Cours de physique

Niveau : 2
ème
Année Scolaire Bac ScEx/ScPh/ScM
2024/2025
2023 / 2024 (SIBM)
er
1 Semestre Classes : A

1ère Partie : Les Ondes

Unité N° 2 : Ondes mécaniques progressives périodiques

 Reconnaître une onde progressive périodique et sa période.
 Définir une onde progressive sinusoïdale, la période, la fréquence
et la longueur d'onde.
 Connaître et exploiter la relation
 Connaitre la condition d'obtention du phénomène de diffraction:
dimension de l'ouverture inférieure ou égale à la longueur d'onde.
Objectifs d’apprentissage  Connaître les caractéristiques de l'onde diffractée.
(Cadre de référence 2022)  Définir un milieu dispersif.
 Exploiter des documents expérimentaux pour reconnaître le
phénomène de diffraction et mettre en évidence les
caractéristiques de l'onde diffractée.
 Proposer le schéma d'un montage expérimental permettant de
mettre en évidence le phénomène de diffraction dans le cas des
ondes mécaniques sonores et ultrasonores.
- Définition d’une onde mécanique, Célérité.
Prérequis - Ondes longitudinales, transversales, et leurs caractéristiques.
- Onde progressive à une dimension - Notion de retard temporel.

Contenu Scientifique

Situation-problème

Les vagues à la surface de la mer peuvent

être des ondes mécaniques progressives
périodiques.

 Qu'est-ce qu'une onde mécanique progressive périodique?

 Quelles sont ses caractéristiques?

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1. Notion d’onde mécanique progressive périodique: Périodicité
temporelle, périodicité spatiale
1.1 Périodicité temporelle d'une onde sonore (Activité expérimentale)
a) Expérience
Un microphone capte le son émis par un instrument de musique jouant une note continue, puis le son
émis par un diapason. À l'aide d'un oscilloscope relié au microphone, on visualise le signal sonore
(photo. 1,2, 3).
b) Exploitation
1. Les ondes visualisées sont-elles périodiques? Photo 1
2. Comparer les oscillogrammes?
c) Observations et interprétations
1) ………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
2) ……………………………………………………………… Photo 2
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
d) Bilan de l’activité / Conclusion
………………………………………………………………
- Le son émis par un instrument de musique (ou par un
………………………………………………………………
diapason) se propage sous la forme,…………….……..
………………………………………………………………
…………………..…………………..……………………..
………………………………………………………………
- La période temporelle T de l'onde progressive périodique Photo 3
………………………………………………………………
est ……………………………. au bout de laquelle un
………
point du milieu de propagation se retrouve dans le même
état vibratoire.
- La fréquence …. de l'onde est telle que …………... avec
T s'exprime en ………….. et en ……………..………
- La période T (ou la fréquence ) caractérise une onde
périodique.

1.2 Périodicité spatiale d'une onde sonore (Activité expérimentale)

a) Expérience Photo 4
- Reprendre le montage de l'activité 1 et brancher un second
microphone sur l'autre voie de l'oscilloscope.
- Utiliser comme source sonore un haut-parleur relié à un
générateur de basses fréquences (GBF), réglé sur une
fréquence de 3000 Hz.
- Placer les deux microphones M1 et M2 côte à côte (Photo 4).
- Le microphone M1 restant fixe, éloigner lentement le micro
phone M2 du haut-parleur, le long d'une règle graduée, sur
une droite joignant le centre du microphone M1 au centre de
la membrane du haut-parleur.
- Les oscillogrammes des photos 5,a – 5,b et 5,c obtenus lors de cette manipulation.

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 Photo 5, a Photo 5, b Photo 5, c

Exploitation
Qu'observe-t-on sur l'écran de l'oscilloscope:
- lorsque les microphones M1 et M2 sont côte à côte?
- lorsqu'on éloigne progressivement le microphone M2 ?
b) Observations et interprétations
 Lorsque les microphones sont placés côte à côte, nous observons deux sinusoïdes de même
période T, qui atteignent leurs maximums et leurs minimums en même temps (Photo 5, a): elles
sont en phase.
 Lorsque nous éloignons le microphone M2 ces sinusoïdes se décalent horizontalement ; ce
décalage augmente avec la distance d entre les deux microphones (Photo 5, b):
 Pour une distance particulière notée , les deux sinusoïdes sont à nouveau en phase (Photo 5, c).
 Lorsque nous continuons de déplacer M2, nous retrouvons les deux sinusoïdes en phase pour
des positions de M2, consécutives, équidistantes, séparées à nouveau d'une distance .
 Les sinusoïdes sont en phase pour des distances multiples de la distance qui joue le rôle
d'une période dans l'espace.
 L'onde sonore présente une périodicité spatiale de période λ, appelée la longueur d'onde
(Photo 5, c).

c) Bilan de l’activité / Conclusion

- ……………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………..
L'onde sonore progressive périodique présente une double périodicité:
- …………………………………………………………………………………………………….
Une périodicité temporelle appelée période notée T ;
- …………………………………………………………………………………………………….
Une périodicité spatiale appelée longueur d’onde notée λ.

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2. Onde progressive sinusoïdale (Activité expérimentale)
Introduction : Présentation du stroboscope
Le stroboscope est instrument (lampe) qui fournit des éclairs
à intervalles de temps réguliers, fait apparaître un mouvement
périodique rapide immobile ou animé d'un mouvement lent.
On observe l'immobilité apparente quand le stroboscope est
réglé à la plus grande fréquence dans ce cas :

a. Expérience
On fixe l’une des extrémités de la corde à la lame d’un
vibreur de fréquence = 100 Hz, et l’autre extrémité à une
masse marquée plongée dans un bécher plein d’eau pour
absorber l’onde. On fait fonctionner le vibreur et on éclaire la
corde avec un stroboscope.

L’aspect de la corde à l’instant t est donné par le document

ci-contre.

b. Exploitation
1) Quelle est la nature de l’onde ?
2) Déduire la nature du mouvement de chaque point M de la corde ?
3) Mesurer la valeur de la longueur d’onde λ ?

4) Calculer la valeur du rapport Quelle est son unité ? Que représente cette grandeur ?

5) Donner les expressions des distances M1M2 , M2M3 et M1M3 en fonction de λ, et comparer les états
des vibrations des points M1 , M2 et M3 ?

c. Observations et interprétations
1)………………………………………………………………….…………………………………………...

2)………………………………………………………………………………………………………………

3)………………………………………………………………………………………………………………

4)………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

5)………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

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d. Bilan de l’activité / Conclusion
- La célérité d'une onde mécanique progressive sinusoïdale s'écrit sous la forme suivante :

v=
………………………….
Avec
- v : vitesse de propagation (unité : m. s−1)
- : sa fréquence (unité : Hz)
- λ : longueur d’onde (unité : m)

- La longueur d’onde λ est la distance parcourue par l'onde durant la période T, tel que
……………………….

- La longueur de l'onde λ représente la petite distance séparant deux points d’un milieu de
propagation qui …………………………………...

En générale:
 Si on dit que M et M’ ……………………………….. Avec k
 Si on dit que M et M' ……………………………….. Avec k

Remarque

3. Mise en évidence expérimentale du phénomène de diffraction dans le

cas d’une onde mécanique progressive sinusoïdale (Activité
expérimentale)

a. Expérience

- Une lame vibrante d’une fréquence 100 Hz munie d’une réglette, produit des ondes planes dans une
cuve à onde, qui progressent à la surface de l’eau sous formes de rides rectilignes, avec une vitesse
v = 1 m.s-1 .
- On éclaire la surface de l’eau avec un stroboscope de telle sorte que sa fréquence soit égale à celle des
ondes ( = 100 Hz), on voit que tous les points de la surface de l’eau apparaissent immobiles.
- On place deux plaques parallèles dans la cuve de manière à former une fente de largeur « a »
modifiable puis on fait varier la largeur de a et on obtient les deux figures suivantes :

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 Cas 1 Cas 2

b. Exploitation
1) Calculer la longueur d’onde de l’onde incidente et la comparer à la largeur « a » de la fente dans
chaque cas ?
2) Que se passe-t-il ?
- si : a ≤
- si : a >
3) L’onde circulaire est appelée onde diffractée et le phénomène s’appelle phénomène de diffraction,
quelle est la condition qu’on doit satisfaire pour que les ondes soient diffractées ?
4) Comparer la longueur d’onde de l’onde incidente avec celle de l’onde diffractée ?
c. Observations et interprétations
1) Cas 1 :…………………………………………………………………......................................................

Cas 2 :…………………………………………………………………......................................................

2)
 …………………………………………………………………......................................................

 …………………………………………………………………......................................................

3) ……………………………………………………….................................................................................
……………………………………………………….................................................................................
4) …………………………………………………………………..................................................................
.………………………………………………………………….................................................................

d. Bilan de l’activité / Conclusion

- Le phénomène de diffraction est la modification de la forme et de la direction d’une onde au

voisinage d’une ouverture ou d’un obstacle de dimensions égales ou inférieures à sa longueur

d’onde : …………………

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 - Le phénomène de diffraction est une caractéristique des ondes.
- L'onde réfractée se produit avec la même célérité, la même longueur d'onde et la même

fréquence que l’onde incidente si le milieu ………………………………………………………...

- Plus « a » diminue plus la diffraction de l’onde est importante, donc le phénomène de la

diffraction est inversement proportionnel à la largeur « a » de la fente.

4. Milieu dispersif (Phénomène de dispersion) (Activité expérimentale)

a. Expérience
- On provoque une onde circulaire dans une cuve à onde en utilisant un vibreur muni d’une pointe, et on
éclaire la surface de l’eau par un stroboscope dont la fréquence est réglée sur une valeur égale à la
fréquence de la source vibrante afin d’obtenir l’immobilité apparente.
- On fait varier la valeur de la fréquence de la source et on mesure à l’aide d’une règle la longueur
d’onde de l’onde (voir tableau suivant) :
(Hz) 20 25 30 35
 (m) 1 0,9 0,8 0,7
v (m.s-1 ) ……………. ……………. ……………. …………….
b. Exploitation
1) Donner la relation entre la longueur d’onde et la vitesse de propagation de l’onde ?
2) Compléter le tableau ci-dessus ?
3) On dit qu’un milieu est dispersif si la vitesse de propagation d’une onde dans ce milieu dépend de sa
fréquence, l’eau est-elle un milieu dispersif ?

c. Observations et interprétations
1)………………………………………………………………….…………………………………………...

2) Voir le tableau
3)………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

d. Bilan de l’activité / Conclusion

Un milieu est dit dispersif si la célérité d’une onde sinusoïdale dans ce milieu dépend de sa fréquence.
Evaluation
Evaluation 1 :
On crée des ondes rectilignes à la surface de l’eau d’une cuve à
onde. La fréquence de vibration de la réglette est = 50Hz. On
mesure la distance entre la crête du rang n et la crête du rang
(n+4), on trouve l=16 cm.

1) Calculer la longueur d’onde de l’onde se propageant à la

surface de l’eau ?
2) Calculer la célérité v de cette onde ?
3) Comparer le mouvement du point A à celui du point B ?
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Evaluation 2
On crée à l'instant t = 0, en un point S de la surface de l'eau une onde mécanique progressive sinusoïdale de
fréquence = 50Hz La figure ci-dessous représente une coupe verticale de la surface de l'eau à un instant t.
La règle graduée sur le schéma indique l'échelle utilisée.

1) Déterminer la longueur d'onde ?

2) Quelle est la vitesse de propagation de l'onde à la surface de l'eau ?
3) Quelle est l'instant t où la coupe de la surface de l'eau est représentée ?
4) On considère un point M de la surface de l'eau, éloigné de la source S d'une distance SM = 6cm. Calculer le
retard temporel entre le point M et S?
5) Ecrire la relation entre l'élongation du point M et celle de la source S ?

Evaluation 1 : Evaluation 2 :
…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

…………………………………………………………………...................................................................

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…………………………………………………………………..................................................................

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