Ministère des Enseignements Secondaires Examen : Baccalauréat

Office du Baccalauréat du Cameroun Session : 2018

www.doualamaths.net Séries : C et E
Epreuve : Mathématiques
Durée : 4h Coefficient : 5 (C) / 4 (E)
L’épreuve comporte deux exercices et un problème sur deux pages.

EXERCICE 1 : Série C uniquement 5 points

Soit p un entier relatif. On pose a  4 p  3 et b  5 p  1. Soit  E  l’équation 87 x  31y  2
dans  . On désigne par  (D ) la droite d’équation 87 x  31y  2  0 dans le plan rapporté au
2


repère orthonormé O, i, j . 
1. (a) En utilisant l’égalité de Bézout, démontrer que a et b sont premiers entre eux. 1pt
(b) En déduire que 87 et 31 sont premiers entre eux. 0,75pt
(c) Trouver un couple  u0 , v0  d’entiers relatifs tels que 87u0  31v0  2. 0,75pt
2. Utiliser les questions précédentes pour résoudre  E  . 1,25pt
3. Déterminer les points de (D ) dont les coordonnées  x, y  vérifient les deux conditions
suivantes :
(i) x et y sont des entiers naturels
(ii) 0  x  100. 1,25pt
Indication : On pourra remarquer que M  x, y  appartient à (D ) si, et seulement si,
 x,  y  est solution de  E  .
EXERCICE 1 : Série E uniquement 5 points
Un test de recrutement dans une entreprise est constitué de 5 questions. Pour chaque candidat,
on attribue 2 points pour une réponse juste et 2 points pour une réponse fausse ou non donnée.
On note n le nombre de réponses justes données par un candidat.
1. (a) Montrer que la note N d’un candidat à la fin du test est : N  4n  10. 1pt
(b) En déduire l’ensemble des notes possibles qu’un candidat à ce test peut avoir. 1pt
2. Le candidat Eya trouve les réponses exactes des deux premières questions. Il répond au
hasard aux trois dernières questions. On admet que sa réponse est juste avec la probabilité
1
de et pour tout autre candidat la probabilité de donner une réponse juste à une des cinq
3 1
questions est de .
2
(a) Déterminer l’ensemble des notes que Eya peut avoir à la fin du test. 1pt
(b) Pour être admis à l’école, un candidat doit obtenir à l’issue du test une note supérieure
ou égale 6. Quelle est la probabilité pour que :
A : « Eya réussisse au test ». 1pt
B : « Un candidat autre que Eya réussisse au test ». 1pt
EXERCICE 2 : 5 points  
 
L’espace orienté est muni d’un repère orthonormé direct O , i, j , k . On donne les points :
A  2, 0,1 , B  3, 2, 0  et C  2,8, 4  .
1. Soit M  x, y , z  un point. Exprimer en fonction de x, y et z les coordonnées du produit
 
vectoriel AM ⋀ BM . 1pt
 x  y  2 z  4
2. Résoudre le système  x  y  z  11 . On fera figurer les étapes de la résolution sur la copie 1pt
2x  y  z  8   
3. Démontrer qu’il existe un unique point N vérifiant AN ⋀ BN  CN et donner les
coordonnées de N . 1pt
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4. On rappelle que le volume d’un tétraèdre est donné par la formule V  B h où B
représente l’aire d’une base et h la hauteur relative à cette base. 3
(a) Le point N étant défini à la question précédente, montrer que le volume du tétraèdre
ABCN est égal à 1 CN 2 . 1pt
6
(b) Calculer l’aire du triangle ABC. 0,5pt
(c) Utiliser les résultats précédents pour calculer la distance du point N au plan
 ABC  . 0,5pt
PROBLEME : 10 points
PARTIE A
1. (a) Résoudre dans  l’équation  E  : z  3 z  4  0.
2
0,75pt
(b) Déterminer le module de chaque racine de cette équation.
 
 
2. Le plan est rapporté au repère orthonormé O, e1 , e2 . z désigne un nombre complexe
non nul de partie imaginaire positive. On considère les points A, B et C d’affixes respectives
1, z et z 2 et on note S le système de points pondérés  A, 4  ,  B, 3 ,  C ,1. Ce système
est tel que O est son barycentre.
(a) Démontrer que z est solution de  E  . 0,5pt
(b) En déduire les coordonnées de B et C. 0,5pt
3i 7
3. (a) k désignant un nombre réel, on pose z  . Préciser suivant les valeurs de
2
k l’ensemble    des points M du plan tels que 4MA2  3MB2  MC 2  k. 1pt
(b) On suppose k  89. Donner alors une équation cartésienne de    ,puis tracer    .0,5pt
PARTIE B , ,, ,
On considère l’équation différentielle  E  : y  4 y  4 y  0 et les fonctions f et g , de la
variable réelle x définie respectivement par :
5
f  x   xe2 x  x  ln 2 et g  x   1   2 x  1 e 2 x .
4 
On note  C f  la courbe représentative de f dans le plan rapporté au repère orthonormé O , i , j  
(unité de longueur sur les axes : 2cm).
1. (a) Dresser le tableau de variation de g . 0,5pt
(b) En déduire le signe de g  x  suivant les valeurs de x. 0,25pt
2. (a) Calculer les limites de f en  et  , puis la dérivée de f . 0,75pt
(b) Dresser le tableau de variation de f . 0,5pt
3. (a) Calculer f  ln 2  . 0,25pt
5
(b) Démontrer que la droite (D ) d’équation y  x  ln 2 est asymptote à C f . Etudier  
la position de la courbe  C f  par rapport à la droite (D ). Tracer (D ) et  C f  . 1,25pt
4
,
4. (a) Déterminer la forme générale, des solutions de  E  . 0,5pt
(b) Déterminer la solution de  E  dont la courbe admet une tangente en O parallèle à
la droite d’équation y  x  1. 0,5pt
(c) Démontrer que la fonction f est solution de l’équation différentielle :
,, , 0,5pt
y  4 y  4 y  4x  5ln 2  4.
5. Soit  un réel strictement positif et  D  la partie du plan comprise entre les droites
d’équations respectives x  0, x   , y  x  ln 2 et la courbe  C f  .
5
4
(a) En utilisant une intégration par parties, calculer, en cm2 , l’aire de  D  en fonction
de  . 0,5pt
(b) Calculer la limite de cette aire lorsque  tend vers . 0,5pt
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