grammairе

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1. L’ARTICLE
L’article indéfini
singulier pluriel
Masculin un des
Féminin une des
un homme, un crayon, un livre, des hommes, des crayons, des livres

une femme, une rose, une table, des femmes, des roses, des tables
Exercices
1. Mettez l’article indéfini.
A.
1) C’est … fille.
2) C’est … garçon.
3) C’est … rose.
4) C’est … magasin.
5) C’est … médecin.
6) C’est … petite maison.
7) C’est … grand appartement.
8) C’est … jolie jeune fille.
9) C’est … jeune homme sérieux.
B.
1) … femmes et … hommes.
2) … garçons et … filles.
3) … livres intéressants.
4) … chats sympatiques.
5) … étudiants allemands.
2. Traduisez.
1) Это церковь.
2) Это больница.
3) Это газета.
1
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4) Это ваза.
5) Это цветы.
6) Это иностранные туристы.
7) Симпатичные женщины.
8) Умные мужчины.
9) Милые дети.
L’article défini
singulier pluriel
Masculin le les
Féminin la les
le garçon, le crayon, le livre, les garçons, les crayons, les livres

la femme, la rose, la table, les femmes, les roses, les tables
 NB! l’homme (m) , l’arbre (m), l’école (f)
Exercices
1. Mettez l’article défini.
1) … téléphone est à votre droite.
2) … ciel est bleu.
3) C’est … sac de ma femme.
4) J’aime … chrysanthèmes.
5) Elle aime … vin.
6) … café est plus cher que … thé.
7) En Sibérie … climat est sévère : … hiver est très froid.
8) … roses aiment … soleil.
9) C’est … voiture de mon voisin.
10) … ordinateur est sur … table.
2. Traduisez.
1) Стул стоит перед окном.
2) Книга моего друга.
3) Перчатки моей жены.
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3
4) Я люблю весну.
5) Пьер любит сыр.
6) Во Франции осень мягкая.
7) Собаки любят мясо.
8) В России безработица – это проблема №1.
9) Автор этого романа знаменит.
10) Девушки всегда романтичны.
L’article contracté
à + l’article défini
singulier pluriel
Masculin au, à l’ aux
Féminin à la, à l’ aux
J’aime le gateau au chocolat.

Nous allons à l’hôpital.
Elle donne les cahiers aux élèves.
Je travaille à la banque.
Je téléphone à l’amie de mon frère.
Elle mange une tarte aux fraises.
de + l’article défini
singulier pluriel
Masculin du, de l’ des
Féminin de la, de l’ des
Le goût du vin, la photo de l’enfant, la date des vacances

Le goût de la vie, la porte de l’école, les rêves des jeunes filles
Exercices
1. Mettez l’article contracté.
1) L’appartement du professeur est au deuxième étage.
2) C’est un sandwich … fromage.
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4
3) J’ai mal … tête.

4) Nous allons .. café et vous allez ... restaurant.
5) La couleur .. robe est belle.
6) Je suis … gare.
7) Ils sont … concert.
8) C’est la maison .. musicien.
9) Je vais … théâtre.
10) Je viens … théâtre.
11) La musique … film est excellente.
12) Je parle … professeur … littérature française.
2. Traduisez.
А.
Омлет с грибами; квартира на первом этаже; фотография президента России;
книги детей; имя жены; имя брата; фото мужа; фото сестры; фото ребёнка; фото
подруги; тетради студентов; огни городов; звуки музыки; дирижёр оркестра;
обещания политиков; речь короля.
В.
1) Это игрушки детей.
2) У меня болят зубы, я иду в больницу.
3) У тебя болит спина.
4) Мы идём в бар.
5) Это витрина магазина.
3. Traduisez en employant l’article contracté.
В кафе; в банк; в аэропорту; на концерте; из кино; в кино; в домах; в
гостиницах; из сада; из школы; от любви; в моде; из магазинов; из школ; в
музеях; из библиотек.
L’article partitif
singulier
Masculin du, de l’
Féminin de la, de l’
Je mange du chocolat, j’ai de l’argent.
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Je mange de la confiture, je bois de l’eau.
Exercices
1. Mettez l’article partitif.
1) J’achète … beurre.
2) Il a … talent.
3) Je prends … café avec … sucre.
4) Ellle a … chance.
5) Le garçon a … courage.
6) Je bois … limonade.
7) Dans cette bouteille il y a … huile.
8) Dans ce verre il y a … vin.
9) Pour faire … plaisir à sa femme il achète … chocolat et … champagne.
10) Nous avons … travail.
11) Voulez-vous … thé ou … café.
2. Traduisez.
1) Я пью молоко.
2) Ты ешь ветчину.
3) Этому мальчику везёт.
4) Твоя жена талантлива.
5) Он часто ест рыбу.
6) Я беру бумагу.
7) У меня есть деньги.
8) Мы свободны, у нас есть время.
9) Вы хотите мёда?
10) Я ем хлеб с сыром.
11) Принесите, пожалуйста, мел.
L’absence de l’article
 L’absence de l’article en français est toujours motivée.
L’article ne s’emploie pas:
 Devant les noms propres désignant les personnes, les villes.
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Paris, Anne, Michel

 Devant les noms indiquant la profession, la nationalité.
Ma mère est médecin.
Je suis Français.
 Si devant le nom il y a l’adjectif possessif ou l’adjectif démonstratif ou l’adjectif
numéral cardinal.
Mon père, cette veste, deux tables.
 Si devant le nom il y a des adjectifs indéfinis « chaque, quelque(s), aucun(e,s,es),
plusieurs ».
Quelques jours, plusieurs nuits, aucune idée.
 Après « sans » et parfois après « avec ».
Avec plaisir, sans commentaires, sans regret.
 L’article peut être remplacé par « de » :
 Après une expression de quantité.
Beaucoup
Assez
Trop
Tant de bonbons
Moins
Un peu
Plus
Un litre
Un verre de vin
Une bouteille
Une tasse
 Si devant le nom il y a un adjectif au pluriel.

J’ai de bons amis.
Ce sont de belles fleurs.
 Si le verbe est à la forme négative (il s’agit de l’article indéfini et de l’article
partitif).
Comparez :
J’ai une soeur. Je n’ai pas de soeur.
Je veux du lait. Je ne veux pas de lait.
 Après « quelque chose, rien, quelqu’un, ».
Quelque chose d’intéressant, rien d’amusant, quelqu’un d’intelligent.
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Exercices
1. Complétez les phrases.
A.
1) Assez … jouets.
2) Beaucoup … enfants.
3) Peu … temps.
4) Trop … problèmes.
5) Plus … sucre.
B.
1) Trois bouteilles … champagne.
2) Une tasse … chocolat.
3) Une livre … sucre.
4) Un kilo … fromage.
5) Une dizaine … oeufs.
6) Un pot … confiture.
7) Deux tranches … pain
C.
1) … jolies cravates.
2) … grands acteurs.
3) … belles femmes.
4) … vieux livres.
5) … bons médecins.
2. Traduisez.
1) У нас хорошие преподаватели.
2) Я покупаю килограмм хлеба.
3) У него много книг.
4) Я пью чашку кофе.
5) У него нет друзей.
6) У меня нет брата.
7) Париж – столица Франции.
8) Мой отец журналист.
9) Катрин фотограф.
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10) Я немка, а она итальянка.

11) Летом я провожу несколько дней во Франции.
12) Я с удовольствием пью немного вина.
13) Он слушает без интереса.
14) Здесь много студентов.
15) У меня мало времени.
16) У него хорошие манеры.
17) У неё красивые руки.
18) Мы покупаем бутылку виски.
19) Ничего интересного.
20) Я ищу кого-нибудь симпатичного.
21) Что-нибудь полезное и что-нибудь приятное.
2.LE VERBE « ÊTRE » et les pronoms sujets

Présent (de l’indicatif)
Forme affirmative
oui
1. Je suis 1. Nous sommes
2. Tu es 2. Vous êtes
3. Il 3. Ils sont
Elle est Elles
On
Forme négative
non
1. Je ne suis pas 1. Nous ne sommes pas
2. Tu n’es pas 2. Vous n’ êtes pas
3. Il 3. Ils
Elle n’est pas ne sont pas
On Elles
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333Forme interrogative
1. Suis-je? 1. Sommes-nous?
2. Es-tu? 2. Etes-vous?
3. Est-il? 3. Sont-ils?
Est-elle? Sont-elles?
 R e t e n e z:
être en retard être passionné(e) de qch
être à l’heure être en colère
être en avance être en panne
être content(e) de qch être déçu(e) par qch
être fatigué(e) être surpris(e) par qch
être occupé(e) de qch, de qn, de f. qch être agacé(e) par qch
être absent(e) être désolé(e)
être pressé(e) être enrhumé(e)
être prêt(e) être de mauvaise humeur
être marié(e) être triste
Exercices
1. Traduisez.
1) Je suis italien.
2) Es-tu américain ?
3) Il est de Nice.
4) Elle n’est pas de Paris.
5) Elles sont de Londres.
6) Ils sont journalistes.
7) Etes-vous de Madrid ?
8) Nous sommes en vacances.
2. Conjuguez «être petit», «être grande»:
a) à la forme affirmative;
b) à la forme négative;
c) à la forme interrogative.
3. Complétez les phrases avec le verbe «être».
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1) Marie … belge.
2) Bill ... américain.
3) Dimitri ... grec.
4) Katia ... russe.
5) Anne et Linda ... irlandaises.
6) Péter et Jorg ... allemands.
7) Je ... célibataire.
8) Vous ... marié, Patrick?
9) Marc et moi, nous ... en vacances.
10) Vous ... de Rome, M.Moretti?
11) Tu ... chez toi ce soir, Aline?
4. Mettez le verbe «être» au présent de l’indicatif. Ensuite traduisez les phrases.
A.
1) Nous (être) dans la salle d’étude.
2) Je (être) en retard.
3) Elle ne (être) pas contente.
4) Tu (être) toujours attentif.
5) (être)-vous étudiants?
6) Elles (être) assises près de la fenêtre.
7) Vous (être) pâle.
8) Qui (être) absent aujourd’hui?
9) Ils (être) à la maison.
B.
1) Nous ... étudiants.
2)...-il médecin?
3) ...-tu pressé?
4) Je ne ... pas distrait.
5) ...-vous heureux?
6) Tu ... trop calme.
7) Ses parents ... à la campagne.
8) Aujourd’hui vous ... le premier.
5. Complétez les phrases avec «tu» ou «vous».
Vous êtes suisse, Madame?
1) ... ... seule, Mademoiselle?
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2) ... ... français, M. Dubois?

3) ... ... là, papa?
4) ... ... fatigué, mon chéri?
5) ... ... prêt, Charles?
6) ... ... de Prague, Madame?
6. Complétez les phrases avec «être» et les pronoms.
Marco est italien? — Oui, il est de Florence.
1) Alice ... médecin? — Non, ... ... architecte.
2) Paul et John ... anglais? — Oui ... ... .
3) Nous ... à Blois? — Non, ... ... à Tours!
4) Anne et Julie ... là? — Non, ... ... au lycée.
5) Le café ... chaud? — Oui ... ... chaud.
6) La banque ... ouverte? — Oui ... ... ouverte.
7) Pierre, Sylvie et Nathalie ... en Grèce? — Oui ... ... à Corfou.
7. Faites l’exercice, selon le modèle.
Je m’appelle Per. Je suis danois. Je suis de Copenhague. Actuellement, je suis à
l’hôtel Bréa, à Paris.
Nom Nationalité Ville d’origine Adresse actuelle
Bruno Maggi Italien Florence New York (Astoria hôtel)
Anne Briand Belge Bruxelles Marseille (des cousins)
Clément Monier Français Avignon Londres (un ami)
8. Mettez les phrases à la forme négative.
1) Le cahier est sur la table.
2) Tu es dans la salle d’étude.
3) Je suis assis.
4) Cette étudiante est attentive.
5) Tu es italien.
9. Répondez aux questions selon le modèle.
Vous êtes anglais ou américain, David? — Non, je ne suis pas anglais, je suis
américain.
1) Vous êtes espagnol ou portugais, Louis?
2) Vous êtes de Madrid ou de Barcelone, Carlos?
3) Vous êtes allemand ou suisse, Rolf?
4) L’été, vous êtes à Paros ou à Athènes, Stavros?
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5) Vous êtes fatigué ou en forme, Paul?

10. Répondez aux questions.
A.
1) Est-ce que le cahier est en papier?
2) Est-ce que le banc est en verre?
3) Est-ce que la table est en bois?
4) Est-ce que la robe est en pierre?
5) Est-ce que le livre est en étoffe?
6) Est-ce que la cravate est en cuir?
7) Est-ce que le veston est en étoffe?
8) Est-ce que la clé est en fer?
9) Est-ce que le mur est en bois?
B.
1) Voici un cahier: est-il en fer?
2) Voici une clé: est-elle en bois?
3) Voici une table: est-elle en pierre?
4) Voici une robe: est-elle en étoffe?
1) Ëtes-vous toujours à l’heure?
2) Où sont vos parents?
3) Es-tu étudiant?
4) Où est le professeur?
5) Êtes-vous français?
6) Êtes-vous assis?
7) Suis-je debout?
8) Es-tu souvent en retard ?
9) Est-elle souvent triste?
12. Traduisez.
A.
1) Он блондин.
2) Она брюнетка.
3) Мы французы.
4) Они не итальянцы, они болгары.
5) Я из Флоренции.
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6) Ты испанец.
7) Они не в Греции, а в Швейцарии.
8) Анна и Катрин музыканты.
9) Я не инженер, я студент.
10) Он адвокат.
11) Я очень занят.
В.
1) Кто ты? — Я студент.
2) Где ваш преподаватель? — Он в аудитории.
3) Где ваши друзья? — Они в театре.
4) Где твои книги и тетради? — Они в моем портфеле.
5) Вы англичанин? — Нет, я американец.
С.
1) Ты болен? — Нет, я не болен.
2) Мы опаздываем.
3) Кто отсутствует сегодня? — Один студент отсутствует, он болен.
4) Мы уже готовы.
5) Сегодня вечером они заняты.
6) Вы женаты?
7) Где ты сидишь? — Я сижу рядом с Жюлем.
8) Вы спешите? Нет, мы не спешим.
9) Ты недостаточно внимателен.
10) Преподаватель доволен ответом студентов.
11) Ты устала? Нет, я в форме.
12) Она замужем.
13) Всё готово.
L’heure
Quelle heure est-il? Il est 3 heures.
7 h 00 Il est sept heures.

7 h 10 Il est sept heures dix.
7 h 15 Il est sept heures et quart.
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7 h 30 Il est sept heures et demie.

7 h 55 Il est huit heures moins cinq.
7 h 45 Il est huit heures moin le quart.
Exercices
1. Quelle heure est-il?
2. Transcrivez l’heure selon le modèle.

18 h 45 IL est sept heures moins le quart.
Il est dix-huit heures quarante-cinq.
1) 6 h 15 16) 19 h 50
2) 7 h 25 17) 13 h 05
3) 8 h 30 18) 14 h 15
4) 8 h 55 19) 15 h 30
5) 9 h 35 20) 16 h 40
6) 10 h 40 21) 17 h 25
7) 11 h 20 22) 18 h 45
8) 12 h 35 23) 19 h 55
9) 1 h 50 24) 20 h 00
10) 2 h 15 25) 21 h 30
11) 3 h 45 26) 22 h 15
12) 4 h 10 27) 23 h 20
13) 5 h 30 28) 24 h 00
14) 12 h 00
15) 18 h 29
3. Traduisez.
1) Сейчас пять минут двенадцатого.
2) Я спешу, уже двадцать минут восьмого.
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3) Я опаздываю, занятия начинаются в половине девятого.

4) Полночь.
5) Полдень.
6) Уже без четверти шесть. Я устал.
7) Сейчас два часа.
8) Когда в Новосибирске 7 часов, в Москве 4 часа.
9) Я вовремя, сейчас 8 часов.
10) Сейчас 7 часов 15 минут, я всегда прихожу заранее.
3. C’est. Ce sont
C’est une table. Ce sont des tables.
Ce n’est pas une table. Ce ne sont pas des tables.
Est-ce une table? Est-ce que ce sont des tables?
 La question est toujours au singulier
Qu’est-ce que c’est? C’est une pomme.
Ce sont des pommes.
Qui est-ce? C’est mon cousin.
Ce sont mes cousins.
 Dites! Qui est-ce? C’est Péter Kirov.
Ne dites pas! Qui est-il? — Il est Péter Kirov.
 On utilise «c’est» invariable pour s’annoncer.
C’est nous. — C’est Anna et Péter.
Exercices
1. Complétez avec «c’est» ou «ce sont».
1) ... un couteau.
2) ... des magazines.
3) ... un vase.
4) ... des fourchettes.
5) ... une lampe.
6) ... des roses.
7) ... une montre.
8) ... des journaux.
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2. Répondez par une phrase, selon le modèle.

Qu’ est-ce que c’est? — C’est un livre.
C’est le livre du professeur.
1) une veste; un bébé
2) un chat; un voisin
3) des gants; Antoine
4) un chien; une boulangère
5) des clés; Martine
6) un cahier; un élève
3. Dites au pluriel.
1) C’est un garçon très sérieux.
2) Est-ce une veste? — Ce n’est pas une veste. C’est une blouse.
3) C’est une maison.
4) Est-ce une fabrique? Ce n’est pas une fabrique. C’est une usine.
5) Est-ce une dactylo? Ce n’est pas une dactylo, c’est une bibliothécaire.
4. Traduisez.
1) Это не ручки, это карандаши.
2) Это книги моего брата.
3) Это ваши тетради? — Нет, это тетради учеников Николь.
4) Это ваши сестры? — Нет, это мои подруги.
5) Это не платье, это костюм.
6) Что это? — Это яблоко.
7) Что это? — Это французские журналы.
8) Это стол.
9) Это стулья.
10) Это шкаф.
11) Это газеты.
12) Кто это? Это Катрин.
13) Кто это? Это мои подруги.
4. L’ADJECTIF
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Féminin des adjectifs.
Féminin de l’adjectif = masculin + e.

Grand - grande
Paul est grand. Anne est grande.
Marié - mariée
Alain est marié. Marie est mariée.
Original - originale
Marc est original. Cathy est originale.
 Si le masculin se termine par-e,

masculin = féminin.
jaune, rouge, rose
André est suisse. Annie est suisse.
 Parfois on double la consonne finale au féminin.
 « Il, el, ien, et, on, eil, as, os, sot » doublent généralement la consonne et
ajoutent « e ».
gentil – gentille
Pierre est gentil. Marthe est gentille.
Ponctuel - ponctuelle
Alain est ponctuel. Corinne est ponctuelle.
Italien - italienne
Giorgio est italien. Bruna est italienne.
Muet – muette
Le film est muet. La fille est muette.
Mignon - mignonne
Fabien est mignon. Elodie est mignonne.
Pareil – pareille
Un cas pareil. Une chose pareille.
Bas – basse
Un banc bas. Une table basse.
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Gros – grosse
Un homme gros. Une femme grosse.
Sot – sotte
Un homme sot. Une femme sotte.
 NB! Mais:
inquet – inquète
concret – concrète
complet – complète
discret – discrète
secret – secrète
 Parfois toute la finale change au féminin.

 -Er -ère
Fier – fière
Serge est fier. Poline est fière.
 -Eur
-euse
-eux
menteur – menteuse
Marc est menteur. Marie est menteuse.
Rêveur – rêveuse
Fabien est rêveur. Elodie est rêveuse.
Heureux – heureuse
Carl est heureux. Jana est heureuse.
 NB! Mais:
Meilleur(e)
Antérieur(e)
Postérieur(e)
Supérieur(e)
Inférieur(e)
Intérieur(e)
Extérieur(e)
 -Teur -trice
Calculateur – calculatrice
Paul est calculateur. Cathy est calculatrice.
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 -F -ve
Vif – vive
Le garçon est vif. La fille est vive.
Sportif – sportive
Pierre est sportif. Anne est sportive.
 Cas particuliers:
beau / belle doux / douce
faux / fausse long / longue
favori / favorite jaloux / jalouse
frais / fraîche public / publique
nouveau / nouvelle grèc / greque
vieux / vieille roux / rousse
sec / sèche gras / grasse
fou / folle épais / épaisse
blanc / blanche franc / franche
Exercices
1. Mettez au féminin, selon le modèle.
Michael est anglais. Cathy est anglaise.
1) Franz est allemand. Petra ...
2) Mon père est français. Ma mère ...
3) Mon frère est grand. Ma soeur ...
4) Mon oncle est blond. Ma tante ...
5) Le petit garçon est content. La petite fille ...
6) Monsieur Charlus est élégant. Madame Charlus ...
7) Paul est intelligent. Alice ...
8) Le mari de Zoé est sympathique. La femme de Max ...
2. Mettez au féminin, selon le modèle.
Un café chaud et une soupe chaude.
1) Un sac neuf et une valise ...
2) Un pull bleu et une blouse ...
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3) Un tapis ancien et une armoire ...

4) Un exercice difficile et une leçon ...
5) Un poisson frais et une viande ...
6) Un test idiot et une réponse ...
7) Un chapeau blanc et une robe ...
8) Un virage dangereux et une route ...
9) Un livre cher et une robe …
10) Un costume sportif et une veste …
11) Un veston neuf et une jupe …
12) Un regard naîf et une réponse …
13) Un jour spécial et une soirée …
14) Un sujet actuel et une situation …
15) Un congé annuel et une réunion …
16) Un avis personnel et une opinion …
17) Un festival international et une fête …
3. Employez les adjectifs suivants à la forme voulue:
concret: un cas ... ; une idée ...
complet: un silence ... ; une réponse ...
secret: un escalier ... ; une mission ...
inquiet: un air ... ; une voix ...
discret: un sorire ... ; une personne ...
indiscret: un regard ... ; une question ...
4. Traduisez les séries ci-dessous:
конкретный вопрос, конкретное предложение, тайная война, потайная дверь,
беспокойная жизнь, тревожный голос, полная коллекция, полное отсутствие,
нескромное поведение, нескромное замечание.
5. Ecrivez au féminin les adjectifs entre parenthèses:
1) une (meilleur) explication;
2) la lèvre (supérieur);
3) une qualité (inférieur);
4) des relations (extérieur);
5) une affaire (intérieur);
6) les époques (antérieur);
7) une action (postérieur).
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6. Traduisez les séries suivantes:

1) лучший вариант;
2) внешняя политика;
3) внутренний карман;
4) последующие действия;
5) предшествующая дискуссия;
6) наружная дверь;
7) младшие классы;
8) высшая школа;
9) лучшая жизнь;
10) внутренняя дверь.
7. Traduisez.
1) Наивный вид – наивный вопрос
2) Новый костюм – новая блузка
3) Формальный отказ – формальный ответ
4) Европейская страна – европейский язык
5) Старинный памятник – старинный город
6) Беспокойный взгляд – беспокойная жизнь
7) Горная страна – горный район
8) Деликатное средство – деликатный вопрос
9) Латинский квартал – латинский язык
10) Обычное событие – обычная история
11) Корейское блюдо – корейская столица
12) Маленький карандаш – маленький стул
13) Низкое дерево – низкий голос
14) Мечтательная улыбка – мечтательная девушка
15) Свежий хлеб – свежие цветы
16) Старая квартира – старый дом
17) Длинный коридор – длинная линейка
18) Белый костюм – белое платье
19) Безумный проект – безумный день
20) Ложный шаг– ложное предложение
21) Красивый парк – красивая аллея
22) Сухой ветер – сухой голос
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23) Любимый актёр – любимая актриса

24) Кроткий характер – нежный голос
25) Ревнивый муж – ревнивая жена
26) Современный роман – современная пьеса
27) Хорошее вино – хорошая кухня
Singulier et pluriel
Pluriel de l’adjectif = singulier + s

Paul est grand. Paul et Marc sont grands.
Anne est grande. Anne et Marie sont grandes.
C’est un grand bouquet. Ce sont des grands bouquets.
 Quand le singulier se termine par -s ou -x:
singulier = pluriel
Jean est français. Alain et Pierre sont français.
Marcel est vieux. Marcel et Ernest sont vieux.
 Parfois toute la finale change au pluriel.
-eau -eaux
Jean est beau. Jean et Jules sont beaux.
-al -aux
Max est original. Max et Zoé sont originaux.
Un plat régional. Des plats régionaux.
 NB! Mais:
banal / banals
final / finals
natal / natals
glacial / glacials
fatal / fatals
Exercices
1. Mettez au pluriel selon le modèle.
Pierre est sympathique. Pierre et Alain sont sympathiques.
22
23
1) Stéphan est très réservé. William et Stéphan ...

2) Arthur est petit et mince. Philippe et Bruno ...
3) Le père de Jim est roux. Les parents de Jim ...
4) Le ciel est bleu. La mer et le ciel...
5) Julien est sentimental. Fabrice et Julien ...
6) Carl est original. Carl et Gustave ...
7) Jules est amoureux. Jules et Jim ...
8) Marcello est jaloux. Marsello et Alberto ...
2. Mettez les phrases au féminin pluriel, selon le modèle.
Le sac est lourd. Et les valises? Elles sont aussi très lourdes.
1) L’ananas est mûr. Et les bananes? Elles ...
2) Le petit garçon est très beau. Et les petites filles? Elles ...
3) Pierre est sérieux. Et les soeurs? Elles ...
4) Le riz est sale. Et ses frites? Elles ...
5) Paul est sportif. Et Elodie et Marie? Elles ...
3. Mettez au pluriel.
Un compliment banal, un geste mou, un problème social, un exercice oral, un refus
formel, un conseil amical, un congrès international, un record national, un vent
glacial, un verbe pronominal, un but final, un projet fou, un sourire natal.
4. Mettez au pluriel.
1) Un geste original – une réponse originale
2) Un plat régional – une cuisine régionale
3) Un intérêt personnel – une affaire personnelle
4) Un devoir spécial – une action spéciale
5) Un conflit mondial – une guerre mondiale
6) Un problème familial – une conversation familiale
7) Un moyen médical – une information médicale
8) Un jour fatal – une femme fatale
9) Un record national – une fête nationale
10) Un mot principal – une idée principale
11) Un groupe international – une société internationale
12) Un artiste génial – une actrice géniale
5. Traduisez.
23
24
Специальные задания, машинальные жесты, мировые рекорды, музыкальные

фестивали, тропические страны, хирургические инструменты, сентиментальные
истории, личные тайны, конечные результаты, родные глаза, роковые взгляды,
социальные конфликты, банальные комплименты.
Place des adjectifs

 En général, l’adjectif est après le nom.
Un veston élégant, una valise grise.
 Devant les noms sont les adjectifs « grand, petit, jeune, vieux, beau, joli,
mauvais,nouveau ».
Un petit enfant,une belle fleur,un vieux jardin, de grands bâtiments.
 Certains adjectifs peuvent être devant ou après les noms. Le sens des adjectifs
change selon leur place dans la phrase.
Un ancien professeur (il n’est plus professeur)
Un meuble ancien (il est vieux)
Un brave garçon (il est bon)
Un garçon brave (il a du courage)
Un grand homme (il est supérieur)
Un homme grand (il est de haute taille)
Exercices
1. Comparez et traduisez.
1) Un pauvre homme – un homme pauvre
2) Un cher ami - un voyage cher
3) Un maigre dîner – un dîner maigre
4) Un noir chagrin – une robe noire
5) Une folle passion – un homme fou
6) Une lourde atmosphère – un paquet lourd
7) Une triste maison – une personne triste
2. Traduisez.
A.
1) Великий писатель – женщина высокого роста
24
25
2) Несчастный человек – бедная семья

3) Бывший президент – старинный замок
4) Унылый вид – грустная девушка
5) Добрый малый – храбрый человек
6) Скудная еда –постная еда
7) Печальные заботы – чёрный костюм
8) Тягостное впечатление – тяжёлая сумка
B.
Красивые здания, грустные песни, плохие новости, старые газеты, бывшие
друзья, маленькие деревья, ленивые дети, симпатичные котята, старинные
замки, голубые вазы, счастливые лица, безумные страсти, несчастные люди,
тяжёлые сумки, старые вещи.
3. Apportez un tableau, une publicité ou une photo et décrivez- les en
employant autant d’adjectifs que possible.
5.La négation et l’interrogation (1)

La négation
 La négation simple se compose de deux éléments:
ne + verbe + pas
Je ne suis pas fatigué, je suis en forme.
Tu n’es pas en vacances.
Nous ne sommes pas en juillet.
 «Moi aussi» confirme une affirmation.
Caroline est de Lyon, moi aussi.
 «Moi non plus» confirme une négation.
Pierre n’est pas marié, moi non plus.
 «Ne» devient «n» devant une voyelle.
Vous ne êtes pas fatigué? Vous n’êtes pas fatigué?
L’interrogation
 LA QUESTION SIMPLE (réponse: «oui» ou «non») se forme de façon suivante:
 Avec intonation montante. C’est la plus simple et la plus courante.
25
26
Tu es en vacances? — Oui, je suis en vacances.

 Avec «Est-ce que» au début de phrase. Forme bien marquée (utilisée au
téléphone).
Est-ce que tu es en vacances?
 Avec inversion du verbe et du pronom. Forme utilisée surtout avec «vous».
Êtes-vous de Paris? Êtes-vous en vacances?
 Avec reprise du nom par un pronom. Langage très formel:
Paul est-il en vacances?
L’explication est-elle claire?
La réponse
 «Oui» répond à une question affirmative:
Vous êtes marié? — Oui, je suis marié.
Tu es en vacances? – Oui, je suis en vacances.
 «Non» répond négativement à une phrase:
Tu travailles le samedi? — Non.
Vous n’êtes pas de Paris? — Non, je ne suis pas de Paris.
 «Si» répond à une question négative:
Vous n’êtes pas marié? — Si, je suis marié.
Tu n’es pas en vacances? – Si, je suis en vacances.
 «Pas» répond à une partie de la phrase:
Tu travailles le samedi? — Pas tous les samedis.
Exercices
1. Répondez négativement, selon le modèle.
Vous êtes pressé, Monsieur Dubois? — Non, je ne suis pas pressé.
1) Vous êtes professeur de français, Paul?
2) Vous êtes à Paris dimanche, Martine et Jean?
3) Vous êtes fâché, Pierre?
4) L’exercice est difficile?
5) Vos voisins sont bruyants?
6) Les étudiants sont dans la salle?
7) Les employés sont en grève?
8) Le musée est ouvert aujourd’hui?
9) Vous êtes à Lutetia, Monsieurs?
26
27
10) La secrétaire est française?

2. Répondez avec «moi aussi» ou «moi non plus», selon le modèle.
Je ne suis pas d’accord avec Jo, et toi? — Moi non plus!
1) Je suis passionné de ski, et vous?
2) Je ne suis pas sportif, et vous?
3) Je ne suis pas prêt pour l’examen, et toi?
4) Je suis à Paris à Noёl, et vous?
5) Je ne suis pas marié, et vous?
3. Répondez par «si», «non» ou «pas».
1) Vous êtes ici avec votre femme? — ... avec ma femme, avec ma fille.
2) Vous êtes à Paris en juillet? — ... nous sommes à Rome.
3) Vous êtes ici pour faire du tourisme? — ... pour faire du tourisme: pour travailler!
4) Vous n’êtes pas fatigués? — ... nous sommes très fatigués.
4. Répondez en utilisant la forme interrogative, selon le modèle.
Vous êtes en forme aujourd’hui, John? — Oui, et vous, est-ce que vous êtes en
forme?
1) Vous êtes en vacances, Madame Simon? — Oui, ...
2) Vous êtes sportif, Péter? — Oui, ...
3) Vous êtes libre samedi, Caroline? — Oui, ...
4) Vous êtes au bureau demain, Elisabeth? — Oui, ...
5. Répondez négativement, selon le modèle.
Est-ce que Paul est là? — Non, il n’est pas là.
1) Je suis bien au 43 25 50 50?
2) Ce pull est en laine?
3) Je suis trop grosse, Paul?
4) Vous êtes en colère, Monsieur Valois?
5) Nous sommes en retard, maman?
6. Posez des questions compatibles avec les réponses, selon le modèle.
Est-ce que Laura est italienne? — Non, elle est française.
1) ... — Oui, je suis de Chicago.
2) ... — Si, elle est là.
3) ... — Non, nous sommes le 25.
4) ... — Non, elle est fermée.
5) ... — Non, je ne suis pas pressé.
27
28
6) ... — Oui, nous sommes en vacances.

7) ... — Oui, l’ascenseur est en panne.
8) ... — Non, ils ne sont pas à Paris.
7. Utilisez la forme négative, selon le modèle.
Les pâtes sont cuites, mais la viande n’est pas cuite.
1) La salade est prête, mais le repas ...
2) Le restaurant est cher, mais la pizzeria ...
3) Paula est grande, mais son père et sa mère ...
4) Les émissions scientifiques sont passionnantes, mais les débats ...
5) Les moteurs à essence sont polluants, mais les moteurs électriques ...
8. Posez une question négative et donnez une réponse affirmative, selon le
modèle.
Je suis surpris(e) par le prix des logements, et vous n’êtes pas surpris(e)?
— Si, je suis surpris(e), moi aussi.
1) Je suis déçu(e) par les décisions du gouvernement, ...—
2) Je suis agacé(e) par l’attitude des journalistes, ...—
9. Selon le modèle, attribuez à chaque signe du zodiaque trois ou quatre
adjectifs que vous pouvez choisir dans la liste ci-dessous.
Les hommes «Bélier» sont dynamiques et généreux, mais ils ne sont pas tolérants.
Les femmes «Bélier» sont dynamiques et généreuses, mais elles ne sont pas
tolérantes.
Les hommes et les femmes «Bélier» sont dynamiques et généreux mais ils ne sont pas
tolérants.
timide, courageux, romantique, naïf, mystérieux, ambitieux, égoïste, passif, mondain,
impatient, agressif, autoritaire, discret, généreux, changeant, têtu, fidèle, lent, froid,
chaleureux, sensible, indépendant, désordonné, tolérant, paresseux.
Bélier (21/III-21/IV)
Taureau (22/IV-21/V)
Gémeaux (22/V-21/VI)
Cancer (22/VI-21/VII)
Lion (22/VII/21/VIII)
Vierge (22/VIII-21/IX)
Balance (22/IX-21/X)
Scorpion (22/X-21/XI)
28
29
Sagittaire (22/XI-21/XII)
Capricorne (22/XII-21/I)
Verseau (22/I-21/II)
Poissons (22/II-21/III)
10. Décrivez-vous selon le modèle.
Je suis français. Je suis célibataire. Je ne suis pas grand. Je suis informaticien.
Je suis assez réservé. Je suis passionné de musique classique. Je ne suis pas sportif.
.................................................................................................
11. Sur le même modèle, décrivez un membre de votre famille (un homme, puis
une femme).
..................................................................................................
12. Sur le même modèle, décrivez l’homme ou la femme idéale.
................................................................................................
13. Traduisez.
1) Это не хорошая новость.
2) Он программист? Нет, он инженер.
3) Она не врач? Да, врач.
4) Они фотографы? Я тоже.
5) Она не француженка, я тоже.
6) Ты не спешишь? Нет, я спешу.
7) Он болен? Да, он болен.
8) Они во Франции? Нет, они в Америке.
9) Вы замужем? Нет, я не замужем. Я тоже.
10) Ты из Марселя? Нет, я не из Марселя, я из Тулузы.
6. Le verbe « avoir »
Forme affirmative Forme négative Forme interrogative
oui non ?
1. J’ai 1. Je n’ai pas 1. Ai-je?
2. Tu as 2. Tu n’as pas 2. As-tu?
3. Il 3. Il 3. A-t-il?
Elle a Elle n’a pas A-t-elle?
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On On A-t-on?
1. Nous avons 1. Nous n’avons pas 1. Avons-nous?
2. Vous avez 2. Vous n’avez pas 2. Avez-vous?
3. Ils ont 3. Ils n’ont pas 3. Ont-ils?
Elles Elles Ont-elles?
 R e t e n e z:
avoir sommeil avoir l’habitude (de)...
avoir chaud avoir l’intention (de)...
avoir froid avoir l’occasion (de)...
avoir faim avoir l’air (triste, fatigué, etc)
avoir soif avoir de la chance (de f. qch)
avoir peur (de)... avoir lieu
avoir besoin (de)... avoir raison
avoir envie (de)... avoir de la température
avoir mаl (à la tête, etc) avoir bon (mauvais) caractère
avoir le temps (de f. qch)... avoir de la patience
 Dites: Ne dites pas:
J’ai très faim. J’ai beaucoup faim.
«Avoir» et la négation
 Dans une phrase négative avec «avoir» on remplace l’article indéfini par la
préposition «de».
Vous avez un chien? — Non, je n’ai pas de chien.
Vous avez une voiture? — Non, je n’ai pas de voiture.
Vous avez des enfants? — Non, je n’ai pas d’enfants.
 Quand on apporte une précision, on conserve l’article indéfini.
Vous avez une Citroën? — Pas une Citroën, mais une Renault!
 On conserve l’article défini à la forme négative.
Vous avez le permis de conduire? — Non, je n’ai pas le permis.
L’âge
Quel âge avez-vous ? = Quel est votre âge ?
Quel âge as-tu ? = Quel est ton âge ?
30
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J’ai vingt ans.

Mon père a quarante ans.
Exercices
1. Complétez les phrases avec le verbe «avoir» et traduisez -les.
1) J’... un chapeau.
2) Tu n’... pas de livre.
3) ... t-elle deux mains?
4) Ils ... un stylo.
5) Elle n’... pas de serviette.
6) J’ … mal à la main.
7) Nous … 4 examens.
8) Ma soeur … trois enfants.
9) Vous … des illusions.
10) Je n’… pas faim, j’… soif.
11) Nous … deux cours demain.
12) Vous n’… pas de chance.
13) L’enfant … sommeil.
14) Elle … l’air triste.
15) Cette conférence … lieu à 14 heures.
16) Tu … raison.
17) Vous … raison.
2. Répondez aux questions au choix.
Vous avez un appartement ou une maison? — J’ai un appartement.
1) Vous avez une, deux, trois chambres? — ...
2) Vous avez des meubles anciens ou modernes? — ...
3) Vous avez un grand ou un petit salon? — ...
4) Vous avez un chauffage électrique ou à gaz? — ...
5) Vous avez des voisins calmes ou bruyants? — ...
3. Répondez aux questions à la forme affirmative et ensuite à la forme négative.
1) Avez-vous une carte de France?
2) Avez-vous un cours de français lundi?
3) Votre soeur a-t-elle des enfants?
31
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4) As-tu une cravate bleue?

5) Avez-vous beaucoup d’amis?
6) Avez-vous des frères et des soeurs?
7) Avez-vous de l’argent sur vous?
8) Vous avez un chien?
9) Vous avez un jardin?
10) Vous avez le téléphone?
4.Répondez aux questions.
1) Quel âge avez-vous ?
2) Quel âge a votre mère ( votre père, votre soeur, votre ami ) ?
5. Complétez les phrases avec les verbes «avoir faim», «avoir peur», «avoir mal».
Il est tard, le bébé est fatigué; il a sommeil.
1) Il est midi: nous... ... .
2) Mon chien n’est pas très courageux: il ... ... des souris.
3) Les enfants sont chez le dentiste: ... ... aux dents.
4) Mon mari est chez le kiné: ... ... au dos.
6. Faites les phrases en utilisant «avoir besoin de», selon le modèle.
Pour apprendre le français, j’ai besoin d’une grammaire.
1) dictionnaire; faire les exercices
2) argent; partir en vacances
3) visa; partir en voyage
4) faire du sport; rester en forme
5) parler français; travailler en France.
7. Faites des phrases en utilisant «avoir envie de», selon le modèle.
J’ai envie d’un jus d’orange. Mon mari a envie d’un café. Les enfants ont
envie d’une glace.
1) aller voir une exposition;
aller au théâtre;
aller au cinéma
2) manger au restaurant;
manger chez sa mère;
manger au MacDonald
32
33
Vous avez l’occasion de parler français dans votre pays? — Oui, j’ai
l’occasion de parler franзais.
1) Avez-vous l’habitude de la chaleur?
2) Vous avez vraiment l’intention de partir en Egypte en août ?
3) Est-ce que vous avez l’intention de prendre un charter?
4) Est-ce que vous avez le temps de préparer votre voyage?
9. Répondez en utilisant les verbes «être» et «avoir», selon le modèle.
En général, vous êtes nerveux / nerveuse quand vous avez un examen? — Oui,
quand j’ai un examen, je suis toujours nerveux / nerveuse.
1) Vous êtes à l’heure, en général, quand vous avez un rendez-vous?
2) Quand vous êtes en retard, vous avez toujours une bonne excuse?
3) Est-ce que vous êtes de mauvaise humeur, quand vous avez l’air fatigué?
4) Vous avez de la température, quand vous êtes enrhumé?
10. Complétez le texte avec le verbe «avoir».
Franck et Brigitte sont mes voisins. Ils ... deux enfants: Lou et Marcus. Marcus ... huit
ans, comme mon fils, Antoine. Il ... les yeux bleus et les cheveux noirs, comme lui.
Lou ... trois ans. Elle ... aussi les yeux bleus, mais elle ... les cheveux blonds. Brigitte
et moi, nous ... la même baby-sitter, Virginie. Elle ... seulement dix-neuf ans, mais
elle ... beaucoup d’expérience, car elle ... cinq frères et soeurs. Mon fils ... un petit
chien, Bill. Les enfants de Brigitte ... un chat, un singe et un perroquet, mais Virginie
... beaucoup de patience et elle ... bon caractère.
11. Répondez aux questions à partir du texte précédent.
1) Frank et Brigitte ont des enfants?
2) Quel âge ont Antoine et Marcus?
3) Quel âge a la baby-sitter?
4) Les enfants ont des animaux domestiques?
5) La baby-sitter a mauvais caractère?
12. Terminez les phrases.
1) Je n’ai pas ... (un cours de français).
2) Nous n’avons pas ... (des devoirs) aujourd’hui.
3) Nous n’avons pas (une voiture).
4) Pierre a un frère, il n’a pas... (des soeurs).
5) Les Durand n’ont pas... (des enfants).
6) Madame Martin n’a pas... (des filles), elle a trois fils.
33
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7) Je n’ai pas... (faim).

8) Ils n’ont pas... (le téléphone).
13. Traduisez.
1) У вас есть ручка? — Нет, у меня нет ручки.
2) У тебя есть словарь? — Нет, у меня нет словаря.
3) У вас есть завтра занятия? — Завтра у нас нет занятий.
4) У меня есть брат, у меня нет сестры.
5) У нее нет детей.
6) У него нет друзей в этом городе.
7) У нас нет номера вашего телефона.
8) У них нет тетрадей.
14. Complétez les phrases avec les verbes «être» et «avoir», selon le modèle.
Paul est blond, il est grand et il a les yeux bleus.
1) Je ... marié, je ... trente ans et j’... deux enfants.
2) Mon fils et ma fille ... à la maison: ils ... de la grippe.
3) Eva ... très riche: elle ... une Rolls et un chauffeur.
4) Je ... pressée: j’... rendez vous à 10 heures chez le dentiste.
5) Il ... minuit, je ... fatiguée et j’ ... sommeil.
15. Décrivez un étudiant de votre groupe ou un personnage connu. Vos amis
posent des questions et essaient de deviner de qui il s’agit.
Est-ce qu’il a des cheveux courts? — Oui, il a des cheveux courts. (Non, il n’a pas de
cheveux courts.)
les cheveux: courts / longs
bruns / blonds / chatains
raides / frisés
le front: haut / bas
large
les yeux: noirs / verts
bleus / marron
grands / petits
la bouche: petite / grande
des lèvres minces
avec de grosses lèvres
le menton: ovale / mince
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carré / rond
les oreilles: fines
grandes / petites
décollées
16. D’après ces «offres d’emploi» faites des phrases selon le modèle:
Vous êtes secrétaire commerciale, vous êtes bilingue, vous avez environ trente ans, ...
1) Secrétaire commerciale. Bilingue. 30 ans environ. Cinq ans minimum
d’expérience en entreprise. Organisée. Sens des responsabilités, autonome.
Disponible.
2) Directeur des ventes. 40 ans environ. Expérience internationale. Dynamique. Goût
des relations humaines.
3) Comédient, 25 ans environ. Petit. Brun. Yeux clairs. Cheveux longs. Athlétique.
17. Faites le portrait moral et physique de votre ami en utilisant les informations
de l’exercice 15 p. 35 et des exercices 9 – 12 p.29.
18. Traduisez.
1) У нас две комнаты.
2) У моего друга большая семья.
3) У меня две сестры.
4) Ей восемнадцать лет.
5) Она терпелива. У нее хороший характер.
6) Когда у вас урок французского языка? — У нас сегодня урок французского
языка.
7) Есть ли у Моники французские книги? — Да, у нее две французские книги.
8) Мой брат студент. Он молод и красив. У него голубые глаза и черные
волосы.
9) У нее есть родственники в Москве? — Нет, у нее нет родственников в
Москве.
10) Есть ли у тебя время пойти в кино?
11) Я хочу посмотреть этот фильм.
12) Вам везет.
13) Она печальна. Она больна? — Да, у нее болит голова.
14) Я очень голоден, но у меня нет времени поесть.
15) Я боюсь собак.
35
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16) Жарко. Я хочу пить.

17) Мне нужен словарь, чтобы сделать упражнение.
18) Они правы.
19) Мне не нужен словарь, чтобы сделать упражнение.
20) Они не правы.
21) Мне холодно.
22) У Адель сегодня свидание в половине седьмого.
23) Извините, мне хочется спать.
24) Тебе не жарко? Да, мне жарко.
25) Вы правы.
26) Собрание состоится в 6 часов.
27) У тебя усталый вид.
28) У него привычка говорить громко.
29) Ты неправ.
30) Я нaмерен работать завтра.
7. Les verbes du 1-er groupe au présent

Les verbes du 1-er groupe ont «-er » à l’infinitif.
Forme affirmative Forme négative
1. Je parle 1.Je ne parle pas
2. Tu parles 2. Tu ne parles pas
3. Il parle 3. Il ne parle pas
1. Nous parlons 1. Nous ne parlons pas
2. Vous parlez 2. Vous ne parlez pas
3. Ils parlent 3. Ils ne parlent pas
Forme interrogative
1. Est-ce que je parle?
2. Parles-tu?
3. Parle-t-il? Parle-t-elle?
1. Parlons-nous?
2. Parlez-vous?
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3. Parlent-ils? Parlent-elles?
L’impératif
Parle! Parlons! Parlez!
Ne parle pas ! Ne parlons pas ! Ne parlez pas !
 NB!
Voyager nous voyageons
Commencer nous commençons
 Certains verbes (p.ex. acheter, lever, promener, répéter, préférer, espérer,
célébrer) prennent un accent grave:
Acheter
j’achète nous achetons
tu achètes vous achetez
il achète ils achètent
Répéter
je répète nous répétons
tu répètes vous répétez
il répète ils répètent
 Les verbes en « -oyer » (p.ex. envoyer, employer, aboyer, nettoyer) et en
« -uyer » (p.ex.essuyer) changent « y » en « i »:
Envoyer
J’envoie nous envoyons
Tu envoies vous envoyez
Il envoie ils envoient
 Les verbes en « -ayer » (p.ex.payer, balayer, essayer) ont deux formes:
Payer
Je paie / je paye nous payons
Tu paies / tu payes vous payez
Il paie / il paye ils paient / ils payent
 NB! PRONONCIATION!
Je paie je paye
 Certains verbes doublent la consonne (appeler, jeter, épeler, feuilleter etc).
37
38
Appeler
J’appelle nous appeleons
Tu appelles vous appelez
Il appelle ils appellent
Exercices
1. Mettez les verbes au présent de l’indicatif.
1) Je (chercher) mon crayon.
2) Nous (regarder) la télé.
3) (Rester)-tu à la maison?
4) Je (écouter) ces disques.
5) Nous (dessiner) leur portrait.
6) Ils (apporter) une bonne nouvelle.
7) Nous (assister) à ce match.
8) Nous (passer) l’été à la campagne.
9) Les enfants (crier) dans la cour.
10) Tu (fermer) la fenêtre.
11) Il (aimer) le sport.
12) Nicolas (manger) beaucoup de fruits.
13) Vous (prononcer) bien les sons français.
14) Tu (acheter) du pain et nous (acheter) du poisson.
15) Je (préférer) les romans policiers et vous (préférer) les romans d’amour.
16) Elle (appeler) son chien et vous (appeler) votre chien.
17) Ils (jeter) la balle.
18) Vous (jeter) un regard sur votre voisin.
19) Le chien (aboyer).
20) Tu (balayer) le plancher.
21) Nous (envoyer) un télégramme.
22) Je (essuyer) le tableau et vous (essuyer) les tables.
23) Tous les matins ils (promener) leur chien.
2. Complétez les phrases à la forme affirmative, puis négative.
38
39
Paul travaille avec Annie? — Oui, il travaille avec Annie.

Non, il ne travaille pas avec Annie.
1) Les enfants dînent avec nous, ce soir? — Oui, ils ... . Non, ils ... .
2) Votre mari rentre tôt du travail? — ...
3) Paul habite loin d’ici? — ...
4) Vous restez ici ce week-end? — ...
5) Vos filles passent les vacances avec vous? — ...
3. Mettez à la forme interrogative et négative.
1) Il prépare ses leçons.
2) Nous jouons aux échecs.
3) Je cherche mon stylo.
4) Vous rentrez tard.
5) Elle danse bien.
6) Vous chantez ensemble.
7) Tu accompagnes ta mère à la gare.
8) Ils entrent dans la chambre.
4. Interrogez votre ami sur ce qu ‘il fait en utilisant les verbes du 1-er groupe
selon le modèle.
Dînes-tu au restaurant ou chez toi ?
Aimer, chanter, danser, ramasser, patiner, aider, préparer, dîner, manger, écouter,
admirer, chercher, prononcer, passer, jouer, travailler, louer, acheter, célébrer,
demeurer, rentrer, visiter, voyager, étudier.
5. Répondez personnellement aux questions, selon le modèle.
Vous parlez français/ anglais/ espagnol/ grec? — Je parle allemand.
1) En général, vous déjeunez à midi/ à une heure/ à neuf heures?
2) Vous habitez à Paris/ à Londres/ à Amsterdam?
3) Vous habitez dans le centre/ en banlieue/ à la campagne?
4) Vous étudiez le français seul/ avec un professeur?
5) En général, vous dînez à sept heures et demie/ à huit heures/ à neuf heures?
6. Mettez les terminaisons manquantes.
1) Je regard... rarement la télévision: je préfer... écouter la radio.
2) Mes enfants ador... jouer au tennis et parfois ils jou... tout le week-end.
3) Tu travaill... beaucoup trop et tu ne mang... pas assez.
4) Les voisins parl... fort et se disput... souvent.
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5) A midi, nous mang... souvent à la cantine et nous bavard... .

6) Mon mari fum... le cigare, et moi, je fum... des cigarillos.
7) Tu cherch... un appartement? Tu regard... les petites annonces?
8) J’invit... des amis français et ils me corrig... quand je prononc... mal.
9) Vous pass... vos vacances à Moscou ou vous rest... à Paris?
10) Nous étudi... la règle et nous recommenc... les exercices.
7. Répondez librement aux questions, selon le modèle.
Où déjeunez-vous en général? — En général, je déjeune à la cafétéria.
1) Où habitez-vous, actuellement?
2) Quelle langue parlez-vous, habituellement?
3) En général, où dînez-vous, le soir?
4) Où passez-vous les vacances, d’habitude?
5) Quel journal achetez-vous, normalement?
6) En ce moment, vous travaillez ou vous étudiez?
7) Vous payez le loyer en liquide ou par chèque?
8) Vous gardez ou vous jetez les vieux journaux?
8. Répondez aux questions, selon le modèle.
La pharmacie ouvre à huit heures? — Non, elle ouvre à neuf heures et quart.
Pharmacie (9 h 15 — 20 h) Bus (6 h 05 — 23 h 55)
Film (20 h 35 — 22 h 15) Musée (10 h — 19 h 45)
Séance (20 h 15)
1) La pharmacie ferme à sept heures? — ...
2) Le premier bus passe à cinq heures? — ...
3) La séance commence à quelle heure? — ...
4) Le film se termine à quelle heure? — ...
5) Le musée ferme à quelle heure? — ...
9. Traduisez.
1) Ты ищешь стул?
2) Мари и Клер изучают философию и английский язык.
3) Ты много куришь.
4) Они много работают.
5) Мишель, ты смотришь телевизор? Нет, я работаю.
6) Анна и Мари разговаривают.
7) Ты играешь в лото?
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8) Я играю на пианино.
9) Я ненавижу трагедии.
10) Мы приглашаем друзей и вместе обедаем.
11) Я путешествую с Сержем, а Вы путешествуете с Мари.
12) Мы живём в Москве.
13) Я очень люблю балет и классическую музыку.
14) Мари покупает кофе.
15) Ты смотришь фильм.
16) Он ищет тетради.
17) Вы остаётесь в Париже?
18) В котором часу Вы возвращаетесь? Я возвращаюсь в 5 часов.
19) Бабушка Пьера вяжет.
20) Вы помогаете друзьям? Конечно, я с удовольствием помогаю друзьям.
21) Мы хорошо произносим французские звуки.
22) Я с удовольствием ем шоколад.
23) Я отказываюсь без сожаления.
24) Анна зовёт собаку.
25) Вы покупаете диски в магазине.
26) Дети навещают родителей.
27) Повторите вопрос! Я повторяю вопрос.
28) Не поднимайте голову! Я поднимаю голову.
29) Говори громко!
30) Послушаем внимательно!
31) Мы примеряем новую шляпу.
32) Я пытаюсь найти адрес Пьера.
33) Я вытираю тарелки, а Вы вытираете вилки.
34) Она рассчитывается с таксистом.
35) Вы дорого платите за квартиру.
8. Les adjectifs possessifs

Masculin Féminin Pluriel
(Je) mon père ma mère mes parents
(Tu) ton oncle ta tante tes cousins
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(Il / elle) son fils sa fille ses enfants

(Nous) notre frère notre fille nos petits-enfants
(Vous) votre fils votre belle-fille vos amis
(Ils/elles) leur beau-père leur belle-mère leurs voisins
Je parle à ma mère.
Nous parlons à notre mère.
Il fait ses études à l’académie.
Ils font leurs études à l’institut.
NB!
mon amie (f), son usine (f)
Exercices
1. Remplacez les points par les adjectifs possessifs. Traduisez les phrases en
russe.
1) Il pense à ... soeur.
2) Nous pensons à ... amis.
3) Ils apportent ... cahiers à ... professeur.
4) Avez-vous des livres dans ... serviette.
5) Il a beaucoup de fautes dans ... devoir.
6) J’habite avec ... mère, ... père et ... frères.
7) Je vais chez Irène avec ... soeur.
8) Fais vite ... exercices!
9) Pierre et Danielle achètent des fleurs à ... mère.
10) Elle est assise à ... table et elle travaille.
11) Il va regarder la télé chez ... amis.
12) Thérèse et Brigitte habitent Paris, c’est ... ville natale.
13) J’achète les livres à ... soeurs cadettes.
14) Monsieur et Madame Mercier habitent Lille. ... fille habite Marseille avec ...
famille.
15) Madame Bernard et ... filles cultivent des légumes.
16) Peux-tu rester avec ... soeur?
17) Pierre fait ... études à la factulté des lettres.
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18) Je fais ... études à l’Académie.

19) J’aime parler à ... amis.
20) Les étudiants posent des questions à ... professeur.
21) Vous parlez à ... professeur.
22) Êcoutons ... amis.
23) Mes amis arrivent avec ... femmes.
24) Corrigez-vous ... faute ?
25) Marthe téléphone à ... amis.
26) Demeures-tu avec ... mère?
27) Les garçons revisent ... leçons.
28) Répétez ... question.
29) Ils vont chez ... amis.
30) Pierre aime ... école.
2. Traduisez.
1) Мы повторяем уроки.
2) Они возвращаются в свою комнату.
3) Я даю подруге свою тетрадь.
4) Покажите мне свою работу.
5) Дайте мне мои книги и возьмите свои (книги).
6) Это мой друг.
7) Он живет у своих родителей.
8) Она закрывает окно и выходит из (своей) комнаты.
9) Ты ищешь свою резинку? — Нет, я ищу карандаш.
10) Повтори, пожалуйста, свой вопрос.
11) Исправьте ошибки.
12) Поговори со своим преподавателем.
13) Куда ты идешь? — К своему брату.
14) Дайте вашу шляпу.
15) Ты уезжаешь с братом.
16) Это ваша дочь? — Нет, это моя сестра.
17) Я звоню своей сестре.
18) Помоги своим родителям.
19) Они покупают своей матери розы.
20) Они путешествуют со своим ребёнком и своими друзьями.
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21) У каждого свой вкус.

22) Мари похожа на своего отца.
23) Бернар похож на свою мать.
24) Ваши планы слишком амбициозны.
25) Это его шляпа, куртка и перчатки.
26) Мы часто звоним своим родителям.
27) Наши друзья не звонят своим родителям.
28) Сегодня мы обедаем со своими друзьями.
29) Ты часто навещаешь свою сестру?
30) Я провожаю свою дочь в школу.
9. Les adjectifs démonstratifs
Masculin Féminin Pluriel

ce, cet cette ces
ce garçon cette fille ces enfants

ce fauteuil cette chaise ces meubles
NB!
cet acteur, cet ami
cet homme, cet enfant
Exercices
1. Employez les adjectifs démonstratifs devant les noms ci-dessous.
Exercice (m), équipe (f), images, question (f), montre (f), maisons, écrivain (m),
curiosités, couleur (f), ingénieur (m), école (f), visite (f), bâtiment (m), leçon (f),
groupe (m), vase (m), vin (m), piano (m), espoir (m), table (f), livre (m), fin (f).
2. Remplacez les points par les adjectifs démonstratifs. Traduisez ces phrases en
russe.
1) Que pensez-vous de ... enfant?
2) ... maison est grande.
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3) ... étudiant est malade.

4) Mettez ... livres sur la table.
5) Dans ... dictée il n’y a pas de fautes.
6) ... cahiers sont dans la serviette.
7) Apportez ... chaises dans la salle.
8) ... groupe n’est pas grand.
9) Je travaille dans ... école.
10) ... édifice est très beau.
11) J’ai besoin de ... livre.
12) Nous aimons beaucoup ... pièce.
13) Répétez la fin de ... histoire.
14) Tu connais bien ... homme.
15) ... accident lui arrive assez souvent.
3. Traduisez en français.
1) Эти дома очень красивые.
2) Эти студенты в аудитории.
3) Дайте мне эти французские книги.
4) Где этот карандаш?
5) Я читаю эту русскую газету.
6) Это окно широкое.
7) Этот студент говорит по-французски.
8) Откройте эту дверь.
9) Этот актер играет очень хорошо.
10) Я разговариваю с этими детьми.
11) Это дерево большое.
12) Этот мужчина – мой сосед.
13) Положите эти тетради в шкаф.
14) Дай эту ручку.
15) Эта группа студентов занимается (работает) в библиотеке.
16) Не ставьте машины перед этой гостиницей.
17) Я покупаю эту сумку.
18) Эта шляпа Вам идёт.
19) У меня сегодня встреча с этим адвокатом в 2 часа.
20) Этот врач работает в этой больнице.
45
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10 La construction impersonnelle «il y a»
Dans la rue
Sur la place il y a des arbres en fleurs.
Dans mon jardin
 Est-ce qu’il y a des livres sur cette table ?

Y a-t-il des livres sur cette table?
Sur cette table il y a des livres.
Sur cette table il n’y a pas de livres.
 Qu’y a-t-il sur cette table?
Qu’est-ce qu’il y a sur cette table?
Sur cette table il y a des livres.
 NB!
Портфель лежит на столе.
La serviette est sur la table.
На столе лежит портфель.
Sur la table il y a une serviette.
Il y a une serviette sur la table.
Exercices
1. Répondez aux questions à la forme affirmative.
1) Y a-t-il un dictionnaire sur cette table?
2) Y a-t-il des kiosques près du métro?
3) Y a-t-il un cinéma sur cette place?
4) Y a-t-il des fleurs sur le piano?
2. Mettez à la forme interrogative.
1) Sur les fenêtres il y a des fleurs.
2) A la page quatre il y a des articles sur le cinéma.
3) Près de la bibliothèque il y a des statues.
4) Sous la table il y a un tabouret.
46
47
5) Après ce texte il y a des exercices.

3. Posez des questions possibles.
1) Sur la table il y a un magnétophone.
2) Près du cinéma il y a deux kiosques.
3) Sur la fenêtre il y a un bouquet de roses.
4) Au premier étage il y a des bureaux.
4. Employez l’article ou la préposion «de».
1) A la page dix il y a ... exercices de grammaire.
2) Sur le bureau il n’y a pas ... cahiers.
3) Près de la porte il y a ... étagère.
4) Sur cette place il n’y a pas ... kiosque.
5) Sur les tables il y a ... vases avec des fleurs.
6) Au mur de la salle il n’y a pas ... portraits.
7) Le matin il n’y a pas ... émissions sportives.
5. Répondez aux questions à la forme affirmative et ensuite négative.
1) Y a-t-il des journaux sur la table?
2) Y a-t-il un magasin près de votre maison?
3) Y a-t-il des exercices de grammaire à la page quatorze?
4) Y a-t-il des livres espagnols sur cette étagère?
5) Y a-t-il un pont près de la gare?
6) Y a-t-il des jeunes filles à cette faculté?
7) Y a-t-il des émissions sportives le matin?
6. Traduisez.
1) Что находится на окнах этой аудитории? — На окнах этой аудитории стоят
цветы.
2) На этом окне нет цветов.
3) Что находится около метро?
4) Есть ли магазины на этой площади? — На этой площади нет магазинов.
5) Что находится рядом с вашей академией? — Рядом с нашей академией
библиотека.
6) На первой странице нет картинок.
7) Есть ли девушки на вашем факультете?
8) Что находится на первом этаже вашего дома?
7. Remplacez les points par le verbe «être» ou par la construction « il y a ».
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48
1) Le cinéma ... près du métro.

2) Près de la table ... une chaise.
3) La chaise ... près de la fenêtre.
4) Cet exercice ... à la page neuf.
5) A la page neuf ... quatre exercices.
6) ... un musée dans cette rue.
7) Vous cherchez le musée du Louvre? Le musée ... près de vous.
8) Sur cette place ... un cinéma.
9) Le jardin du Luxembourg ... dans le Quartier Latin.
10) ... un bon film à la télévision ce soir.
8. Traduisez
1) На нашей улице есть школа и кинотеатр.
2) Где магазин? — Магазин около метро.
3) Вы ищите ваши тетради? Они на столе.
4) В этом городе 60 театров и 256 кинотеатров.
5) В этой газете фотография знаменитой американской актрисы.
6) В этом квартале находятся хорошие рестораны.
7) В музее современного искусства прекрасная выставка немецких
импрессионистов.
8) Гостиница находится на этой улице.
9) В моей комнате на столе всегда стоят цветы.
10) Розы в вазе, а хризантемы лежат на столе.
11) В магазине много клиентов.
12) Туристы в автобусе.
13) На столе лежит ключ.
14) На балконе есть растения.
15) На улице нет такси.
11 Les verbes du 2-e groupe au présent

Les verbes du 2-e groupe sont les verbes en « -ir » à l’infinitif.
Finir
Présent de l’indicatif
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Forme affirmative Forme négative Forme interrogative

1. Je finis 1. Je ne finis pas 1. Est-ce que je finis?
2. Tu finis 2. Tu ne finis pas 2. Finis-tu?
3. Il finit 3. Il ne finit pas 3. Finit-il?
1. Nous finissons 1. Nous ne finissons pas 1. Finissons-nous?
2. Vous finissez 2. Vous ne finissez pas 2. Finissez-vous?
3. Ils finissent 3. Ils ne finissent pas 3. Finissent-ils?
Exercices
1. Conjuguez à toutes les personnes du présent.
1) à la forme affirmative
Choisir une place
2) à la forme négative
bâtir un mur
3) à la forme interrogative
applaudir cet acteur.
2. Dites au pluriel et donnez l’infinitif des verbes.
Je finis de lire; j’applaudis ce chanteur; tu choisis un journal; tu finis ton devoir; il
bâtit une école; cette ville grandit vite; la rose fleurit déjà; tu grossis un peu; je
maigris; il vieillit vite; elle pâlit; l’enfant salit la serviette.
3. Mettez les verbes au présent de l’indicatif. Ensuite traduisez les phrases.
1) Les fruits (mûrir) en automne.
2) Je (brunir) au soleil.
3) Nos cours (finir) à 3 heures .
4) Il (choisir) une place près de la table.
5) Je (applaudir) cet artiste.
6) Tu (guérir) vite.
7) Nous (remplir) nos paniers de fraises.
8) Vous (agir) sans refléchir.
9) Les ouvriers (bâtir) une grande maison.
10) Les enfants (grandir) vite.
11) Le père (punir) ses enfants.
1) Quand finissent vos cours aujourd’hui?
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2) A quelle heure finissez-vous de travailler le soir?

3) Quand fleurissent les roses? En mai
4) Quand mûrissent les pommes? les mandarines?
5) En quelle saison fleurissent les chrysanthèmes?
6) Quand jaunissent les feuilles?
7) Rougissez-vous facilement? Je rougis
8) Quelle place choisissez-vous dans le train?
9) Quelle cravate choisissez-vous pour un costume gris?
10) Quand fleurissent les arbres fruitiers?
5. Faites les phrases avec les verbes ci-dessous.
finir agir guérir blanchir
bâtir grandir réfléchir salir
applaudir fleurir punir réunir
choisir rougir grossir atterrir
pâlir jaunir maigrir obéir
remplir mûrir vieillir réussir
6. Traduisez.
1) Эти розы цветут все лето.
2) На нашей улице рабочие строят два больших дома.
3) Я уже кончаю работать.
4) В котором часу кончаются завтра лекции?
5) Мы аплодируем своим друзьям.
6) Когда я работаю в библиотеке, я всегда выбираю место у окна.
7) Листья деревьев уже желтеют.
8) Мы кончаем читать эту большую статью.
9) Когда цветут розы?
10) Эти яблоки созревают в августе.
11) Дети быстро растут.
12) Самолёт приземляется в 7 часов.
13) Я быстро полнею и медленно худею.
14) Мы быстро стареем.
15) Сначала подумайте, а затем действуйте.
16) Дети слушаются своих родителей.
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17) Этому актёру удаётся всегда эта роль клоуна.

18) Мы часто собираем друзей.
19) Наполните свои стаканы.
20) Не наказывайте детей.
12. Les verbes du 3-e groupe au présent

avoir courir falloir perdre savoir
être croire lire plaire suivre
aller dire mettre pleuvoir vivre
battre écrire mourir pouvoir voir
boire faire naître rire vouloir
-endre, -ondre
vendre rendre prétendre
descendre attendre défendre
entendre répondre correspondre
dépendre confondre tendre
vendre (vendu)
je vends nous vendons
tu vends vous vendez
il vend ils vendent
-prendre
prendre apprendre comprendre
prendre
je prends nous prenons
tu prends vous prenez
il prend ils prennent
-aindre, -eindre, -oindre

craindre joindre plaindre
atteindre rejoindre éteindre
craindre
je crains nous craignons
51
52
tu crains vous craignez

il craint ils craignent
-uire
conduire traduire produire
construire reproduire détruire
traduire
je traduis nous traduisons
tu traduis vous traduisez
il traduit ils traduisent
-aître
connaître disparaître reconnaître
paraître apparaître reparaître
connaître
je connais nous connaissons
tu connais vous connaissez
il connaît ils connaissent
-mir, -tir, -vir

dormir sentir mentir
sortir partir servir
dormir
je dors nous dormons
tu dors vous dormez
il dort ils dorment
-vrir, -frir
ouvrir offrir
couvrir souffrir
ouvrir
j’ouvre nous ouvrons
tu ouvres vous ouvrez
il ouvre ils ouvrent
52
53
-ir
venir, tenir (и их производные)
venir tenir
devenir appartenir
prévenir obtenir
revenir retenir
intervenir soutenir
venir
je viens nous venons
tu viens vous venez
il vient ils viennent
-oir
recevoir apercevoir devoir
devoir
je dois nous devons
tu dois vous devez
il doit ils doivent
Exercices
1. Ouvrez les parenthèses et traduisez les phrases.
1) Dans trois jours nous (aller) à la campagne.
2) Ces étudiants (aller) à l’exposition des peintres français.
3) Ces enfants, que (faire)-ils ici?
4) Nous (faire) ce que nous (pouvoir) pour vous aider.
5) (Dire)-moi ce que vous (faire) dimanche.
6) (Lire) à haute voix, nous (vouloir) vous écouter.
7) On (voir) que tu (être) fatigué.
8) Cette jeune fille ne (savoir) pas danser.
9) Je (écrire) une longue lettre à mes parents.
10) Nous (croire) que notre ami (devoir) arriver dans deux jours.
11) Ne (courir) pas si vite, (attendre)-moi!
12) Je (mourir) de faim.
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13) Cette femme (vivre) seule au bout du village.

14) (Boire) du lait chaud, c’est bien pour ta gorge malade.
15) (Suivre)-vous le cours de l’histoire de la littérature française?
16) Tu (suivre) les conseils qu‘on te donne.
17) Vous (lire) les vers de Pouchkine qui me (plaire) beaucoup.
18) Les dresseurs ne (battre) jamais leurs animaux.
19) Vous ne (dire) rien.
20) Nous (dire) toujours la vérité.
21) Vous (faire) trop de bruit.
22) (Mettre) ici ces verres.
23) Je (mettre) une autre chemise.
24) Il y a beaucoup de choses qui me (plaire).
25) Pierre (plaire) à Marie.
26) Il (perdre) toujours tout.
27) Ils (perdre) leur temps ici.
28) Pourquoi (rire) vous ?
29) Je ne (rire) pas.
30) Nous (voir) nos parents souvent.
2. Tradusez.
1) Вы живёте в Париже? Да, я живу в Париже, а мои родители живут в
Америке.
2) Они всегда следуют его советам.
3) Если ты хочешь, ты можешь посещать курс лекций по истории живописи.
4) Мои дети посещают занятия по карате.
5) Пьер читает обычно «le Monde», а его друзья «Paris Match».
6) Куда ты идёшь после занятий.
7) Как Вы поживаете? Спасибо, хорошо.
8) Куда ты так быстро бежишь? Я бегу домой, чтобы выпить горячего кофе.
9) Я пишу письмо сестре.
10) Каждое утро я убираю свою комнату.
11) Положите свою тетрадь на стол.
12) Разрешите мне задать Вам несколько вопросов.
13) Он не говорит Вам правду. Не верьте ему,
14) Сердце бьётся от радости.
54
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15) Вы пьёте утром апельсиновый сок? Нет, я пью минеральную воду.

16) Вся наша семья занимается спортом: я занимаюсь теннисом, а муж и сын
велоспортом.
17) Мы с удовольствием читаем детективы, а наши друзья обычно читают
приключенческие романы.
18) Надень галстук!
19) Мы можем читать по-английски.
20) Я могу сделать эту работу.
21) Эта картина нравится Николя.
22) Я умираю от жары.
23) Мы теряем время.
24) Не потеряй перчатки.
25) Ты постоянно улыбаешься.
26) Нужно есть, чтобы жить.
27) У этого мальчика болят глаза, он плохо видит.
28) Идёт дождь.
29) Его результаты не удовлетворяют тренера.
30) Не нужно верить на слово.
1) Je (attendre) ma soeur qui rentre tard.
2) (Entendre)-vous le sifflement du vent dans le jardin ?
3) Nous (descendre) du train à la gare où nos amis nous (attendre).
4) Le succès de cette entreprise (dépendre) de vous.
5) (Répondre)-tu à toutes mes questions?
6) Je (rendre) ce livre à la bibliothèque.
4. Traduisez.
1) Вы давно ждёте? Я жду уже четверть часа.
2) Можете ли Вы ответить на мой вопрос?
3) Ты путаешь эти два слова.
4) Здесь продают вкусные пирожные.
5) Это зависит от обстоятельств.
6) Он претендует на это место.
7) Детям запрещают играть со спичками.
8) Я плохо слышу.
55
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9) Они переписываются с французскими студентами.

10) Его рассказ не соответствует действительности.
1) Ils (apprendre) cette poésie par coeur.
2) Je (prendre) souvent ces livres à la bibliothèque.
3) Elle ne (comprendre) pas ce que vous (dire).
4) Ils (apprendre) à patiner.
5) Je ne (comprendre) rien dans ce texte.
6. Traduisez.
1) Я учусь играть на пианино.
2) Вы понимаете его вопрос?
3) Какой иностранный язык Вы изучаете? Я изучаю французский язык.
4) Она берёт уроки музыки.
5) Утром я пью кофе.
6) Какое лекарство Вы принимаете?
7) Они не понимают, что делают.
8) Выучите свою роль.
9) Я ничего не понимаю.
10) Мы учим детей танцевать.
1) Vers le soir nous (atteindre) enfin le but de notre voyage.
2) (Craindre)-tu de prendre froid?
3) Je (éteindre) le feu et je ferme les volets.
4) Que (craindre)-vous?
5) Avant de partir je (éteindre) tout.
8. Traduisez.
1) Я боюсь этого человека.
2) Выключите свет, пожалуйста.
3) Следует соединить приятное с полезным.
4) Мы боимся за его жизнь.
5) Тебе не жалко этого ребёнка?
6) Воины ничего не боятся.
7) Она боится сделать это.
8) Они никогда не достигнут этой цели.
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9) Они присоединяются к друзьям.

10) Вы боитесь быть смешным.
1) Ce chemin (conduire) à la gare.
2) Tu (introduire) tes hôtes dans ton jardin.
3) Nous (traduire) un texte difficile.
4) On (construire) beaucoup de grands édifices dans les nouveaux quartiers de notre
ville.
5) Les étudiants (traduire) ce texte mot à mot.
10. Traduisez.
1) Этот фильм воспроизводит события первой мировой войны.
2) Я перевожу с итальянского на английский.
3) Они хорошо переводят с листа.
4) Анна ведёт за руку дочь.
5) Утром я отвожу ребёнка в школу.
6) Вы хорошо водите машину?
7) Его игра производит огромное впечатление на публику.
8) Он вводит гостей в свой кабинет.
9) Ты подрываешь своё здоровье.
10) Рабочие строят стадион.
11) Мы часто уничтожаем то, что строим.
12) Этот путь ведёт к славе.
1) Nous (connaître) l’auteur de ce livre.
2) L’avion (disparaître) à l’horison.
3) Vous me (paraître) souffrant.
4) Ce roman (paraître) dans 2 mois.
5) Je ne (reconnaître) pas votre voix.
6) Ils (reconnaître) leur faiblesse.
12. Traduisez.
1) Он выглядит моложе своих лет.
2) Ваше предложение кажется бессмысленным.
3) Позовите меня, когда Натали появится.
4) Этот журнал выходит 4 раза в год.
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5) Самолёт исчезает за облаками.

6) Ты всегда исчезаешь и появляешься неожиданно.
7) Я хорошо знаю этого человека.
8) Кажется, они никогда не знают страха.
9) Вы узнаёте этот голос.
10) Мы признаём свои ошибки.
1) Les enfants (sortir) de l’école.
2) Ce petit garçon (dormir) comme une marmotte.
3) Nous (partir) pour la campagne.
4) Je (dormir) mal et je (sentir) que je (être) malade.
5) Vous (partir) tout de suite ?
6) Ce divan me (servir) de lit.
7) Tu (mentir) souvent.
14. Traduisez.
1) Эти духи пахнут розой.
2) Самолёт вылетает в 2 часа.
3) Не лгите!
4) Понюхайте эту розу.
5) Я чувствую боль в руке.
6) Дети обычно хорошо спят.
7) Ты всегда на всё соглашаешься.
8) Родители не соглашаются на брак дочери с этим молодым человеком.
9) Они всегда соглашаются помочь своим друзьям.
10) На десерт подают мороженое.
11) Эти молодые люди служат во Французской армии.
12) Она вынимает платок из кармана.
13) Обычно мы выходим в 8 часов.
14) Этот ребёнок часто лжёт.
15) Все выходят в сад.
1) Une nappe blanche (couvrir) la table.
2) Nous (offrir) un bouquet de roses à notre professeur.
3) Marie (ouvrir) les yeux.
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4) La neige (couvrir) la terre.

5) Je (offrir) à mon ami de voyager ensemble.
6) (Souffrir) vous souvent d’insomnie ?
7) Tu (souffrir) des dents.
16. Traduisez.
1) Откройте книги!
2) Зимой эти растения страдают от холода.
3) Аптека открывается в 7 часов.
4) Моё окно выходит во двор.
5) Мы предлагаем свои услуги.
6) Тучи покрывают небо.
7) Вы часто дарите розы своим жёнам?
8) Они страдают от одиночества.
9) Я хочу раскрыть эту тайну.
10) Ты предлагаешь свою помощь этому человеку?
1) Le ciel (devenir) sombre.
2) Nous (obtenir) des résultats surprenants avec la nouvelle méthode de travail.
3) Tu me (prévenir) toujours quand tu (venir) chez moi.
4) Je (venir) vous voir.
5) Ils (revenir) tout de suite.
6) Vos bagages (tenir) beaucoup de place.
7) Nous (soutenir) votre proposition.
18. Traduisez.
1) Откуда ты идёшь? Я иду из бара.
2) Он всегда держит слово.
3) Обычно они добиваются хороших результатов.
4) Мы поддерживаем их инициативу.
5) Ты всегда добиваешься успеха.
6) Всё здесь принадлежит моему мужу.
7) Предупредите, пожалуйста, о своём отъезде.
8) Я возвращаюсь из Италии в июне.
9) Ситуация забавная, и мы с трудом сдерживаем улыбку.
10) Эта актриса быстро становится знаменитой.
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1) Nous (apercevoir) au loin la mer.
2) Nous (devoir) apprendre par coeur cette belle poésie.
3) Nous (recevoir) un grand plaisir quand nous écoutons cette musique.
4) Ils nous (recevoir) toujours à bras ouverts.
5) Je ne (apercevoir) rien.
6) Tu (devoir) ton bonheur à ta femmes.
7) Le président de la République (devoir) rassembler la majorité des voix.
20. Traduisez.
1) Ты всегда всё замечаешь.
2) Он часто получает письма.
3) Каждый день они получают несколько предложений.
4) Вы часто получаете известия от своих родителей.
5) Этот врач принимает завтра.
6) Директор сегодня не принимает.
7) Они должны сделать эту работу.
8) Своим успехом я обязан маме.
9) Я должен сказать правду своему брату.
10) Тебе следует быть более серьёзным.
13.On — pronom indéfini

On + verbe à la 3-e personne du singulier.
on sonne — звонят
on dit — говорят
on étudie — изучают
 Cas particuliers:
on peut (on ne peut pas) — можно (нельзя)
on voit — видно, виднеется, виден
on entend — слышно, слышится, слышен
on sait (on ne sait pas) — известно (неизвестно)
on sent — чувствуется
 On est l’équivalent de nous en langage courant.
Pierre et moi, nous sommes français: on est de Nice.
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 On signifie aussi tout le monde ou les gens.

En France, on est gourmand.
Exercices
1) On (sentir) l’approche de l’orage.
2) On (dire) que Nathalie est malade.
3) On (sonner). Ouvrez la porte.
4) On (téléphoner).
5) On ne (faire) pas d’omelette sans casser les oeufs.
6) Dans notre académie on (étudier) le français.
7) On (pouvoir) étudier deux langues étrangères dans cette université.
8) On (frapper) à la porte.
9) On (parler) français en Belgique.
10) On ne (pouvoir) pas toujours gagner.
11) On (regretter) souvent ses paroles et ses actes.
12) Quand on (être) jeune, on (être) romantique.
13) On (être) au café.
14) Marie ! On (être) là !
15) On (voir) qu’il est malade.
2. Traduisez.
1) Звонок. Урок кончается.
2) Звонит телефон.
3) Чувствуется приближение осени.
4) В глубине сада виднеется скамейка.
5) Стучат в дверь.
6) Здесь можно найти интересные книги.
7) Говорят, что вы нас покидаете.
8) В коридоре слышен смех.
9) Нашего дома не видно.
10) Отсюда плохо видно, сцена далеко.
11) В Швейцарии говорят по-немецки и по-французски.
12) В Германии все пунктуальны.
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13) Мы в кино.
14) Когда мы молоды, кажется, что всё знаешь.
14. «Savoir», «connaître», «vouloir»

Les verbes « savoir », « connaître »
Je sais parler plusieurs langues,

je connais l’informatique et la gestion.
 «Savoir» et «connaître» expriment l’habileté et la connaissance.
 «Connaître» s’utilise toujours avec un nom, «savoir» s’utilise en général avec un
verbe ou une construction verbale:
Savoir + verbe
Je sais conduire.
Je sais où il habite.
Je sais qu’il n’est pas d’accord.
Connaîre + nom:
Je connais le code de la route.
Je connais son adresse.
Je connais ses opinions.
 Mais on dit aussi: il sait mon numéro de téléphone, elle sait sa leçon — pour les
choses apprises de mémoire («par coeur»).
 Ne dites pas: Dites:
Je connais que... Je sais que...
Les verbes « de désir »

 Le verbe «vouloir» exprime le désir ou la volonté.
Je veux des enfants.
Je veux réussir.
 Quand on s’adresse à une personne, on utilise le conditionnel de politesse.
Je voudrais un paquet de cigarettes, s’il vous plaît.
Je voudrais parler à Monsieur Dupont.
 «Je veux bien» = «avec plaisir»:
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Voulez-vous une tasse de café? — Je veux bien, merci!

 Les verbes «de désir» se construisent sans préposition:
Je désire
Je veux partir en vacances.
Je souhaite
J’espère
Je veux travailler à l’étranger.
J’espère trouver rapidement un poste.
Je souhaite lire ce roman.
Exercices
1. Complétez les phrases avec «savoir» ou «connaître», selon le modèle.
Je sais parler anglais et je connais un peu I’Angleterre.
1) Marie ... beaucoup de recettes et elle ... bien cuisiner.
2) Vous ... les parents de François? — Non, je ... seulement sa soeur.
3) Ma fille ne ... pas conduire, mais elle ... le code de la route.
4) Mon fils ... nager sous l’eau et il ... tous les poissons.
5) Vous ... ce que veut dire ce mot? — Non, je ne ... pas cette expression.
6) Est-ce que vous ... qu’il est très tard? — Oui, je ... qu’il faut partir.
7) Je ... que le train arrive à trois heures, mais je ne ... pas le numéro du quai.
8) Vos parents ... que vous êtes ici? — Oui, ma mère ... que je suis là.
2. Complétez le texte avec «vouloir», «savoir» ou «connaître».
— Maman: je ... être actrice. Regarde: je ... danser. Je ... la valse, le rock, le tango et
le cha-cha-cha. Je ... chanter, je ... au moins cent chansons! Je ... devenir célèbre et je
... épouser un roi ou le président d’Amérique: je ... beaucoup de mots anglais!
3. Complétez le dialogue avec «vouloir», «pouvoir», «connaître», «savoir».
— Bonjour, madame, je ... parler à Monsieur Pernod, s’il vous plaît.
— Il n’est pas là, mais je suis Mme Pernod, est-ce que vous ... laisser un message?
— Oui, voilà, je suis Jules Porteau, un ami: je ... que M. Pernod ... acheter une BMW
d’occasion. Je ... un très bon garage où il y a plusieurs bonnes affaires. S’il ... , il ...
me contacter chez moi, mais il ... aller directement sur place, au garage Campioni, 15
rue Bréal.
— Ah oui, je ... : c’est sur la Nationale 8?
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— Oui, c’est ça. S’il ... , il ... dire qu’il vient de ma part.
4. Traduisez.
1) Надо уметь ждать.
2) Вы знаете этого человека?
3) Я знаю, что он врач.
4) Ты хочешь поехать в отпуск.
5) Он не умеет этого делать.
6) Мы не знаем этого.
7) Я хотел бы поговорить с Элен.
8) Пожалуйста, дайте эту пачку сигарет.
9) Не хотите ли чашечку чая? С удовольствием, спасибо.
10) Они не знают этого человека, не знают его телефона и не знают, где он
живёт.
15. La négation (2) et la restriction « ne … que »

La négation
Je ne comprends rien. Je ne sors jamais.
Je ne connais personne. Je n’ai aucun ami.
 «Ne...pas», «ne...jamais», «ne...rien», etc. sont les différentes formes de négation.

Vous travaillez? — Non, je ne travaille pas.
Vous dansez quelquefois? — Non, je ne danse jamais.
Vous voulez quelque chose? — Non, merci, je ne veux rien.
Vous connaissez quelqu‘un ici? — Non, je ne connais personne.
Vous travaillez encore chez Max? — Non, je ne travaille plus chez Max.
Vous avez une idée (précise)? — Non, je n’ai aucune idée.
 La négation de «toujours» est «jamais» (habitude) ou «plus» (changement).
Je regarde toujours la 3-e chaîne, je ne regarde jamais la 2-e.
Je travaille toujours au même endroit mais plus le samedi.
 La négation de «déjà» est «jamais» (constat) ou «pas encore» (intention).
Il y a déjà beaucoup de clients dans ce café ?
Non, il n’y a pas encore de clients dans ce café.
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Non, il n’y a jamais b3eaucoup de clients dans ce café.

 La négation de «un» / «une» / «des» est «pas de» ou «aucun» (absolument).
Vous avez un projet, Paul ?
Non, je n’ai pas de projet.
Non, je n’ai aucun projet.
 La négation d’ « encore » est « plus ».
Vous travaillez encore ? Non, je ne travaille plus.
 «Personne» et «rien» en début de phrase sont suivis de «ne» mais jamais de
«pas».
Personne ne parle.
Rien ne bouge.
 Plusieurs négations peuvent se suivre dans une même phrase.
Tu ne comprends jamais rien.
Il n’y a plus personne.
Exercices
1. Mettez à la forme négative, en utilisant «plus», «rien», «personne», selon le
modèle.
Est-ce que tu fais quelque chose de spécial, ce soir? — Non, je ne fais rien de spécial.
1) Tu as encore ta vieille Alfa Roméo, Paul? — ...
2) Est-ce qu’il y a quelqu’un en ce moment dans ta maison de campagne? — ...
3) Est-ce qu’il y a quelque chose à manger dans le frigo? — ...
4) Tu es toujours fiancé avec Muriel? — ...
5) Est-ce que tu prends quelque chose comme apéritif? — ...
6) Est-ce que tu connais quelqu’un ici? — ...
7) Est-ce que tu vas encore à la piscine, le jeudi? — ...
2. Faites l’exercice, selon le modèle («les Jumeaux»).
Pierre est toujours content. Paul n’est jamais content.
Pierre aime tout le monde.
Pierre sourit tout le temps.
Pierre a beaucoup d’amis.
Pierre trouve tout intéressant
Pierre accepte toujours tout.
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Pierre croit encore au Père Noël

3. Mettez à la forme négative.
Ça y est ! Je suis en vacances. Ce soir, je ne rentre pas chez moi...
Je rentre chez moi. J’achète quelque chose. Je prépare le dîner. Quelqu’un me
téléphone. Quelque chose brûle dans la cuisine. J’ai mille choses à faire. Je suis
fatiguée. J’ai des soucis. Je perds tout. Je casse tout. J’oublie tout. J’ai mal à la tête. Je
me couche tard.
1) Je vais toujours au café.
2) Tu as toujours le temps de regarder la télé.
3) Il a encore soif.
4) Elle est déjà fatiguée.
5) Vous avez une idée ?
6) Il y a déjà des clients dans le magasin.
7) Ils ont un livre.
8) Nous avons des problèmes.
9) Je prends du café.
10) Tu aimes le café.
11) Il a une soeur.
5. Traduisez ;
1) У меня нет времени написать письмо.
2) Ты никогда не говоришь правду.
3) Она не знает этот город.
4) Мы ничего не делаем.
5) Вы не верите этому человеку.
6) Они не поддерживают его идеи.
7) Этот ребёнок ещё не говорит.
8) Я никогда не возвращаюсь пешком.
9) Мы ещё не устали.
10) Он никогда не бывает доволен.
11) Они никогда не опаздывают.
12) Я больше не хочу есть.
13) Мы больше не принимаем лекарства.
14) У меня больше нет денег.
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15) Никто не танцует.

16) Никто не звонит.
17) Я никого не жду.
18) Вы ничем не рискуете.
19) Пьера ничего не интересует.
20) Ничего нового.
21) Ты никогда ничего не делаешь.
22) Он никогда никому не звонит.
23) Вы никого больше к себе не приглашаете.
24) Они больше ничего не боятся.
25) Мы больше ничего не покупаем.
« Ni…ni », « sans »
 «Ni...ni» est la négation de deux éléments (ou plus) reliés par et:
Je travaille le lundi et le jeudi.
Je ne travaille ni le lundi, ni le jeudi.
Il est jeune, beau et intelligent.
Il n’est ni jeune, ni beau, ni intelligent.
 «Sans»
En général, il n’y a pas d’article indéfini après «sans»:
Elle sort avec un imperméable et avec un parapluie.
Elle sort sans imperméable et sans parapluie.
 On utilise «sans...ni» de préférance à «sans...et sans»:
Elle sort sans imperméable, ni parapluie.
Exercices
Vous êtes libre mardi et jeudi? — Non, je ne suis libre ni mardi, ni jeudi.
1) Ton frère et toi, vous travaillez beaucoup ?
2) Est-ce que cet enfant sait lire et écrire ?
3) Est-ce que vous allez en France ou en Italie ?
4) Parles-tu anglais ou français ?
5) Le restaurant indien est ouvert le samedi et le dimanche?
6) Votre femme connaît Simon et Gérald?
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7) Votre frère et vous, vous ressemblez à votre père ou à votre mère?

8) Les petits magasins prennent les chèques de voyage et la carte Visa?
2. Traduisez.
1) Я не люблю ни шоколад, ни кофе.
2) У меня нет ни времени, ни желания видеть Пьера.
3) Ты не хочешь ни учиться, ни работать.
4) Она не красивая и не уродливая.
5) Ни его жена, ни его сын не знают, где он работает.
6) У него нет ни жены, ни детей.
7) У меня нет ни братьев, ни сестёр.
8) Этот фильм не хороший, но и не плохой.
9) Мы не можем ни спать, ни читать.
10) Я пью чай без сахара и без мёда.
« Ne…que »
 «Ne...que» n’est pas une négation, mais une restriction:
Julien n’a que cinq ans. = Il a seulement cinq ans.
Je ne dors que six heures. = Je dors seulement six heures.
 «Ne» se place devant le verbe, mais «que» devant l’élément sur lequel porte la
restriction.
Ça ne coûte que cent francs.
Je ne travaille que trois jours par semaine.
 Sur les affiches, les publicités, etc., on utilise souvent «que» tout seul:
Que 99 F! = Seulement 99 F.
Que des affaires! = Seulement de bonnes affaires.
Exercices
1. Répondez aux questions avec «ne...que» selon le modèle.
Vous travaillez seulemenet douze heures, cette semaine? — Oui, cette
semaine, je ne travaille que douze heures.
1) Vous êtes libre samedi ou dimanche ?
2) Vous buvez seulement de l’eau ?
3) Vous faites seulement du tennis ?
4) Est-ce qu’il y a des places libres seulement au dernier rang ?
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5) Vous aimez seulement le théâtre ?

6) Vous mettez seulement un sucre dans votre café?
7) Vous prenez seulement un croissant?
8) Vous avez seulement un rendez-vous, aujourd’hui?
9) Vous prenez seulement vingt litres d’essence?
10) Vous partez seulement à onze heures? — ...
2. Complétez les phrases avec «ne ... pas», «ne ... que», «sans ... ni» ou «ni ... ni».
On reçoit toujours une lettre de rappel de Télécom quand on ne paie pas ses factures.
1) А cause de la grève des transports, nous ... partons ... mardi, ... mercredi, mais
seulement jeudi.
2) Je ne peux pas aller à la piscine: je ... ai ... de maillot!
3) L’eau est très froide: elle ... fait ... dix-huit degrès!
4) Grâce à votre crédit-achat, vous ... payez ... le mois prochain ce que vous achetez
aujourd’hui.
5) Ma cousine est strictement végétarienne, elle ... mange ... oeufs ... poisson: elle ...
mange ... des légumes.
6) Cette brioche est très bonne même ... confiture, ... miel.
3. Traduisez.
1) Моему брату только 7 лет.
2) Я умею только танцевать.
3) Тебе нравится только кино.
4) Мы пьём только молоко.
5) Они делают только эту работу.
6) У меня только один ребёнок.
7) Вы переводите только этот текст.
8) Я возвращаю только две книги.
9) Здесь продают только розы.
16. Les pronoms compléments

Les pronoms directs
 Les pronoms directs remplacent des noms de choses ou de personnes. Ils

répondent à la question qui? ou quoi?. On les place en général devant le verbe.
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Le pronom direct varie avec les personnes:

me
te
Paul le,la regarde.
nous
vous
les
Je regarde la rose. Je la regarde.

Je regarde le muguet. Je le regarde.
Je regarde les fleurs. Je les regarde.
 Avec «aimer» et «connaître», on utilise de préférence le, la, les pour des
personnes:
J’aime Julie. Je l’aime comme une soeur.
Aux questions: Répondez: Au lieu de:
Vous aimez le fromage? Oui, j’aime ça. Je l’aime.
Tu connais le bordeau blanc? Oui, je connais. Je le connais.
 La négation se place avant et après le bloc du pronom et du verbe:
Je ne le regarde pas. Je ne les connais pas. Il ne vous connaît pas.
 R e m a r q u e.
«Me», «te», «le», «la» deviennent «m», «t», et «l» devant voyelle ou «h» muet:
Il m’écoute. Elle l’adore. Ils t’invitent.
Exercices
1. Remplacez le complément par un pronom, selon le modèle.
Je rencontre Paul tous les jours.
Je le rencontre tous les jours.
1) Tu écoutes la radio tous les matins.
2) Elle déteste sa belle-mère.
3) Ils lisent cet article.
4) Je descends mes valises.
5) Nous achetons ces disques.
6) Je connais Martine depuis quinze ans.
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7) Ma mère arrose les fleurs le soir.

8) Je lis «Le Monde» de temps en temps.
9) Danielle emmène sa nièce au cinéma.
10) Judith invite Sophie et Clément au restaurant.
2. Répondez aux quetions, selon le modèle.
Vous regardez le match chez Joseph? — Oui, je le regarde chez Joseph.
1) Reconnaissez-vous cette voix ?
2) Attendez-vous vos amis ?
3) Connaissez-vous cet acteur ?
4) Ecoute-t-elle ce disque avec plaisir ?
5) Mets-tu souvent cette jupe ?
6) Vous achetez le journal le matin?
7) Vous prenez le métro tous les jours?
8) Vous faites les exercices le soir?
9) Vous achetez les légumes au marché?
10) Vous laissez vos clés à la concierge?
3. Répondez à l’exercice précédent à la forme négative (en complétant
librement).
Non, je ne le regarde pas chez Joseph, je le regarde chez Eric.
4. Complétez les réponses avec les pronoms manquants.
Vous achetez vos chaussures à Paris? — Non, je les achète à Florence!
1) Alex emporte ses dossiers chez lui? — Oui, ... pour le week-end.
2) Marie nous invite ce soir? — Non, ... demain soir.
3) Vous connaissez bien cet homme? — Non, ... seulement de vue.
4) Attention: vous oubliez vos clés! — Ah oui, ... tout le temps!
5) Ta mère nous attend à cinq heures? — Non, ... à six heures.
6) Vous aimez le poulet au curry? — Oui, ... .
Est-ce que tu me compreds ? – Oui, je te comprends. – Non, je ne te comprends pas.
1) Est-ce que vous nous attendez ?
2) Est-ce que tu me reconnais ?
3) Est-ce qu’il t’accompagne ?
4) Vous regardez tous les soirs la télévision ?
5) Vous invitez vos amis de temps en temps ?
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72
6) Est-ce que tu m’aimes ?

7) Est-ce que tu nous écoutes ?
8) Est-ce qu’elle t’entend ?
9) Est-ce que vous nous appelez ?
10) Est-ce qu’il nous invite ?
6. Traduisez.
1) Он на тебя смотрит.
2) Я Вас не слышу.
3) Мы его приглашаем.
4) Мы им помогаем.
5) Я тебя жду.
6) Ты меня слушаешь?
7) Я не люблю тебя.
8) Я не смотрю на него.
9) Они смотрят на тебя.
10) Мы Вас слушаем.
11) Мы их расспрашиваем о поездке.
12) Мы Вас видим.
13) Я могу Вам помочь.
14) Вас ждут.
15) Тебя зовут.
16) Я её не узнаю.
17) Я не могу их проводить.
18) Ты можешь их купить.
19) Мы не можем его взять.
20) Они могут Вам помочь.
Les pronoms indirects

 Les pronoms indirects remplacent des noms de personnes précédés de la
préposition «à». Ils répondent à la question «à qui?». On les place en général
devant le verbe.
А qui?
Je téléphone à Jean. Je lui téléphone.
72
73
Je téléphone à mes parents. Je leur téléphone.

 Le pronom indirect varie avec les personnes:
me
te
Paul lui téléphone
nous
vous
leur
Sa fille lui ressemble. Paris lui plaît. Le rouge lui va bien. Il nous écrit. Tu leur
souris.
 «Lui» et «leur» remplacent des noms masculin ou féminin.

Je parle à Jean / à Marie. Je lui parle.
Je parle aux étudiants. Je parle aux étudiantes. Je leur parle.
 NB! «Penser à» est suivi d’un pronom tonique.
Je pense à Paul. Je pense à lui. Il pense à moi.
 La négation se place avant et après le bloc du pronom et du verbe.
Je ne lui téléphone pas. Je ne leur parle plus.
Place des pronoms compléments

Je lui écris.
Je ne lui écris pas.
Tu la regardes.
Tu ne la regardes pas.
Aidez-le !
Attendez-les !
Répondez-lui !
Ne leur écrivez pas !
Ne m’accompagne pas !
 NB! Aidez-le ! Mais : Aidez-moi ! Télépnonez-moi !
73
74
Exercices
Vous parlez à votre professeur en français? — Oui, je lui parle en français.
1) Dites-vous toujours la vérité à vos ami ?
2) Permettez-vous à votre fille de jouer dans la cour ?
3) Est-ce que ces filles ressemblent à leurs parents ?
4) Est-ce que Nice te plaît ?
5) Est-ce que le vert va à votre femme ?
6) Vous téléphonez à votre mère, le dimanche?
7) Vous écrivez souvent à vos amis?
8) Vous répondez rapidement à vos clients?
9) Vous offrez des fleurs à votre femme?
10) Vous envoyez un cadeau à votre fille?
2. Répondez aux questions à la forme négative, selon le modèle.
Téléphones-tu au directeur ? Non, je ne lui téléphone pas.
1) Prends-tu ce journal?
2) Ferment-ils les fenêtres?
3) Les élèves regardent-ils les images?
4) Veut-il acheter ce disque?
5) Est-ce que Jules aime la musique classique?
6) Pierre achète-t-il ce costume?
7) Faut-il relire cette phrase?
8) Faut-il écrire ces mots?
9) Téléphonez-vous à la soeur de votre ami?
10) Votre ami vous téléphone-t-il souvent?
11) Est-ce que je vous pose des questions difficiles?
12) Montrez-vous votre devoir à votre mère?
3. Remplacez les noms en italique par les pronoms qui conviennent.
1) Je connais Michel depuis trois ans.
2) Je vais téléphoner à mes grands-parents.
3) Marie refuse de nous montrer ses photos.
4) Le père Noel apporte des cadeaux.
5) J’aide ma mère à faire du ménage.
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6) Tu donnes ton stylo à ta soeur.

7) Nous invitons Irène et Anne.
8) Vous parlez à Paul du sport.
9) Ils écrivent souvent à leurs parents.
10) J’apprends à ma fille à danser.
4. Traduisez.
1) Она нам всё говорит.
2) Ты ей улыбаешься.
3) Это тебе нравится.
4) Нужно сказать ему об этом.
5) Все его любят и уважают.
6) Дай ему адрес твоего брата, он хочет ему написать.
7) У меня есть интересная статья о живописи. Прочти ее и скажи нам свое
мнение.
8) Скажи ему, что я его жду.
9) Он хочет увидеть их еще раз.
10) Он хочет им написать.
11) Она предлагает купить им квартиру.
12) Возьмите эти книги и прочтите их.
13) Что вы ему посылаете?
14) Ваши друзья вам часто пишут?
15) У них нет учебника французского языка, дай им свой учебник.
16) Где твоя сестра? — Я должен увидеть ее и поговорить
с ней.
17) Попросите ее рассказать им эту новость.
18) Кто может проводить их до метро?
19) Я могу оставить вам этот учебник до завтра.
20) Я ей показываю старые фотографии.
21) Мы возвращаем Вам часы.
22) Ты учишь их танцевать.
23) Вы нас покидаете?
24) Помогите ему!
25) Позвоните ей.
26) Посмотрите на меня.
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27) Помогите мне!

28) Не звоните ему!
29) Не пишите им!
30) Не смотрите на меня !
17. Les verbes pronominaux

Se laver
Forme affirmative
1. Je me lave 1. Nous nous lavons
2. Tu te laves 2. Vous vous lavez
3. Il se lave 3. Ils se lavent
Forme négative
1. Je ne me lave pas 1. Nous ne nous lavons pas
2. Tu ne te laves pas 2. Vous ne vous lavez pas
3. Il ne se lave pas 3.Ils ne se lavent pas
Forme interrogative
1. Est-ce que je me lave? 1. Nous lavons-nous?
2. Te laves-tu? 2. Vous lavez-vous ?
3. Se lave-t-il? 3. Se lavent- ils ?
Impératif
Lave-toi!
Ne te lave pas!
Lavez-vous!
Ne vous lavez pas!
Lavons-nous !
Ne nous lavons pas!
Exercices
1. Conjuguez au présent.
a) à la forme affirmative
Se réveiller à 6 heures
b) à la forme négative
se promener le soir
76
77
c) à la forme interrogative
s’habiller
2. Complétez avec «me», «te», «se», «nous», «vous».
Vous ... lavez avec de l’eau et du savon. Je ... chausse le matin. Mes soeurs ...
habillent pour sortir. Tu ... essuies avec une grande serviette de toilette. L’étudiant ...
lève quand le professeur entre dans la classe. Nous ... reveillons à cinq heures.
3. Mettez les phrases de l’exercice 2:
a) à la forme négative;
b) à la forme interrogative.
4. Employez le pronom qui convient.
1) Aimez-vous ... promener seul?
2) Je ne veux pas ... raser avant le déjeuner.
3) Tu dois ... dépêcher.
4) Tâchez de ... coucher plus tôt.
5) Allons ... baigner!
6) Tu oublies de ... brosser les dents.
7) Nous devons ... entraîner tous les jours.
8) Il vous faut ... adresser au directeur.
9) Puis-je ... essuyer avec cette serviette ?
5. Mettez les verbes suivants au présent, première personne du pluriel.
Nous nous réveillons à 7 heures.
(Se réveiller) à 7 heures; (se lever) aussitôt; (entrer) dans la salle de bains; (faire) sa
toilette; (se savonner) avec un bon savon; (se laver) avec de l’eau chaude; (s’essuyer)
avec une serviette de toilette, ensuite (revenir) dans sa chambre; là (s’habiller) et (se
chausser).
6. Répondez par écrit.
А quelle heure vous levez-vous? Où faites-vous votre toilette? Avec quoi vous lavez-
vous? Avec quoi vous essuyez-vous? Vous rasez-vous? Aimez-vous vous peigner?
Nous habillons-nous chaudement en hiver? Comment vous appelez-vous? Vous
intéressez-vous à la littérature française?
1) Voulez-vous vous reposer un peu?
2) А quelle heure devez-vous vous lever demain?
3) Aimez-vous vous promener seul?
77
78
4) Pouvons-nous nous baigner aujourd’hui?

5) Dois-je m’entraîner encore?
6) Chez qui pouvons-nous nous réunir?
7) А qui dois-je m’adresser?
8) Où voulez-vous vous installer?
9) Puis-je m’installer ici?
10) Où préférez-vous vous reposer?
8. Donnez une réponse négative.
1) Vous rasez-vous le matin?
2) Vos amis se dépèchent-ils?
3) Vous promenez-vous seul?
4) Est-ce que je me trompe en disant cela?
5) Vous intéressez-vous à ce problème?
6) Vous adressez-vous souvent au médecin.
9. Dites à la forme interrogative.
Tu te rases le matin; il se promène seul; vous vous levez le premier; tu t’intéresses à la
politique; vous vous reposez après le dîner; nous nous couchons tard.
10. Terminez les phrases ci-dessous.
Je me promène dans notre parc et toi, où te promènes-tu?
1) Je me lève à sept heures et toi, quand ...?
2) Je m’appelle Serge et toi, comment ...?
3) Il se couche à minuit et elle, à quelle heure ...?
4) Il s’adresse à son ami et vous, à qui ...?
5) Je m’intéresse à la musique et toi, à quoi ...?
6) Ils se réunissent samedi et nous, quand ...?
7) Il s’appelle Pierre et vous, comment ...?
8) Je me repose au Caucase et toi, où ...?
11. Traduisez les séries ci-dessous.
1) Ты интересуешься спортом?
2) Вы интересуетесь этим делом?
3) Как тебя зовут? Как вас зовут?
4) В котором часу ты встаешь?
5) В котором часу мы собираемся?
6) К кому вы обращаетесь?
78
79
12. Mettez les verbes à l’impératif.

Se calmer, se réveiller, se cacher, se dépécher, se reposer.
Rase-toi, levez-vous, éloignez-vous, arrête-toi.
14. Terminez les phrases, en employant un verbe pronominal
à l’impératif.
1) Je vois que vous êtes fatigué, ...
2) Aujourd’hui il fait très froid, ...
3) Il est déjà tard, ...
4) Si tu veux savoir tous les détails, ...
5) Prenez cette serviette et ...
6) C’est un coin très calme, ...
7) Lisez plus lentement, ...
15. A l’aide des verbes ci-dessous parlez de votre journée de repos (ou de votre
journée de travail).
Se réveiller, se raser, se reposer, se dépêcher, se diriger, se rencontrer, se lever, se
laver, se peigner, s’habiller, se déshabiller, s’entraîner, se promener, se coucher.
16. Traduisez.
1) Мы собираемся по субботам.
2) Интересуетесь ли вы иностранной литературой?
3) Устраивайся за этим столом.
4) В котором часу вы ложитесь спать?
5) Во время каникул я встаю всегда поздно.
6) Просыпайся скорее. Уже поздно.
7) Ты мало тренируешься.
8) Обратись к Полю, он тоже интересуется этим вопросом.
9) Наш поезд останавливается на этой станции.
10) Не торопитесь, у нас есть еще время.
11) Мы останавливаемся на углу улицы и ждем его.
12) Я думаю, что вы ошибаетесь.
13) Мы хотим обратиться к президенту.
14) Здесь она чувствует себя одинокой.
15) Не насмехайтесь над ней!
16) Я с удовольствием вспоминаю об этой поездке.
79
80
17) Мы боимся приближаться к нему.

18) Он резко останавливается и резко садится на эту скамейку.
19) Остановитесь!
20) Не приближайтесь к окну!
21) Почему ты останавливаешься?
22) Спрячься!
23) Он никогда не извиняется.
24) Они направляются к выходу.
25) На площади находится банк.
26) Мы похожи друг на друга.
27) Они быстро удаляются.
28) Я часто пользуюсь словарём.
29) Поль вспоминает о своём детстве.
18. L’interrogation (2)

Question simple
(révision)
1. Est-ce que je parle vite?
Est-ce que je lis vite?
Est-ce qu’il lit ce livre?
Est-ce que Claire va à la gare?
2. Lis-tu ce livre?
Est-elle Russe?
Va-t-il à la gare?
Parle-t-il à sa mère?
3. Claire travaille-t-elle à la banque?
Ces garçons habitent-ils Paris?
Pierre et Marie révisent-ils ces textes?
Exercices
1. Posez des questions possibles sur ces phrases.
1) Elle cherche sa soeur.
2) Il veut voir Paul.
3) Tu dois prévenir ses amis.
80
81
4) Michel attend son frère.

5) Les enfants aiment ce médecin.
6) Les élèves écoutent de la musique.
7) Les élèves imitent leur professeur.
Question portant sur le sujet

1. De personne
Sujet
2. De chose
1. Anne lit.
Les étudiants lisent.
Qui lit ?
Qui est-ce qui lit ?
2. Le musée se trouve au centre de la ville.
Les magasins se trouvent au centre de la ville.
Qu’est-ce qui se trouve au centre de la ville ?
Exercices
1. Posez des questions portant sur le sujet.
1) Le soleil brille.
2) Nos vacances durent deux mois.
3) Ces pommes mûrissent en juillet.
4) Les cours finissent à trois heures.
5) Les jours deviennent longs.
6) Une grande armoire occupe le mur de gauche.
7) Nous allons au théâtre.
8) L’auto s’arrête au coin de la rue.
9) Au milieu de la place se trouve une belle fontaine.
10) Les enfants jouent sur le boulevard.
11) Mes amis connaissent son adresse.
12) La fumée des cigarettes sent mauvais.
13) La neige tombe sur les montagnes.
14) Anne et Marie manquent dans la classe.
81
82
15) Les verres manquent sur la table.

2. Traduisez.
1) Кто может их проводить?
2) Что находится на углу этой улицы?
3) Что их удивляет?
4) Кто приезжает сегодня вечером?
5) Что его интересует?
6) Что их останавливает?
7) Кто дирижирует оркестром?
8) Кто звонит?
9) Кто знает этого человека?
10) Кто умеет играть в теннис?
Question portant sur

le complément d’objet direct (COD)
1. de chose
COD
2. de personne
1. Pierre cherche une gomme.
Que cherche Pierre?
Qu’est-ce que Pierre cherche?
2. Pierre cherche Marie. Il cherche Marie.
Qui Pierre cherche-t-il?
Qui cherche-t-il?
Qui est-ce que Pierre cherche?
Qui est-ce qu’il cherche ?
Exercices
1. Posez des questions portant sur le complément d’objet direct. (Donnez toutes
les variantes possibles).
1) Ces étudiants attendent leur professeur.
2) Les touristes admirent ce beau monument.
3) Le professeur interroge tous les élèves.
82
83
4) Les passants regardent les vitrines.

5) Le public applaudit ce chanteur.
6) Son ami lui envoie un télégramme.
7) Elle cherche son sac.
8) Ils apperçoivent leur mère.
9) Carl annonce son départ.
10) Marie voit des enfants.
2. Traduisez.
А.
1) Кого ты ждешь?
2) Кого вы ищите?
3) Кого приглашает ваш брат?
4) Кого они слушают?
5) Кого должен предупредить Мишель?
6) Кого хочет видеть ваша сестра?
7) Кого встречают ваши друзья?
8) Кого он провожает?
9) Кого они хотят навестить?
10) Кому я должен помочь?
В.
1) Что Вы выбираете?
2) Что строят рабочие?
3) Что Вы предлагаете делать?
4) Что танцуют эти девушки?
5) Что ты хочешь им послать?
6) Что ты слушаешь?
7) Что французы предпочитают есть на завтрак?
8) Что они пишут?
9) Что мы можем посмотреть здесь?
10) Что ты должен делать?
3. Traduisez.
1) Что их ждёт?
2) Что она говорит?
3) Что находится на этой площади?
83
84
4) Что здесь происходит?

5) Что Вы можете нам предложить?
6) Что он тебе предлагает?
7) Что ты ешь?
8) Что Вы ему рассказываете?
9) Что Вам рекомендует врач?
10) Что Вам кажется интересным в этом тексте?
Question portant sur

le complément d’objet indirect (COI)
1. de personne
COI
2. de chose
1. А qui posez-vous cette question?

De qui parlez-vous?
А qui parlez-vous?
Avec qui voyage Paul?
Chez qui allez-vous ?
2. А quoi s’intéresse-t-il?
De quoi écrivez-vous?
Avec quoi écrivez-vous ?
De quoi parlez-vous ?
Pour les personnes Pour les choses
Sujet Qui Qu’est-ce qui
Qui est-ce qui
Complément Qui Que
d’ objet direct Qui est-ce que Qu’est-ce que
Complément A qui, de qui, A quoi, de quoi,
d’objet indirect avec qui etc. avec quoi etc.
Exercices
84
85
1. Posez des questions portant sur le complément d’objet indirect.

1) Il parle à Pierre.
2) Il parle de Jules.
3) Il reste chez Adèle.
4) Michel habite avec son frère.
5) Ses amis s’intéressent à vous.
6) Il s’intéresse à ce film.
7) Les garçons jouent au tennis.
8) Elle pense à ses affaires.
9) Son frère parle de son voyage.
10) André montre sa collection aux enfants.
11) Louise n’est pas d’accord avec Marthe.
2. Traduisez.
1) О ком вы говорите?
2) С кем он беседует?
3) К кому они идут?
4) Для кого он это покупает?
5) У кого ты это спрашиваешь?
6) Кому Симон дает эту книгу?
7) У кого живет ваша сестра?
8) С кем Поль идет на концерт?
9) О чем она говорит?
10) Чем они интересуются?
11) Во что играют дети?
12) О чем думают ваши друзья?
13) О чем говорит Виктор?
14) Чем она недовольна?
15) Чего Вы стыдитесь?
3. Posez des questions sur les mots en italique.
1) Nous savons jouer au tennis.
2) Ces étudiants ont besoin d’un dictionnaire.
3) Le rouge va à Hélène.
4) Elle lit une revue.
5) Ils admirent les jeunes filles.
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86
6) Michel chante une chanson.

7) Pierre et Adèle étudient le français.
8) Madeleine oublie son parapluie.
9) Ses amis lui apportent des fruits.
10) Elles se moquent de ce jeune homme.
11) Le médecin s’intéresse à ce malade.
12) Nous écrivons avec ce stylo.
13) Paul et Marie conduisent leurs enfants à l’école.
14) C’est l’article sur les problèmes écologiques.
15) Il voyage avec Monique.
4. Traduisez.
1) С кем танцует твоя сестра?
2) Что им мешает?
3) Для кого Гастон приносит эти кассеты?
4) Что их привлекает в этом путешествии?
5) На что он должен обратить внимание?
6) К кому она идёт?
7) О чём он тебя спрашивает?
8) Кто тебя будит утром?
9) Что здесь строят?
10) О чём он сожалеет?
5. Choisissez un partenaire et posez-lui des questions biographiques. Prenez des
notes. Ensuite écrivez sa biographie.
19. Les prépositions «à», «de», «en»,

«dans», «avant», «devant»
à de
1. J’écris à ma mère. 1. Le cahier de ma soeur,
Il donne le livre à son frère. La prise de la Bastille
2. Je vais à l’école (où?). 2. Je viens de l’école (d’où?).
3. Il est à Moscou (où?). 3. Il est de Moscou (d’où?).
4. La leçon commence à trois heures. 4. Je travaille de 9 heures jusqu’à 5.
86
87
5. J’achète du papier à lettre. 5. J’achète un chapeau de feutre.

6. Versailles est à dix-huit kilomètres de 6. de = contenu (un verre de bière =
Paris. rempli).
7. à = destination (un verre à bière =
vide)
8.
en
en 1987
en trois jours
en hiver
lire en anglais
une robe en laine
voyager en Italie
voyager en avion
avant — devant
Devant la maison il y a un petit jardin.
Envoie-moi un télégramme avant le départ.
à — en — dans
 Comparez :
a) Il travaille dans cette usine. a) Il travaille à l’usine.
Tu montes dans le wagon № 4. Tu montes en wagon.
b) En France; en Crimée; b) Au Canada; au Brésil; au Caucase;
en Italie; en Allemagne. à Paris; à Moscou.
d) А neuf heures; en neuf heures; dans neuf heures.
Exercices
1.
2. Elle m’a apporté un panier ... fraises, quelques boîtes ... conserve et un sac ... pommes de
terre.
3. Il a jeté son brouillon dans la corbeille ... papier.
4. Tu peux soulever ce sac ... café et cette boite … outils?
87
88
5. Mettez les papillons que vous avez attrapés dans une boîte … cigares.
6. 6. Ont-ils déjà un service .. thé, une fourchette .. gâteaux, des assiettes …soupe et des
tasses … café ?
7. Vous voulez une tasse …thé ou un verre .. liqueur?
8. Il a de nouveau perdu son étui … lunettes.
9. Il m’a rendu visite et m’a donné une magnifique corbeille … fruits et un joli pot ... fleurs.
10. Le petit s’est acheté un sac … bonbons.
11.
12. Traduisez les phrases. Précisez le sens des prépositions.

1) La porte de la chambre est ouverte.
2) Il arrive de Paris ce matin.
3) Vous êtes peut-être de la Belgique?
5) Je vous remercie de tout mon coeur.
6) Le matin elle reçoit une corbeille de roses.
7) Il sort de sa chambre.
8) Marie va dans sa chambre.
9) Je passe quelques jours à Marseille.
10) Pierre mange toujours au restaurant.
11) Je pense à toi.
12) Sabine rentre à six heures.
13) Martine achète une machine à laver.
14) Nicole ne ressemble pas à ses frères et à sa soeur.
15) Michel offre ces roses à Brigitte.
16) En hiver Nilce va à l’école.
17) А deux cents mètres de la côte on aperçoit une île.
18) Vous êtes né en juillet 1964.
19) J’aime voyager en train.
20) Je sais lire en anglais.
21) Je fais ce travail en deux jours.
22) Je vais lire ce livre dans une semaine.
23) Avant la leçon il faut apprendre cette règle de grammaire.
24) Devant cette maison il y a beaucoup de fleurs.
25) Je téléphone à Robert.
88
89
13. Complétez ces phrases par un des noms qui suivent précédé de la préposition
«avant» ou «devant».
le départ; la conférence; le dîner; le tableau; la fenêtre
1) La voiture s’arrête ... .
2) J’ai beaucoup de choses à faire ... .
3) Je te dis de ne pas manger de chocolat ... .
4) ... il veut revenir dans sa ville natale.
5) Elle est debout ... .
6) ... il y a un grand arbre.
14. Traduisez.
1) Друзья говорят о спорте, о музыке и о книгах.
2) Я смотрю тетради учеников Жюльет.
3) Шарль работает на заводе.
4) Дай свою резинку Роберту.
5) Он из Страсбурга.
6) Мой друг студент второго курса.
7) Ален идет в кино.
8) Столица Франции — Париж.
9) Урок французского языка начинается в девять часов.
10) Каждый день доктор работает с двух до шести.
11) Вокзал находится в центре города.
12) Он приезжает через три дня.
13) Нужно прочитать это за час.
14) Я родилась в 1985 году.
15) Летом я люблю гулять в лесу.
16) Что находится перед твоим домом?
17) Перед обедом надо помыть руки.
18) Перед экзаменом надо хорошо выспаться.
19) Ты интересуешься политикой?
20) Скажи правду своему другу.
21) Их дома находятся в двухстах метрах от стадиона.
22) Где вы покупаете зубную щетку?
23) Помогите Пьеру принести тетради.
24) Моя подруга живет в Канаде.
89
90
25) Эйфелева башня находится в Париже.

26) Мы часто проводим отпуск в Италии.
27) Я люблю путешествовать на машине.
28) Ты летишь или едешь поездом в Москву?
29) Он хорошо читает по-английски.
30) Зимой в Сибири всегда холодно, а летом иногда жарко.
20. «Y», «en» — pronoms-adverbes

«y»
1) Comme adverbe signifie «туда ».
Allez-vous à la bibliothèque ? Oui, j’y vais.
2) Comme pronom remplace « à + le nom de chose ».
Je pense à cette affaire. J’y pense.
Je participe à ce projet. J’y participe.
Place du pronom « y ».
 On place, en général, le pronom « y » devant le verbe.
J’y pense.
Je n’y pense pas.
Y penses-tu ?
Tu dois y penser.
N’y pense pas!
 NB! Penses-y!
Exercices
1. Remplacez les compléments par le pronom « y ».
1) Je suis prêt à cette visite
2) Je réponds à sa question.
3) Vous ne prenez pas part à ce concert.
4) Nous assistons à la répétition.
5) Je vais au théâtre.
6) Je pense à ce concert.
7) Elle réfléchit à cette situation.
8) L’enfant ne touche pas à son dîner.
90
91
9) Consentez à cette proposition!

10) Ne répondez pas à cette lettre!
Etes-vous fidèle à votre parole ? Oui, j’y suis fidèle. Non, je n’y suis pas fidèle.
1) Pensez-vous à cette proposition ?
2) Consentez-vous à ce départ ?
3) Réponds-tu à cette lettre ?
4) Réagissez-vous à ses paroles ?
5) Participez-vous à cette conférence ?
6) Allez-vous au café ?
7) Prenez-vous part à cette excursion ?
3. Mettez les phrases à la forme interrogative.
1) Elle y concent.
2) Nous y allons.
3) Elle y fait attention.
4) Nous y participons.
5) Elle y réfléchit.
6) Tu y réponds.
7) Vous y touchez.
8) Ils y sont prêts.
9) J’y suis fidèle.
10) Nous y assistons.
4. Mettez les phrases de l’exercice № 3 à la forme négative.
5. Traduisez.
1) Не реагируйте на это!
2) Подумайте об этом!
3) Не ходите туда!
4) Соглашайтесь на это!
5) Подумай об этом!
6) Не обращайте на это внимания!
7) Не прикасайтесь к этому!
« en »
1) Comme adverbe signifie «оттуда»
91
92
Je viens du café. J’en viens.

2) Comme adjectif remplace :
a) de + le nom de chose
Il parle de son travail. Il en parle.
b) l’article indéfini + le nom
Vous avez une soeur ?
Oui, j’en ai. Non, je n’en ai pas.
Vous avez des frères ?
Oui, j’en ai deux.
c) le nom avec l’article partitif
Vous buvez du café.
Oui, j’en bois.
d) le mot de quantité + le nom
Vous avez beaucoup d’amis ?
Oui, j’en ai beaucoup. Non, je n’en ai pas.
Combien d’enfants as-tu ?
J’en ai trois.
e) Toute une proposition. Il signifie alors « de cela ».
Il est sûr de ce qu’il dit. Il en est sûr.
 NB! Je parle de cet homme.
Je parle de lui.
Place du pronom « en »
On place en général le pronom « en » devant le verbe.
Il en parle.
Il n’en parle pas.
En parle-t-il ?
Parlez-en!
N’en parlez pas !
Parles-en !
N’en parle pas !
Exercices
1. Remplacez les compléments par le pronom « en».
92
93
1) Je suis content de ses résultats.

2) Je suis fière de son succès.
3) Nous avons besoin de ce livre.
4) Je reviens du café.
5) Vous mangez de la salade.
6) Il parle souvent de ses voyages touristiques.
7) Elle a peur de rester seule.
8) Profite de ses conseils !
9) Ne parlez plus de cet incident !
10) Je ne suis pas étonné de son refus.
Vous mangez de la viande souvent? Oui, j’en mange souvent. Non, je n’en mange pas
souvent.
1) Est-elle fière de ses succès ?
2) Souffrez-vous du froid ?
3) Avez-vous besoin de notre aide ?
4) Vous mangez du pain à tous les repas ?
5) Vous achetez du poisson souvent ?
6) Vous avez beaucoup de livres de grammaire ?
7) Vous parlez souvent de votre travail ?
8) Elle parle souvent de son passé ?
9) Est-ce que les enfants parlent souvent de leurs cousins ?
10) Est-ce que vous achetez beaucoup de cadeaux ?
11) Paul parle de sa vie privée ?
12) Votre fils mange du fromage ?
13) Votre professeur a des lunettes ?
14) Vous avez de la monnaie ?
15) Vos voisins ont des enfants ?
1) Votre mari a neuf soeurs ?
2) Est-ce que vos enfants ont un chien ?
3) Vos parents ont un jardin ?
4) Vaus avez un ordinateur ?
5) Est-ce qu’il y a une bouteille d’eau dans le frigo ?
93
94
6) Il y a une poste près d’ici ?

7) Combien d’enfants avez-vous ?
8) Est-ce qu’il y a beaucoup de places dans cet hôpital ?
4. Posez la question selon le modèle.
Est-ce qu’il y a de l’eau minérale dans le frigo ? Oui, il y en a deux bouteilles.
Tomates (4), beurre (un peu), lait (0), jambon (0), vin (une bouteille), yaourts (beaucoup),
viande (200 grammes), oeufs (5), fromage (0).
5. Mettez les phrases à la forme interrogative.
1) Il en a besoin.
2) Vous en êtes surpris.
3) Ils en ont peur.
4) Tu en es étonné.
5) Il en parle souvent.
6. Mettez les phrases de l’exercice № 5 à la forme négative.
7. Remplacez les mots en italique par « y » ou « en ».
1) Ils vont à Nice pour le week-end.
2) Il ne peut pas s’habituer au climat.
3) En été nous déjeunons souvent dans le parc.
4) Ils vont réfléchir à ce problème.
5) Cet homme d’affaires pense toujours à son travail et il ne pense jamais à sa femme.
6) On achète de la viande chez le boucher.
7) Il y a de la crème dans le frigo.
8) Avez-vous de la monnaie?
9) Pour le petit déjeuner tu manges trois sandwiches.
10) Ils sont fiers de leur réussite.
8. Traduisez.
1) Ты думаешь об этом предложении? Да, я думаю о нём весь вечер.
2) Я не реагирую на это.
3) Ты соглашаешься на это?
4) Извини, я в этом не участвую.
5) Ты получаешь письма, но никогда не отвечаешь на них.
6) Не говорите об этом.
7) Давайте поговорим об этом.
8) Тебе нравится этот фильм? О нём сейчас много говорят.
94
95
9) Ты довольна своими результатами? Да, я ими довольна.

10) Поговори об этом со своим другом!
11) Тебе нужен словарь? Нет, он мне не нужен.
12) У тебя есть братья? Да, двое.
13) Вы в этом уверены? Да, я в этом уверен.
14) У Вас есть пианино? Нет.
15) У тебя много друзей? Да, много.
16) Хотите кофе? Нет, спасибо, больше не хочу.
17) В этом городе есть музеи? Нет.
18) В вашем городе много парков? Да, много.
21. Le futur immédiat. Le passé immédiat

Le futur immédiat (le futur proche)
Futur immédiat: aller(au présent) + l’infinitif
Je vais dormir.
Il va lui téléphoner.
Je vais partir en septembre.
Ils ne vont rien lui dire.
Exercices
1. Traduisez.
1) Un moment, je vais allumer la lampe.
2) On dit qu’il va bientôt quitter Moscou.
3) Comment vas-tu expliquer ton retard ?
4) De quoi allez-vous vous occuper aujourd’hui?
5) Dépêche-toi, tu vas être en retard.
2. Mettez au futur proche et traduisez les phrases.
1) Qu’est-ce que vous faites ce week-end ?
2) Ils vont au supermarché où ils achètent les provisions pour la semaine.
3) Le professeur parle de la Révolution française.
4) Est-ce que tu pars pour les vacances ?
5) Ce soir, le Président donne une conférence de presse.
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6) J’envoie un télégramme à mes parents.

7) Le train entre bientôt en gare.
8) Tu as bientôt 20 ans.
3. Répondez aux questions en variant les compléments de temps.
André part aujourd’hui? — Non, il va partir demain. — Et ses parents? — Ils vont partir
dans trois jours.
1) Peter termine son stage cette semaine? — Non, il ... — Et sa femme?
2) Vos parents rentrent de vacances aujourd’hui? — Non, ils... — Et vous?
3) Votre frère arrive ce mois-ci? — Non, il ... — Et votre soeur?
4) Vous reprenez le travail aujourd’hui? — Non, nous ... — Et vos amis?
5) Linda va à l’université cette année? — Non, elle ... — Et John et Sylvia?
4. Faites des phrases selon le modиle.
Faire des courses / inviter des amis:
Annie va faire des courses parce qu’elle va inviter des amis.
1) économiser de l’argent / partir pour six mois en Chine: Mon frère ...
2) faire le ménage / recevoir des amis: Je ...
3) faire beaucoup d’exercices / passer un examen: Les étudiants ...
4) prendre une année sabbatique / écrire un livre. Notre professeur ...
5) déménager/ avoir un troisième enfant: Les voisins ...
5. Complétez le texte librement, au futur proche.
Nos amis vont acheter une Peugeot, leurs parents vont acheter une Renault.
1) Tu vas aller au cinéma ce soir, ton frère ...
2) Mon père va boire un double whisky, ma mère ...
3) Je vais partir en vacances en août, mes enfants ...
4) Karin va rentrer en Suède demain, son mari ...
5) Ce soir, Antoine va faire la cuisine, ma fille et moi, nous ...
6. Qu’est-ce que vous allez faire…
1) après les cours ?
2) dans cinq minutes ?
3) dans une heure ?
4) dans un mois ?
5) ce soir ?
7. Mettez les phrases à la forme négative.
Je vais rester chez moi ce week-end. — Moi, je ne vais pas rester chez moi.
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1) Je vais préparer mon examen.

2) Je vais tout réviser.
3) Je vais refaire les exercices.
4) Je vais revoir mes notes de cours.
5) Je vais m’enfermer pendant deux jours.
8. Posez la question en utilisant la forme négative, selon le modèle.
Il est très tard: vous n’allez pas appelez un taxi? — Si, je vais appeler un taxi.
1) Cathy а l’air fatiguée: ...? — Si, elle va prendre quelques jours de congé.
2) Votre appartement est très bruyant: ...? — Si, nous allons changer d’appartement.
3) Vos jumeaux ont déjà trois ans: ...? — Si, ils vont aller à l’école en septembre.
4) La secrétaire part à la retraite: ...? — Si, on va lui faire un cadeau.
5) La piscine est tout près d’ici: ...? — Si, nous allons y aller à pied.
9. Répondez en utilisant la forme affirmative et négative, selon le modèle.
Vous allez tourner votre film en France ou à l’étranger, Monsieur Goude? — Nous allons le
tourner en France, nous n’allons pas le tourner à l’étranger.
1) Vous allez sortir votre nouvelle publicité à la rentrée ou cet été? — ...
2) Vous allez passer le clip à la télévision ou au cinéma? — ...
3) Vous aller doubler le film ou le sous-titrer? — ...
4) Vous allez offrir les tee-shirts publicitaires ou les vendre? — ...
5) Vous allez à Cannes l’année prochaine ou vous y allez cette année? — ...
10. Traduisez.
1) Поторопитесь, сейчас будет звонок.
2) Что вы собираетесь делать сегодня вечером?
3) Что ты нам споешь?
4) В следующем семестре я буду посещать лекции по философии.
5) После обеда будет дождь.
6) Матч скоро кончится.
7) Мы скоро вернёмся.
8) В октябре мы переезжаем.
9) Вишня скоро зацветёт.
10) Вы собираетесь позвонить своим друзьям?
Le passé immédiat (le passé proche)
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Le passé immédiat (le passé proche) exprime un passé récent.

Passé immédiat: venir(au présent) + de + l’infinitif
Je viens de rentrer.
Pierre vient de passer son examen.
Nous venons de lui téléphoner.
Exercices
1. Mettez les phrases au passé immédiat et traduisez-les.
1) Il part pour la France.
2) Nous faisons cet exercice.
3) Je rencontre un ami dans la rue.
4) J’accepte l’invitation de votre frère pour ce soir.
5) Tu cherches du travail.
6) Elles finissent leurs études.
7) Je reçois un fax.
8) Elle sort.
9) Nous achetons un appartement.
10) Anne et Carl se marient.
2. Traduisez.
1) Я только что узнал эту новость.
2) Эти деревья только что посадили.
3) Спектакль только что окончился.
4) Я покажу тебе платье, которое только что купила.
5) Поль только что звонил.
6) Мы только что пообедали.
7) Самолёт только что приземлился.
8) Мы только что поженились.
9) Эту телеграмму принесли недавно.
10) Они только что переехали.
22. Le participe présent
Participe présent = radical de la 1-ère personne du pluriel du verbe + -ant
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Préparer - nous prépar-ons — préparant

Finir - nous finiss-ons — finissant
Prendre - nous pren-ons — prenant
M a i s: être — étant, avoir — ayant, savoir — sachant.
les étudiants lisant des journaux.
les enfants jouant dans la cour (игравшие, играющие).
les étudiants s’intéressant à l’économie.
les élèves ayant le baccalauréat.
Exercices
1. Donnez le participe présent des verbes suivants et faites-les entrer dans les phrases.
Attendre, écrire ; suivre, vendre, appartenir, prendre, craindre, soutenir, courir, rire, boire,
réfléchir, lire, battre, connaître, provoquer, faire, traduire, pouvoir, croire, dire, être, avoir,
savoir.
2. Traduisez.
1) Студенты, читающие по-французски
2) Учёный, интересующийся этой проблемой
3) Зрители, имеющие билеты в этот театр
4) Лица, умеющие водить машину
5) Молодые люди, слушающие рок
6) Мужчина, разгадывающий кроссворд
7) Ребёнок, гуляющий в саду
8) Женщина, занимающаяся домашним хозяйством
9) Инженер, занимающийся этой проблемой
10) Совет, касающийся организации работы
11) Пассажиры, выходящие из вагона
12) Студенты, имеющие хорошее произношение
13) Действия, провоцирующие социальные конфликты
14) Законы, поддерживающие средний бизнес
15) Человек, направляющийся к выходу
16) Дама, путешествующая одна
17) Студент, зарабатывающий на жизнь
18) Человек, предвидящий опасность
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19) Девушка, продающая мороженое

20) Ребёнок, боявшийся собак
23. Le participe passé

 1-er groupe des verbes: manger — mangé.
 2-e groupe des verbes: finir — fini.
 NB! Il faut retenir le participe passé des verbes du 3-e groupe. (consultez le dictionnaire
ou le tableau de conjugaison des vrebes à la fin de ce livre)
P.ex : Boire – bu Venir – venu
vendre – vendu Vouloir – voulu Naître – né
Avoir – eu Devoir – dû Prendre – pris
Etre – été Ouvrir – ouvert Mettre – mis
Lire – lu Pouvoir – pu Dire – dit
savoir – su Croire – cru Faire – fait
Ecrire – écrit Plaire – plu Craindre – craint
Voir – vu Connaître – connu S’asseoir - assis
Le participe passé s’accorde comme adjectif avec le nom auquel il se rapporte.
L’article publié dans «Le Monde».
Une leçon bien préparée.
Les règles étudiées par les élèves (изучаемые, изученные).
La femme assise près de la porte.
L’homme assis près de la porte.
Les hommes et les femmes assis près de la porte.
Exercices
1. Traduisez.
1) Le repas bien préparé
2) Les fruits mal lavés
3) Une règle bien apprise
4) Une rue plantée d’arbres
5) Un enfant aimé
6) Un homme tué
7) Des marchandises importées
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8) Des pays libérés

9) Les villes reconstruites
10) Le film tourné en France
2. Complétez les phrases par des participes passés formés sur les verbes
suivants:vendre, organiser, recommander, ouvrir, planter, apprendre, passer
1) Ce sont les arbres ... par mon père.
2) C’est une conférence ... par les étudiants de cinquième année.
3) L’enfant s’arrête devant une porte ... .
4) Revisez les règles ... à la leçon précédente.
5) Ce sont les livres ... dans notre kiosque.
6) Il ne peut pas oublier les jours ... dans notre pays.
7) Je lis les articles ... par notre professeur.
3. Traduisez.
1) Разрушенные города
2) Статья, написанная нашим преподавателем
3) Дома, построенные в 1900 году
4) Утраченные иллюзии
5) портфель, забытый в классе;
6) плохо организованная экскурсия;
7) хорошо выученные слова;
8) быстро сделанное упражнение;
9) языки, преподаваемые в этом институте;
10) прочитанная книга;
11) увиденный фильм;
12) выпитый кофе;
13) желаемый результат;
14) сказанное слово.
15) Любимое выражение
16) Погибшие друзья
17) Экспортируемая продукция
18) Делегация, прибывшая из России
19) Незаконченное письмо
20) Дни, проведённые на берегу моря
21) Книги, продаваемые в этом магазине
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22) Потерянное время

23) Выпитое вино
24. Le passé composé

On utilise le passé composé pour raconter des actions au passé.
Le passé composé = « avoir, être » (au présent) + participe passé
Hier, j’ai dîné à huit heures et je suis allé au cinéma.
Le passé composé avec «avoir»

j’ai mangé nous avons mangé
tu as mangé vous avez mangé
Il a mangé ils ont mangé
 Le passé composé de la majorité des verbes se forme avec «avoir».

J’ai travaillé à Lyon.
J’ai pris l’avion.
Nous avons bu un apéritif.
 Le passé composé de «être» et «avoir» se forme aussi avec «avoir».
J’ai été malade.
J’ai eu mal à la gorge.
Exercices
1. Mettez au passé composé.
1) Nous (faire) un bon voyage.
2) Il (prendre) la voiture de son père.
3) A un kilomètre de la maison il (avoir) un accident.
4) L’année dernière on (construire) un grand supermarché au centre de la ville.
5) La serveuse (oublier) de remplir nos verres.
6) Hier je (rencontrer) Pierre.
7) Hier soir nous (prendre) un verre.
8) L’été dernier il (apprendre) à jouer au tennis.
9) Paul (lire) ce livre.
10) Elle (louer) un appartement en ville.
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11) Il (payer) l’addition au restaurant.

12) Carl (vivre) à Nice jusqu’à treize ans.
13) On dit qu’il (souffrir) beaucoup après son accident de voiture.
14) Je (ramasser) toutes les feuilles de papier.
15) La dame (cueillir) des fleurs pour en faire un beau bouquet.
16) Ils (entendre) la bonne nouvelle.
17) Vous (maigrir) de cinq kilos.
18) Tu (mentir).
19) Est-ce que vous (vendre) votre maison ?
20) Nous (craindre) de dire la vérité.
21) Ces étudiants (vouloir) subir leur examen avant le terme.
22) On me dit que la délégation des étudiants français (quitter) déjà Moscou.
23) Les alpinistes (atteindre) le sommet de la montagne.
24) Je (apercevoir) mon ami dans la salle de lecture.
25) Nous (entendre) du bruit dans la cour et nous (ouvrir) la fenêtre.
26) La discussion (durer) deux heures.
27) Hier je (patiner) longtemps au parc.
2. Mettez au passé composé les verbes « avoir », être ».
1) J’ … la grippe.
2) Tu … malade.
3) Elle … fatiguée.
4) Il … en retard.
5) Nous … peur.
6) Vous … de la chance.
7) Ce garçon … du courage.
8) Ils … froid.
9) Je … faim.
10) Vous … raison.
11) Elle … contente.
12) Tu … étonné.
Vous avez passé vos vacances en Espagne? — Oui, nous avons passé nos vacances en
Espagne.
1) Vous avez emmené vos enfants?
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2) Vous avez rapporté des souvenirs?

3) Vous avez visité le musée du Prado?
4) Vous avez visité l’Andalousie?
5) Vous avez aimé Séville?
6) Vous avez écouté du flamenco?
7) Vous avez filmé une corrida?
8) Vous avez mangé des cuissses de grenoilles?
En général, vous déjeunez à la cafétéria ou chez vous? — En général, je
déjeune à la cafétéria, mais hier, j’ai déjeuné chez moi.
1) En général, vous dînez chez vous ou au restaurant?
2) D’habitude, vous travaillez sept heures ou huit heures par jour?
3) En général, vous commencez à 8 heures ou à 9 heures?
4) D’habitude, vous terminez à 6 heures ou à 7 heures?
5) D’habitude, vous mangez de la viande ou du poisson à midi?
5. Mettez les phrases au passé composé, selon le modèle.
Hier; la semaine dernière; l’année dernière; le mois dernier; etc.
Aujourd’hui, il neige sur toute la France.
Hier, il a neigé sur toute la France.
1) Ce soir un journaliste interviewe le président de la République … .
2) Chaque année, la consommation d’énérgie augmente. ...
3) Toutes les semaines , «l’Exprèss» publie un reportage intéressant. ...
4) Tous les mardis, nous mangeons du poissons frais. ...
5) Chaque mois, mon mari arrête de fumer (pendant deux jours...). ...
6) Chaque année, je joue au casino et je gagne un peu d’argent. ...
7) Tous les soirs, nous regardons le journal télévisé et nous parlons de la politique. ...
8) Tous les mercredis, Daniel et Nina préparent un plat exotique et invitent des amis.
6. Traduisez.
1) Мы проспорили весь вечер.
2) Мы сделали это упражнение.
3) Она забыла о свидании.
4) Мы хорошо спали сегодня.
5) Я почувствовал боль в спине.
6) Вдруг она захотела уехать.
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7) В три года он научился читать.

8) Нужно было предупредить родителей о приезде.
9) Мы хорошо выучили это стихотворение.
10) Я написала своей кузине.
11) Студенты перевели текст.
12) Он подарил Марии розы.
13) Они присоединились к друзьям в кафе.
14) Они долго прожили во Франции.
15) Я прочла все романы Виктора Гюго.
16) Ты потерял вчера перчатки.
17) Мы потеряли много времени.
18) Самолёт исчез за горизонтом.
19) Я пополнела.
20) Ты перепутал адрес.
Le passé composé avec «être»

je suis parti(e) nous sommes partis (parties)
tu es parti(e) vous êtes partis (parti,parties)
il est parti ils sont partis
elle est partie elles sont parties
 Avec « être » au passé composé se conjuguent:

 les verbes pronominaux
 les verbes intransitifs.
Aller Entrer Rester Retourner
Venir Rentrer Tomber Naître
Revenir Monter Sortir Mourir
Arriver Descendre Partir Devenir
 Le participe passé s’accorde comme un adjectif avec le sujet du verbe «être».

Marie est restée chez elle.
Pierre et Sophie sont allés au restaurant.
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Pierre est mort. Marie est morte.
Exercices
1) Marie est absente, elle (tomber-est tombée) malade.
2) Les passagers (monter-sont montés) vite en voiture.
3) Nous (rentrer – sommes rentrés) tard.
4) Le petit frère de Marie (naître - est né) hier.
5) Nous (partir, sommes partis) pour l’Europe la semaine dernière.
6) Pierre ( entrer – est entré) dans la salle d’études.
7) Vous (arriver – êtes arrivé(s) à l’heure.
8) Vous (devenir, - êtes devenu(s) riche.
9) Deux secondes avant le départ du train Anne (monter –est montée) dans le train.
10) Je (aller –suis allé(e) au café.
11) Il (venir – est venu) du bar.
12) L’enfant (tomber – est tombé).
13) Nous (rester – sommes restés) à Paris.
14) Son grand-père (mourir – est mort) il y a deux ans.
15) Ils (descendre – sont descendus) à la cave.
16) Vous (revenir – êtes revenu(s) d’Italie.
17) Elle (sortir – est sortie).
18) Hier tu (rentrer – es rentré(é) tard.
19) Je (retourner – suis retourné(é) chez moi.
20) Ils (devenir – sont devenus) médecins.
2. Répondez selon le modèle.
Vous êtes venu à l’école en métro hier? — Oui, hier je suis venu à l’école en métro.
1) Vous êtes venu en taxi, la première fois?
2) Vous êtes allé à l’hôtel à pied hier soir?
3) Vous êtes né à Paris?
4) Vous êtes arrivé avant six heures?
5) Vous êtes ressorti plus tard?
6) Vous êtes devenu étudiant ?
7) Vous êtes entré à l’université ?
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8) Vous êtes resté chez vous ?

9) Vous êtes tombé malade ?
10) Vous êtes revenu à l’heure ?
Un avion arrive à Orly.
Un avion est arrivé à Orly.
1) Un bébé naît dans une maternité.
2) Pierre revient à 6 h.
3) Jean arrive des Etats-Unis.
4) Des enfants vont au bord de la mer.
5) Deux voleurs entrent dans un appartement.
6) Un homme d’Etat meurt dans son lit.
7) Un grand ecrivain rentre dans son pays.
8) Jean monte dans un taxi.
9) Une femme sort sous la pluie.
10) Un homme tombe amoureux.
1) Nous (rire) quand le clown (entrer) en scène.
2) Je (ouvrir) la porte et je (entrer) dans la chambre.
3) Vous (réfléchir) et vous ( rester) un moment debout.
4) D’abord il (marcher) et ensuite il (courir) et tout à coup il (tomber).
5) Tu (aller) à la fenêtre et tu (regarder) la rue.
6) Ils (sortir) et ils (fermer) la porte.
5. Traduisez.
1) Эта актриса быстро стала знаменитой.
2) Ты пошёл в кино.
3) Анна родилась в 1985 году.
4) Его жена рано умерла.
5) Они остались дома.
6) Вчера выпал снег.
7) В этом году мой брат поступил в университет.
8) Я вернулся в 8 часов.
9) Вы пришли рано.
10) Она вышла из машины.
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11) Мы поднялись на седьмой этаж.

12) Они вернулись в свой родной город.
13) Она уехала во Францию.
14) Я вышел из комнаты и тотчас же вернулся.
15) В 1960 году Джон Кеннеди стал президентом США.
Les verbes pronominaux au passé composé

Elle s’est levé tôt. Il s’est dépêché. Ils se sont rencontrés dans l’ascenseur.
 Les verbes reflechis et réciproques se construisent avec l’auxiliaire «être».
Forme affirmative forme négative
je me suis levé(e) je ne me suis pas levé
tu t’es levé(e) tu ne t’es pas levé
il s’est levé il ne s’est pas levé
elle s’est levée elle ne s’est pas levée
nous nous sommes levés (levées) nous ne nous sommes pas levés
vous vous êtes levé(s) (levées) vous ne vous êtes pas levés
ils se sont levés ils ne se sont pas levés
elles se sont levées elles ne se sont pas levées
Forme interrogative
est-ce que je me suis levé
t’es-tu levé ?
s’est-il levé
nous sommes-nous levés ?
vous êtes-vous levés ?
se sont-ils levés ?
 Le participe passé s’accorde, en général, avec le sujet.
Anne s’est lavée. Pierre s’est lavé.
Nous nous sommes lavés. Anne s’est mise à rire.
Exercices
1) Hier quelques étudiants (s’endormir) pendant la conférence du professeur.
2) L’enfant (se casser) le bras.
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3) Je (se raser).
4) Vous (se réveiller) à 9 heures.
5) Tu (se laver) vite.
6) Jeanne (se lever) tôt pour préparer ses devoirs.
7) Il ne (s’arrêter) pas au feu rouge.
8) Les jeunes amoureux (se regarder).
9) La jeune fille (se brosser) les dents.
10) L’équipe (s’entraîner) en plein air.
11) En 1962 Merlyn Monroe ( se suicider).
12) Ils (se rencontrer) sur le quai de la Seine.
13) Elle (s’asseoir) dans un fauteuil et (se mettre) à réciter des vers.
14) Vous (s’ennuyer).
15) Jana et Carl (s’embrasser).
2. Mettez au passé composé à la forme interrogative.
1) Je me suis réveillé. – Est-ce que Je me suis réveillé
2) Ils se sont reposés. Se sont-ils reposés ?
3) Tu t’es rasé.
4) Elle s’est levée.
5) Il s’est lavé.
6) Nous nous sommes promenés.
7) Vous vous êtes couchés.
3. Mettez les phrases de l’exercice 2 à la forme négative.
Vous vous êtes reposé, dimanche dernier? — Oui, je me suis reposé, dimanche
dernier.
1) Vous vous êtes promené dans le jardin du Luxembourg?
2) Vous vous êtes assis sur les bancs de la place Furstenberg?
3) Vous vous êtes arrêté devant la fontaine Saint-Michel?
4) Vous vous êtes perdu pour rentrer chez vous?
5) Vous vous êtes couché très tôt?
Ma fille s’est levée à dix heures ce matin, vos enfants aussi? — Oui, ils se sont levés à
dix heures, eux aussi.
1) Mon fils s’est amusé à l’anniversaire de Charlotte. Votre fille aussi?
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2) Mes amis se sont ennuyés à la soirée de Renaud. Votre femme aussi?

3) Je me suis dépêché pour arriver à l’heure ce matin. Vous aussi?
4) Je me suis couché très tard hier soir, vous et votre femme aussi?
5) Mes collègues se sont mis au travail à sept heures. Vos collègues aussi?
6. Mettez au passé composé selon le modèle.
Quand avez-vous connu vos amis espagnols? (1900, Barcelone). — Nous nous
sommes connus en 1900 à Barcelone.
1) Où avez-vous rencontré votre femme? (plage de Saint-Tropez, hiver)
2) Où vous êtes-vous mariés? (église de la Madeleine, printemps)
3) Quand avez-vous connu Arthur? (1975, concert des Stones)
4) Quand vous êtes-vous revus depuis? (concert de Khaled, Marseille)
7. Qu’est-ce que vous avez fait …
1) hier soir ?
2) l’été dernier ?
3) il y a deux ans ?
8. Traduisez.
1) Вчера мы гуляли в лесу и заблудились.
2) Я ошибся адресом.
3) В каком году вы поженились?
4) Я вспомнил о свидании и заторопился.
5) Ты сказал глупость, и поэтому они начали смеяться.
6) Какое важное событие произошло во Франции в 1779 году?
7) Что произошло вчера ?
8) К сожалению, ты не бросил курить.
9) Она рассердилась на Вас.
10) Вы даже не поинтересовались его проблемами.
La négation et l’interrogation au passé composé

La place de la négation
La négation se place avant et après l’auxiliaire «être» ou «avoir».
Je ne suis pas sorti.
Je n’ai rien fait.
Je n’ai jamais revu Paul.
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Je n’ai plus eu de ses nouvelles.

 «Personne» se place toujours en fin de phrase.
Je n’ai vu personne
Je n’ai parlé à personne.
 Quand il y a un pronom, la négation se place avant et après le bloc pronom-
auxiliaire.
Je ne les ai pas invités.
Elle ne lui a pas téléphoné.
Vous ne vous êtes pas réveillés.
 Si le complément d’objet direct (COD) est devant le verbe au passé composé, le
participe passé s’accorde comme adjectif avec ce COD.
J’ai vu Marie. Je l’ai vue.
La formation de l’interrogation au passé composé

 On utilise une intonation montante ou «est-ce que» sans
modifier l’ordre de la phrase:
Vous êtes sorti hier?
Est-ce que vous êtes allé au cinéma?
Est-ce que vous avez vu le dernier film de Scorsese?
Est-ce que vous vous êtes réveillé ?
 On inverse l’auxiliaire et le pronom.
Avez-vous aimé le film?
Êtes-vous rentrés en taxi?
Vous êtes-vous réveillés ?
 Avec les noms on utilise un pronom de rappel (précédé de -t- devant voyelle).
Vos enfants ont-ils bien dormi?
Votre femme a-t-elle téléphoné?
Votre femme s’est-elle réveillée ?
Exercices
1. Mettez les phrases ci-dessous au passé composé à la forme interrogative.
1) Tu as oublié ta promesse.
2) Il a fini son travail fatigant.
3) Il est revenu à l’heure.
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4) Elle a épousé ce jeune homme.

5) Tu es passé devant le musée d’Orsay.
6) Ils ont vendu leur maison.
7) Vous avez acheté une nouvelle robe.
8) Il est resté à Rome.
9) Ils ont appris cette nouvelle.
10) Elle s’est habillé vite.
11) Vous vous êtes bien reposé.
12) Il est sorti.
2. Mettez les phrases de l’exercice 1 à la forme négative.
3. Répondez aux questions à la forme négative.
Avez-vous déjeuné? — Non, je n’ai pas déjeuné.
1) Êtes-vous allé au cinéma hier soir?
2) Êtes-vous allé à la campagne dimanche dernier?
3) Êtes-vous monté sur la tour Montparnasse?
4) Avez-vous dîné au restarant samedi dernier?
5) Avez-vous fait des exercices, ce matin?
4. Faites des phrases avec le passé composé et les pronoms, selon le modèle.
Je n’ai pas vu le dernier film de Félini. — Ah bon, vous ne l’avez pas vu!
1) Aline n’a pas écrit à Juliette.
2) Je n’ai pas reconnu Françoise.
3) André n’a pas téléphoné à Nicole.
4) Les enfants ne sont pas allés à l’école.
5) Je n’ai pas envoyé les lettres.
6) Marie n’a pas invité Paul et Anne.
5. Posez la question, selon le modèle.
Où êtes-vous allés pour les vacances? — Nous sommes allés en Russie.
1) Nous sommes restés deux semaines.
2) Nous sommes allés à l’hôtel.
3) Nous avons visité Saint-Pétersbourg, Kiev et Moscou.
4) Nous sommes partis le quinze juillet.
5) Oui, nous avons pris l’avion.
6) Nous avons payé en tout cinq mille francs.
7) Nous sommes rentrés samedi dernier.
112
113
6. Répondez en utilisant le passé composé, la négation, les pronoms, les

adverbes et faites l’accord des participes.
Vous avez déjà reçu votre feuille d’impôt? — Non, je ne l’ai pas encore reçue.
1) Vous avez bien compris les paroles de cette chanson?
2) Vous avez souvent invité José et Clara?
3) Vous avez complètement terminé les exercices?
4) Vous avez déjà goûté les tartes de Nadine?
5) Vous avez souvent téléphoné à vos parents?
7. Posez la question qui correspond à la réponse donnée.
1) J’ai pris l’avion de 18 h.
2) Je lui ai parlé de notre idée.
3) Elle a envoyé une lettre au député.
4) Je l’ai apporté à ta mère.
5) Elle m’a téléphoné hier.
6) Je suis allé voir les ballets avec Gérard.
7) Elle a choisi la robe rose.
8) Nous avons pris du bifteck, des frites et de la salade.
9) Je n’ai rien appris.
10) Il t’a donné vingt-cinq francs.
8. Traduisez.
1) Я вчера встретила их на улице.
2) Я никогда их не видела.
3) Он сообщил им о своём решении давно.
4) Пьер ему не позвонил.
5) Она ещё не проснулась.
6) Вы хорошо отдохнули?
7) Нина села у окна.
8) Они не смогли ответить на этот вопрос.
9) Когда они переехали?
10) Я ещё не вернул книги в библиотеку.
11) Вы смогли перевести эту статью на английский язык.
12) Они обсудили эти проблемы.
13) Вы посетили эту выставку?
14) Ты записал задание?
113
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15) Когда они сдали последний экзамен?

16) Вы хорошо спали эту ночь?
17) Когда уехали ваши родители ?
18) Клара не пришла. Говорят, она заболела.
19) Они не захотели заниматься этой проблемой.
20) Почему она сделала это?
21) Что ты подарила своему мужу?
22) Ты уже встала?
23) Вы ничего не поняли.
24) Почему вы их не пригласили ?
25) Когда они приехали?
26) Когда он тебе позвонил?
27) Мы не говорили об этом.
28) Вы не воспользовались его услугами.
29) Почему ты не надела новое платье?
30) Он не предупредил нас о своём отъезде.
«être» ou «avoir»
Certains verbes intransitifs comme « monter, descendre, passer, rentrer, sortir,
retourner » peuvent avoir de temps en temps un complément d’objet direct. Dans ce
cas ils se conjuguent avec « avoir ».
 Comparez:
être avoir
Il est sorti dans la rue. Il a sorti le chien.
Nous sommes rentrés tôt. Nous avons rentré la voiture.
Ils sont passés devant la banque. Ils ont passé de bonnes vacances.
Elle est descendue à la cave. Elle a descendu ses bagages.
Je suis monté à pied. J’ai monté l’escalier.
Je suis retourné au bureau. J’ai retourné mes poches.
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Exercices
1. Mettez au passé composé avec «être» ou «avoir».
1) Vous passez devant la Concorde.
2) Elle descend la piste de ski.
3) Nous montons les valises dans la chambre.
4) Vous descendez au sous-sol.
5) Vous passez bien les examens.
6) Nous montons au sixième étage.
7) Est-ce que tu rentres tard ?
8) Tu rentres la voiture au garage.
9) Vous sortez à 8 heures.
10) Vous sortez 2 bouteilles de champagne du frigo.
11) Une cigogne passe dans le ciel gris.
2. Complétez avec «être» ou «avoir» et la forme pronominale si nécessaire.
Hier matin, Paula ... levée très tôt; elle ... descendu les escaliers en vitesse. Elle ...
arrêtée au bar pour prendre un café. Quand elle ... sorti son portefeuille pour payer,
une photo ... tombée par terre. Un garçon brun ... ramassé la photo. Il ... regardé Paula
et il ... souri. Ils ... commencé à bavarder et ils ... passé toute la matinée ensemble.
Paula ... tout oublié ce jour-là, c’est à dix heures du soir qu’elle ... souvenue de son
rendez-vous chez le dentiste.
3. Traduisez.
1) Я перевернул блин.
2) После занятий я вернулся домой.
3) Она спустилась в холл.
4) Мы спустились по лестнице.
5) Все вошли в вагон.
6) Мы пошли вверх по улице до центра.
7) Она вышла.
8) Он вытащил из кармана фотографию.
9) Они вернулись поздно.
10) Они убрали бумаги в стол.
4. Racontez au passé composé vos souvenirs de votre premier jour à l’académie.
115
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5. Vous êtes journaliste et vous interviewez un personnage célèbre. Faites une

liste de dix questions pour votre personnage (au passé composé).
25. Le futur simple

Formation
Pour former le futur simple, on ajoute à l’infinitif les terminaisons –ai, -as, -a, -ons,
-ez, -ont.
Le futur simple = l’infinitif + -ai -ons

-as -ez
-a -ont
parler
je parler-ai nous parler-ons
tu parler-as vous parler-ez
il parler-a ils parler-ont
 Le son «r» est caractéristique du futur simple.
 Pour les infinitifs terminés par -e, le -e disparaît.
boire: je boir-ai dire: je dir-ai mettre: je mettr-ai
 Les verbes irréguliers ont un radical très différent de l’infinitif.
Avoir – j’aurai Envoyer – j’enverrai
Etre – je serai Faire – je ferai
Aller – j’irai Falloir – il faudra
Courir – courrai Mourir - je mourrai
Devoir – je devrai
Utilisation
 On utilise le futur simple quand on imagine l’avenir ou quand on fait des projets.
Dans cinq ans, je prendrai ma retraite.
Quand je serai vieux, je vivrai à la campagne.
En 2021, j’aurai trente ans.
 On utilise le futur simple avec une hypothèse sur le futur.
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Hypothèse conséquance
Si + présent futur simple
Si je suis à Paris, je visiterai la Tour Eiffel.
Si tu vas au magasin tu achèteras du pain.
Exercices
1. Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple.
1) Les cours (finir) à trois heures.
2) Quand (bâtir)-on cette tour?
3) Je vous (dire) mon adresse.
4) Il vous (écrire) souvent.
5) Vous nous (attendre) ici.
6) (Traduire)-nous cet article?
7) Il (tenir) sa parole.
8) Après les cours ces étudiants (être) libres.
9) Dimanche nous (aller) à la campagne.
10) (Avoir)-vous un cours de français demain?
11) Quand (voir)-tu tes amis?
12) Que (faire)-vous ce soir?
13) Il (devenir) célèbre.
2. Mettez au futur, selon le modèle.
Actuellement, je travaille en Russie, mais plus tard, je travaillerai à l’étranger.
1) Maintenant, j’habite dans un petit studio, mais un jour, ...
2) Actuellement, je n’ai pas beaucoup d’argent, mais plus tard, ...
3) En ce moment, je vais à l’université en bus, mais plus tard, ...
4) Maintenant, je fais beaucoup de fautes de français, mais un jour, ...
5) Actuellement, je ne suis pas bilingue, mais un jour, ...
3. Complétez le texte avec les futurs manquants.
Lundi prochain, je serai à Bruxelles et mardi, je serai à Berlin.
1) Pendant le week-end, il ... froid et il ... du brouillard.
2) Mon frère ... de voyage plus tôt que prévu et il ... Noël avec nous.
3) Mes parents ... heureux quand ils ... la bonne nouvelle!
4) Les magasins ... ouverts la veille de Noël et nous ... des achats.
117
118
5) Le 1-еr janvier, nous ... du saumon et nous ... du champagne.

1) А quelle heure finira notre cours?
2) Est-ce que je prendrai vos cahiers aujourd’hui?
3) Etudierez-vous la philosophie cette année?
4) Combien de cours aurez-vous demain?
5) Ferez-vous du ski pendant vos vacances d’hiver?
6) Serez-vous libre à trois heures?
7) A quelle heure votre ami viendra-t-il chez vous?
8) Prendrez-vous un parapluie, s’il pleut?
9) Si vous allez à Paris, descendrez-vous à l’hôtel?
10) Ferez-vous vite ce travail, si vous êtes libres ce soir?
5. Traduisez.
A.
1) Сколько экзаменов будет у вас зимой? — У нас будет три экзамена.
2) Что ты будешь делать сегодня вечером?
3) Я думаю, мы не опоздаем.
4) Мы не сможем их выслушать.
5) Она не захочет оставить их одних.
6) Я сделаю еще одно упражнение и пойду домой.
7) Он не придёт на свидание.
8) Этой зимой они не пойдут в горы.
9) Мы будем ждать его возвращения.
10) С этим лекарством Вы не почувствуете боли.
11) Завтра Вам повезёт.
12) Попозже я напишу своим друзьям.
13) В полночь я выключу свет.
14) Они должны будут рано уехать.
15) Не нужно будет этого делать.
16) Он никогда не узнает правду.
17) Через 2 года я буду адвокатом.
18) Сначала вы сделаете эти упражнения, а затем вы их проверите.
19) Когда я буду богатым, у меня будет дом в деревне.
20) Вы не будете сегодня вечером смотреть телевизор.
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В.
1) Если пойдет дождь, мы вернемся домой.
2) Если будет холодно, я закрою окно.
3) Если ты пойдешь в магазин, купи мне две пачки сигарет.
4) Адель будет очень рада, если ты ей позвонишь.
5) Если он сможет, он позвонит.
6) Если ты будешь принимать эти витамины, то через несколько дней
почувствуешь себя лучше.
7) Мы будем довольны, если Вы пойдёте с нами.
8) Если завтра пойдёт дождь, мы не поедём за город.
9) Если у меня будет время, я пойду в кино.
10) Если он не будет есть, он умрёт с голода.
26 La concordance des temps de l’indicatif (1).

Plan du présent.
Proposition principale Proposition subordonnée
Moment de la parole
La simultanéité L’antériorité La postériorité
Présent de l’indicatif Одновременность Предшествова- Последователь-
ние ность
Présent Passé composé Futur simple
Je sais Passé immédiat Futur proche
1) qu’il a dit la 1) qu’il dira la

1) qu’il dit la vérité. vérité.
vérité 2) qu’il vient 2) qu’il va dire la
de dire la vérité.
vérité
Exercices
1. Ouvrez les parenthèses.
1) Il dit qu’il (venir) demain.
2) Je pense que Marie (partir) hier.
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120
3) Tu es sûr qu’il te (dire) tout ?

4) Elle dit qu’elle (vouloir) aller en vacances.
5) Je promets que mon fils (faire) tout ce qu’il (pouvoir).
6) Tartarin dit qu’il (connaître) bien M.Bombonnel.
7) Le professeur nous demande pourquoi nous (décider) d’apprendre le français.
8) Nous lui disons que nous ne (vouloir) pas aller au cinéma.
9) Je répète que je ne (voir) jamais cet homme.
10) Ja sais qu’elle (répondre) bientôt à ma lettre.
2. Terminez les phrases.
1) Tu sais que … .
2) J’espère que … .
3) Elle me dit que … .
4) Vous annoncez que … .
3. Traduisez.
1) Я думаю, что собрание закончится рано.
2) Я знаю, что он уехал в Лондон и вернётся через месяц.
3) Он говорит, что очень занят сейчас.
4) Мы Вас предупреждаем, что уезжаем завтра.
5) Они говорят, что сделали эту работу.
6) Я знаю, что её муж болен и ему будут нужны эти лекарства.
7) Я надеюсь, что он получил моё письмо.
8) Я уверена, что они продали свой дом.
9) Он часто рассказывает, как провёл свой отпуск.
10) Вы говорите, что устали и больше не будете работать.
27. L’imparfait
Formation
-ais -ions
L’imparfait = radical de la 1-ère personne du pluriel du verbe + -ais -iez
-ait -aient
parler - nous parl-ons je parlais, nous parlions
120
121
finir - nous finiss-ons je finissais, nous finissions

prendre - nous pren-ons je prenais, vous preniez
boire - nous buv-ons je buvais, vous buviez
pouvoir - nous pouv-ons je pouvais, vous pouviez, ils pouvaient
NB! Etre - j’étais
A l’époque du rock j’ avais quinze ans.

tu avais vingt ans.
Il avait des disques américains.
nous avions des guitares.
vous aviez une moto.
Ils avaient un studio.
Utilisation
 L’imparfait est le temps des situations passées.
Maintenant, j’habite à Paris, je suis ingénieur, j’ai une BMW.
Avant, j’habitais à Marseille, j’étais étudiant, j’avais une moto.
 Après certaines expressions, on utilise l’imparfait:
A cette époque-là, avant, quand j’étais jeune…
 L’imparfait marque une action qui se répète dans le passé et qui devient
habituelle.
L’été dernier il pleuvait souvent.
L’imparfait et le passé composé

Avant, j’habitais à Marseille, en 1985, j’ai déménagé.
Quand j’ai déménagé, j’avais seize ans. C’était l’hiver.
Utilisation
 En général, pour évoquer des souvenirs, on utilise l’imparfait.
Quand j’étais jeune, j’avais un beau collier en or.
 En général, pour raconter des événements, on utilise le passé composé.
Un jour, j’ai perdu mon collier.
 Dans un recit au passé, on utilise les deux formes: le passé composé pour les
événements et l’imparfait pour les descriptions et les situations.
121
122
Le jour où j’ai perdu mon collier, j’étais à la piscine, je jouais au ballon, j’avais
douze ans.
 L’imparfait décrit le cadre de la situation (comme une photo); le passé composé
décrit une succession d’événements (comme un film).
Il faisait beau. Les gens se promenaient. Soudain un chien a traversé la rue, il a
renversé une dame, la dame a crié, les gens se sont précipités.
 On utilise le passé composé pour des périodes de temps définies (avec un début et
une fin précis) et l’imparfait pour des périodes de temps indéfinies.
De 1980 à 1990
Pendant dix ans j’ai fait du sport.
Entre dix et vingt ans
Avant
Quand j’étais jeune je faisais du sport.
А cette époque-là
Exercices
1. Mettez les verbes à l’imparfait.
1) 1p.sing. : aller,croire, mourir, vivre, prendre, venir, rougir.
2) 2p.sing. : être, dire, plaire, voir, craindre, devoir, agir.
3) 3p.sing. : avoir, écrire, falloir, plevoir, conduire, apercevoir, punir.
4) 1p.pl. : battre, faire, rire, pouvoir, connaître, recevoir, réfléchir.
5) 2p.pl. : boire, lire, savoir, vouloir, dormir, choisir.
6) 3p.pl. : courir, mettre, suivre, vendre, ouvrir, tenir, finir.
2. Faites des phrases, selon le modèle.
Maintenent, je marche très peu, mais avant, je marchais beaucoup.
1) Maintenant, je parle beaucoup, ...
2) Maintenant, je mange très peu ...
3) Maintenant, je voyage tout le temps, ...
4) Maintenant, je conduis très lentement, ...
5) Maintenant, je dors mal, ...
6) Maintenant, je fume beaucoup, ...
7) Maintenant, je ne fais plus de sport, ...
8) Maintenant, je suis très pessimiste, ...
122
123

1) Je (dormir) quand le téléphone a sonné.
2) Le jardin (être) en fleur.
3) Ce jeune homme (porter) un costume élégant.
4) Tu (avoir) l’air pensif.
5) L’année dernière je (se réveiller) tous les matins avant l’aube.
6) Quand il (être) jeune, il (jouer) au football.
7) Tous les matins quand le facteur (arriver), le chien (aboyer).
8) Tu (rougir) facilement.
9) Vous (mentir) tout le temps.
10) Elle (paraître) fatiguée.
11) Je (aimer) déjeuner tout seul pendant que je (lire).
12) Paul (écrire) ce que je lui (dicter).
13) Je (se rappeler) bien tous les détails de cette histoire.
14) Elle (se sentir) mal, mais elle ne (vouloir) pas aller consulter le médecin.
15) Le malade (se rétablir) lentement.
16) Mes amis me (attendre) à l’entrée du parc.
17) Comment (s’appeler) autrefois Paris?
A.
Quand je (être) petit, je (passer) toujours mes vacances d’été chez ma grand-mère à la
campagne. Mon cousin Victor y (venir) aussi. Chaque matin nous (aller) nous
baigner. Ensuite nous (revenir) à la maison où notre grand-mère nous (attendre). Le
déjeuner (être) prêt et nous (manger) de bon appétit.
B.
La place qui (se trouver) non loin de notre maison (être) vaste. Les maisons qui la
(entourer) ne (être) pas très grandes, mais assez belles. Les rues (être) plantées
d’arbres. Au milieu de la place il y (avoir) un square.
C.
1) Pendant qu’un élève (réciter) sa leçon, les autres (faire) des exercices.
2) Pendant que tu (ranger) ta chambre, je (faire) la vaisselle.
3) Il (marcher) le long du quai et (penser) à la rencontre qu’il devait avoir bientôt.
4) On le (arrêter) au moment où il (dire) des choses bien intéressantes.
5) Il (être) si fatigué qu’il (s’endormir) à table.
123
124
6) Je (observer) Michel pendant qu’il (s’habiller).

Où habitiez-vous, quand vous étiez petit(e)? (Lyon) — Quand j’étais petit(e),
j’habitais à Lyon.
1) Quelle voiture avaient vos parents à cette époque-là? (Volvo break)
2) Où alliez-vous en vacances avec votre famille? (Espagne)
3) Combien de temps partiez-vous en vacances? (quinze jours)
4) Quels livres lisiez-vous quand vous étiez adolescent? (livres d’aventure)
5) Quel sport faisiez-vous quand vous étiez au lycée? (volley)
6) Qu’est-ce que vous preniez au petit déjeuner? (café au lait)
7) Quelle musique écoutiez-vous? (les Beatles)
6. Complétez le texte.
Quand j’étais petit, j’... un chien: il ... noir et blanc et il ... de grandes oreilles. Quand
j’... à l’école, il ... avec moi. J’... très fier de lui. Il ... Albert. Il ... adorable.
7. Mettez le texte à l’imparfait, selon le modèle.
Maintenant, la société Peugeot fabrique des voitures, avant, elle fabriquait des
machines à coudre.
1) Maintenant, les enfants portent des casquettes de base-balle, dans les années
cinquante, ... des bérets.
2) Maintenant, les femmes ont des robes courtes, au XIX-e siècle, ... très longues.
3) Maintenant, on travaille quarante heures par semaine, à l’époque de mon grand-
père, ... soixante heures.
4) Maintenant, les jeunes mangent des hamburgers, avant, ... des sandwichs.
5) Maintenant, les enfants boivent du Coca-Cola, avant, ... de la limonade.
8. Répondez (à l’imparfait) librement aux questions.
1) Pourquoi avez-vous ouvert la fenêtre?
2) Pourquoi avez-vous mis vorte imperméable?
3) Pourquoi êtes-vous resté chez vous hier?
9. Complétez librement les phrases à l’imparfait.
1) Quand je suis sorti de chez moi, ... .
2) Quand je suis arrivé devant le cinéma, ... .
3) Quand j’ai demandé un billet, ... .
4) Quand je suis allé à mon restaurant préféré, ... .
5) Quand je suis rentré chez moi, ... .
124
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10. Mettez les verbes à l’imparfait ou au passé composé.

1) Mon ami (avoir) sept ans quand il (commencer) à étudier le français.
2) Quand je (venir) chez Paul, il (être) encore au lit.
3) Il (être) dix heures quand nous (sortir) du club.
4) Hier, quand je (sortir) de la gare, je (voir) mon ami qui (descendre) de taxi.
5) Nous (bavarder) toute la nuit.
6) Nous (regarder) la télévision quand Victor (venir).
7) Quand ma mère (descendre) à la cuisine, je (lire) tranquillement mon journal.
8) Je me (faire) du café quand on (sonner) à la porte.
11. Traduisez.
1) Когда мой отец вошёл, я играл на пианино.
2) Когда он был маленьким, он любил играть в прятки.
3) Ты никогда не отвечал на мои вопросы.
4) Летом, каждый день шёл дождь.
5) Было 6 часов, когда Пьер пришёл домой.
6) Он нам объяснил, что хотел вернуть ключи Марии.
7) У неё был усталый вид, когда она вернулась с работы.
8) Пока она играла на пианино, мама готовила обед.
9) Когда я был в этом городе, я каждый вечер ходил в библиотеку, где было
много интересных журналов.
10) Как раньше назывался Париж?
28 Le plus-que-parfait
J’ai vendu en 1992 l’appartement que j’avais acheté en 1988.
Je suis retourné dans le quartier que j’avais visité avec toi.
Formation
Plus-que-parfait = « avoir,être » à l’imparfait + participe passé
J’avais diné.
Il était parti.
Nous étions rentrés.
125
126
Utilisation
On utilise le plus-que-parfait pour indiquer qu’une action précède une autre action
dans le passé.
La maison а brûlé. Les pompiers sont arrivés.
Quand les pompiers sont arrivés, la maison avait déjà brûlé.
Exercices
Quand votre mari est arrivé, vous aviez déjà déjeuné? — Oui, quand il est arrivé,
j’avais déjà déjeuné.
1) Quand vous avez trouvé du travail, vous aviez déjà terminé vos études?
2) Quand vous êtes parti à l’étranger, vous étiez déjà marié?
3) Quand vous avez commencé le cours de français, vous aviez déjà passé un test?
4) Quand vous avez passé le test, vous aviez déjà parlé avec le directeur des cours?
2. Transformez les phrases, selon le modèle.
Anne а appelé le médecin avant votre arrivée? — Non, quand je suis arrivé, elle
n’avait pas encore appelé le médecin.
1) Martine a préparé le repas avant votre arrivée?
2) Antoine est rentré avant l’arrivée de son père?
3) Les enfants ont mangé avant l’arrivée des autres invités?
4) Jean a fait la vaisselle avant votre départ?
3. Complétez les phrases, selon le modèle (avec les accords si nécessaire).
Ils ont récupéré les bagages qu’ils avaient laissés à la consigne de la gare.
1) J’ai revu les amis que nous ... en Grèce l’année dernière.
2) J’ai perdu le stylo que ma mère ... pour mon anniversaire.
3) Il a répondu en juin à la lettre que je ... en février.
4) Elle a retrouvé l’agenda qu’elle ... la semaine dernière.
4. Faites des phrases avec un verbe au plus-que-parfait, selon le modèle.
Quand je suis allé en France, j’avais déjà étudié le français.
1) étudier le français / aller en France
2) vendre sa moto / acheter une voiture
3) visiter l’Espagne et le Portugal / visiter l’Italie et la France
4) recevoir une lettre / recevoir un coup de fil
126
127
5. Mettez les verbes entre parenthèses au plus-que-parfait et traduisez les

phrases.
1) Nous étions très fatigués parce que nous (travailler) toute la nuit.
2) Le télégramme que mon père (rédiger) ne contenait que cinq mots.
3) Lucie ne pouvait pas se rappeler où elle (laisser) son parapluie.
4) Vous vous êtes souvenu que vous (voir) déjà ce jeune homme quelque part.
5) Il (neiger ) la nuit. Les arbres étaient tout blancs.
6) Jean était orphelin. Ses parents (périr) en 1941.
7) Tu as échoué à ton examen. А vrai dire, je le (prévoir).
8) On est venu chez nos voisines. Malheureusement, celles-ci (partir) déjà.
9) Dès que la petite fille (rentrer) de l’école, elle se mettait à jouer du piano.
10) Quand le dîner (être) servi, on passait dans la salle à manger.
11) Lorsque la cloche (sonner) et le maître d’école (s’en aller), les enfants se
précipitaient en criant dans la cour.
6. Traduisez.
1) Он купил эти книги, потому что родители отправили ему денег.
2) В кафе я выбрал стол, который занимал вчера.
3) Вы были голодны, потому что не позавтракали.
4) Я вернулся в сад, чтобы поискать перчатки, которые оставил на скамейке.
5) Когда мы приехали на вокзал, поезд уже ушёл.
6) Пьер приготовил ужин, когда жена пришла с работы.
7) Мы ходили пешком весь день, и поэтому хорошо спали.
8) Она уже поужинала и не захотела идти в ресторан.
9) Он добился успеха и был доволен.
10) Он вернулся в город, где провёл своё детство.
29. La concordance des temps de l’indicatif (2).

Plan du passé.
Proposition
principale Proposition subordonée
Simultanéité Antériorité Postériorité
127
128
Passé composé Imparfait Plus-que-parfait Futur dans le passé

J’ai pensé (présent dans le passé) (passé dans le passé)
Imparfait qu’il disait la vérité. qu’il avait dit la qu’il dirait la

Je pensais vérité. vérité.
Le futur dans le passé.

Formation
Futur dans le passé = radical du futur simple + terminaisons de l’imparfait
Je parler-ais, je finir-ais, je reviendrais, j’irais.
Utilisation
Le futur dans le passé remplace le futur simple dans le discours indirect.
Il m’a dit : « Je viendrai demain ».
Il m’a dit qu’il viendrait demain.
Exercices
1. Mettez les verbes entre parenthèses au futur dans le passé et traduisez les
phrases.
1) Il nous a dit qu'il (aller) en France en septembre.
2) J'ai pensé que mes amis (vouloir) voir ce film.
3) Marie a prévenu qu'elle (être) au bureau à 5 heures.
4) Tu savais que le spectacle (finir) tard.
5) Nous comprenions que nous ne (voir) plus cet homme.
6) Vous avez dit que Serge (arriver) en retard.
7) Elle a promis à ses parents qu'elle leur (écrire) souvent.
8) Je savais qu'ils (venir) avec leurs enfants.
9) Il a déclaré que cela ne (prendre) pas beaucoup de temps.
10) Les médecins espéraient que ce malade (se rétablir) vite.
2. Mettez le verbe de la proposition principale à un temps passé et modifiez en
conséquence le temps de la subordonnée.
1) Il dit qu'il ne veut pas venir.
128
129
2) Le professeur déclare que je travaille bien mais que je n'ai pas assez
d'imagination.
3) Il demande si Paul est venu.
4) Nous prévenons que nous partirons demain.
5) Je sais que vous avez bien passé vos examens et que vous vous reposerez toute la
semaine.
3. Continuez les phrases en exprimant (dans une phrase) la simultanéité,
l'antériorité et la postériorité.
1) Je savais que … .
2) Tu espérais que … .
3) Il comprenait que … .
4) Nous avons appris que … .
5) Vous avez dit que … .
4. Mettez les verbes entre parenthèses aux temps qui conviennent.
1) J'ai raconté à mes collègues comment je (passer) mes vacances.
2) Ils ont dit qu'ils ne (pouvoir) pas aller au théâtre demain parce que leurs parents
(arriver) chez eux.
3) Il m'a écrit qu'il (avoir) trop de travail maintenant et qu'il ne (pouvoir) venir qu'à
la fin du mois.
4) Elle m'a demandé ce que je (faire) demain.
5) Il m'a dit qu'il (s'amuser) beaucoup et qu'il (regretter) de s'en aller.
6) Il nous a dit qu'il (aller) à la plage avec nous.
7) Elle lui a dit qu'elle lui (téléphoner) demain.
8) Elle m'a répondu qu'elle ne (savoir) pas la réponse mais qu'elle (réfléchir) au
problème.
9) Ma mère m'a demandé combien d'argent nous (dépenser) la veille.
10) Il nous a expliqué qu'il ne (venir) pas parce qu'il (se sentir) malade.
11) Elle dit qu'elle ne (vouloir) pas venir.
12) Elle a dit qu'elle ne (vouloir) pas venir.
13) Nous leur avons expliqué que notre voiture (tomber) en panne.
14) Lundi dernier il nous a annoncé qu'il (décider) ce matin-là qu'il (partir) demain.
15) Nous leur avons demandé où ils (passer) leurs vacances l'année prochaine.
16) Il m'a demandé qui (jeter) la boule de neige.
17) Nous ne sommes pas allés au cinéma parce que Simon ne (finir) pas ses devoirs.
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18) Il m'a remboursé parce que ses parents lui (envoyer) de l'argent.
19) Comme il (arriver) en retard, Pierre (essayer) de manger plus vite que d'habitude.
20) Ils comprenaient qu'ils ne (devoir) pas partir.
21) Je ne savais pas que vous (être) malade.
22) Elle m'a écrit que Paul lui (offrir) une bague de fiançailles et qu'ils (se marier)
dans deux mois.
23) La météo a dit que hier soir il (pleuvoir) dans le Midi.
24) Ils nous ont dit qu'ils (être) occupés pour nous voir aujourd'hui mais qu'ils (avoir)
sûrement le temps demain.
25) Il m'a demandé ce que je (vouloir) comme dessert.
5. Traduisez.
1) Нам сказали, что компьютер сломался.
2) Я знал, что она будет говорить по-французски.
3) Он понимал, что никогда не вернётся в этот город.
4) Я слышал, что завтра будет дождь.
5) Он сказал, что жил в Токио.
6) Он сказал, что живёт во Франции.
7) Вы сказали, что ваша подруга итальянка.
8) Он не помнил, как его спасли.
9) Мой друг говорит, что может сделать эту работу.
10) Мой друг сказал, что сейчас он занят, но сможет сделать эту работу позднее.
11) Они увидели, что ребёнок плачет.
12) Он обещал, что сделает всё возможное, чтобы тебе помочь.
13) Мне сообщили, что они уехали и вернутся через месяц.
14) Он спросил меня, что я буду делать завтра.
15) Мы не поняли, что сказал преподаватель.
16) Мне не удалось найти книгу, которую читала моя мама.
17) Когда я вернулся, дети уже заснули, а жена смотрела телевизор.
18) Вы ему обещали, что позвоните завтра.
19) Я думал, что ты уехал и забыл мне позвонить.
20) Мама часто надевала колье, которые отец подарил ей после свадьбы.
21) Однажды она сказала, что подарит это колье своей дочери, когда та выйдет
замуж.
22) Вдруг я нашёл кошелек, который давно потерял.
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131
23) Они спросили его, не занят ли он и сможет ли им помочь.

24) Она спросила у своего мужа, кто ей звонил, пока она спала.
25) Я вспомнил, что уже видел этого человека, и я понимал, что обязан буду
сообщить об этом в полицию.
6. Racontez au passé un voyage que vous avez fait à l'étranger ou dans une
autre région de la Russie.
30 Le passif.
Le passif = « être » conjugué + le participe passé
 Le livre est ouvert. La porte est ouverte. (le présent)

Les livres sont ouverts. Les portes sont ouvertes.
 Le livre a été ouvert. La porte a été ouverte. (le passé composé)
Les livres ont été ouverts. Les portes ont été ouvertes.
 Le livre était ouvert. La porte était ouverte. (l’imparfait)
Les livres étaient ouverts. Les portes étaient ouvertes.
 Le livre avait été ouvert. La porte avait été ouverte. (le plus-que parfait)
Les livres avaient été ouverts. Les portes avaient été ouvertes.
 Le livre sera ouvert. La porte sera ouverte. (le futur simple)
Les livres seront ouverts. Les portes seront ouvertes.
 Ces articles sont écrits par notre professeur.
Le compact disc a été inventé par Philips.

 Après certains verbes on emploie « de » pour décrire un état:
Accompagner Entourer Respecter
Aimer Obéir Suivre
Craindre Précéder Voir
Il est aimé de tous et respecté de tous.

La place est entourée d’arbres.
Exercices
1. Traduisez.
1) Les enfants ont été vaccinés à l’école.
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132
2) Le président Kennedy a été assassiné.

3) La télévision a été inventée par John Baird.
4) Ce livre est vendu à la librairie en ville.
5) Ce travail est vite fait.
6) Il est aimé de ses collègues.
7) La ville est entourée de montagnes.
8) La pénicilline a été découverte par Fléming.
2. Mettez à la forme passive.
1) Pierre a fait ce travail.
2) Cet auteur a écrit beaucoup de romans.
3) Le président a reçu le premier ministre.
4) Le garçon fait le devoir.
5) Tous les étudiants ont compris la leçon.
6) Ma mère prépare le repas.
7) La femme suit l’homme.
8) Ces paroles nous choquent.
9) Elle aimait ses enfants.
10) Mon frère a renversé le verre.
3. Traduisez.
1) Бастилия была взята 14 июля.
2) Реформы были предложены правительством.
3) Предложения правительства были отвергнуты профсоюзами.
4) Она напугана.
5) Молодыми модельерами была представлена новая коллекция.
6) Все картины проданы.
7) Магазин закрыт.
8) Была проведена интересная рекламная компания.
9) Статья была опубликована в газете.
10) Фотографии будут сделаны завтра.
31 Le gérondif
Gérondif = en + participe présent
Je lis le journal en buvant mon café.
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 Le gérondif est invariable:

Je travaille
J’ai travaillé en écoutant la radio.
Je travaillerai
Utilisation
 Le gérondif exprime la simultanéité de deux actions.
Nous marchons en bavardant.
Il travaille en chantant.
 On utilise « sans + l’infinitif » pour la forme négative.
Elle est sortie sans dire un mot.
Exercices
1. Utilisez un gérondif, selon le modèle.
Je regarde la télévision et je fume.
Je regarde la télévision en fumant.
1) Je repasse et j’écoute de la musique.
2) Marie fait ses devoirs et elle mange des bonbons.
3) Elle rêve et elle regarde par la fenêtre.
4) Le professeur donne des explications et il ecrit au tableau.
5) Pierre crie et il fait des gestes en même temps.
6) Il parle et il mange en même temps.
7) Il étudie et il écoute du rock en même temps.
8) Il part et il dit au revoir à tous.
9) Il lit et il conduit en même temps!
10) Il conduit et il fait des mots croisés!
11) Il rit et il pleure en même temps!
12) Il a répondu et il a fait des grimaces.
13) J’ai vécu à l’étranger et j’ai appris l’anglais.
14) Vous regardez cette femme et vous rougissez.
15) Je faisais du café et je chantais.
16) Il lui parle et il la regarde attentivement.
2. Terminez les phrases en utilisant le gérondif.
1) Il répète sa question … .
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2) Elle préparait le dîner … .

3) Je l’ai vu … .
4) On ne peut pas lire … .
5) On ne peut pas maigrir … .
6) Il est tombé … .
7) Elle est partie … .
8) Tu as rougi … .
9) Nous nous promenons … .
10) Il riait beaucoup … .
3. Donnez le contraire des phrases suivantes selon le modèle.
Il parle sans pleurer.
Elle parle en pleurant.
1) Il discute sans s’énerver.
2) Il dit au revoir sans sourire.
3) Il part sans fermer la porte.
4) Il s’éloigne sans regarder derrière lui.
4. Répondez librement en utilisant un gérondif.
A.
А votre avis, comment fait-on des progrès rapides dans une langue étrangère? (faire
des exercices, lire des romans, parler le plus possible, apprendre du vocabulaire,
écouter des chansons, etc.)
B.
1) Comment peut-on devenir célèbre ?
2) Comment peut-on maigrir ?
3) Comment peut-on gagner la vie ?
5. Terminez les phrases en utilisant « sans + l’infinitif ».
1) Il a quitté la ville … .
2) Nous faisons cet exercice … .
3) Elle marchait … .
4) Il lit ce texte … .
5) Elle le regarde … .
6. Traduisez.
1) Спускаясь по лестнице, она упала.
2) Напевая, мы приготовили обед.
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3) Она варила кофе, не положив сахар.

4) Смеясь, я рассказала о своей поездке.
5) Не произнеся ни слова, она вышла.
6) Улыбаясь, он протянул ей букет.
7) Не поднимая глаз, он отвечает на вопросы судьи.
8) Вы хотите выучить иностранный язык, не прилагая усилий. Это
невозможно.
9) Останавливаясь, туристы любовались памятниками.
10) Переходя улицу, нужно быть внимательным.
11) Делая упражнения по грамматике, пользуйтесь словарем.
12) Он согласился, не раздумывая.
13) Ожидая свою жену, он рассматривал витрины магазина.
14) Путешествуя, они узнали много интересного.
15) Она постоянно делает глупости, не понимая этого.
32. Le conditionnel
Le conditionnel de politesse
Formation du conditionnel présent

Conditionnel présent = radical du futur + terminaisons de l’imparfait.
je voudr-ais, j’aimer-ais, je devr-ais
A ta place je consulterais le médecin.

Je crois que Pierre pourrait le faire.
Je voudrais parler à Monsieur Durand. — Il n’est pas là. Vous devriez rappeler
dans un quart d’heure.
L’expression de la politesse et du désir

 On utilise le conditionnel pour demander poliment un service (verbes « vouloir »,
« pouvoir »).
Je voudrais un renseignement.
Est-ce que je pourrais parler à Monsieur Bruni?
135
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 On utilise le conditionnel pour faire un suggestion, donner un conseil (verbe

« devoir »).
Vous devriez moderniser votre entreprise.
Tu devrais te faire couper les cheveux
 On traduit en russe « on dirait, on croirait » comme «можно подумать ».
On dirait (on croirait) que tu es mécontent.
Le conditionnel passé.
Conditionnel passé = « avoir, être » au conditionnel présent + participe passé
On utilise le conditionnel passé pour exprimer des regrets.
J’aurais aimé faire des études scientifiques.
J’aurais voulu être pianiste.
J’aurais dû travailler davantage.
Exercices
1. Répondez au choix en utilisant une forme de politesse.
Vous voulez un thé ou un café? — Je voudrais un café.
1) Vous voulez un ou deux sucres?
2) Vous voulez une brioche ou un croissant?
3) Vous voulez faire une pause ou continuer?
4) Vous voulez sortir ou rester ici?
2. Faites des phrases avec une forme de politesse, selon le modèle.
Est-ce que je pourrais avoir une table près de la fenêtre?
Une table près de la fenêtre; la carte; des haricots (à la place des frites); le café avec le
dessert; un peu de pain; l’addition, une carafe d’eau.
3. Donnez des conseils, selon le modèle.
Pour être en forme, vous devriez dormir en moyenne huit heures.
Dormir en moyenne huit heures; partir un mois en vacances; boir beaucoup d’eau;
faire 15 minutes de gymnastique; faire de la marche à pied; manger des légumes verts.
4. Traduisez.
1) Я хотел бы с Вами поговорить.
2) Вам следовало бы проконсультироваться с врачом.
3) Мы хотели бы пойти в театр.
4) Не могли бы Вы навестить нас завтра.
136
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5) Мне хотелось бы быть актрисой.

6) Тебе следовало бы их предупредить о приезде.
7) На вашем месте я бы этого не делал.
8) Что бы ты сделал на моём месте?
9) Я хотела бы чашечку кофе.
10) Не мог бы ты позвонить мне завтра.
11) Мне следовало бы давно уехать.
12) Я хотела бы быть актрисой.
13) Он хотел бы быть знаменитым.
14) Они хотели бы иметь много детей.
15) Тебе следовало бы быть поэкономнее.
16) Вам давно следовало бы купить этот дом.
33. La condition.
L’hypothèse sur le futur.
Hypothèse conséquence
« si » + présent furur simple
S’il fait mauvais, je resterai chez moi. (l’hypothèse sur le futur)

Если будет плохая погода, я останусь дома.
L’hypothèse sur le présent

« si » + imparfait conditionnel présent
S’il faisait mauvais (aujourd’hui, demain), je resterais chez moi. (l’hypothèse sur le
présent)
Если бы была плохая погода (сегодня, завтра), я остался бы дома.
L’hypothèse sur le passé
« si » + plus-que-parfait conditinnel passé
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S’il avait fait mauvais hier, je serais resté chez moi. (l’hypothèse sur le passé)
Если бы вчера была плохая погода, я остался бы дома.
Exercices
1) Si vous avez de l’argent, que ferez-vous?
2) Si vous aviez des vacances, que feriez-vous?
3) S’il fait beau, où irez-vous?
4) S’il faisait beau, que feriez-vous?
5) Si vous changiez de pays, où iriez-vous?
2. Complétez les phrases.
1) Si tu m’écris, je … .
2) Si tu ne trouves pas l’appartement, tu … .
3) Si tu n’avais plus d’argent, tu … .
4) Si nous étions partis sans vous attendre, vous … .
5) Si vous étiez devenu président de la république, vous … .
6) Si j’étais très riche, je … .
7) Si je suis à Paris, je … .
3. Ouvrez les parenthèses.
1) Si je (rater) mon train, je prendrai l’avion.
2) Si je (avoir) un chien, je l’appellerais Thomas.
3) Si je (prendre), je prendrais un porto.
4) Si je (vouloir) manger, j’aurais choisi des oranges.
5) Si je (avoir) un peu de temps, je te téléphonerai.
6) Si on connaissait l’avenir, est-ce qu’on (être) plus heureux?
7) Si vous (entendre) votre réveil, vous seriez arrivés à temps.
8) Si j’étais riche, je (voyager) partout.
9) Si vous avez faim, vous (trouver) du fromage dans le frigo.
10) Si vous (venir), nous aurions été contents.
11) Si vous voyagez en France, vous (aller) à Nice.
12) Si vous (voyager) en France, vous iriez à Nice.
13) Si vous aviez voyagé en France, vous (aller) à Nice.
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14) Si tu (faire) plus attention, tu n’aurais pas eu cet accident.

15) Si vous ne portez pas votre manteau, vous (avoir) froid.
4. Traduisez.
1) Если бы у неё были деньги, она поехала бы в Италию.
2) Если бы Вы пошли с нами, мы были бы довольны.
3) Если бы вчера был дождь, мы бы остались дома.
4) Если он мне напишет, я ему отвечу.
5) Если бы вчера я не сказал ему правду, он рассердился бы на меня.
6) Если ты захочешь, ты сможешь вернуться.
7) Если бы ты хотел, ты мог бы вернуться.
8) Если бы ты захотел, ты смог бы вернуться ещё 2 года тому назад.
9) Если у меня будут деньги, я поменяю машину.
10) Если бы у меня были деньги, я поменял бы машину.
11) Я уже давно поменял бы машину, если бы у меня были деньги.
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1

un homme, un crayon, un livre, des hommes, des crayons, des livres

le garçon, le crayon, le livre, les garçons, les crayons, les livres

J’aime le gateau au chocolat.

Le goût du vin, la photo de l’enfant, la date des vacances

3) J’ai mal … tête.

Je mange du chocolat, j’ai de l’argent.

Je mange de la confiture, je bois de l’eau.

Paris, Anne, Michel

 Si devant le nom il y a un adjectif au pluriel.

10) Я немка, а она итальянка.

2.LE VERBE « ÊTRE » et les pronoms sujets

2) ... ... français, M. Dubois?

5) Vous êtes fatigué ou en forme, Paul?

7 h 00 Il est sept heures.

7 h 30 Il est sept heures et demie.

2. Transcrivez l’heure selon le modèle.

3) Я опаздываю, занятия начинаются в половине девятого.

2. Répondez par une phrase, selon le modèle.

Féminin des adjectifs.

Féminin de l’adjectif = masculin + e.

 Si le masculin se termine par-e,

 Parfois toute la finale change au féminin.

3) Un tapis ancien et une armoire ...

6. Traduisez les séries suivantes:

23) Любимый актёр – любимая актриса

Pluriel de l’adjectif = singulier + s

1) Stéphan est très réservé. William et Stéphan ...

Специальные задания, машинальные жесты, мировые рекорды, музыкальные

Place des adjectifs

2) Несчастный человек – бедная семья

5.La négation et l’interrogation (1)

Tu es en vacances? — Oui, je suis en vacances.

10) La secrétaire est française?

6) ... — Oui, nous sommes en vacances.

J’ai vingt ans.

4) As-tu une cravate bleue?

7) Je n’ai pas... (faim).

16) Жарко. Я хочу пить.

7. Les verbes du 1-er groupe au présent

Paul travaille avec Annie? — Oui, il travaille avec Annie.

5) A midi, nous mang... souvent à la cantine et nous bavard... .

8. Les adjectifs possessifs

(Il / elle) son fils sa fille ses enfants

18) Je fais ... études à l’Académie.

21) У каждого свой вкус.

9. Les adjectifs démonstratifs

Masculin Féminin Pluriel

ce garçon cette fille ces enfants

3) ... étudiant est malade.

10 La construction impersonnelle «il y a»

 Est-ce qu’il y a des livres sur cette table ?

5) Après ce texte il y a des exercices.

1) Le cinéma ... près du métro.

11 Les verbes du 2-e groupe au présent

Forme affirmative Forme négative Forme interrogative

2) A quelle heure finissez-vous de travailler le soir?

17) Этому актёру удаётся всегда эта роль клоуна.

12. Les verbes du 3-e groupe au présent

-aindre, -eindre, -oindre