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    COLLEGE PENIEL BACCALAUREAT BLANC Année scolaire 2020/2021

    DEPARTEMENT DE SERIES : LITTERAIRES Coeff : 01 durée : 01 heure


    SVTEEHB

    EPREUVE DE SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE, EDUCATION


    ENVIRONNEMENTALE,
    HYGIENE ET BIOTECHNOLOGIE

    I – Evaluation des ressources /10 points

    Partie A : Evaluation des savoirs /4 pts


    Exercice 1 : Questions à Choix Multiples (QCM) /2 pts
    Chaque série de propositions comporte une seule réponse juste. Recopier le tableau ci-dessous
    et écrire sous chaque numéro de question la lettre correspondant à la réponse juste.
    N° questions 1 2 3 4
    Réponses

    1 – Le milieu intérieur est constitué : 0,5pt


    a) Du tube digestif, des organes internes et des liquides ingérés
    b) De toutes les cellules du corps ayant un cytoplasme
    c) Du cœur et des vaisseaux sanguins
    d) Des liquides interstitiels, du sang et de la lymphe

    2–Les étapes de la formation de l’urine sont : 0,5pt


    a) la filtration glomérulaire, la sécrétion glomérulaire, et la sécrétion tubulaire
    b) la filtration glomérulaire, la réabsorption tubulaire et la sécrétion tubulaire
    c) la filtration tubulaire, réabsorption tubulaire et la sécrétion tubulaire
    d) la filtration glomérulaire, la réabsorption tubulaire et la sécrétion glomérulaire

    3– La compétition, la convoitise et la préférence sont des relations : 0,5pt


    a) physiologiques
    b) de dominance
    c) émotionnelles
    d) d’agression

    4– On regroupe sous le terme de contraception l’ensemble des méthodes permettant


    d’empêcher: 0,5pt
    a) l’anovulation
    b) la gestation
    c) la nidation
    d) la fécondation

    Exercice 2 : Questions à Réponses Ouvertes(QRO) /2pts


    1- Définir : 1pt
    a- hormone
    b- milieu intérieur
    1
    2- quelle différence faites-vous entre : 0.5x2=1pt
    a-hypofertilité et stérilité
    b-interruption volontaire et interruption médicale de grossesse

    Partie B : Evaluation des savoir-faire et /ou des savoir-être/6pts

    Exercice 1 : Expliquer la nécessité de la constance du milieu intérieur et donner


    l’importance de l’élimination urinaire. /3 pts

    Dans un laboratoire d’analyse médicale, pour détecter d’éventuelles anomalies sanguines, on


    soumet un homme à deux activités physiques : 45 minutes de repos couché et 45 minutes de
    sport intense. A la fin de chaque phase, on relève et consigne dans le tableau ci-dessous, les
    paramètres de son milieu intérieur.

    Etat de Milieu PH Protéine Glucose Urée (g/l) Ammoniaque


    l’individu analysé (g/l) (g/l) (g/l)
    Repos 7,40 70 1,90 0,30 00
    Plasma
    Urine 6,00 00 0,10 21,0 0,75
    Exercice Plasma 7,38 70 1,60 0,30 00
    physique
    Urine 5,80 00 00 21,00 0,83

    1) Comparer la valeur des différents paramètres du milieu intérieur dans le plasma et dans
    l’urine chez le sujet au repos. 1pt
    2) Relever le sens de variation des paramètres du milieu intérieur, en considérant le passage
    du sujet de la phase de repos à la phase de sport. 0.5pt
    3) Le médecin a déclaré cet homme malade !!! vrai ou faux. Justifier votre réponse. 1pt
    4) Relever l’importance de l’activité physique sur les reins. 0.5pt

    Exercice 2 : Décrire les principales étapes de la grossesse /3pts

    Chaque année, on enregistre au Cameroun plus de 125 000 naissances. Afin d’assurer une issue
    favorable à chaque grossesse, il est essentiel que chaque femme enceinte soit capable de décrire
    les principales étapes d’une grossesse et soit aussi suivie de façon adéquate et régulière dès les
    premières semaines afin que d’éventuels facteurs de risque soient identifiés et pris en charge en
    temps utile.
    De nouvelles problématiques ont fait leur apparition de nos jours, par exemple, l’abaissement du
    seuil de diagnostic du diabète gestationnel, de nouveaux test de dépistage pour les risques de pré
    éclampsie….

    1) Citer 4 facteurs de risque qui peuvent nécessiter des soins complémentaires lors d’une
    grossesse. 0.25x4=1pt
    2) Décrire les étapes d’une grossesse. 0.25x2=0.5pt
    3) Déterminer quelle peut être la cause du diabète gestationnel évoqué par le texte ci-dessus.
    0.5pt
    4) a-Enumérer les causes d’une éclampsie. 0.5pt
    5) b-Expliquer dans un texte de 5lignes maximum comment éviter une éclampsie pendant une
    grossesse. 0.5pt

    2
    II- ÉVALUATION DES COMPÉTENCES /10pts

    Compétence visée : S’éduquer et informer sur les causes possibles de la stérilité.

    Situation problème :
    Près de 12% des couples en âge de procréer rencontrent des difficultés pour avoir des enfants
    (au moins une année de rapports sexuels réguliers sans contraception) ; les causes sont variées :
    dans 20% des cas l’infertilité est masculine, dans 34% elle est d’origine féminine, dans 38% elle
    est liée à un dysfonctionnement à la fois de l’homme et de la femme ; restent 8% d’infertilité
    inexpliquée.
    Des examens chez les deux membres du couple permettent d’identifier précisément la cause afin
    de proposer une technique adaptée.
    Il vous revient d’éduquer et d’informer votre entourage sur les causes possibles de la stérilité.

    Consigne 1 : Dans un tableau à double entrée, présente les causes de la stérilité chez l’homme
    et chez la femme.

    Consigne 2 : Dans un tableau à double entrée, présente les avantages et les inconvénients de la
    procréation médicalement assistée (PMA).

    Consigne 3 : Conçois une affiche portant cinq conseils à adopter pour lutter contre l’infertilité
    grandissante dans ta localité.

    Grille d’évaluation :
    N.B : à ne pas remplir par le candidat

    Consigne Pertinence de la Maîtrise des connaissances Cohérence de la Tota


    s production scientifique production l
    1 1pt 1pt 1pt 3pts
    2 1pt 2pt 1pt 4pts
    3 1pt 1pt 1pt 3pts

    EXAMINATEUR : AURELIEN NGUINA


    Master 1, Microbiologie

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