Eléments de Critique Littéraire

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Branche des études françaises

Module : (Eléments de critique littéraire)


semestre 5

01 examen - Eléments de critique littéraire - S5

Corrigés par : Mohamed Mouhtaine

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Examen 1 :

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Introduction :
Le passage étudié provient d'un roman appartenant au mouvement littéraire du
réalisme. L'auteur, lui-même une figure emblématique du réalisme, nous plonge
dans une scène où une femme est décrite dans des détails vestimentaires riches et
opulents. Le roman explore les réalités de la société de l'époque et les
déséquilibres entre les classes sociales. Dans cette introduction, nous nous
intéresserons à la situation du passage et poserons deux questions qui guideront
notre analyse.
Comment l'auteur utilise-t-il la description vestimentaire pour critiquer la société
et mettre en lumière les disparités sociales dans le roman ?
Dans un premier temps, nous analyserons la description vestimentaire opulente
de la femme et son contraste avec les enfants et les nourrices. Dans un deuxième
temps, nous étudierons les personnages secondaires et leur rôle dans la critique
sociale. Enfin, nous examinerons les intentions de l'auteur et la situation
d'énonciation pour mieux comprendre la critique littéraire présente dans le texte.
Développement :
L'auteur utilise la description vestimentaire opulente de la femme pour mettre en
évidence les disparités sociales et critiquer la société de l'époque. La robe de
bure, avec ses fonds énormes qui se plissent et se déplissent, symbolise la
richesse et l'extravagance. Les plis qui se forment autour d'elle à chaque pas
suggèrent un luxe excessif et un éloignement des réalités de la vie quotidienne.
Cette description contraste avec les enfants et les nourrices qui les entourent. Les
enfants sont décrits comme une "cuve d'enfants", ce qui évoque une image de
foule, de masse, et renforce l'idée de leur nombre et de leur insignifiance
individuelle. Les nourrices, quant à elles, portent encore les derniers-nés dans des
cocons blancs, ce qui souligne leur rôle de pourvoyeuses de la classe supérieure.
Les personnages secondaires, tels que le laquais et la domestique femme, jouent
un rôle dans la critique sociale présente dans le passage. Le laquais est présenté
comme le fils Onésiphore de Prébois, vêtu de bleu et portant le tonnelet
d'orangeade. Son nom aristocratique et ses vêtements symbolisent son statut
social élevé. La domestique femme, quant à elle, est décrite comme la petite fille
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de la vieille Nanette d'Avers et est vêtue de zinzolins et de linge blanc. Ces


détails vestimentaires mettent en évidence la hiérarchie sociale et la division
entre les différentes classes.
L'auteur utilise également des procédés stylistiques pour renforcer sa critique
sociale. La description détaillée des vêtements et des accessoires crée une image
visuelle saisissante pour le lecteur. Les termes mélioratifs, tels que "opulente" et
"encadrée", renforcent l'idée de richesse et de privilège. En revanche, l'utilisation
de la robe de bure, qui est un vêtement simple et modeste, crée un contraste
frappant avec les détails luxueux qui l'accompagnent. Cette opposition stylistique
souligne les inégalités sociales et la superficialité des apparences.
L'auteur exprime probablement sa critique de la société à travers cette scène en
mettant en lumière les différences de classe et les injustices sociales. La situation
d'énonciation, qui semble être une observation extérieure, renforce le caractère
objectif de la critique. L'auteur se positionne en tant qu'observateur critique et
expose les réalités sociales de l'époque.
Conclusion :
En utilisant la description vestimentaire opulente et les personnages secondaires,
l'auteur parvient à critiquer la société et à mettre en lumière les disparités sociales
dans le roman. La scène décrite souligne les inégalités entre les classes et met en
évidence l'importance accordée aux apparences. Grâce à l'utilisation de procédés
stylistiques et à la situation d'énonciation, l'auteur parvient à exprimer sa critique
de manière saisissante. Ce passage nous invite ainsi à réfléchir sur les inégalités
sociales et les valeurs superficielles de la société de ll'époque. Il soulève des
questions sur la justice sociale, la perception des classes sociales et la manière
dont les apparences peuvent masquer les réalités profondes.

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