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    sur 6

    Chapitre 1: Théorie de la tectonique des plaques

    Situation problème

    Entre la carte géologique mondiale il y’a 250MA et la carte actuelle nous


    observons une grande différence.
    Autrefois les continents étaient sondés en un seul bloque avec un seul océan
    appelé PANTHALASA, alors qu’actuellement ils sont séparés par plusieurs
    océans, c’est la théorie de la dérive des continents proposée par Alfred Wegener
    en 1911.

    Problème à résoudre

    Quelles sont les arguments qui appuient la théorie de la dérive de


    continent?
    Comment s'organisent les plaques lithosphériques à la surface du globe
    terrestre?
    Comment mesure-t-on leur déplacement?
    Quelle est l'origine de l'énergie responsable du mouvement des plaques
    lithosphériques?

    I- Les arguments de la dérive des continents


    1) Quelques arguments appuyant la dérive des continents

    Activité 1:

    Q1: Réaliser une maquette montrant la concordance des lignes côtières des
    deux continents Africain et Sud-Américain Doc1 page 12 (ALOUFID).

    R1: En réalisant la maquette concernant la carte d’Afrique et celle


    d’Amérique du sud, nous pouvons conclure qu’il existe une concordance au
    niveau des côtes atlantiques : c’est l’argument morphologique.

    Voir Doc2 page 4 (Sigma)

    Q2: Décrire la répartition des roches anciennes Doc2 page 12


    (ALMOUFID) et des fossiles Doc3 page 12 (ALMOUFID) des deux
    côtés de l'océan atlantique.
    R2: * L’argument pétrographique justifié par la présence de roches anciennes
    et rare dans les deux continents (Afrique et Amérique du sud).
    * L’argument paléontologique justifié par la présence du MESAUSORUS
    (Reptile de petite taille incapable de se déplacer dans un océan d’une
    longueur qui dépasse les 6000 km.
    Voir F de D Doc 3 page 6 (Sigma)

    2) Données appuyant la théorie de la dérive des continents et


    l'expanssion des fonds océaniques

    Activité 2:

    Q3: Comparer la topographie de l'océan atlantique et l'âge de basalte de part


    et d'autre de la dorsale océanique Doc 4 et 5 page 13 (ALMOUFID).

    Proposer une expression pour la formation et l'expansion du fond de


    l'océan atlantique.

    R3 : * La topographie du fond de l’océan atlantique est semblable à celle des


    continents on peut observer les mêmes reliefs de part et d’autre de la dorsale
    médio-océanique (DMO).
    * Le fond océanique et formé d’une roche volcanique appelée basalte.
    Plus on s’approche de la DMO plus on trouve un basalte plus récent, et plus
    on s’approche des continent plus on trouve un basalte plus ancien.
    Voir F de D Doc 4 page 13 (Sigma)
    Voir F de D Doc 2 et 3 page 8 (Sigma)
    Doc 4 page 10 (Sigma)
    Q4: Rédiger un résumé regroupant les arguments qui appuient la théorie de
    la dérive des continents.
     R4: Bilan des activités à retenir

    La dérive des continents est appuyée par trois arguments : l’argument


    morphologique, l’argument pétrographique et l’argument paléontologique.
    Ces trois arguments sont appuyés par l’étude de la topographie des fonds de
    l’océan atlantique car on a trouvé le basalte, roche volcanique issue des
    activités volcaniques au niveau de la DMO. Le basalte le plus récent qui se
    trouve à ce niveau pousse le plus ancien vers les continents ce qui prouve la
    dérive de ces deux continents.

    Voir exercice p 12 (sigma)


    II- Notion de plaque lithosphérique
    1) Les limites des plaques lithosphériques

    Activité 1:

    Q1: Décrire la répartition mondiale des Séismes et des volcans Doc 1


    page 14 (ALMOUFID).

    R1:Les séismes et les volcans sont repartis dans les océans et les continents
    ils forment des ceintures autours d’un espace contenant soit uniquement
    l’océan appelée plaque océanique, soit une partie océanique et une autre
    continentale appelée plaque océano-continentale.

    Voir F de D Doc 1 page 8 Sigma

    Q2: Déterminer les plaques de nature océaniques et celles de nature océano-


    continentales Doc2 page 14 (ALMOUFID).

    R2: * Les plaques océaniques : plaque pacifique, plaque cocos, plaque nazca.
    * Les plaques océano continentales : plaque sud-américaine, plaque africaine,
    plaque indienne, plaque nord-américaine, plaque de Philippine, plaque des
    Caraïbes.

    2) Des techniques modernes pour mesurer la mobilité des plaques

    Activité 2:

    Q3: Décrire la technique utilisée Pour mesurer la vitesse de déplacement


    des plaques Doc3 page 15 (ALMOUFID).

    R3 : Grâce aux satellites GPS on peut suivre la variation de distance entre


    deux points du globe terrestre et mesurer la vitesse de déplacement des
    plaques.
    Pour mesurer la vitesse de déplacement de la plaque Nord-Américaine par
    rapport à la plaque Euro-asiatique on doit choisir un point appartenant à
    chaque plaque et mesurer et suivre la distance qui les sépare (Exemple : d3
    entre West Ford en Amérique du nord et Tetzel en Europe).
    Q4: Déterminer les plaques qui se rapprochent et celles qui s'éloignent l'une
    de l'autre Doc4 page 15 (ALMOUFID).

    R4 : * Les plaques qui se rapprochent : la plaque nord-américaine et la


    plaque pacifique (de 3,9 cm/an), plaque pacifique et la plaque euro asiatique
    (se rapprochent de 8,5 cm/an).
    * Les plaques qui s’éloignent : plaque nord-américaine et la plaque euro
    asiatique (s’éloignent de 1,1 cm/an).
    Voir F de D Doc5 page 12 (Sigma)

    Q5: Rédiger un résumé relatif à la répartition et à l'organisation des plaques


    lithosphériques dans le globe terrestre.

    R5: Bilan des activités à retenir

    Le globe terrestre est couvert de 12 plaques lithosphériques océaniques ou


    océano-continentales. Ces plaques sont en mouvement d’éloignement ou
    de rapprochement à des vitesses de quelques centimètres/ an.
    On peut détecter ces mouvements grâce aux satellites (GPS).

    Exercice: Voir Exercice page 12 (Sigma)

    III- Origine de l'énergie responsable de la mobilité des plaques


    1) Évolution de la température à l'intérieur du globe et son origine

    Activité 1:

    Q1: Décrire d'évolution de la température interne de la terre en fonction de la


    profondeur Doc2 page 16 (ALMOUFID).

    R1 : De la surface vers la profondeur de la terre on observe une


    augmentation de la température.
    Exemple : à une profondeur de 3000km la température est environ 2500°C.
    Au centre de la terre à 6300km la température atteint environ 5000°C.
    Q2: Comparer la quantité de chaleur produite au niveau de la croûte
    terrestre à celle produite au niveau du manteau Doc3 page 16
    (ALMOUFID).
    R2 : La terre est formée de plusieurs enveloppes les uns sous les autres, de la
    croute terrestre vers le manteau la chaleur produite par la désintégration des
    éléments radioactifs qui existent dans les roches augmente.

    Elle est de 9000 milliards de joules par seconde dans la croute terrestre et de
    30.000 milliards de joules par seconde au niveau du manteau.

    Q3: En s'appuyant sur les résultats de cette comparaison, déduire l'origine de


    l'augmentation de la température du globe en fonction de la profondeur
    Doc 2.

    R3: Puisque le volume du manteau est plus grand que celui de la croûte
    terrestre, et que la quantité d’éléments radioactifs est élevée dans le manteau
    donc leurs désintégration (uranium par exemple) va produire plus de chaleur
    d’où l’augmentation de la chaleur vers la profondeur.
    2) La relation entre le flux thermique de la terre et la mobilité des plaques.
    Activité 2:

    Q4: Réaliser la manipulation présentée par le Doc5 page 17 (ALMOUFID).


    R4: Voir Doc 7 page 32 (Sigma)
    Q5: Expliquer l'origine des courants de convection caractérisant le manteau
    Doc4 page 17 (ALMOUFID).
    R5 : Dans le manteau l’origine des courants de convections est due au
    transfert de la matière solide à vitesse lente des niveaux les plus chauds en
    profondeur vers les niveaux les moins chaudes vers la surface. Ces courants
    de convection sont responsables de la mobilité des plaques lithosphériques.
    Q6: Rédiger une synthèse résumant l'origine de l'énergie responsable de la
    mobilité des plaques lithosphériques.
     R6: Bilan des activités à retenir

    L’augmentation de la température des couches qui constituent les enveloppes


    du globe terrestre est due à la chaleur produite par la désintégration des
    éléments radioactifs qui existent dans ces roches (uranium).
    Le flux de cette chaleur permet le transfert de la matière solide dans le
    manteau des niveaux les plus chauds vers les moins chauds créant des
    courants de convection responsable aux mouvements des plaques.

    Bilan général: Voir Synthèse page suivante / voir schéma bilan p 18


    (ALMOUFID) dans la feuille de dessin.
    Synthèse:

    Arguments Arguments Arguments


    morphologiques géologiques paléontologiques

    Naissance de la théorie de la
    dérive des continents

    La répartition mondiale La répartition mondiale La topographie des fonds


    des séismes des volcans marins

    Subdivision de la surface terrestre en plaques


    lithosphériques

    Désintégration des
    éléments radioactifs

    Déplacement des
    Les courants de plaques
    Libération de convention au lithosphériques:
    chaleur niveau de TECTONIQUE DES
    l'asthénosphère PLAQUES

    Convergence Divergence Coulissage

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