Bepc Blanc Debut Avril 2024.lef

LYCEE D'EXCELLENCE DE FRANCEVILLE BEPC BLANC DE DÉBUT AVRIL 2024
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

Durée : 2 heures Coefficient : 6
Calculatrice autorisée
EXERCICE I : Questionnaire à choix multiple. ( 6 points )
Cet exercice est un QCM (questionnaire à choix multiple).
Pour chacune des questions posées ci – dessous, une seule des trois réponses proposées est exacte.
Sur sa copie, chaque candidat(e) indique le numéro de chaque question suivi de la lettre ( A ou B ou C ) correspondant à la
réponse qui lui semble exacte. On ne demande aucune justification du choix de la réponse à chaque question de cet exercice.
Chaque bonne réponse rapporte 0,75 points et chaque mauvaise réponse ou absence de réponse ne rapporte et n'enlève aucun point.
Toute tentative de choix de plusieurs réponses sur une question ne rapporte aucun point.
Numéro de la question Énoncé de la question Réponse A Réponse B Réponse C
1 Les nombres x tels que ( 7 − 2 x ) ( 6 x + 54 ) = 0 sont 3,5 et 9 3,5 et − 9 − 3,5 et 9
On pose L = 9 x 2 − 30 x + 25 − ( 20 − 12 x ) ( 2 x + 15 ) . 11(3x−5)(x+5) 11(3x+5)(x−5) 11(5−3x)(x+5)

2 En factorisant L , on obtient
12 √ 45 − 6 √ 320
3 On pose M = . M est égal à − 45 − 21 √ 5 45 − 21 √ 5 − 45 + 21 √ 5
|3√5 − 7|
x et y sont deux nombres tels que − 5 ≤ x < − 2 et ] 1 ; 29 ] ] − 1 ; 29 [ ] − 1 ; 29 ]

4
− 12 ≤ − 3 y < 15 . x 2
+ y est dans l'intervalle
Sur le schéma ci – contre :
O est le centre du cercle circonscrit au M
O 54 ° 36 ° 72 °
5 triangle MNP , l'angle MPN intercepte
⌒MN et mes MPN + mes MON = 108 ° .
La mesure de l'angle MON est P N
A , B et C désignent trois points non alignés.
→ → → → → →
6 On considère le point D tel que AD = AB + AC . 2 AB AC CA
Alors , D est l'image de B par la translation de vecteur
Dans le plan muni d'un repère, on considère les points
7 R ( − 3 ; 4 ) et S ( 2 ; − 1 ) . T(7;−6) T(−8;9) T ( − 0,5 ; 1,5 )
Le point T symétrique de R par rapport à S est le point
Dans le plan muni d'un repère orthonormé, on considère
8 EF = 8,6 EF = 12 EF = 9
les points E ( − 2 ; 0,9 ) et F ( 5,2 ; − 4,5 ) . Alors ,
EXERCICE II : Probabilités et statistiques. ( 7 points )

Les parties A et B de cet exercice sont indépendantes.
PARTIE A : Probabilités. ( 3 points )
Le code d'ouverture de la porte d'entrée d'un immeuble est constitué d'une voyelle en majuscule choisie parmi les trois premières
voyelles de l'alphabet latin ( A , E et I ) et d'un nombre entier naturel à deux chiffres pairs distincts choisis parmi les diviseurs de 8 .
A28 et E42 sont des exemples de codes possibles. Le tableau ci-dessous indique la liste des 18 codes possibles.
Choix d'un nombre entier naturel à
deux chiffres pairs distincts
diviseurs de 8 . 24 28 42 48 82 84
Choix d'une voyelle
parmi A , E et I .
A A24 A28 A42 A48 A82 A84
E E24 E28 E42 E48 E82 E84
I I24 I28 I42 I48 I82 I84
Alex ( habitant cet immeuble ) se trouve devant la porte d'entrée de cet immeuble et a oublié le code d'ouverture de la porte
d'entrée de cet immeuble où il habite. Alex essaie au hasard un code parmi les codes figurant sur le tableau ci-dessus.
On note M l'événement « Le code essayé contient la lettre A et le chiffre 4 . » .
On note N l'événement « Le code essayé contient les chiffres 4 et 8 . » .
a) Écrire l'ensemble des codes correspondant à chacun des événements M , N , M ∩ N et M ∪ N .
b) Calculer P ( M ∩ N ) et P ( M ∩ N ) . On laissera chaque résultat sous forme de fraction irréductible.
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EXERCICE II : PARTIE B ; Statistiques. ( 4 points )
Le tableau ci-contre indique les notes obtenues à l'issue d'un devoir Note 4 6 9 11 13 15 18
dans une classe de 31 élèves tous présents à ce devoir. Effectif 3 7 3 7 5 4 2
a) Quel est le mode ou quels sont les modes de la série statistiques correspondant au tableau ci-dessus ?
b) Quel est le caractère étudié dans cette série statistiques ?
c) Quelle est la nature du caractère étudié dans cette série statistiques ?
d) Recopier et compléter le tableau statistiques ci-dessous.
Note 4 6 9 11 13 15 18 Total
Effectif 3 7 3 7 5 4 2 31
Fréquence 3 7 3 7 4 2 1
31 31 31 31 31 31
Fréquence en % 9,68 % 22,58 % 9,68 % 22,58 % 12,90 % 6,45 % 100 %
Note x fréquence 12 42 27 77 60 36 319

31 31 31 31 31 31 31
Effectif cumulé 3 10 13 20 29 31
e) Déterminer l'arrondie au dixième de la moyenne m des notes obtenues à ce devoir.

f ) Préciser le nombre d'élèves n'ayant pas obtenu la moyenne à ce devoir ; puis , déduire le nombre d'élèves ayant obtenu
la moyenne à ce devoir et l'arrondi au centième du pourcentage de réussite à ce devoir.
EXERCICE III : Pyramide régulière à base carrée , Pythagore , trigonométrie et propriété de Thalès et sa réciproque. ( 7 points )
Les questions a) , b) , c) , d) et e) de cet exercice sont indépendantes.
La figure ci-dessous représente une pyramide régulière SIJKL de sommet S , de base le carré IJKL de centre O et de hauteur [SO] .
S
La pyramide SIJKL est une tente à l'intérieur de laquelle il y a un
1
plafond carré MNUV horizontal de centre O ' tel que S0 ' = SO , U
6 V
1 M O'
SN = SU = SV = SM = SI et M , N , U , V et O ' sont N
6
respectivement sur [SI] , [SJ] , [SK] , [SL] et [SO] .
L K
I J
a) Expliquer pourquoi le triangle SOI est rectangle en O et expliquer pourquoi le triangle IJK est rectangle et isocèle en J ; puis ,
montrer que IK = 7,2 m , OI = 3,6 m et SO = 2,7 m sachant que IJ = 3,6 √ 2 m ≈ 5,09 m et SI = 4,5 m en vraie grandeur.
b) Calculer le volume V de la tente SIJKL , le volume V1 de l'espace SMNUV au-dessus du plafond et le volume V2 de
l'espace habitable ( du tronc de pyramide ) IJKLMNUV sachant que IJ = 3,6 √ 2 m ≈ 5,09 m et S0 = 2,7 m en vraie grandeur.
c) On note T le milieu de [JK] .
Expliquer pourquoi chaque face latérale de la pyramide SIJKL est un triangle isocèle en S ; puis , exprimer l'aire A' du
triangle SJK , l'aire latérale A de la tente SIJKL , l'aire latérale A1 de l'espace SMNUV au-dessus du plafond et l'aire latérale
A2 de l'espace habitable IJKLMNUV en fonction de ST et JK .
d) Montrer que (O'M) // (OI) ; puis , calculer O'M sachant que OI = 3,6 m en vraie grandeur.
e) Sachant que le triangle SOI est rectangle en O , S0 = 2,7 m et SI = 4,5 m en vraie grandeur ; montrer que cos OSI = 0,6 et
déduire l'arrondi au dixième de degré de mes OSI .
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DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES

1 Les nombres x tels que ( 7 − 2 x ) ( 6 x + 54 ) = 0 sont 3,5 et 9 3,5 et − 9 − 3,5 et 9

On pose L = 9 x 2 − 30 x + 25 − ( 20 − 12 x ) ( 2 x + 15 ) . 11(3x−5)(x+5) 11(3x+5)(x−5) 11(5−3x)(x+5)

x et y sont deux nombres tels que − 5 ≤ x < − 2 et ] 1 ; 29 ] ] − 1 ; 29 [ ] − 1 ; 29 ]

EXERCICE II : Probabilités et statistiques. ( 7 points )

Note x fréquence 12 42 27 77 60 36 319

e) Déterminer l'arrondie au dixième de la moyenne m des notes obtenues à ce devoir.

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