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    TPC 1 Esi 19

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    sur 3

    Ecole supérieure d'Informatique (ESI)

    Année académique:2018-2019
    Classe:TC1
    (syntaxe et variables)
    Travaux pratiques 1 de programmation C (3h)

    Environnement de travail
    Les Tps sont à réaliser sur linux (système d'exploitation).
    Après le démarrage de la machine, lancer le terminal (invite de
    commandes). Faire CTRL+Alt+T ou Alt +F2 et taper gnome-terminal

    Taper successivement les commandes suivantes


    cd ~

    mkdir -p tp_progC_An/groupeNum/ . An=année académique et Num


    = numéro du groupe

    cd tp_progC_An/groupeNum/
    Ces commandes ont pour but de créer et d'accéder au dossier dans lequel
    seront stockés les codes sources.Une fois dans le dossier nommé par vos
    noms et prénoms, la création des fichiers se fera comme suit :
    gedit tpX_exoY.c avec X étant le numéro du tp et Y le numéro de
    l'exercice
    une fois le code bien rédigé, taper
    gcc tpX_exoY.c -o tpX_exoY pour compiler et créer l'exécutable du
    programme. Noter que l'option c'est tiret du 6 et petit o et non zéro
    ./tpX_exoY pour exécuter. Noter bien la présence du point en début

    Exercice 1 (2pts)
    Ecrire un programme qui affiche exactement ce qui suit. Ecrire le
    programme sans structures de contrôle

    Exercice 2 (2pts)

    #includ<stdio-h>
    int main()
    {

    1
    inta,b,c;
    a=10,b=20;
    int int;
    c=a+b;
    print(“aw ni sogma/n Ninba fan;)
    printf(“a+b=c\n”,a,b,c);
    return 0;
    }
    Recopier exactement le programme. Vous constaterez que la compilation
    renvoie des erreurs. Qu'est ce qui provoque ces erreurs ?. Corriger le
    programme et faire en sorte qu'il affiche exactement
    Aw ni sogma
    Ninba fan
    10+20=30

    Exercice 3 (2pts)
    #include<stdio.h>
    int main()
    {
    int a,b;
    const int c;
    a=10,b=20;
    c=a+b;
    printf(“%d”,c);
    return 0;
    }
    Que fait ce programme?il y a une erreur qui se produit à la compilation.
    Quelle est la cause de cette erreur?Corriger la de sorte à ce que le
    programme marche

    Exercice 4 (4pts)

    Ecrire un programme qui salue l'utilisateur dans votre langue maternelle


    et le demande de saisir un réel, un entier et une lettre . La salutation dans
    votre langue devrait être entre double quotes (ex: “yibeogo”). Afficher
    aussi les valeurs saisies par l'utilisateur comme suit :
    réel=xxxx
    entier=xxxxx
    caractère=x
    Ajouter une instruction pour afficher l'entier saisi en hexadécimal et en
    octal comme suit
    entier_en_hexa=xxx

    2
    entier_en_octal=xxx

    Exercice 5 (3pts)
    Ecrire un programme qui récupère une valeur de type entier et qui affiche
    valpuiss3=xxxx
    quotient_valpuiss3_par10=xxx
    mod2_valpuiss3=xxxx
    mod2_valpuiss3 – quotient_valpuiss3_par10=xxx

    On considèrera valpuiss3 comme étant la valeur saisie élevée à la


    puissance 3. quotient_valpuiss3_par10 étant la valeur de valpuiss3 diviser
    par 10, mod2_valpuiss3 étant le reste de la division de valpuiss3 par 2.

    Exercice 6 (2pts)
    Ecrire un programme calculant et affichant le demi-périmètre et le
    périmètre d’un rectangle dont les caractéristiques doivent être fournies
    par l’utilisateur.

    Exercice 7 (3pts)

    Ecrire un programme qui récupère une valeur entière saisie


    correspondant à un nombre de secondes. Convertir cette valeur en
    heures, minutes et secondes.

    Exercice 8 (2pts)
    Ecrire un programme qui permet de récupérer un entier et un réel et de
    les afficher. À la demande de saisie, taper 3 000 000 000 au niveau de
    l'entier et 35000 000 000 au niveau du réel. Que constate t-on ?
    Remplacer au niveau des déclarations le type int de l'entier par le type
    long et le type float du réel par le type double. Au niveau des
    récupérations avec scanf remplacer le %d par %ld et le%f par %lf.
    Exécuter à nouveau le programme en entrant les mêmes valeurs. Que
    constate-on?que peut-on en déduire ?

    BON COURAGE !!

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