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    PROGRESSION .4è DRENA ABIDJAN 4 DEFFITIVE

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    PROGRESSION D’ESPAGNOL (HABLO ESPAÑOL) *****DRENA ABIDJAN 4*****QUATRIÈME (4e) 2024-2025

    Périodes Leçons & fonctions Ressources linguistiques Nombre


    Mois Semaines langagières Supports/ Textes de
    séances
    Vocabulaire Grammaire
    Sem. 1 Imprégnations Notions de base: les jours de la semaine ; les mois ; 3
    la date ; les nombres (unités, dizaines)…
    Leçon 1: La découverte du monde hispanique

    SEPT. Sem. 2 Mapa p.7 Un mapa; una


    Présenter l’Espagne. Descubre España p. 8 comunidad autónoma; L’accentuation.
    una ciudad 6
    Présenter l’Amérique Mapa p.13 Hispanoamérica; un Les sons particuliers.
    Sem. 3 hispanique. América hispánica p. 14 país; un idioma
    Présenter la Guinée Mapa p. 19 Una colonia; una isla; Le genre des mots.
    Equatoriale Guinea Ecuatorial p. 20 convivir
    Sem. 4 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation 3

    Leçon 2: La présentation des civilités

    Saludar; un(a) L’emploi de «buenos


    OCT. Sem. 5 Saluer. En el patio p. 26 (L1- L3) alumno(a); la mañana días» pour saluer.

    L’emploi de «me llamo»


    Sem. 6 Se présenter/ présenter En el patio p. 26 (L4- L10) Presentarse; me llamo; pour se présenter.
    quelqu’un. encantado(a) Nb: les expressions pour 12
    présenter quelqu’un.

    L’emploi de «adiós/ nos


    Prendre congé de En el patio p. 26 (L11- fin) Despedirse; adiós vemos mañana» pour
    quelqu’un. prendre congé de
    quelqu’un.
    Sem. 7
    L’emploi de
    Féliciter quelqu’un. ¡Felicitación, Kouassi! p. 38 Felicitar; enhorabuena; «enhorabuena» pour
    la vida féliciter quelqu’un.
    Agradecer; un regalo; L’emploi de «muchas
    Sem. 8 Remercier. El regalo de la abuela p. 32 el dinero gracias» pour remercier.

    Sem. 9 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation 3

    Leçon 3: L’échange d’information

    NOV. L’emploi de «¿por qué?»


    Sem. 10 pour poser des questions.
    Nb:
    Poser des questions/ ¿Adónde van ? p. 42 Preguntar; responder; -quelques interrogatifs
    Répondre à des questions. una fiesta - l’emploi de la phrase
    Sem. 11 déclarative pour répondre
    à des questions.

    Mi casa de Medellín p. 48 Describir; una casa; L’emploi des adjectifs


    Sem. 12 Décrire. (L1- L4) Pequeño(a) qualificatifs pour décrire.
    Sem. 13
    DEC.
    Localiser/ s’orienter. Mi casa de Medellín. p. 48 Localizar(se); una L’emploi de «estar en»
    Sem. 14 (L5- fin) cocina; una pared pour localiser.

    Sem. 15 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation

    Leçon 4: L’expression de l’opinion

    L’emploi de «¿piensas
    JAN. Demander / exprimer Ser camarera en Hollywood. Pedir una opinión; dar que… ?» pour demander
    Sem. 16 l’opinion. p. 58 una opinión; una actriz une opinion et de «para
    mí» pour exprimer
    l’opinion.
    Approuver une opinion. Entre amigos. p. 64 Aprobar; un(a) L’emploi de «de acuerdo»
    amigo(a) trabajar pour approuver une
    Sem. 17 opinion.
    Désapprouver une opinion. Un niño voluntario p. 68 Desaprobar; comprar; L’emploi de «no puedo
    (L1- L3) una tienda aceptar» pour
    désapprouver une opinion.
    Sem. 18 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation

    Leçon 5: L’expression des goûts et des préférences

    L’emploi de «¿qué te
    Demander / exprimer les Entrevista a Carlos El gusto; una gusta?» pour demander
    Sem. 19 goûts. Rodríguez p. 74 (L1- L6) entrevista; un cine les goûts et de «me gusta»
    pour exprimer les goûts.

    FEV. L’emploi de
    Demander / exprimer les Quiero mucho a mi abuelo Preferir; un(a) « preferir» pour demander
    préférences. p. 80 abuelo(a); favorito et exprimer les
    préférences.
    Sem. 20
    Demander / exprimer les Querida Manuela. p. 86 El deseo; viajar; un L’emploi de «quisiera/
    désirs, envies. lugar; me gustaría» pour
    demander et exprimer les
    désirs.

    Sem. 21 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation

    Leçon 6: L’expression des sentiments

    L’emploi de «¡qué
    alegría!» pour exprimer la
    Sem. 22 Exprimer la joie/ la peine. La leyenda de la chica La alegría; la pena; una joie.
    alegre p. 90 (L1- L4) leyenda Nb: les expressions de la
    peine.

    MARS. L’emploi de «pedir


    Présenter/ accepter les Disculpas aceptadas. p. 100 Pedir disculpas; disculpas» pour présenter
    excuses. perdonar; una falta les excuses et de «te
    perdono» pour accepter
    les excuses.
    L’emploi de «estar
    Exprimer les sensations p. 92, imagen 2 Sentirse; un atleta; cansado/» pour exprimer
    physiques estar cansado(a) les sensations physiques..
    Sem. 24 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation

    Leçon 7: L’expression de l’ordre

    Donner un ordre/ une ¿Qué significa ser un buen Dar una orden; un L’emploi de l’impératif
    Sem. 25 instruction. líder? p. 106 (L1- L8) líder; lograr pour donner un ordre/ une
    instruction.
    Aconsejar; un familiar; L’emploi de
    Conseiller. Una reunión familiar p.118 los padres «deber+infinitivo» pour
    Sem. 26 conseiller.
    Déconseiller. ¿Qué significa ser un buen Desaconsejar; el L’emploi de l’impératif
    AVRIL. líder? p. 106 (L9- fin) miedo; una tarea négatif pour déconseiller.
    Sem. 27 Séance de régulation – Evaluation et Remédiation

    Sem. 28

    REVISION
    MAI. Sem. 29

    Sem. 30

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