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    Épreuve de chimie

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    CLASSE Durée EPREUVE ETABLISSEMENT SESSION

    2nd C 2 heures Chimie Lycée de Babou Février 2020

    Partie A : EVALUATIONS DES RESOURCES/ 10 points

    EXERCICE 1 : SAVOIRS/ 5 POINTS

    1- Définir les termes ci-dessous : concentration molaire, concentration massique. 1pt


    2- Citer trois méthodes d’identification des ions. 1,5pt
    3- Quelles sont les étapes de la dissolution d’un solide ionique en solution. 1,5pt
    4- Quant dit-on qu’une solution est électriquement neutre. Ecrire l’équation générale
    d’électroneutralité 1pt

    EXERCICE 2 : SAVOIRS ET SAVOIR-FAIRE/ 5POINTS

    1- Citer la verrerie puis schématiser le dispositif d’identification de l’ion fer (II) 1,5pt
    2- Quelle différence faite vous entre le test à la flamme et la formation d’un précipité. 1pt
    3- Dans un litre d’eau contenant 1,2 mg/L d’ion chlorure, on ajoute du nitrate d’argent jusqu’à
    l’obtention d’un précipité blanc qui noircit à la lumière. Calculer la masse du précipité obtenu 1,5pts
    4- Expliquer la différence entre une solution saturée et une solution super saturée. 1pt

    CLASSE Durée EPREUVE ETABLISSEMENT SESSION


    2nd C 2 heures Chimie Lycée de Babou Février 2020

    Partie A : EVALUATIONS DES RESOURCES/ 10 points

    EXERCICE 1 : SAVOIRS/ 5 POINTS

    1- Définir les termes ci-dessous : concentration molaire, concentration massique. 1pt


    2- Citer trois méthodes d’identification des ions. 1,5pt
    3- Quelles sont les étapes de la dissolution d’un solide ionique en solution. 1,5pt
    4- Quant dit-on qu’une solution est électriquement neutre. Ecrire l’équation générale
    d’électroneutralité 1pt

    EXERCICE 2 : SAVOIRS ET SAVOIR-FAIRE/ 5POINTS

    1- Citer la verrerie puis schématiser le dispositif d’identification de l’ion fer (II) 1,5pt
    2- Quelle différence faite vous entre le test à la flamme et la formation d’un précipité. 1pt
    3- Dans un litre d’eau contenant 1,2 mg/L d’ion chlorure, on ajoute du nitrate d’argent jusqu’à
    l’obtention d’un précipité blanc qui noircit à la lumière. Calculer la masse du précipité obtenu 1,5pts
    4- Expliquer la différence entre une solution saturée et une solution super saturée. 1pt
    Partie B : EVALUATION DES COMPETENCES / 10 points

    Exercice 1 : Mélange de deux solutions aqueuses (5 points)

    On dissout dans l’eau 2g de chlorure de cuivre II (CuCl 2) et 2g de chlorure d’aluminium (AlCl 3) de


    façon à obtenir 500 mL de solution. On supposera qu’il y a simple mélange d’ions.
    1) Quels sont les ions présents dans la solution ? 1pt
    2) Quelle est la couleur de la solution ? A quoi cette couleur est-elle due ? 1pt
    3) Calculer les concentrations molaires des différents ions. 2pts
    4) Vérifier l’électroneutralité de la solution. 1pt
    On donne en gramme par mole Al : 27 g/mol ; Cl : 35,5 g/mol ; Cu : 63,5 g/mol.

    Exercice 2 : Dilution d’une solution (5 points)

    Lors d’une séance de travaux pratiques au lycée de BABOU, Tchakounté a besoin de 25 mL d’une
    solution millimolaire de nitrate de plomb pour réaliser une expérience. Le coordonnateur des TP met à sa
    disposition une solution molaire de nitrate de plomb. Tchakounté doit préparer lui-même sa solution.
    1) Comment appelle-t-on l’opération qu’il doit effectuer. 1pt
    2) Déterminer le volume d’eau distillée qu’il doit utiliser pour préparer sa solution. 2pts
    3) Citer la verrerie puis expliquer comment il doit préparer la solution millimolaire. 2pts

    Partie B : EVALUATION DES COMPETENCES / 10 points

    Exercice 1 : Mélange de deux solutions aqueuses (5 points)

    On dissout dans l’eau 2g de chlorure de cuivre II (CuCl2) et 2g de chlorure d’aluminium (AlCl 3) de


    façon à obtenir 500 mL de solution. On supposera qu’il y a simple mélange d’ions.
    1) Quels sont les ions présents dans la solution ? 1pt
    2) Quelle est la couleur de la solution ? A quoi cette couleur est-elle due ? 1pt
    3) Calculer les concentrations molaires des différents ions. 2pts
    4) Vérifier l’électroneutralité de la solution. 1pt
    On donne en gramme par mole Al : 27 g/mol ; Cl : 35,5 g/mol ; Cu : 63,5 g/mol.

    Exercice 2 : Dilution d’une solution (5 points)

    Lors d’une séance de travaux pratiques au lycée de BABOU, Tchakounté a besoin de 25 mL d’une
    solution millimolaire de nitrate de plomb pour réaliser une expérience. Le coordonnateur des TP met à sa
    disposition une solution molaire de nitrate de plomb. Tchakounté doit préparer lui-même sa solution.
    1) Comment appelle-t-on l’opération qu’il doit effectuer. 1pt
    2) Déterminer le volume d’eau distillée qu’il doit utiliser pour préparer sa solution. 2pts
    3) Citer la verrerie puis expliquer comment il doit préparer la solution millimolaire. 2pts

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