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    Affiche - Fiche Lecture Cursive

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    Méthodologie: AFFICHE DE LECTURE

    (lectures cursives)

    1) Tu as choisi un livre.
    Titre du livre et nom de l'auteur : …...............................................……………………….
    * Quel est le thème principal ? Roman d'amour ? Vie d’un adolescent ? Blessure de vie ? Relation
    aux adultes / parents ? Autre ?………………………………………………..
    * Nom du héros ou personnage principal : ......................………………………………….
    Est-ce un récit fictif ou inspiré d’un fait réel ?……………………………………………...

    2) Tu as lu le livre : (Où ?) Quand ? Comment ? …...............................................................…

    3) Repère et choisis trois extraits du roman ( entre 5 et 10 lignes dans le livre) que tu recopies
    soigneusement sur les pages du cahier de français.
    Indique bien le numéro des pages du livre et le thème de l’extrait à côté de chaque extrait :
    a. Extrait 1 : Un passage de description de personnage. Page :
    Commentaires :
    b. Extrait 2 : « paysage intérieur » : un passage de description des émotions. Page : ….....
    Commentaires :
    Que s’est-il passé ? Pourquoi le personnage éprouve-t-il ce sentiment ? Quels sont les sentiments du
    lecteur ?
    c. Extrait 3 : « paysage extérieur » : un passage de description ou de contemplation d’un
    lieu, d’un objet ... Souligne les verbes de perception, les expansions du nom, une figure de style.
    Commentaire :
    Qu'en penses-tu ? Pourquoi cette description dans le roman ?
    Page : …........
    d. Extrait 4. Un passage qui te semble important ou qui t'a plu, « coup de cœur » :
    Commentaires : Quelle est la place du passage choisi dans le roman : en début, milieu, fin ?
    Pourquoi ce passage t'a-t-il semblé important ? Pourquoi l'as-tu choisi ?
    Page : ……

    5) Réalise une illustration : représentation du personnage, de l’objet ou paysage, représentation


    abstraite ou métaphorique des sentiments etc. par un dessin, collage, découpage, photocopie,
    calligraphie, etc.

    impressions
    Méthodologie: FICHE DE LECTURE

    Une fiche de lecture sert à conserver en mémoire les informations utiles tirées de la lecture d’un livre, d’un
    recueil, ou d’un article.
    Une fiche de lecture se prépare en lisant le livre. Il faut prendre des notes au brouillon en y reportant les n° de
    pages pour gagner du temps
    Il faut lire le livre avec un crayon à la main, compléter au fur et à mesure sa fiche au crayon à papier avant de
    la mettre au propre au stylo.

    1°- En haut de la fiche, on indique les références bibliographiques complètes du livre


    Titre du livre (et sous-titres) !!! souligné !!!
    Auteur / Date de la première publication (indiquée au bas de la 2ème page, juste derrière la page portant le
    titre ; ne pas confondre avec la date d’impression indiquée à la fin du livre)
    Éditeur / Collection/ Nombre de pages/ (Traduit de quelle langue ?)

    2°- On fournit ensuite des renseignements complémentaires sur…


    􀂃 L’auteur : (10 lignes maximum) [commencer le § par son nom]
    - Est-ce un homme ou une femme ? Quelle est sa nationalité ? Date de naissance et éventuellement de mort.
    Avait-il d’autres activités que la littérature ? Titres de quelques autres œuvres importantes de l’auteur.
    􀂃 Le genre :
    - S’agit-il d’un roman (d’aventures, policier, psychologique, fantastique, de science-fiction, historique,
    humoristique…), d’une autobiographie, d’une biographie, d’un conte, d’une légende, d’une nouvelle, d’une
    pièce de théâtre, de poésie, d’une correspondance, d’un journal intime, de témoignages, d’une bande
    dessinée, etc. [assure-toi que tu connais bien le sens de ces mots].
    􀂃 Le cadre :
    Dans quel pays, quelle région, quelle ville, quel quartier, l’histoire se
    déroule-t-elle ? A quelle époque ? (Dans quel contexte historique ?)
    􀂃 Les personnages principaux :
    - Nom ? Age ? Situation ou profession ? Aspect Physique ? Caractère ?
    Milieu social ? Quelles relations existe-t-il entre eux ? [on peut présenter
    ces relations sous forme de schéma]

    3°- On fait enfin un résumé du livre et on donne son avis


    􀂃 Résumé bref : (entre 10 et 20 lignes maximum)
    [Ne parler que de l’action principale (seulement les évènements
    importants). Pour un roman, éviter de révéler la fin.]
    􀂃 Extrait : - Choisis une phrase, un paragraphe, un passage qui
    t’a plu et que tu aimerais lire à d’autres pour leur donner envie de
    lire à leur tour. Recopie le. Essaie d’expliquer ce que tu as aimé
    dans ce passage.
    􀂃
    Appréciation personnelle :
    - Ce livre t’a-t-il plu, un peu ? beaucoup ? Passionnément ?
    [Utilise plusieurs adjectifs, les plus précis possibles, pour dire comment tu
    l’as trouvé et explique pourquoi de manière rédigée.]
    ex. : intéressant, palpitant, instructif, émouvant, triste, amusant,
    beau, captivant, tragique…
    [bien vérifier le sens des adjectifs employés dans le dictionnaire].
    - As-tu trouvé ce livre facile à lire ? assez facile ? ou difficile ?
    Pourquoi ?
    - Donne ton avis sur les caractéristiques « physiques » du
    livre : sur son format, sa couverture, la forme et la taille des
    caractères typographiques, le nombre de pages, (les illustrations)

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