Controle 11AC
Controle 11AC
Controle 11AC
1 ………………………………………………….………..……..
2 ……………………………..………..…………………..……..
3 …………………………………….……………………..……..
4 …………………………………….……………………..……..
Titre : ……………………………………………………………………………………….……..……..
5) Les composantes d’un milieu naturel sont très diversifiées. Le document 1 ci-dessous
montre certaines composantes d’un milieu naturel.
① Le cerf
③ ② Le chêne liège
② ④ ③
⑤ L’air
① ④ Le rossignol
⑤ Le rouge gorge
⑥ Le cèdre
⑥ ⑦ L’herbe
⑬ ⑭ ⑧ La couleuvre
⑨ Les algues
⑫ ⑦
⑩ L’eau
⑪ Le crapaud
⑨ ⑫ Le renard
⑩
⑬ La roche
⑪ ⑭ La rose
⑧
⑮ ⑮ Le sol ا
Document 1
a) Classe dans le tableau ci-dessous, les noms des composantes qui portent les numéros
suivants : 1 – 3 – 6 – 7 – 9 – 10 – 11 – 12 - 15. (2,5pts)
Etres vivants كائنات حية Etres non vivants
Animaux حيوانات Végétaux نباتات كائنات غير حية
6) Pour mettre en évidence certains échanges gazeux respiratoires chez la souris, on réalise
les expériences représentées sur le document 2.
a) Relever du doc 2 la teneur en dioxygène dans l’expérience 1 et dans l’expérience 2 au temps
t₀ = 0 minute et au temps t₁ = 20 minutes. (1pt)
Expérience
Expérience 1 Expérience 2
temps
Teneur en (O₂) نسبة ثنائي ……………………………..………… ……………………………..…………
األوكسيجين
à t₀ = 0 minute دقيقة0 في الزمن
Teneur en (O₂) نسبة ثنائي ……………………………..………… ……………………………..…………
األوكسيجين
b) Décrire la variation de la teneur en dioxygène (O₂) dans l’expérience 1. (1pt)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Que déduisez-vous de cette variation. (1pt)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Temps t₀ = 0 minute
Oxymètre
t₁ = 20 minutes
Eau de chaux
Eau de chaux
limpide
trouble
Expérience 2
Expérience 1
Document 2 : expériences de mise en évidence des échanges gazeux respiratoires chez la souris