Rapport Labo 4

Télécharger au format pdf ou txt
Télécharger au format pdf ou txt
Vous êtes sur la page 1sur 10

GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 4 1

LABORATOIRE 4:
Oscilloscope et signaux sinusoïdaux
Équipiers :

Nom: FOKOUE DJEUKAM Sonia Rosemarie Matricule: 537 097 481


Nom: BACHIRI Wijdane Matricule: 537 086 714

*Vous devez remplir la section « Équipiers » avec les noms et les matricules des membres de
l’équipe
Appréciation:
Sections a et b : 1,5 /2

Section c : 1,25 /1.5


Sections d, e : 2,5 /2.5
Sections f, g: 2 /2
Sections h, i : 2 /2

Pénalités :
Attitude au laboratoire (respect des règles de sécurité) :
Qualité de la présentation (préparation et rapport final) :
Ponctualité ; Présence au laboratoire :
Remise de la préparation :
Remise du rapport final :
______________________________________________________________________________
_______

Total : _________
9,25 /10 Signature du dépanneur : ________________________

______________________________________________________________________________
_______
Commentaires:
GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 4 2

LABORATOIRE 4:
Oscilloscope et signaux sinusoïdaux
1. But
- Utiliser adéquatement le générateur de signaux ;
- Observer correctement des signaux à l’aide de l’oscilloscope ;
- Mesurer les paramètres de signaux sinusoïdaux à l’oscilloscope.
2. Références
- Manuel technique “Générateur de fonction” (site web du cours);
- Manuel technique de l’oscilloscope Tektronix TDS 2012B (site web du cours);
- Le document “L’oscilloscope — Principe de fonctionnement et mode d’emploi” (site web
du cours);
- Notes du cours "Systèmes et mesures"

3. Appareils
- L’oscilloscope Tektronix TDS 2012B;
- Générateur de signaux;
- Clé USB pour l’enregistrement des courbes à l’écran de l’oscilloscope;

4. Expérience
a) Nous avons allumé le générateur de signaux et l’oscilloscope qui nous permettra
d’effectuer les premiers ajustements de l’oscilloscope.
Ensuite nous avons sélectionné le canal 1, on l’a mis à la masse tout en réglant le facteur
d’atténuation à 1X. Puis on a ajusté la position verticale de la trace du canal 1 au centre de
l’écran. Pour terminer, nous avons modifié le mode de déclenchement en sélectionnant :
le type : Front, la Source : CH1, la pente : montante, le mode : auto et le couplage : CC.

b) Mesure de l’amplitude crête à crête en utilisant 3 méthodes :


1. Méthode directe

Image 1 Lorsque fg = 100 Hz


GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 4 3
Y = 2.00V/cm * 2.5 cm/div = 5 V/div
App= 10 V

Erreur de mesure
𝛥𝑌 = 𝛥𝑌𝑠 𝛥𝑌𝑠 = 3% 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑒𝑠𝑢𝑟𝑒 = 0.3
𝛥𝑌 = ±0.3 𝑉 -0,25 calcul incorrect

2. Utilisation des curseurs

Image 2 Lorsqu'on utilise la méthode des curseurs.

Curseur 1 = 5.20 V ; Curseur 2 = -5.12 V ok


𝛥𝑉 = 10.3 𝑉

3. Utilisation des fonctions avancées de l’oscilloscope

Image 3 Utilisation des fonctions avancées de l'oscilloscope.

App= 10.2 V ok

Nous avons pu constater que :


GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 4 4
- Lors de la mesure directe, le résultat a été significativement altéré ceci est
dû à la résistance interne de l’oscilloscope ;
- L’utilisation du curseur et l’utilisation des fonctions avancées nous ont
donné des valeurs sensiblement égales;

Mesure de la période du signal en utilisant les méthodes précédentes :


1. Mesure directe
T = 4 * 2.5 = 10 ms/div -0,25 absence d'explication

2. Utilisation des curseurs

Image 4 Utilisation des curseurs pour la mesure de la période du signal.

Curseur 1 = -200 µs ; Curseur 2 = 9.80 ms ok


𝛥𝑇 = 10.0 𝑚𝑠

3. Utilisation des fonctions avancées de l’oscilloscope

Image 5 Utilisation des fonctions avancées pour la mesure de la période.

T = 9.980 ms ok
GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 4 5
c) Etude du déclenchement
1) Les fréquences du signal observées avec un affichage stable, lorsqu’on réajuste la base de
temps de l’oscilloscope pour observer toujours une période sont :
- fg = 120 Hz

Image 6 L'allure du signal pour la fréquence de 120 Hz.

- fg = 60 Hz

Image 7 L'allure du signal pour la fréquence de 60 Hz.

En observant ces phénomènes, nous avons remarqué que :


- Lorsque fg < 120 Hz, le signal glisse vers la gauche ;
- Lorsque fg > 120 Hz, le signal glisse vers la droite ;
- Lorsque fg < 60 Hz, le signal glisse vers la droite ; -0,25 Multiple de 30 ou 60 Hz?
- Lorsque fg > 60 Hz, le signal glisse vers la gauche ;
À chaque 30 Hz, il y a un déphasage de 90° de sinus.

2) En appuyant sur la fonction AUTOSET,


- Pour fg =120 Hz :
GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 4 6

Image 8 L'allure du signal lorsque f =120 Hz après avoir appuyé sur AUTOSET.

Nous observons un changement au niveau du calibre de temps qui est passé de 1.00 ms à
5.00 ms ; ok
Le calibre de temps et la source qui est passée de Secteur à CH 1, ont été modifiés par
cette action.

- Pour fg = 60 Hz

Image 9 L'allure du signal lorsque f =60 Hz après avoir appuyé sur AUTOSET.

Nous observons un changement au niveau du calibre de temps qui est passé de 2.50 ms à
10.00 ms ; ok
Le calibre de temps et la source qui est passée de Secteur à CH 1, ont été modifiés par
cette action.

d) Déphasage
Nous avons réalisé le circuit de la figure 1 en ajustant la fréquence du générateur à une
valeur près de 160 Hz et l’amplitude crête à crête du signal sinusoïdal à 10 V, sans
composante continue (Valeur affichée sur le générateur. Puis nous avons observé à
l’oscilloscope le signal du générateur (canal 1) et la tension aux bornes du condensateur
(canal 2).
GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 4 7

R=10 kΩ
CH1 CH2

vg(t) C=0.1 μF

masse CH1 masse CH2

Figure 1 Montage d’un circuit de déphasage avec les indications de branchement des canaux de l’oscilloscope.

La mesure directe de l’écart de temps 𝛥𝑇 :


𝛥𝑇 = 100 µ𝑠 ∗ 7.8 = 780 µ𝑠
Le déphasage en radians sera égal à :

En utilisant la méthode des curseurs, 𝛥𝑇 = 788.0 µ𝑠.

ok

Image 10 Méthode des curseurs.

e) Une seconde méthode permettant de mesurer le déphasage entre 2 signaux est l’utilisation
d’une figure de Lissajous. Il s’agit d’utiliser l’oscilloscope en mode d’affichage XY.
Dans ce mode, on visualise l’évolution du signal de la voie X par rapport au signal de la
voie Y (composition de signaux). Le signal du générateur est le signal de référence, vr(t)
et la tension aux bornes du condensateur est le signal déphasé, vd(t).
Après avoir traité l’image sur l’écran pour mesurer les amplitudes maximales sur les deux
axes (2Ar et 2Ad) et les ouvertures de l’ellipse (les croisements avec les axes des x et des
y : 2Arsinθd et 2Adsinθd), Le déphasage peut être déduit à partir du rapport de l’ouverture
de l’ellipse sur son amplitude maximale, pour chaque axe :
2𝐴𝑟𝑠𝑖𝑛𝜃𝑑 𝑥2
θd,x = arcsin [ 2𝐴𝑟 ]= arcsin [x1 ] = arcsin [2.5/4]
2𝐴𝑑𝑠𝑖𝑛𝜃𝑑 𝑦2
θd,y = arcsin [ 2𝐴𝑑
]= arcsin [y1 ] = arcsin [2/2.5]
Donc :
θd,x = 38.68 ° ok
θd,y = 58.13 °
Le déphasage θd déduit est :
𝜃𝑑,𝑥+𝜃𝑑,𝑦
θd = 2
GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 4 8
θd = 45.90 °
Les sources CH1 & CH2 sont au calibre 5 V, la figure de Lissajous correspondante est la
suivante :

Image 11 Figure de Lissajous.

f) Le calcul théorique du déphasage entre les deux signaux est déterminé par la relation,
θ = arctan(2πf RCg ) avec R= 9.744 kΩ et C = 97.38 nF et f = 160 Hz

AN : θ = 43.64° ou θ = 0.76 rad Bien

 Comparaison
Le calcul graphique de l’angle donne une valeur plus élevée du déphasage que le
calcul théorique ;
 Observation
Nous observons donc que la valeur de mesure théorique a été altérée par les
différents appareils de mesure utilisés pour obtenir les valeurs de R & C.
La meilleure mesure est fournie lorsqu’on utilise la méthode graphique c’est-à-
dire lorsqu’on trouve θd,x & θd,y ensuite θd.

g) Observations :
 Plus la fréquence du générateur augmente, plus le déphasage augmente (l’angle
change) ;
 Plus la fréquence du générateur est petite, plus les signaux sont presque en
phase (l’ellipse s’aplatit) ;
 À 10Hz, les signaux ressemblent à une droite.

h) Après avoir ajusté la fréquence du générateur fg à une valeur près de 160 Hz, nous
avons affiché le signal du générateur vg(t) sur les voies 1 et 2 simultanément. Les deux
traces sont superposées si le même calibre est ajusté sur les deux voies. Pour pouvoir
visualiser de manière adéquate les deux traces à l’écran, nous avons utilisé des calibres
différents pour les voies 1 et 2.
GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 4 9

Image 12 Les signaux en mode Y(t).

Bien

Image 13 Les signaux en mode XY.

Nous pouvons dire que les deux signaux sont en phase.

i) Nous souhaitons maintenant visualiser, de manière simultanée, sur la voie 1 l’allure de la


tension vg(t) et sur la voie 2 l’allure de la tension opposée : -vg(t). Pour afficher –vg(t), il
suffit d’inverser la trace de la voie 2.

Image 14 Mode Y(t) lorsqu'on inverse Vg(t).


GEL–1002 — Travaux pratiques — Laboratoire 4 10

Bien

Image 15 Mode XY lorsqu'on inverse Vg(t).

Nous pouvons dire que les deux signaux sont en opposition de phase.

5. Conclusion
Les résultats obtenus lors de ce travail pratique nous ont montré que :
 Les mesures de l’amplitude crête à crête que ce soit avec la méthode direct, utilisation des
curseurs et utilisation des fonctions avancées de l’oscilloscope sont presque les mêmes.
 Lors de la mesure de la période du signal, la méthode directe et la méthode d’utilisation des
curseurs ont donné des valeurs similaires alors que la méthode de l’utilisation des fonctions
avancées de l’oscilloscope a donné une valeur presque égale à celle des autres, on peut donc
dire qu’elle a été altérée.
 Entre 30 Hz & 120 Hz, juste 2 fréquences ont un affichage stable qui nous permet
d’observer une période : 60 Hz & 120 Hz.
 Lorsqu’on utilise la fonction AUTOSET, le calibre de temps et la source sont modifiés.
 Lors de la réalisation d’un circuit de déphasage, la méthode directe et celle de l’utilisation
des curseurs donnent le même écart de temps 𝛥𝑇.
 La figure de lissajous permet de mesurer le déphasage grâce au mode XY avec plus de
précision.
 Des signaux sont en superposition si le même calibre est ajusté sur les 2 voies : on dit qu’ils
sont en phase; et en opposition de phase si on inverse l’allure d’une des voies.

Vous aimerez peut-être aussi