORTEMENT

installer des canalisations électriques des conducteurs, des câbles,
des boîtes et leurs accessoires
- En équipe de deux.
- À partir :
 de directives;
 d’un croquis de l’installation;
 des normes en vigueur.
- À l’aide :
 d’équipement;
 d’outillage;
 de matériel.
- Pour un montage en saillie et encastré.
- Respect des règles de santé et de sécurité au travail.

- Respect des modes d’utilisation de l’équipement et de l’outillage.
- Conformité avec les normes en vigueur et le croquis de l’installation
- Économie du matériel.
- Propreté et soin du travail.
(à suivre)

OFPPT/DRIF
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A. Prendre connaissance des directives, des - Interprétation exacte des symboles et des
plans et des manuels techniques. conventions du plan.
- Repérage de l’information pertinente dans
les manuels techniques.
B. Planifier le travail - Choix approprié de l’équipement, de

l’outillage et du matériel nécessaires.
C. Réaliser les opérations préliminaires sur les - Mesures précises.

canalisations telles que : - Respect des directives.
- Respect des techniques
 couper; - Utilisation sécuritaire de l’équipement et
 aléser; de l’outillage.
 fileter;
 cintrer
 assembler.
D. Fixer les canalisations. - Respect de la technique de fixation.

- Solidité des fixations.
- Mise à niveau des canalisations.
E. Localiser et fixer les boîtes pour l’éclairage

et pour les prises de courant utilitaires. - Localisation précise.
- Respect de la technique de fixation.
- Fixations solides.
- Ajustement précis des boîtes.
F. Installer les câbles et les conducteurs.

- Installation adéquate des câbles et des
conducteurs.
- Utilisation économique du matériel.
G. Ranger et nettoyer.
- Rangement approprié et propreté des
lieux.

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MODULE 6 : INSTALLATION, RACCORDEMENT ET
ENTRETIEN DE CIRCUITS D’ECLAIRAGE

DE COMPORTEMENT

installer et raccorder les circuits d’éclairage et leurs commandes
- Travail individuel.
- Avec l’aide d’une personne :
 pour le montage et le démontage de l’échafaudage;
 pour le tirage des conducteurs
- À partir :
 de directives;
 d’un plan et d’un devis;
- À l’aide :
 des instructions du fabricant;
 de l’équipement, de l’outillage et du matériel appropriés.
- Pour l’installation de deux luminaires de types différents.
- Respect des règles de santé et de sécurité.

- Installation conforme aux normes en vigueur, au plan, au devis et aux
instructions du fabricant.
- Travail soigné et propre.
- Respect de l’environnement et de l’aménagement.
(à suivre)

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A. Interpréter le plan et utiliser le devis les - Localisation exacte des composants.

différents types des circuits d’éclairage. - Traçage fiable du schéma de l’installation.
- Utilisation appropriée du devis.
B. Planifier les installations. - Choix juste de l’équipement, de

l’outillage et du matériel nécessaire.
C. Prendre des mesures de sécurité - Respect systématique des mesures de

protection individuelle et collective.
- Contrôle préventif de l’état de mise hors
tension du circuit avec un voltmètre.
D. Préparer l’équipement, l’outillage et le - Manutention sécuritaire.

matériel. - Vérification et préparation adéquates.
E. Localiser et fixer les circuits d’éclairage. - Localisation précise.

F. Effectuer les raccordements électriques. - Respect des techniques de raccordement.

- Raccordements conformes aux normes.
G. Fixer les dispositifs et vérifier leur - Fixations adéquates.

fonctionnement. - Fonctionnement juste des luminaires et
conformité de l’installation avec le plan.
H. Ranger et nettoyer. - Rangement approprié et propreté des

lieux.

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MODULE 7 : INSTALLATION, RACCORDEMENT ET ENTRETIEN DE
MOTEURS ET DE GENERATRICES A C.C. ET C.A.

DE COMPORTEMENT

installer raccorder et entretenir des moteurs et des génératrices à
courant continu et alternatif et leurs dispositifs de commande
- Travail individuel
- À partir :
 de directives;
 d’une panne provoquée;
- À l’aide :
 de l’outillage;
 des instruments de mesure;
 d’un moteur c.c. ou c.a. et de son circuit de commande manuelle;
 de l’équipement de protection individuelle;
 de la documentation technique.
- Respect des règles de santé et de sécurité et des mesures de protection

individuelle et collective.
- Respect des directives.
- Respect des techniques de travail.
- Utilisation appropriée de l’outillage et de l’équipement.
(à suivre)

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A. Interpréter des plans et des manuels - Interprétation juste des symboles et

techniques. conventions.
B. Planifier le travail. - Choix approprié de l’équipement, de

C. Raccorder des moteurs et des génératrices - Raccordement conforme au schéma.

c.c. et c.a. - Respect des techniques de raccordement.
D. Effectuer des vérifications. - Respect de la démarche.
E. Poser un diagnostic. - Justesse du diagnostic :

 repérage du ou des composants
défectueux;
 détermination exacte du ou des
phénomènes destructeurs.
F. Réparer ou remplacer le composant - Choix approprié des composants de

défectueux. remplacement.
- Respect des techniques de démontage et
de remontage.
- Précision des ajustements ou des réglages.
G. Vérifier le fonctionnement. - Respect de la technique de vérification.

- Fonctionnement normal et sécuritaire du
moteur.
H. Ranger et nettoyer. - Rangement approprié et propreté des lieux.

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MODULE 8 : INSTALLATION DE L’APPAREILLAGE DE
CHAUFFAGE ELECTRIQUE

DE COMPORTEMENT

installer de l’appareillage de chauffage électrique
- Avec l’aide d’une personne pour le montage et le démontage de
l’échafaudage.
- À partir :
 de directives;
 d’un plan et d’un devis;
- À l’aide :
 des instructions du fabricant;
- Pour l’installation d’un appareillage de chauffage composé d’une plinthe
contrôlée par un thermostat de ligne et d’une plinthe contrôlée par un
thermostat à très basse tension.

- Installation conforme aux normes en vigueur, au plan, au devis.
- Respect des principes de l’ergonomie.
(à suivre)

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21

A. Interpréter le plan et utiliser le devis. - Localisation exacte des composants.

- Traçage fiable du croquis de l’installation.
- Utilisation appropriée du devis.
B. Planifier les installations. - Choix juste de l’équipement, de

l’outillage et du matériel.
C. Prendre des mesures de sécurité - Respect systématique des mesures de

protection individuelle et collective.

E. Localiser et fixer l’appareillage - Localisation exacte.

F. Installer les composants du système - Installation adéquate des commandes.

- Câblage conforme aux normes
d’installation.
G. Effectuer les raccordements électriques. - Raccordement exact des composants.

- Raccordement exact du système au
panneau.
H. Vérifier le fonctionnement. - Fonctionnement juste du système et

conformité au devis.
I. Ranger et nettoyer. - Rangement approprié et propreté des

lieux.

OFPPT/DRIF
22
MODULE 9 : INSTALLATION ET ENTRETIEN DES SYSTEMES
D’ALARME, DE SIGNALISATION ET DU
MATERIEL TELEPHONIQUE

DE COMPORTEMENT

installer des systèmes d’alarmes, de signalisation et du matériel
téléphonique
- À partir :
 d’un plan;
 de directives;
- À l’aide :

- Installation conforme aux normes et au plan.
(à suivre)

OFPPT/DRIF
23
A. Interpréter le plan. - Localisation exacte des composants.

- Traçage fiable du croquis de
l’installation.
B. Planifier l’installation. - Choix juste de l’équipement, de


E. Installer et entretenir : - Installation adéquate.

- un système d’alarmes et de - Raccordement exact.
signalisation. - Précision du diagnostic.
- le matériel téléphonique. - Choix judicieux du correctif à apporter.
G. Vérifier le fonctionnement. - Respect de la méthode.

- Fonctionnement correct.
H. Ranger et nettoyer. - Rangement approprié de l’outillage et de

l’équipement.
- Propreté des lieux.

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ESPACE MOBILE DE FORMATION

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Programme d’étude Electricité d’entretien- Espace mobile de formation

La conception du programme par compétences ou modules le rend souple et

Toutes les compétences constituant le programme sont dosées et rationalisées

II. DEFINITION DE LA PROFESSION

1. Conditions et exigences du poste de travail

Les facteurs caractérisant l’environnement peuvent être appréciés selon les

Programme d’étude Electricité d’entretien- Espace mobile de formation

- Age minimum 18 ans ;

2. Equipements utilisés par l’électricien d’entretien :

III. PROFIL DE L’ELECTRICIEN D’ENTRETIEN

Programme d’étude Electricité d’entretien- Espace mobile de formation

Les connaissances correspondant aux travaux pratiques (technologie, calcul,

Enfin, toutes les opérations doivent être effectuées impérativement et chacune

Programme d’étude Electricité d’entretien- Espace mobile de formation

Titre du programme : Electricité d’entretien

2 Traçage de croquis et de schémas 30

3 Utilisation des appareils de mesures électriques 30

4 Travail général d’atelier 45

Programme d’étude Electricité d’entretien- Espace mobile de formation

OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU

Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit

CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE

Programme d’étude Electricité d’entretien- Espace mobile de formation

PRÉCISIONS SUR LE CRITÈRES PARTICULIERS

A. Distinguer les caractéristiques d’un circuit - Utilisation appropriée de la terminologie.

C. Calculer les valeurs aux différents points d’un - Reconnaissance exacte de :

D. Expliquer la transformation de l’énergie à - Explication juste :

Programme d’étude Electricité d’entretien- Espace mobile de formation

OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU

Pour démontrer sa compétence le stagiaire doit

CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE

Programme d’étude Electricité d’entretien- Espace mobile de formation

PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS DE

A. Tracer des lignes et des formes - Respect de la technique et de la

B. Interpréter : - Justesse de l’identification et de

C. Relever les dimensions et la forme - Respect :

D. Dessiner à main levée des croquis - Respect :

E. Distinguer les types de schémas - Identification exacte des schémas.

Programme d’étude Electricité d’entretien- Espace mobile de formation

OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU

Pour démontrer sa compétence le stagiaire doit

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

- Choix et utilisation adéquats des appareils ;

Programme d’étude Electricité d’entretien- Espace mobile de formation

PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULIERS DE

A. Utiliser les appareils de mesure - Choix des appareils appropriés

B. Ranger les appareils de mesure - Rangement approprié et propreté des lieux.

Programme d’étude Electricité d’entretien- Espace mobile de formation

OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU

Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit

CRITÈRES GÉNÉRAUX DE PERFORMANCE

- Respect des règles de santé et de sécurité au travail.

OBJECTIF OPÉRATIONNEL DE PREMIER NIVEAU

PRÉCISIONS SUR LE CRITÈRES PARTICULIERS