Spécimen D'épreuves 1 Et 2 Ab Initio A

French ab initio – Standard Level – Paper 2 – Listening comprehension
Français ab initio – Niveau Moyen – Épreuve 2 – Compréhension orale

Francés ab initio – Nivel Medio – Prueba 2 – Comprensión auditiva
45
Do not open this examination paper until instructed to do so.

Answer all questions.
Answers must be written within the answer boxes provided.
Answers may be written at any time during the examination.
There will be three audio texts. All answers must be based on the appropriate audio texts.
There will be three minutes of reading time at the start of each audio text.
Each audio text will be played three times. There will be a two-minute pause before each audio text is
repeated.
The maximum mark for this examination paper is [25 marks].
Instructions destinées aux candidats
⮹ Écrivez votre numéro de session dans les cases ci-dessus.

⮹ N’ouvrez pas cette épreuve avant d’y être autorisé(e).
⮹ Répondez à toutes les questions.
⮹ Rédigez vos réponses dans les cases prévues à cet effet.
⮹ Les réponses peuvent être rédigées à tout moment pendant l’examen.
⮹ Les textes audio seront au nombre de trois. Toutes les réponses doivent s’appuyer sur les textes
audio correspondants.
⮹ Trois minutes de lecture seront accordées au début de chaque texte audio. ⮹ Chaque texte audio
sera lu trois fois. Une pause de deux minutes sera observée entre les lectures de chaque texte audio.
⮹ Le nombre maximum de points pour cette épreuve d’examen est de [25 points].
Instrucciones para los alumnos
⮹ Escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba.

⮹ No abra esta prueba hasta que se lo autoricen.
⮹ Conteste todas las preguntas.
⮹ Escriba sus respuestas en las casillas provistas a tal efecto.
⮹ Escriba sus respuestas en cualquier momento del examen.
⮹ Habrá tres textos de audio. Todas las respuestas deben basarse en los textos de audio adecuados.
⮹ Se concederán tres minutos de lectura al comienzo de cada texto de audio. ⮹ Cada texto de audio se
reproducirá tres veces. Habrá una pausa de dos minutos antes de que se repita cada texto de audio.
⮹ La puntuación máxima para esta prueba de examen es [25 puntos].
7 pages/páginas © International Baccalaureate Organization 2018 08EP01
– 2 – SPEC/2/ANFRE/SP2/FRE/TZ0/XX/Q
Texte A
Vous écoutez une discussion entre deux élèves au sujet de leur
vie scolaire.
Choisissez la bonne réponse.
1. Rebecca… [1]
A. est au Luxembourg depuis longtemps.

B. travaille dans une banque.
C. est une nouvelle élève.
2. Au lycée, … [1]
A. les repas sont chauds.

B. il y a des cours de natation.
C. il y a une variété réduite de matières.
3. Rebecca trouve le nombre de devoirs… [1]
A. excessifs.
B. raisonnables.
C. peu nombreux.
4. Si elle a besoin d’aide, Rebecca peut… [1]
A. envoyer un email à ses profs.

B. contacter un autre élève.
C. poser des questions en classe.
08EP02
5. Les cours de langue ont lieu… [1]
A. au sous-sol.
B. au rez-de-chaussée.
C. au second étage.
Turn over / Tournez la page / Véase al dorso
08EP03
Texte B
Vous écoutez un discours sur la francophonie dans une école
au Québec.
Choisissez la bonne réponse.
6. Mardi 20 mars… [1]
A. c’est la fête de la francophonie.

B. c’est la fête de la gastronomie.
C. c’est la fête de la musique.
7. Une langue est une… [1]
A. célébration.
B. culture.
C. richesse.
8. La francophonie se compose de… [1]
A. soixante-six états.
B. soixante-dix états.
C. soixante-dix-huit états.
9. Sur le drapeau de la Francophonie, chaque continent est représenté par… [1]
A. une couleur.
B. une image.
C. un symbole.
08EP04
Répondez aux questions suivantes.

10. Sur combien de continents parle-t-on français ? [1]
...........................................................................
11. Combien de francophones y-a-t-il dans le monde ? [1]

...........................................................................
12. Pour participer au concours, citez un des textes qu’on peut écrire. [1]
...........................................................................
13. Qui sont Mr Rablais et Mme Simenon ? [1]

...........................................................................
14. Que reçoit le gagnant du concours ? [1]

...........................................................................
15. Quand se termine le concours ? [1]

...........................................................................
08EP05
Texte C
Vous écoutez une émission d’une radio française pendant laquelle Vincent est
interviewé après avoir passé six mois en Belgique.
Complétez les phrases suivantes avec un mot du texte.

16. Vincent a [ – 16 – ] ans. [1]
...........................................................................
17. Vincent a [ – 17 – ] en Belgique, en communauté française. [1]

...........................................................................
18. La langue parlée dépend d’où les [ – 18 – ] habitent. [1]

...........................................................................
19. Les Liégeois sont connus pour [ – 19 – ] super ouverts. [1]

...........................................................................
20. Vincent a [ – 20 – ] d’autres villes. [1]

...........................................................................
08EP06
21. Choisissez les cinq affirmations vraies. [5]
A. Liège est la capitale du pays.

B. On parle l’allemand en Belgique.
C. On utilise les mots différents pour les repas.
D. Les Belges mangent des frites 24h/24h.
E. Les Belges préfèrent manger leurs frites sans sauce.
F. Les Belges prennent des frites uniquement au dîner.
G. La Belgique est très connue pour son chocolat.
H. Les gaufres sont peu connues en Belgique.
I. La culture belge est pauvre.
J. Tintin est un personnage fictif.
08EP07
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08EP08
SPEC/2/ANFRE/SP2/FRE/TZ0/XX/M
Markscheme
Barème de notation
Esquema de calificación
Specimen paper / Spécimen d’épreuve /
Examen de muestra French / Français /

Francés ab initio
Standard level
Niveau moyen
Nivel medio
Paper 2 – Listening comprehension
Épreuve 2 – Compréhension orale
Prueba 2 – Comprensión auditiva
4 pages/páginas
– 2 – SPEC/2/ANFRE/SP2/FRE/TZ0/XX/M
Texte A — Vous écoutez une discussion entre deux élèves au sujet de leur vie scolaire.
Question Réponse Accepter
1. C
2. C
3. A
4. B
5. C
1.
Texte B — Vous écoutez un discours sur la francophonie dans une école au Québec.
Ne pas pénaliser les fautes d’orthographe ou de grammaire à condition que celles-ci ne chan
Accepter d’autres termes qui signifient la même chose.
6. A
7. B
8. B
9. A
10. 5
11. 870 millions
12. poème / chanson
13. juges / professeurs de français

14. deux/2 places de concert
15. 30 mars
2.
Texte C — Vous écoutez une émission d’une radio française pendant laquelle Vincent est
interviewé après avoir passé six mois en Belgique.

Ne pas pénaliser les fautes d’orthographe ou de grammaire à condition que celles-ci ne chan
Accepter d’autres termes qui signifient la même chose.
16 21
.
17 habité
.
18 gens
.
19 être
.
20 découvert
.
21 B, C, D, G, J dans n’importe quel ordre
.
3.
SPEC/2/ANFRE/SP2/FRE/TZ0/XX/Q
French ab Initio – Standard Level – Paper 2 – Reading

comprehension Français ab Initio – Niveau Moyen – Épreuve 2
– Compréhension écrite Francés ab Initio – Nivel Medio –
Prueba 2 – Comprensión de lectura
Specimen paper Spécimen d’épreuve Examen de 1h

muestra Candidate session number
Numéro de session du candidat Número de
convocatoria del alumno
Question and answer booklet – Instructions to candidates
⮹ Write your session number in the boxes above.
⮹ Do not open this examination paper until instructed to do so.
⮹ Answer all questions.
⮹ Answers must be written within the answer boxes provided.
⮹ All answers must be based on the appropriate texts in the accompanying

text booklet. ⮹ The maximum mark for this examination paper is [40 marks].
Livret de questions et réponses – Instructions destinées aux candidats
⮹ Écrivez votre numéro de session dans les cases ci-dessus.
⮹ N’ouvrez pas cette épreuve avant d’y être autorisé(e).
⮹ Répondez à toutes les questions.
⮹ Rédigez vos réponses dans les cases prévues à cet effet.
⮹ Toutes les réponses doivent s’appuyer sur les textes correspondants dans le livret
de textes. ⮹ Le nombre maximum de points pour cette épreuve d’examen est de
[40 points].
Cuadernillo de preguntas y respuestas – Instrucciones para los alumnos
⮹ Escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba.
⮹ No abra esta prueba hasta que se lo autoricen.
⮹ Conteste todas las preguntas.
⮹ Escriba sus respuestas en las casillas provistas a tal efecto.
⮹ Todas las respuestas deben basarse en los textos adecuados del

cuadernillo de textos correspondiente.
⮹ La puntuación máxima para esta prueba de examen es [40 puntos].
11 pages/páginas
© International Baccalaureate Organization 2018 12EP01
–2– SPEC/2/ANFRE/SP2/FRE/TZ0/XX/Q
Texte A — Pourquoi des jeunes vont-ils à la foire internationale de L’Isle-sur-
la-Sorgue ? En vous basant sur les lignes 1–5, répondez à la question suivante.
1. À quels moments de l’année peut-on visiter la foire internationale de L’Isle-sur-la-Sorgue ? [1]

...........................................................................
En vous basant sur les lignes 1–5, choisissez la bonne réponse.

2. La foire de L’Isle-sur-la-Sorgue est une foire internationale parce qu’elle… [1]
A. a lieu à l’étranger.
B. est visitée par de nombreux étrangers.
C. est une foire à l’antiquité.
D. a beaucoup de succès.
En vous basant sur les lignes 1–5, trouvez les mots du texte qui ont la
signification suivante. Exemple : marché
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . foire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. plusieurs [1]
...........................................................................
4. mis en ligne [1]

...........................................................................
5. concernant [1]
...........................................................................
12EP02
–3–
Lisez tous les commentaires des jeunes et répondez aux questions suivantes. Attention :
dans chaque réponse, vous devez donner le nom d’une seule personne.
6. Quelle personne n’a acheté qu’un seul objet à la foire ? [1]

...........................................................................
7. Quelle personne reçoit des choses pour sa collection par la poste ? [1]
...........................................................................
8. Quelle personne manque de place pour ranger les objets achetés à la foire ? [1]
...........................................................................
9. Quelle personne a économisé de l’argent pour aller à la foire ? [1]
...........................................................................
10. Quelle personne n’est pas allée à la foire pour acheter quelque chose ? [1]
...........................................................................
12EP03
–4– Écrivez à qui ou à quoi se rapportent les mots
soulignés.
Exemple : Dans la phrase « il coûtait cher » (ligne 16), le mot il se réfère à…
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . lion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
........
11. Dans la phrase « mes amis m’achètent toujours » (lignes 17–18), le mot m’ se réfère à… [1]
...........................................................................
12. Dans la phrase « je les aime toutes » (ligne 18), le mot toutes se réfère à… [1]
...........................................................................
13. Dans la phrase « qui viennent y exposer » (ligne 20), le mot y se réfère à… [1]
...........................................................................
14. Dans la phrase « j’en ai vendu deux » (ligne 22), le mot en se réfère à… [1]
...........................................................................
12EP04
–5–
Texte B — La Fête des neiges
15. La Fête des neiges se passe… [1]

A. dans un parc.
B. en plein centre Montréal.
C. sur la glace.
D. dans les familles.
Les mots suivants du texte, quelle signification ont-ils ? Reliez chacun des mots du texte
avec son équivalent.
Exemple : hivernal (ligne 1) B
16. dehors (ligne 2) [1] 17. goûts (ligne 2) [1]
A. à l’extérieur
B. d’hiver
C. dedans
D. désirs
E. gens
F. d’été
18. Entre le 14 janvier et le 5 février, on peut aller à la Fête des neiges… [1]
A. tous les jours.

B. tous les soirs.
C. tous les week-ends.
D. toutes les semaines.
12EP05
–6– SPEC/2/ANFRE/SP2/FRE/TZ0/XX/Q
En vous basant sur les lignes 5–9, complétez les phrases en choisissant un mot de la liste
ci-dessous. abandonner beaucoup économies objets rien visiter
Exemple : On pourra [ – X – ] la fête à partir du 14 janvier.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . visiter. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
19. Pour entrer dans la fête, on paie [ – 19 – ]. [1]

...........................................................................
20. Ceux qui ne sont jamais allés à la fête peuvent faire des [ – 20 – ]. [1]
...........................................................................
Écrivez à qui ou à quoi se rapportent les mots soulignés.
Exemple : Dans la phrase « où les familles peuvent… » (lignes 1–2), le mot où se
réfère à… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . événement. . . . . . . . . . . . . . .
.................
21. Dans la phrase « pour ne pas s’y rendre… » (lignes 6–7), le mot y se réfère à… [1]
...........................................................................
22. Dans la phrase « qui les accueillera » (ligne 12), le mot qui se réfère à… [1]
...........................................................................
23. Dans la phrase « et leur offrira » (ligne 12), le mot leur se réfère à… [1]
...........................................................................
12EP06
–7–
24. Dans le parc, les visiteurs peuvent… [1]
A. lancer des boules de neige.

B. survoler la ville de Montréal.
C. assister à un spectacle.
D. sculpter sur la neige.
En vous basant sur les lignes 20–29, répondez aux questions suivantes.
25. Qu’est-ce qu’il y a dans le parc pour les visiteurs qui sont fatigués ? [1]
...........................................................................
26. Comment peut-on se rendre à la Fête des neiges ? [1]
...........................................................................
27. Pourquoi conseille-t-on aux gens de s’habiller chaudement ? [1]

...........................................................................
12EP07
–8–
Texte C — Vélo sous zéro
En vous basant sur le paragraphe ❶, trouvez les mots du texte qui ont la
signification suivante. Exemple : bicyclette
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . vélo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28. association [1]

...........................................................................
29. l’objectif [1]

...........................................................................
30. retrouver [1]

...........................................................................
31. amusantes [1]

...........................................................................
12EP08
–9–
En basant sur le paragraphe ❷, répondez aux questions suivantes :

32. Quand a lieu Vélo sous zéro ? [1]
...........................................................................
33. Combien de participants seront probablement présents à Vélo sous zéro ? [1]
...........................................................................
34. Où commence exactement le parcours ? [1]

...........................................................................
35. Combien coûte la participation à Vélo sous zéro ? [1]

...........................................................................
12EP09
Les affirmations suivantes, basées sur le paragraphe ❸, sont soit vraies,

soit fausses. Cochez la bonne réponse et justifiez votre réponse par des
mots du texte.
Exemple : Vélo Québec présente son édition inaugurale de Vélo sous zéro.
Vrai Faux
Justification :. . . . . . . . . (vous invite à son tout) premier événement. . . . . . . . . . . . . . . .
36. Vélo Québec est un organisme peu populaire. [1]

Vrai Faux
Justification :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
37. Vélo sous zéro est réservé aux sportifs. [1]

Vrai Faux
Justification :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
38. L’utilisation de la bicyclette permet d’être plus sain. [1]

Vrai Faux
Justification :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12EP10
– 11 –
39. En vous basant sur le paragraphe ❹, choisissez les deux affirmations vraies. [2]
Exemple : A A. Vélo sous zéro a lieu au Canada.

B. Environnement Jeunesse est une organisation financière.
C. Environnement Jeunesse ne cherche pas à faire de profit.
D. L’organisation travaille partout au Canada.
E. L’objectif de l’organisation est de responsabiliser les jeunes.
F. L’événement a lieu pendant toute l’année.
12EP11
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12EP12
SPEC/2/ANFRE/SP2/FRE/TZ0/XX/T
French ab Initio – Standard Level – Paper 2 – Reading

comprehension Français ab Initio – Niveau Moyen – Épreuve 2
– Compréhension écrite Francés ab Initio – Nivel Medio –
Specimen paper
Spécimen d’épreuve
Examen de muestra
1h
Text Booklet – Instructions to candidates
• Do not open this booklet until instructed to do so.
• This booklet accompanies paper 2 reading comprehension.
Livret de textes – Instructions destinées aux candidats

• N’ouvrez pas ce livret avant d’y être autorisé(e).
• Ce livret accompagne la partie de l’épreuve 2 portant sur la compréhension écrite.
Cuadernillo de textos – Instrucciones para los alumnos

• No abra este cuadernillo hasta que se lo autoricen.
• Este cuadernillo acompaña a la parte de comprensión de lectura de la prueba 2.
4 pages/páginas © International Baccalaureate Organization 2018

– 2 – SPEC/2/ANFRE/SP2/FRE/TZ0/XX/T
Texte A
Pourquoi des jeunes vont-ils à

la foire internationale de L’Isle-
sur-la-Sorgue ?
La 100ième foire internationale à la brocante et à l’antiquité qui a lieu en France deux
fois par an (à Pâques et au 15 août) a encore une fois connu un succès énorme ; il y avait
en effet 450 exposants et plus de 100000 visiteurs venus du monde entier et parmi ces
derniers de nombreux jeunes. Voici les commentaires que certains de ces jeunes ont
postés sur le blog de 5
notre magazine à propos de la foire.
Julien Je suis philatéliste et je viens à la foire pour acheter des timbres rares ou
originaux. Je collectionne des timbres depuis dix ans et j’en ai environ mille.
Quand mes amis ou mes parents vont à l’étranger ils m’envoient toujours
une lettre ou une carte avec un beau timbre pour ma collection.
André Je me passionne pour la musique rock des années soixante et la foire est
fantastique pour les vieux disques vinyles. Chaque année je mets de côté
une certaine somme d’argent que je dépense ensuite à la foire pour
agrandir ma collection. Aujourd’hui j’ai acheté dix albums.
Hélène Je collectionne les chats et j’ai dans ma chambre de nombreuses peluches

de toutes les tailles. À la foire j’ai trouvé un grand tigre que je mettrai sur
mon lit. Il y avait aussi un beau lion que j’aurais aimé acheter mais il coûtait
cher et je n’avais pas assez d’argent. Pour mon anniversaire mes amis
m’achètent toujours des peluches, j’en ai donc beaucoup et je les aime
toutes.
Nadine Je m’intéresse beaucoup à l’art, surtout l’art moderne. La foire me permet

de discuter avec des artistes qui viennent y exposer et vendre leurs
œuvres. Quelquefois j’apporte des tableaux que j’ai peints moi-même et
cette année j’en ai vendu deux.
Constance J’adore les sacs et les chaussures. J’en ai de toutes les couleurs et de toutes
les formes car j’aime les associer à mes vêtements. Mais comme je ne suis pas
riche je ne peux pas les acheter neufs, je les achète donc d’occasion et à la
foire de L’Isle-sur-la-Sorgue il y a toujours beaucoup de choix. Cette année j’ai
acheté trois sacs et deux paires de chaussures mais je ne sais pas où je vais
les mettre car il n’y a plus de place dans mon armoire.
10
15
20
25
Texte original produit par le IB (2015)

Texte B
La Fête des neiges
La Fête des neiges est le plus grand événement hivernal en plein air de
Montréal, où les familles peuvent venir jouer dehors, et participer à une
multitude d’activités pour tous les goûts et tous les âges. Elle a lieu comme
d’habitude dans le décor enchanteur de neige et de glace du Parc Jean
Drapeau.
5
Cette année, la fête aura lieu du 14 janvier au 5 février (fins de semaines
seulement) de 10h à 21h les samedis et de 10h à 17h les dimanches. L’entrée est
gratuite, alors aucune excuse pour ne pas s’y rendre. Si c’est votre première fois
en tant que visiteur, vous recevrez un bon qui vous permettra d’obtenir une
réduction de 10% sur toutes les marchandises ! Il y a un marché qui contient des
produits artisanaux uniquement en vente pendant cette période.
10
Qu’est-ce qui vous attend cette année ?
⮚ Les enfants seront heureux de retrouver l’ours polaire, Boule de neige, la

mascotte de la fête, qui les accueillera en compagnie de ses amis costumés
et leur offrira de nombreuses activités ludiques.
Les sportifs pourront pratiquer ou regarder leur sport de neige favori : patinage,
hockey sur glace, 15
ski, luge, glissade...
⮚ La grande roue vous permettra d’admirer du ciel la superbe ville de Montréal.
⮚ Pour les personnes qui préfèrent les divertissements, il y aura de nombreuses

animations musicales et parmi les spectacles offerts cette année, il y aura ceux
du chanteur Jérôme Couture, du violoniste Alain François et du comédien Yan
England.
20
⮚ Il y aura aussi une exposition de sculptures sur neige et sur glace ainsi
que de nombreuses surprises.
⮚ Vous ne mourrez pas de faim, car il y a de nombreux kiosques et camions de

restauration dans le parc, et il y a aussi des aires de repos et de
réchauffement.
⮚ L’accès au site et à la majorité des activités est gratuit, mais pour un coût
supplémentaire vous 25
pouvez faire une promenade en traîneau à chien ou visiter le musée de
l’environnement de la biosphère.
Pour y aller, le plus facile, c’est de prendre le métro et de descendre à la station

Jean Drapeau sur la ligne jaune. Les températures sont basses – habillez-vous
donc chaudement, et venez nombreux profiter des joies de l’hiver et vous amuser
dans la neige.
Texte original produit par le IB (2015)

Texte C
Vélo Québec, en partenariat avec Environnement Jeunesse, vous invite à son tout
premier événement de vélo hivernal. Le but est de démystifier la pratique du vélo en
hiver. Pour les cyclistes de tout acabit1, cela peut être une occasion de se rencontrer et
de partager une expérience des plus divertissantes.
Rendez-vous le 16 février à 10 h
Trois cents personnes sont attendues le 16 février prochain. Le départ et l’arrivée auront
lieu en face de la Maison des cyclistes, rue Rachel, à Montréal. Le parcours de 15km
empruntera en majeure partie le réseau blanc de la Ville de Montréal2. Sur place :
initiation au vélo, atelier mécanique, boisson chaude et collation. C’est gratuit !
Qui sommes-nous ?
Vélo Québec figure avec beaucoup de succès dans le paysage cycliste québécois depuis
1967. Que ce soit à des fins de loisir ou de tourisme, ou comme moyen de transport
propre et actif, l’organisme encourage sans relâche3 l’utilisation de la bicyclette afin
d’améliorer l’environnement, la santé et le bien-être des citoyens.
Environnement Jeunesse est un organisme sans but lucratif d’éducation environnementale

qui œuvre partout au Québec depuis 1979. Il a pour mission de stimuler une conscience
environnementale critique auprès des jeunes afin qu’ils exercent des actions citoyennes
pour un avenir viable. Depuis plus de 10 ans, l’organisme organise des événements
cyclistes hivernaux pour sensibiliser la population aux bénéfices du transport actif toute
l’année sur la santé humaine et la santé environnementale.
Pour vous inscrire à Vélo Sous Zéro et vous joindre aux accros du vélo
d’hiver, rendez-vous au www.velo.qc.ca/velosouszero.
❷
❸
Adapté du site www.velo.qc.ca (2014)
1
tout acabit : tout genre
2
le réseau blanc de la Ville de Montréal : ensemble de pistes
cyclables, ouvert toute l’année à Montréal
3
sans relâche : continuellement
SPEC/2/ANFRE/SP2/FRE/TZ0/XX/M
Markscheme
Barème de notation
Esquema de calificación
Specimen paper / Spécimen d’épreuve /
Examen de muestra French / Français /
Francés ab initio
Standard level
Niveau moyen
Nivel medio
Paper 2 – Reading comprehension
Épreuve 2 – Compréhension écrite
4 pages/páginas
Texte A — Pourquoi des jeunes vont-ils à la foire internationale de L’Isle-sur-la-Sorgue ?

1. (à) Pâques et (au) 15 août (Les deux réponses sont nécessaires pour
[1]) Accepter l’addition de « deux fois par an
»
2. B
3. de nombreux nombreux
4. postés
5. à propos de
6. Hélène Ne pas pénaliser si le candidat a ajouté une

phrase du texte pour justifier sa réponse
7. Julien Ne pas pénaliser si le candidat a ajouté une

8. Constance Ne pas pénaliser si le candidat a ajouté une

9. André Ne pas pénaliser si le candidat a ajouté une

10. Nadine Ne pas pénaliser si le candidat a ajouté une

11. Hélène
12. (des/les) peluches peluches de toutes les tailles
13. (à) (la) foire (à) (la) foire internationale
14. (des) tableaux les tableaux
1.
Texte B — La Fête des neiges

15. A
16. A
17. D
18. C
19. rien
20. économies
21. (la) fête la Fête des neiges
22. (la) mascotte (de la fête) (Boule de neige) (l’) ours polaire / Boule de neige / (l’) ours
polaire Boule de neige, la mascotte de la
fête
23. (les) enfants
24. C
25. (des) aires de repos (et de réchauffement) il

e
26. en métro prendre le métro et descendre à la s

station Jean Drapeau sur la ligne jaune
c’est de prendre le métro d
métro t.c.
27. (parce que) les températures sont basses il fait froid le

c’est l’hiver
2.
Texte C — Vélo sous zéro

28. partenariat
29. (le) but
30. (se) rencontrer
31. divertissantes
32. (le) 16 février (à 10 h) à
33. 300/trois cents (personnes)
34. en face de la Maison des cyclistes (rue (à

Rachel ET/OU à Montréal) ru
M
35. rien / c’est gratuit
36. faux : u
(Vélo Québec figure avec) beaucoup de succès o
ju
37. faux : u
à des fins de loisirs / à des fins de o
tourisme / comme moyen de transport ju
38. vrai : u
améliorer la santé et le bien-être (des o
citoyens) ju
39. C, E dans n’importe quel ordre

3.

Spécimen D'épreuves 1 Et 2 Ab Initio A

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French ab initio – Standard Level – Paper 2 – Listening comprehension

Français ab initio – Niveau Moyen – Épreuve 2 – Compréhension orale

Do not open this examination paper until instructed to do so.

Instructions destinées aux candidats

⮹ Écrivez votre numéro de session dans les cases ci-dessus.

Instrucciones para los alumnos

⮹ Escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba.

7 pages/páginas © International Baccalaureate Organization 2018 08EP01

Vous écoutez une discussion entre deux élèves au sujet de leur

Choisissez la bonne réponse.

A. est au Luxembourg depuis longtemps.

A. les repas sont chauds.

3. Rebecca trouve le nombre de devoirs… [1]

4. Si elle a besoin d’aide, Rebecca peut… [1]

A. envoyer un email à ses profs.

5. Les cours de langue ont lieu… [1]

Turn over / Tournez la page / Véase al dorso

Vous écoutez un discours sur la francophonie dans une école

Choisissez la bonne réponse.

6. Mardi 20 mars… [1]

A. c’est la fête de la francophonie.

7. Une langue est une… [1]

8. La francophonie se compose de… [1]

9. Sur le drapeau de la Francophonie, chaque continent est représenté par… [1]

Répondez aux questions suivantes.

11. Combien de francophones y-a-t-il dans le monde ? [1]

13. Qui sont Mr Rablais et Mme Simenon ? [1]

14. Que reçoit le gagnant du concours ? [1]

15. Quand se termine le concours ? [1]

Turn over / Tournez la page / Véase al dorso

Complétez les phrases suivantes avec un mot du texte.

17. Vincent a [ – 17 – ] en Belgique, en communauté française. [1]

18. La langue parlée dépend d’où les [ – 18 – ] habitent. [1]

19. Les Liégeois sont connus pour [ – 19 – ] super ouverts. [1]

20. Vincent a [ – 20 – ] d’autres villes. [1]

21. Choisissez les cinq affirmations vraies. [5]

A. Liège est la capitale du pays.

Veuillez ne pas écrire sur cette page.

Les réponses rédigées sur

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Las respuestas que se

Examen de muestra French / Français /

11. 870 millions

12. poème / chanson

13. juges / professeurs de français

Question Réponse Accepter

French ab Initio – Standard Level – Paper 2 – Reading

Specimen paper Spécimen d’épreuve Examen de 1h

Question and answer booklet – Instructions to candidates

⮹ Write your session number in the boxes above.

⮹ Do not open this examination paper until instructed to do so.

⮹ Answer all questions.

⮹ Answers must be written within the answer boxes provided.

⮹ All answers must be based on the appropriate texts in the accompanying

Livret de questions et réponses – Instructions destinées aux candidats

⮹ Écrivez votre numéro de session dans les cases ci-dessus.

⮹ N’ouvrez pas cette épreuve avant d’y être autorisé(e).

⮹ Répondez à toutes les questions.

⮹ Rédigez vos réponses dans les cases prévues à cet effet.