L I R E ET S ’EN T R A I N ER

M a ri^-C la ire B ertrand

—
_ ^ S arah
LAI I G u ilm a u lt

Mysteres
au Grand Hôtel

1
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2 « R Langenscheidt
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 M a rie -C la ire B ertrand
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S arah G u ilm a u lt
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Rédaction : Dom itille Hatuel, Cristina Spano
Conception graphique : Nadia Maestri
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1

Mise en page : Maura Santini

Illustrations : Paolo d'Alt an

) 2006 Cideb Editrice, Gênes

Première édition : janvier 2006

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O S )
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ISBN 978- 88- 530- 0426- 0 livre

ISBN 978- 88- 530- 0425- 3 livre + CD

Im prim é en Italie par Litoprint, Gênes

 4 #
Chapitre 1Le départ
Chapitre 2 L£ Gtand
chapitre 3 La première journée de travail
Chapitre 4 V3n nouvel amj
chapitre 5 f\/|onsjeur HenrY 33
chapitre 6 l)n inc/derit déplaisant 41
chapitre 7 Encor e un incident déplaisant 47

chapitre 8 La m alchance cont /nue 54

chapitre 9 La f/ri d'un cauchem ar 63

chapitre 10 si^ moisi plu§ t ard 74

D o ssier 60, 72

ACT I VI TES 4, 8, 17, 2 3 , 3 0 , 3 7 , 4 5 , 5 1 , 5 7 , 6 9 , 7 7

PR O JET IN T E R N E T 12, 4 0

T EST FI NAL 78

Le t ex t e est in t ég r alem en t enregistr é.

Ce sym bole indique les ex er cices d’écout e et le num éro de la piste.

Les ex ercices qui p résent en t cet t e m ent ion p rép ar en t aux

DELF
com pét ences requises pour l’ex am en.
 A C T T

A c tiv ité in t r o d u ct i ve

O V o i c i u n e c a r t e d e l a Fr a n c e . L ’ h i s t o i r e q u e v o u s a l l e z l i r e f a i t
r éf ér en ce à cer t ai n es vill es. À l ’aid e d es i n d i cat i o n s su i van t es, sit uez-
les su r la car t e.

• M ar seille se t r o u ve d ans le Su d de la Fr an ce.

• Su r la car t e, Nice est la ville la plus p r o ch e de la f r o n t i èr e it alien n e.
Lyo n se t r o u ve en t r e Nice et Par is.
Gen ève est un e ville suisse.
• Avig n o n : c’est à vo u s de t r o u ver ...

4
 CHAPITRE 1

Le départ
B S e t r a i n s ’élo ig n e l e n t e m e n t de la g ar e t an d is q ue
C ar o l i n e , p e n c h é e à la f e n ê t r e , f a i t d es si g n es à ses
p a r e n t s . « En f i n ! » p e n s e - t - e l l e t o u t e c o n t e n t e .
. M M « Po u r l a p r e m i è r e f o i s d e m a v i e , j e n e s u i s p a s
DhJirgée d e p a s s e r m es v a c a n c e s à la m e r av e c m es p a r e n t s s u r la
p l ag e h a b i t u el l e , a v e c les m êm es am i es et ... av e c m o n p e t i t f r è r e
Pi e r r e ! Je l ’ad o r e, m ai s il es t t o u j o u r s d an s m es j a m b e s ».
C ar o l i n e f e r m e la f e n ê t r e et s ’as s o i t à sa p l ace. El l e essai e d e
l i r e u n m a g a z i n e m a i s e l l e t r o p a g i t é e , e l l e n ’ a r r i v e p a s à se
c o n c e n t r e r . C’es t la p r e m i è r e f o i s q u ’ell e p a r t t o u t e seu l e. Cer t es,
ce n ’ e s t p a s u n v o y a g e l o n g e t d a n g e r e u x , m a i s s a m è r e e s t
t o u j o u r s i n q u i èt e. « Ah , m a m a n » p en se Car o l i n e, « t o u j o u r s au ssi
an g o i ssée ! Je n e su is p lu s u n e p e t i t e f i l l e, j ’ai d i x - sep t an s q u an d
m êm e ! »
M a i n t e n a n t , le t r a i n t r a v e r s e à t o u t e v i t e s s e la c am p ag n e. Le

5
 Mystères
au Grand Hôtel
p r e m i e r a r r ê t est M ar s e i l l e . À Ly o n , ell e d o i t c h a n g e r et p r e n d r e
le t r a i n p o u r G e n è v e o ù l ’ o n c l e G e o r g e s , le f r è r e d e s a m è r e ,
l ’a t t e n d .
Car o l i n e v i t à N i ce. El l e e n t r e en c l asse d e t e r m i n a l e 1 l ’an n ée
p r o c h ai n e e t so n r ê v e est d e t r a v a i l l e r à la d i r e c t i o n d ’u n g r an d
h ô t el . El l e c o n n a ît b i en l ’ i t al i en , l ’al l em an d , q u ’el l e a ap p r i s d e sa
g r an d - m èr e a u t r i c h i e n n e , et b i en sû r l ’an g l ai s.
So n o n c l e Ge o r g e s e s t u n g r an d c h e f c u i s i n i e r . Il a t r a v a i l l é
d a n s le m o n d e e n t i e r , d a n s l e s c u i s i n e s d e s h ô t e l s l e s p l u s
r ép u t és. L ’an n é e d er n i èr e , p o u r ses c i n q u an t e an s, il a d éci d é d e
p o s e r d é f i n i t i v e m e n t s e s v a l i s e s e t il a a c c e p t é d ’ ê t r e c h e f
c u i s i n i e r d an s u n h ô t el t r è s l u x u eu x à Gen è v e . C’e s t lu i q u i a eu
l ’ i d ée d e p r o p o s e r à C a r o l i n e d e t r a v a i l l e r a v e c l u i d u r a n t l es
v a c a n c e s d ’ é t é . Sa m è r e , n a t u r e l l e m e n t , a t o u t d e s u i t e d i t :
« M a i s C a r o l i n e e s t si j e u n e .. . El l e n e p e u t p as... » « A r r ê t e u n
p eu ! » lu i a d i t l ’o n cl e Geo r g es « Car o l i n e est p r es q u e m a j e u r e et
en p l u s , j e s u i s l à p o u r l a t e n i r à l ’ œ i l ! » À l a f i n , s a m è r e a
acc ep t é . « M er ci , c h e r o n cl e Geo r g es, g r âc e à t o i , m a i n t e n a n t j e
s u i s d a n s le t r a i n e t j e s a i s q u e ç a v a ê t r e u n e e x p é r i e n c e
i n o u b l i ab l e ! » p en se Car o l i n e.

1. C la sse d e te r m in a le : d e r n i è r e a n n é e d e l y c é e .

6
C o m p réh e n sio n o r al e et écr i t e

Q Écout ez I’en r eg ist r em en t d u ch ap it r e et cochez les bonnes réponses

1. Car o lin e se t r o u ve
a. Q d ans le t r ain .
b. Q su r le q uai de la gare.

2. Elle est co n t en t e

a. Q de ne pas p asser les vacan ces avec sa f am ille.

b. Q de p asser les vacan ces t o u t e seule.

3. Pier r e,

a. Q c’est le p èr e de Car olin e.

b. Q c’est le f r èr e de Car olin e.

4. Car o lin e a

a. Q dix - huit ans.

b. Q dix - sept ans.
5. Le p r em ier ar r êt est
a. Q Mar seille.
b. Q Lyon .

6. La j eu n e f ille v a à
a. Q Gênes.
b. Q Gen ève.

7. Geo r g es est

a. Q l’on cle de sa m ère.

b. Q le f r èr e de sa m ère.

8. L’on cle de Car olin e est

a. Q cu isin ier d an s un g r an d hôt el.
b. Q d i r ect eu r d ’un g r an d hôt el.

9. Il a eu l’id ée de p r o p o ser à Car o lin e

a. Q de t r avai l l er avec lui.
 A C T V I T É S

0 Rel i se z a t t e n t i v e m e n t le c h a p i t r e et e n t o u r e z le o u les m o t s q u i
co r r esp o n d en t à l a d escr i p t i o n des p er so n n ag es de l ’h i st o ir e.

Car o lin e co n t en t e ag it ée 17 ans p ar isien n e

Sa m èr e p r éo ccu p ée en ch an t ée ap eu r ée an g o issée
So n f r èr e m aj eu r m êm e âge plus g r an d plus p et it
So n o n cle i n d i f f ér en t 51 an s an t ip at h iq u e ch ef cu isin ier

Q Car o lin e est p o l yg l o t t e : ça veu t d ir e q u ’elle p ar l e p lu si eu r s lan g u es.

Lesq u elles ? Cochez les b o n n es cases.

a. Q chin ois e. g rec

b. O allem an d f. Q it alien
c. Q esp ag n ol g. an g lais
d. Q f r an çai s h. Q p o r t u g ais

Qu elle est sa lang ue m at er n elle ?

français

E n rich issez vo t r e v o c a b u l a i r e

Q Vo i ci d es ad j ec t i f s t i r é s d u ch ap i t r e. Un i ssez ch aq u e ad j e c t i f à son
co n t r ai r e.

1. D ag it é a. sim p le

2. D long b. g r an d

3. d an g er eu x c. vieu x

4. p r éo ccu p é d. calm e

5. D Pet i t e. i n o f f en si f

6. j eu n e f. i n d i f f ér en t

7. I | lu x ueux g- m i n eu r

8. | | m aj eu r h. co u r t

9
 A C T T

0 Lisez le j o u r n al de Car o lin e et co m p lét ez son ar b r e g én éalo g iq u e.

Vip ttt de Miu, 1* ju illet ,

Simone, m m in w t toujopLts m^oissée... Jb suis ton fonte de ne pas pfttfr

en vfcmees wee 'Y'm e : j ’adon mon petit fireire, m ciiSj’cii envie missi d'être
un peu. seule. Aon peu porte le même nom mon onole Qeoircj.es, le fwre
de mt mue, mais kjewrensement, Us n ’ont pts du tout le même w rfctïïe (
Les enfanta de mon onole, mon
tocsin Antoine et mt toviSine
Jeanne, w n t p tftis en y&m tes
eke^ mes ÿr#nds- p&ents, 'Pm i
et ftélène, en fyet^ n e. C/ 'est
domm^e : Nieole, Ui femme de
mon onole, n ’est pas là, elle est
m im ent gentille...

Vcins eincjj m im tes, j ’âLMve à

la j f t e de Qeneve, je m/ s si
oon tente de voir mon ont le !

10
 C T V I T É S

0 Reco n st r u i sez le co n t en u d u m essag e d éch i r é, é c r i t p ar la m èr e de

Car o lin e p o u r son vo yag e en t r ai n . N u m ér o t ez les m o r ceau x de 1 à 6.

a. EU Aujourd'hui» tu dois prendre, le T

k Q vouacjL et l'a/ 6 bien attention à toi

c. ta fenêtre et non du côté du couloir, £e tram -part deux

çj Q le dernier wa^on. Tu es assise du côté de

arrêta, le premier à Marseille et le second à ^ o n .

Me t'inquiète pas 1 Ton oncle t'attend... fèon

f. ^ pour te rendre à ^enè^e. Ta place se trouve dans

C o m p réh e n sio n écr i t e et p r o d u ct i o n o r al e

D EL F Q Lisez ce t ex t e et r ép o n d ez au x q u est io n s.

Le c a r n a v a l d e N i ce, p r e m i e r c a r n a v a l d e Fr a n c e à c a r a c t è r e
i n t e r n a t i o n a l , est la p lu s i m p o r t a n t e m a n i f e s t a t i o n d e la Cô t e
d ’Az u r en h iver . Deux sem ain es de f est i vi t és an i m en t la ville : d éf ilés
de ch ar s, élég an t es b at ai lles de f leu r s, so ir ées p r est ig ieu ses,
co n cer t s r o ck ou t ech n o , sp ect acles et f eu x d ’ar t i f i ce at t i r en t cet t e
an n ée en co r e plus de 1 2 0 0 0 0 0 sp ect at eu r s !

1. Quel est le su j et du d o cu m en t ?

2. Qu an d est - ce q u ’il a lieu ?

3. Po u r q u o i est - il im p o r t an t ?

11
 A C T T

4. Com b ien de t em p s dure- t- il ?

5. Quelles so n t les act i vi t és p r op o sées p en d an t les f est i vi t és ?

Q À v o t r e t o u r , p r é s e n t e z u n c a r n a v a l . Vo u s p o u vez v o u s a i d e r d es
q u est io n s de l ’ex er cice p r écéd en t .

PROJET IN T E R N E T «
Les métiers
À l’aid e d ’un m ot eur de rech erch e, f aites une r ech erch e sur les
m étiers. Tap ez « le dico d es m ét iers ».
1. Dan s q uelles rubriques allez- vous ch er ch er les m ét iers suivan t s ?
Vo u s voulez d even ir cuisinier/ cuisinière ;
Vo u s voulez d evenir interprète ;
Vo u s voulez d even ir anim at eur(t rice) de parcnaturel ;
Vo u s voulez avoir tout de suite un m étier.

2. Maint enant , allez d ans « Lex iq ue ». Avez- vous d éjà une id ée du

diplôm e que vou s voulez p asser ? Avez- vous d éjà une id ée du
m étier que vou s avez envie de faire ? Fait es une r ech er ch e d ans le
site et p r ésent ez votre r ech erch e à la classe.
|# 0; 0 ’ Oicodesmétiers ~ Ô]

12
 CHAPITRE 2

Le GraBd

I ur le q u a i d e la g a r e , C ar o lin e et so n o n cle
s ’e m b r a s s e n t , h eu r eu x d e se r e t r o u v e r . Ils se v o i e n t
si r a r e m e n t , s e u l e m e n t au x r é u n i o n s d e f a m i l l e et il
y en a si p eu ! Pu i s , i l s m o n t e n t en v o i t u r e p o u r
r e j o i n d r e l ’h ô t el . Le li eu e s t m a g n i f i q u e : il est s i t u é au b o r d d ’u n
lac, e n t o u r é d e b eau x j a r d i n s à l ’ i t a l i e n n e , t r è s b i en e n t r e t e n u s .
L ’ h ô t e l en l u i - m êm e e s t c h a r m a n t , c ’ e s t u n e c o n s t r u c t i o n q u i
d at e d e la f i n d u X I X e si ècl e d e s t y l e Bel l e Ép o q u e. De la t e r r a s s e ,
il y a u n e v u e sp l en d i d e su r le p ay sag e e n v i r o n n a n t , ce q u i l ai sse

Car o l i n e san s vo i x .
— C’est b eau , n ’est - ce p as ? lui d i t so n o n cl e.
— C’est t r è s b eau ! r ép o n d la j e u n e f i l l e.
— Vi en s, j e v a i s t e m o n t r e r t a c h a m b r e . Éc o u t e , d e m a i n c ’est
m o n j o u r d e r e p o s e t j e v e u x en p r o f i t e r p o u r t e p r é s e n t e r le
d i r e c t e u r . En s u i t e , si t u as en v i e, o n p eu t f a i r e u n p e t i t t o u r en

13
 Mystères
au Grand
vi l l e. Q u ’est - ce q u e t u en p en ses ?
— C ’ e s t u n e s u p e r - i d é e , j e n e c o n n a i s p as d u t o u t G e n è v e .
M a i n t e n a n t , il s se t r o u v e n t au d e r n i e r é t a g e d u b â t i m e n t , il s
p a r c o u r e n t u n lo n g c o u l o i r . Ge o r g e s s ’a r r ê t e e t f a i t t o u r n e r la
p o i g n ée 1 d e l ’u n e d es n o m b r e u se s p o r t e s q u i l o n g e n t le co u l o i r .
— V o i l à t a c h a m b r e . El l e n ’ e s t p as t r è s g r a n d e e t p as au ssi
l u x u e u s e q u e c e l l e s d es c l i e n t s m a i s r e g a r d e u n p eu p a r la
f e n ê t r e , t u as u n e t r è s b el l e v u e au ssi s u r le lac.
Car o l i n e se p r é c i p i t e v e r s la p o r t e - f e n ê t r e .
— Je su is v r a i m e n t t r è s c o n t e n t e !
— Bo n , i n st al l e- t o i t r a n q u i l l e m e n t et p u is q u an d t u es p r ê t e ,
t u v i e n s n o u s r e j o i n d r e à l a cu i si n e, d ’ac c o r d ?

Le l e n d e m a i n , so n o n c l e l u i p r é s e n t e M o n s i e u r G r a n d i n , le
d ir e c t e u r de l’h ô tel : c ’est un h o m m e élég an t et assez
s y m p a t h i q u e . Il lu i p ar l e d es a c t i v i t é s q u o t i d i e n n e s q u ’el l e d o i t
f a i r e : a i d e r le p e r s o n n e l à la r é c e p t i o n , d an s les c u i s i n e s ,
p a r t i c i p e r au n et t o y ag e ... Car o l i n e l ’éc o u t e a t t e n t i v e m e n t .
— T u c o m p r e n d s , il e s t n é c e s s a i r e d ’ a v o i r u n e i d é e b i e n
p r éc i se d u f o n c t i o n n e m e n t d ’u n h ô t el , f i n i t - i l p a r d i r e.
— Je v o u s p r o m e t s q u e j e v a i s f a i r e d e m o n m i eu x .
Po u r l u i c h a n g e r u n p eu l es i d é e s a v a n t d e c o m m e n c e r le
t r a v a i l , so n o n cl e lu i f a i t f a i r e u n e v i s i t e d e la vi l l e. Pu i s, il l ’ i n v i t e
d an s le m e i l l e u r r e s t a u r a n t d e Ge n è v e : Car o l i n e se r é g a l e 2.
— C’est v r a im e n t d élicieu x ! Je t e r e m e r c i e p o u r c e t t e
m ag n if iq u e j o u r n ée.

1. U n e p o ig n é e :

2. S e r é g a le r : t r o u v e r le r e p a s d é l i c i e u x .

14
— I f / i
'w M
mystères,
au Grand V^ôtel
— Ça m e f a i t t e l l e m e n t p l ai s i r d e t e v o i r !
Su r le c h e m i n d u r e t o u r , il l a r a s s u r e s u r le d i s c o u r s d u
d ir ect eu r .

— D em ai n , t u v a s c o m m e n c e r le t r a v a i l , m ai s t u n e d o i s p as
t ’ i n q u i é t e r : ce n ’e s t p as au ss i f a t i g a n t q u e ça en a l ’a i r ! C ’e s t
m ê m e assez a m u s a n t d ’o b s e r v e r les c l i e n t s d e l ’h ô t el . Il n ’y a q u e
d es g en s r i ch e s, e t p a r f o i s ils s o n t u n p eu é t r a n g e s , aj o u t e- t - i l
d ’u n t o n sér i eu x .

Lo r s q u ’ ils a r r i v e n t à l ’h ô t el , Car o l i n e s o u h a i t e u n e b o n n e n u i t
à so n o n cl e, p u is ell e se r en d d an s sa c h a m b r e . « J’ai t r o p m an g é
e t t r o p b u ! D em ai n , il f a u t q u e j e d em an d e à m o n o n cl e si j e p eu x
p r o f i t e r d e la sal l e d e s p o r t d e l ’h ô t el p e n d a n t m a p au se ! » Et ell e
s ’en d o r t , e n t h o u s i a s t e e t r a s s u r é e .

16
 A C T I V T

C o m p r é h e n s io n éc r i t e et o r al e

Q É c o u t e z l 'e n r e g i s t r e m e n t d u c h a p i t r e e t d i t e s si les a f f i r m a t i o n s
su i van t es so n t v r ai es (V) ou f au sses (F).

V F

1. L’h ô t el est sit u é au b ord d ’un lac.

2. La co n st r u ct io n est de st yle b ar oq ue.

3. De la t er r asse, il y a un e vu e sp lend id e.
4. Car o lin e ne co n n aît p as du t o u t Gen ève.
5. La ch am b r e de Car o lin e est g r an d e et lux ueuse.
6. Le d ir ect eu r de l’h ô t el s’ap p elle Mor in .
7. Le d ir ect eu r lui p r o p o se de f air e une visit e de la ville.
8. So n on cle l’in vi t e d an s le m eilleu r r est au r an t de
Gen ève.
9. Car o lin e p en se q u ’elle a t r o p bu et t r o p m ang é.
10. Pen d an t sa p ause, elle veu t f air e de I’éq u it at io n .

>ELF ^ Éco u t ez à n o u veau l ’en r eg i st r em en t et co ch ez les p h r ases q u e vo u s

ent endez.

1. a. Ils se vo i en t si so u ven t .
b. Ils se vo i en t si r ar em en t .

2. a. C’est beau, n ’est - ce pas ?

b. C’est t ô t , n ’est ce p as ?

3. a. Tiens, j e vais t e m o n t r er t a ch am b r e.
b. Vien s, j e vais t e m o n t r er t a ch am b r e.

4. a. C’est un h o m m e élég an t et an t ip at h iq u e.
b. C’est un h o m m e élég an t et assez sym p at h iq u e.

5. a. Car o lin e l’éco u t e at t en t i vem en t .

b. Car o lin e l’a éco u t é at t en t i vem en t .

6. a. C’est m êm e assez f at i g an t d ’o b ser ver les clien t s de l’hôt el.

b. C’est m êm e assez am u san t d ’o b ser ver les clien t s de l’hôt el.

17
 A C T T É S

^ Rel isez at t en t i ve m en t le ch ap i t r e et ch o isissez la b o n n e r ép o n se.

1. La vu e su r le p aysag e en vi r o n n an t laisse Car o lin e san s voix .

a. Q Le p aysag e est si b eau q u ’elle n ’ar r i ve p as à p ar ler .
b. Q Elle ne se sen t pas t r ès bien.

2. Car o lin e se p r écip it e ver s la p o r t e- f en êt r e.

a. Q Elle va d o u cem en t ver s la p o r t e- f en êt r e.
b. Q Elle v a vi t e ver s la p o r t e- f en êt r e.

3. Ce n ’est p as aussi f at i g an t que ça en a l’ai r !

a. Q C’est un t r avai l qui sem b le t r ès d u r et qui l’est vr ai m en t .
b. Q C’est un t r avai l qui sem b le d u r m ais qui ne l’est pas.

4. Elle s’en d o r t , en t h o u siast e et rassu r ée.

a. Q Elle s’en d o r t , co n t en t e et t r an q u ille.
b. Q Elle s’en d o r t , j o yeu se et ag it ée.

E n rich issez vo t r e v o c a b u l a i r e

Q Ret r o u vez les p h o t o s q ui co r r esp o n d en t au x ver b es su i van t s.

1. s’em b r asser 2. m o n t er (en v o i t u r e) 3. cu i si n er

4. n et t o y er 5. m an g er 6. b o ir e 7. s’en d o r m i r

18
 C T T

G ra m m a ire

L ’im p é ra tif
Tu tro u ves ton sac. — Tro u ve ton sac !
Nous g ag n o n s le m atch . — Gag n o n s le m at ch !
Vous m an g ez des p om m es. — M an g ez des p om m es !
• L’im p ér at i f est un m o d e qui u t ilise les f o r m es du p r ésen t , m ais san s
suj et .
• L’im p ér at i f a seu lem en t t r o is p er so n n es : t u, no u s et vo u s.

Rem ar q u e
Po u r les ver b es en - er, le s de la d eu x ièm e p er so n n e du sin g u lier t o m b e.
Tro u ve ton sac ! Va à la p iscin e !

Cer t ain s ver b es o n t un i m p ér at i f i r r ég u l ier .

Êt r e : sois, soyo n s, soyez
A vo ir : aie, ayo n s, ayez
Tu es t ran q u ille. — So is t r an q u ille !
Vous avez co n fian ce. — Ayez co n fian ce !

Q Dan s le t ex t e, il y a d eu x ver b es à l ’i m p ér at i f . De q uels ver b es s’agit - il ?

Q M et t ez les p h r ases su i van t es à l ’i m p ér at i f .

1. Tu f ais at t en t i o n d an s le 4. Vo u s êt es à l’h eu re,

t r ain .

................................................ 5. Nou s allon s au cin ém a.

2. Vou s m an g ez b eau co u p de

^rU*t S’ 6. Nou s éco u t o n s de la

................................................ m usiq ue.
3. Tu vien s à m a f êt e.

19
 CHAPITRE 3

V • 1• f v" \ . '•V»

La première journée
de travail
A p e i n e r é v e i l l é e , C a r o l i n e p en s e à sa p r e m i è r e

4 Jf j ° u r n ée de t r avail. El l e s’ét ir e et se lève

t im m é d ia t e m e n t . Un e d em i- h eu re ap r ès, elle
d e s c e n d d an s l a c u i s i n e p o u r p r e n d r e so n p e t i t -
d éj eu n er . T o u t le p e r s o n n el e st d éj à p r ê t à a f f r o n t e r la j o u r n é e
d e t r a v a i l . So n o n cl e d i s cu t e av e c ses a s s i s t a n t s d u m en u d u j o u r .
Il ap er ço it sa n ièce s’ap p ro ch e d ’elle et l ’em b rasse
af f ect u eu sem en t .
— Bo n n e ch an c e 2 p o u r t a p r e m i è r e j o u r n é e d e t r a v a i l !
— M er ci , c ’es t g en t i l . A u f a i t , est - ce q u e j e p eu x u t i l i s e r la sal l e

1. N iè c e : la fille d e s a s œ u r .
2. B onne chan ce ! : e x p r e s s i o n p o u r s o u h a i t e r du s u c c è s .

20
 La p re m iè re jo u rn é e d e travail

d e s p o r t p e n d a n t m a p au se ?
— j e p en se q u ’ il n ’y a p as d e p r o b l è m e . M ai s p o u r ê t r e p l u s
sû r , il v a u t m i e u x d e m a n d e r au d i r e c t e u r . Le v o i l à q u i a r r i v e
j u s t e m e n t . À l ’h eu r e, c o m m e t o u j o u r s !
Le d i r e c t e u r sal u e d e sa m a n i è r e é l é g a n t e e t g e n t i l l e t o u t le
p er so n n el en t r a i n d e d éj eu n er , p u is il s ’as so i t à c ô t é d e Car o l i n e
p o u r lui c o m m u n i q u er , u n e f e u i l l e à la m ai n , le p l an d e sa j o u r n é e

de t r avail.
— V o i l à : d e 7 h 3 0 à d ix h eu r es, t u d o is a i d e r à s e r v i r le p et i t -
d é j e u n e r e t c o n t r ô l e r q u ’ il n e m a n q u e r i e n au b u f f e t ; d e d i x
h eu r es à m i d i , t u ai d es Sa r a à r e m e t t r e les c h a m b r e s en o r d r e et
à f a i r e le m é n ag e ; d e m i d i à q u at o r z e h eu r es, c ’est le m o m e n t d u
d é j e u n e r e t d e l a p a u s e . En ce q u i c o n c e r n e l ’ a p r è s - m i d i , d e
q u at o r z e à sei z e h eu r es, t u d o is a i d e r le p e r s o n n el en cu i si n e ; d e
seiz e à d i x - h u i t h eu r es, t u es à la r é c e p t i o n . À p a r t i r d e d i x - h u i t
h eu r es, t u es l i b r e. Ça t e v a ?
Car o l i n e f a i t o u i d e la t ê t e e t lu i d em an d e t i m i d e m e n t si ell e
p eu t u t i l i s e r la sal l e d e sp o r t .
— Bi en s û r ! M ai s s e u l e m e n t au m o m e n t d e la p au se, q u an d
les cl i e n t s so n t en t r a i n d e m an g er .
— C’est p r o m is ! M er ci b eau co u p , r ép o n d C ar o lin e t r ès
co n t e n t e.

— Bo n e t si q u el q u e ch o se n ’e s t p as c l a i r su r l ’o r g a n i s a t i o n d e
la j o u r n é e , n ’h é s i t e p as à t ’a d r e s s e r à m o n a s s i s t a n t e , d it - i l u n
p eu p r essé.

Il lui ser r e r ap i d em en t la m ain et s’en v a d ’un p as r ap id e.

L ’a s s i s t a n t e d u d i r e c t e u r , M a d a m e M o r e a u , e s t u n e f e m m e
d i s t i n g u é e d e c i n q u a n t e a n s e n v i r o n . El l e s e m b l e p l u t ô t
s y m p a t h iq u e , m ais elle a un a ir m y s t é r ie u x qui in tim id e
b eau co u p . El l e f a i t u n g r a c i e u x s o u r i r e à Car o l i n e.

21
Mystères
au Grand ttôtel
— Si t u as b eso i n d e m o i , t u p eu x m e t r o u v e r au b u r e a u d e
M o n s i e u r Gr an d i n . Tu sai s o ù il se t r o u v e , n ’est - ce p as ?
El l e n ’a p as le t e m p s d e f i n i r sa p h r ase q u ’el l e e s t d éj à s u r les
t a l o n s 1 du d ir ect eu r .

« C ’ e s t i n c r o y a b l e ! T o u t e s t si b i e n o r g a n i s é ! » p e n s e
Car o l i n e. El l e s u i t l a s e r v e u s e d an s la sal l e à m a n g e r p r i n c i p al e o ù
a r r i v e n t les p r e m i e r s h ô t es 2 p o u r p r e n d r e l eu r p et i t - d é j e u n e r . Le
b u f f e t es t p r é p ar é av e c b eau co u p d ’a t t e n t i o n : f r u i t s ex o t i q u es,
p ai n s d e t o u t e s o r t e , g â t e a u x a p p é t i s s a n t s , f r o m a g e s , y a o u r t s
au x g o û t s m u l t i p l es...

1. Ê tre su r le s t a lo n s d e q u e lq u ’un : s u i v r e q u e l q u ’u n d e p r è s .
2. H ô te s : ici, l e s c l i e n t s d e l’h ô t e l .
C o m p r é h e n s io n o r al e et écr i t e

Éco u t ez Pe n r e g i s t r e m e n t d u c h a p i t r e et d i t es si les a f f i r m a t i o n s
su i van t es so n t vr ai es (V) ou f au sses (F).

V F

1. Car olin e d escen d d an s la cuisin e une h eu r e ap r ès

s’êt r e levée.

2. So n on cle d iscu t e avec ses assi st an t s d ’une af f ai r e.

3. Car o lin e vo u d r ai t u t il iser la salle de sp o rt .
4. Le d ir ect eu r est un e p er so n n e t o u j o u r s en r et ar d .
5. Il co m m u n iq u e à Car o lin e l’o r g an isat io n de la j o u r n ée.
6. Car o lin e p eu t u t il iser la salle de sp o r t t o u t e la j o u r n ée.
7. M ad am e M o r eau est u n e f em m e d ist in g u ée de
cin q u an t e ans.
8. Car o lin e t r o u ve que t o u t est b ien o r g anisé.
9. Les h ô t es vo n t p r en d r e leu r p et it - d éj eu n er d an s la salle
à m an g er .

Q Rééco u t ez l ’e n r e g i s t r e m e n t d u ch a p i t r e et r em p l i ssez l ’em p l o i d u

t em p s de la j o u r n ée de Car o lin e.

June Juin Junio Giugno_________________________________25.

,.«Æ Monday Lunes

T Lundi Lunedi
1 Maandag floHefle/ibHMK
® Montag

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23
 A T

E n rich issez vo t r e v o c a b u l a i r e

À l ’ai d e d e l ’en cad r é, asso ciez les p h o t o s et les m o t s et p lacez - les d an s

le m en u .

1. u n e t asse de t h é ou de caf é 2. u n j u s de f r u i t s 3. u n f r u i t ex o t iq u e
4. de la vi an d e et d es lég u m es 5. d u p ain 6. u n e p ar t d e g ât eau
7. d es b r io ch es 8. d u f r o m ag e 9. u n y ao u r t 10. d u j am b o n
11. un œu f d ur 12. u n e salad e 13. u n e salad e de car o t t es

I Pet i t - d éj eu n er D éj eu n er D în er

24
C o m p r é h e n s io n écr i t e et o r al e

Q Lisez le d o cu m en t et cochez la b o n n e case.

Une salle de sport chez soi

Un ad ep t e du f it n ess sur d eux p r at i q u e la
gymnastique à domicile, ou home gym.
Et ce sont les hommes qui se montrent les plus
séd u it s. Passio n n és de m u scu l at io n et de
g ym n ast iq u e m ais peu at t ir és p ar les cou rs
collectifs, ils préfèrent effectuer leurs mouvements
chez eux. Le vélo d ’ appartement reste l ’appareil le
p lu s ven d u . M ai s les step p ers (si m u l at eu r s
d ’escaliers), les rameurs et le petit matériel ont de
plus en plus de succès.
On peut travailler efficacement chez soi.
Avec ou sans m atériel, vous pouvez vous aider
d ’une cassette vidéo. Une fois celle- ci lancée, il
s’agit d ’observer strictement les consignes, de rester à l ’écoute de son corps
(on ne doit jam ais souffrir), de t ravailler dans le confort (avoir une tenue
souple) et de débrancher 1 le téléphone. La pratique est efficace à partir de
trois séances d ’une demi- heure par semaine.

1. a. Il s’ag it d ’un d o cu m en t su r la p r at i q u e du sp o r t chez soi.

b. Il s’ag it d ’un d o cu m en t su r les clu bs de gym .

2. a. Ce so n t su r t o u t les f em m es qui p r at i q u en t le hom e g ym .

b. Ce so n t su r t o u t les h o m m es qui p r at i q u en t le ho m e g ym .

3. a. C’est p ar ce q u ’ils so n t p eu séd u it s p ar les co u rs co llect if s.

b. C’est p ar ce q u ’ils so n t séd u it s p ar les sp o r t s co llect if s.

4. a. Le vélo d ’ap p ar t em en t r est e l’ap p ar eil le plus ven d u .

b. Les step p ers r est en t les ap p ar eils les plus ven d u s.

5. a. Chez soi, on p eu t s’ai d er d ’un e casset t e vid éo.

b. Chez soi, il f au t une casset t e vid éo et b eau co u p de m at ér iel.

1. D é b ra n ch er : a r r ê t e r .

25
 A C T T

6. a. Po u r êt r e ef f icace, il f au t so u f f r ir .
b. Il f au t r est er à l’éco u t e de son corps, il ne f au t p as so u f f r ir .

7. a. Q La p r at i q u e est ef f icace à p ar t i r de t r o is séan ces d ’une

h eu r e p ar sem ain e.
b. La p r at i q u e est ef f icace à p ar t i r de t r o is séan ces d ’une
d em i- heu re p ar sem ain e.

H Ü Q Éco u t ez l ’en r eg i st r em en t de l ’i n t e r v i ew d ’u n e ch am p io n n e o l ym p iq u e
et coch ez la b o n n e case.

1. De quel sp o r t s’agit- il ?
a. Q De f oo t b all.
b. D- escr im e.
2. À quel p er so n n ag e de f ilm de cap e et d ’ép ée s’id en t if ie- t - elle ?
a. Q Fan f an la Tulip e.
b. Q D’A r t ag n an .
3. Quel t yp e de t r avai l f ait - elle d ep uis 7 an s ?
a. Q Elle t r avai l l e d an s l’o r g an isat io n d ’évén em en t s et de
m an i f est at i o n s sp o r t ives p o u r les en f an t s d an s les
q u ar t ier s d if f iciles.
b. Q Elle t r avai l l e d an s l’o r g an isat io n d ’évén em en t s et de
m an if est at io n s sp o r t ives p o u r les en f an t s des q u ar t ier s
riches.
4. Co m m en t appelle- t - on le m aît r e d ’ar m es ?
a. Q On l’ap p elle p ar son p r én om .
b. Q On l’ap p elle « m aît r e ».
5. Qu ’est - ce que p eu t ap p o r t er l’escr im e au x en f an t s qui o n t des
d if f icu lt és avec l’au t o r i t é ?
a. Q La sagesse.
b. Q Le resp ect .
6. Qu elle est la m ar q u e des g r an d s ch am p io n s ?
a. Q C’est de savo ir u t iliser leu rs échecs p ou r ar r i ver à la vict o ir e.
b. Q C’est d ’avo i r les m o yen s d ’êt r e du bon côt é.

26
 CHAPITRE 4

aïmi
I e s t m i d i e t q u a r t et , c o m m e p r é v u , C a r o l i n e se d i r i g e
v e r s la sal l e d e sp o r t . El l e se t r o u v e j u s t e à c ô t é d e l ’h ô t el
d an s un b â t im e n t sp len d id e q u i s e r v a i t a u t r e f o is
d ’ é c u r i e 1. À l ’ i n t é r i e u r , l ’ é q u i p e m e n t s p o r t i f e s t t r è s
m o d e r n e e t il y a a u s s i u n e m a g n i f i q u e p i s c i n e en m o s a ïq u e .
Em e r v e i l l é e p ar t a n t d e lu x e, Car o l i n e n ’e n t e n d p as t o u t d e su i t e
la v o i x d e r r i è r e so n d os.
— Je p eu x v o u s ai d er , M a d e m o i s e l l e ?
— C o m m e n t ? Ex cu sez - m o i , j e n ’ai p as en t e n d u , d i t Car o l i n e
q ui se r e t o u r n e p o u r v o i r so n i n t e r l o c u t e u r .
~~ Je p eu x v o u s a i d e r ? r é p è t e la v o i x a v e c u n l é g e r a c c e n t
am ér i c ai n .

~~ Oh ., eu h ... N o n ! N o n m e r c i ! Je n e su is p as u n e c l i e n t e d e

1- Ecurie : l o c a l p o u r l e s c h e v a u x .
M ystères
au Grand Hôtel
Fh ô t el , m ai s j ’ai l ’a u t o r i s a t i o n d u d i r e c t e u r p o u r u t i l i s e r la sal l e
d e sp o r t ...
 Un nouvel am i

— Pa s d e p r o b l è m e . . . i n t e r r o m p t l e j e u n e h o m m e . . . O h !
Par d o n , j e n e t ’ai m êm e p as d i t m o n n o m : j e m ’ap p el l e Ri c h ar d .
À so n t o u r , Car o l i n e se p r é s e n t e et lui r a c o n t e ce q u ’el l e f a i t
ici. Ri c h a r d au ssi t r a v a i l l e à l ’h ô t el p o u r les v a c a n c e s d ’ét é et il lui
ex p l i q u e q u ’il v i e n t d es Ét a t s - U n i s , d e Bo s t o n p lu s p r é c i s é m e n t .
Sa f a m i l l e est f r a n ç a i s e d ’o r i g i n e, ses g r an d s- p ar e n t s o n t v é c u à
Pa r i s et à la m ai s o n , ils p a r l e n t t o u s u n p eu f r a n ç a i s . Il a v i n g t
an s et il es t en d eu x i èm e an n ée d e m éd eci n e. Un d e ses co u si n s,
am i d u d i r e c t e u r , lu i a t r o u v é ce t r a v a i l : p e n d a n t d eu x m o i s, il
est r esp o n sab le d u f o n c t i o n n e m e n t d e c e t t e lu x u eu se salle de
sp o r t .
— J’ a i m e r a i s b ien p a r l e r u n p eu m i e u x la l an g u e d e m es
g r a n d s- p a r e n t s , m ai s m a l h e u r e u s e m e n t j ’ai p eu d e t e m p s p o u r
s u i v r e d es co u r s d e f r a n ç a i s . Il f a u t al l e r en v i l l e et m o n t r a v a i l se
t e r m i n e t o u j o u r s t a r d le so ir ..., co n f i e- t - i l .
A u s s i t ô t , Car o l i n e a u n e i d ée.
— Si t u veu x , j e p eu x t ’ai d er . M o i au ssi j e v o u d r a i s p a r l e r u n
p eu m i e u x l ’ a n g l a i s , c o m m e ç a, si t u es d ’ a c c o r d , o n f a i t u n
éch an g e : j e t e d o n n e d es co u r s d e f r a n ç a i s et t u m e d o n n es d es
co u r s d ’an g l ai s ! p r o p o se- t - el l e.
— C’est u n e e x c e l l e n t e i d ée ! Et q u an d p eu t - o n c o m m e n c e r ?
— On p eu t c o m m e n c e r d ès ce so i r . Ça t e v a à h u i t h eu r es ici
d an s la sal l e d e s p o r t ?
— Pa r f a i t .
 A C T V I T

C o m p ré h e n s io n o r al e et écr i t e

d e l f Q Éco u t ez l ’en r eg i st r em en t d u ch ap i t r e et d it es de q u i il s’ag it , Car o lin e

ou Ri ch ar d . Co m p lét ez les p o i n t i l l és p ar le p r én o m ou p ar le p r o n o m
su j et (il ou elle ) p o u r é v i t er la r ép ét i t i o n .

1........................... se d ir ige ver s la salle de sp o rt .

2 ........................... se p r ésen t e et lui r aco n t e ce q u ’elle f ai t ici.
3 ........................... vi en t des Ét at s- Un is, de Bost o n .
4 ........................... a vin g t an s et est en d eu x ièm e an n ée de m éd ecin e.
5. Pen d an t deux m o i s , .......................est r esp o n sab le du
f o n ct i o n n em en t de la salle de sp o rt .
6 ........................... a un e idée.
7........................... d o n n e des co u rs de f r an çai s.
8 ........................... d o n n e des co u rs d ’an glais.

Q Lisez b ien le ch ap i t r e p u is r eliez les élém en t s d es d eu x co lo n n es p o u r

f o r m er des p h r ases.

1. Il est m idi et q u ar t q u an d a. d an s un b ât i m en t sp lend id e.

2. La salle de sp o r t se t r o u ve b. Car o lin e se d ir ige ver s la

salle de sp o rt .
3. L’éq u ip em en t est t r ès
m o d er n e et il y a au ssi c. à Par is.

4. Car o lin e est ém er veil lée d. d ’aller en ville p o u r su ivr e

des co u r s de f r an çai s.
5. Les g r an d s- p ar en t s de
Rich ar d o n t vécu e. une p iscin e en m o saïq u e.

6. Rich ar d n ’a p as le t em p s f. p ar t an t de lux e.

30
G ra m m a ire

S ituer dans l’espace

Po u r in d iq u er la p osit io n d ’un ob j et , p o u r sit u er q u elq u e chose, p o u r
in d iq u er une d ir ect io n , on u t ilise des ex p r ession s de lieu (p r ép o sit io n s et
lo cu t ion s p r ép o sit ives) co m m e vers, à cô té de, d evan t , d err ièr e, su r,
sous, en f a c e de, et c.
Caroline se dirige vers la salle de sport Elle se trouve à cô t é de l'hôtel
d an s un bâtim ent splendide. À Vin t ér ieu r , l'équipement sportif est très
moderne. Caroline n entend pas la voix d er r ièr e son dos.

Q Ob ser vez le d essin de l a ch am b r e de Car o l i n e et d écr i vez - la. Aid ez -

v o u s d es ex p r essi o n s d e l i eu su r, sou s, à d r o it e, à g au ch e, d evan t ,
d err ièr e, à côté d e ... et d u vo cab u l ai r e su i van t : le t ap is, les ch au ssu res,
les f eu illes, le t ab leau , la lam p e, la ch aise, le t ee- sh irt , le livr e, le lit , le
p an t alo n , la t ab le de n u it ...

31
 A C T T

C o m p ré h e n s io n o r al e

IBÊëf O Éco u t ez l ’en r eg i st r em en t de la r ecet t e d e l a m o u sse au ch o co lat q ue

Car o lin e ai m e b eau co u p et r em et t ez les p h r ases su i van t es d an s le b on
DELF ,
o r d r e.

Pr ép ar at i o n 20 m n et r éf r ig ér at io n 3 heu res.
Les in g r éd ien t s :
• 2 0 0 g de ch o co lat
• 6 œu f s
• 1 p in cée de sel
Les u st en siles n écessair es :
• un e casser o le
• 2 salad ier s
• un f o u et et un m ix eu r
• une sp at u le

a. Q Ver sez p eu à peu le ch o co lat f o n d u su r les j au n es d ’œu f s et

m élan g ez én er g iq u em en t .
b. Q Laissez- le t iéd ir .
c. Q Fait es p r en d r e la m o u sse 3 h eu r es m in im u m au r éf r ig ér at eu r .
d. Q Cassez les œu f s : sép ar ez les b lan cs des j au n es.
e. Q Ser v i r b ien f r ais.
f. O In co r p o r ez d élicat em en t , avec un e g r an d e sp at u le, 1/ 3 des
b lan cs d ’œu f s b at t u s en neige, puis aj o u t ez le r est e
p r o g r essivem en t p o u r b ien r ép ar t i r le ch o co lat san s f air e
t o m b er les b lancs.
g. Q Fait es f o n d r e 250 g de ch o co lat (au b ain - m ar ie ou à f eu d oux ).
h. Q Aj o u t ez le sel d an s les b lan cs et b at t ez - les en n eige t r ès f er m e.

32
 CHAPITRE 5

&

e l e n d e m ai n à s ep t h eu r es, Car o l i n e, t r è s c o n t e n t e d e
sa so i r ée av e c Ri c h ar d , s av o u r e so n p e t i t - d é j e u n e r en
c o m p a g n i e d e ses c o l l è g u e s . T o u t à co u p , q u e l q u ’ u n
p é n è t r e b r u t a l e m e n t d an s la cu i si n e et se m e t à p a r l e r
Su r tun t o n p r o v o c a t e u r .

— Oh , m ai s v o i l à n o t r e ch èr e p e t i t e Car o l i n e ! La n i èce d u r o i
d es c u i s i n i e r s , n o t r e g r a n d Ge o r g e s . .. ! Bo n j o u r e t b i e n v e n u e
p ar m i n o u s ! Car o l i n e l èv e la t ê t e e t r e g a r d e l ’h o m m e d eb o u t q u i
lu i f a i t f a c e . Il e s t p e t i t e t g r o s e t p o r t e u n e m o u s t a c h e à l a
H er c u l e Po i r o t . Il est u n p eu r i d i c u l e c o m m e c e r t a i n e s c a r i c a t u r e s
de b an d es d essi n ées.

— Bo n j o u r ! d i t - el l e d ’u n e v o i x d o u ce e n t r e d eu x g o r g ées 1 d e
t h é ch au d .

1- G o rg ées : l i q u i d e q u ’o n a v a l e e n u n e s e u l e f o i s .

33
 Mystères,
au Grand Hôtel
À la r ép o n se d e Car o l i n e, l ’h o m m e p r en d u n ai r p lu s co m p l ai san t .
— Je m ’ap p el l e H e n r y , M o n s i e u r H e n r y , et j e su is l ’a u t r e g r an d
c u i si n i er , et il s ’a v a n c e p o u r lu i s e r r e r la m ai n .
— En c h a n t é e ! Je v o i s q u e v o u s m e c o n n ai s s e z d éj à et q u e j e
n ’ai d o n c p as b eso i n d e m e p r é s e n t e r , aj o u t e Car o l i n e.
A p r è s l e p e t i t - d é j e u n e r , c o m m e p r é v u , e l l e a i d e Sa r a à
r e m e t t r e les c h a m b r e s en o r d r e. C’est l ’o cc a si o n p o u r t o u t e s les
d eu x d e f a i r e c o n n a i s s a n c e . Sa r a au ss i e s t f r a n ç a i s e m a i s ses
p a r e n t s s o n t d ’o r i g i n e m a r o c a i n e , d e Ra b a t , la c a p i t a l e . El l e est
é t u d i a n t e et ell e a la m êm e a m b i t i o n q u e Car o l i n e : el l e v o u d r a i t
u n j o u r t r a v a i l l e r à la d i r e c t i o n d ’u n g r an d h ô t el .
— Sa r a , t u p eu x m e d i r e q u i e s t ce m o n s i e u r H e n r y ? Il a l ’a i r si
é t r a n g e . . . d e m a n d e C a r o l i n e t a n d i s q u ’ e l l e s s o n t en t r a i n d e
r e f a i r e le li t .

— Tu as f a i t c o n n a i s s a n c e a v e c M o n s i e u r H e n r y ! r ép o n d - el l e
d ’u n a i r i r o n i q u e. Tu d o is d éj à s a v o i r q u e c ’est l ’a u t r e cu i s i n i e r d e
l ’ h ô t e l . L ’ a u t r e , ç a v e u t d i r e le s ec o n d . C ’ e s t s i m p l e , m o n s i e u r
H e n r y n ’ai m e p as t o n o n cl e p ar ce q u ’il f a i t m i eu x la cu i si n e q u e
lu i. En p lu s, c ’est t o u j o u r s Geo r g es q u i p r é p ar e les r ep as p o u r les
f ê t e s e t l es r é c e p t i o n s i m p o r t a n t e s . T u c o m p r e n d s , H e n r y , lu i,
p r é p ar e à m a n g er p r esq u e t o u s les j o u r s. Cer t es, il cu i si n e b i en lui
au ssi , m ai s ce n ’es t p as co m m e Geo r g es...
A v a n t le r ep as d e m i d i , Fo n d e d e Car o l i n e es t i n s t a l l é à t ab l e
a v e c t o u s ses a s s i s t a n t s . Il ex p l i q u e à so n éq u i p e les d i f f é r e n t s
d ét ail s à r é g l er p o u r la g r an d e f ê t e du sam ed i s u iv an t . Cet t e
so i r ée es t en l 'h o n n e u r d ’u n e f e m m e t r è s r i c h e q u i v e u t f ê t e r so n
a n n i v e r s a i r e . El l e a i n s i s t é p o u r q u e Ge o r g e s p r é p a r e le r e p a s
p o u r ses i n v i t é s . Il n ’ a p as le t e m p s d e d o n n e r ses d e r n i è r e s
r e c o m m a n d a t i o n s q u ’ H e n r y e n t r e c o m m e u n f o u d an s la p i èce.

34
Mystères
au Grand Hôtel
— O r d u r e 1 ! cr i e- t - il à Geo r g es. C e t t e f o i s en c o r e c ’e s t t o i q u i
f ai s la cu i si n e. So i s m a u d i t ! Tu v a s m e le p ay e r , t u e n t e n d s ?
T o u t le m o n d e est é t o n n é p ar c e t t e r é a c t i o n b r u t a l e . Cer t es,
sa j a l o u s i e n ’ e s t p lu s un m y s t è r e p o u r p e r s o n n e d e p u is
l o n g t em p s m ai s o n n e l ’a e n co r e j a m a i s v u m e n a c e r Geo r g es. Les
cr i s d u c u i s i n i e r s o n t a r r i v é s au x o r ei l l es d u d i r e c t e u r d e l ’h ô t el
q u i se p r éc i p i t e , su i v i d e so n a s s i s t a n t e .
— M o n s i e u r H e n r y , j e v o u s en p r i e ! D an s la sal l e à m an g er , il y
a n o s cl i e n t s, il s p e u v e n t v o u s e n t e n d r e . Je v o u s en p r i e !
M ad am e M o r eau , t r a n q u ille co m m e d ’h ab it u d e, essaie de
c a l m e r H e n r y . L ’o n cl e d e Car o l i n e e s t t r i s t e p o u r so n co l l èg u e et
p er so n n e ne s ait p lu s q u o i d ir e ni q u o i f air e . A p r ès q u elq u es
m i n u t e s d e d is cu ss i o n à v o i x b asse, l ’a s s i s t a n t e d u d i r e c t e u r
r é u s s i t à e n t r a în e r H e n r y v e r s la s o r t i e . Ce p e n d an t , j u s t e a v a n t
d e f e r m e r la p o r t e d e r r i è r e lu i, il a le t e m p s d ’a j o u t e r t o u j o u r s su r
le t o n d e la m e n ac e :
— M ai s t u p eu x m e c r o i r e : ça n e v a p as s ’a r r ê t e r là !
H e n r y v i e n t à p ei n e d e f e r m e r la p o r t e q u ’u n m u r m u r e f a i t p l ace
au si l en ce. Po u r m e t t r e f i n à l ’em b a r r as , le d i r e c t e u r o r d o n n e :
— A l l ez , j e n e v e u x p lu s en e n t e n d r e p a r l e r ! T o u t le m o n d e au
travail !
Lo r sq u e Geo r g es se r e t r o u v e seu l av e c sa n i èce, il lu i co n f i e su r
u n t o n u n p eu t r i s t e :
— Je sai s q u ’il a ét é u n p eu j al o u x d e m o i, m ai s d e r n i è r e m e n t
n o s r a p p o r t s se so n t n e t t e m e n t am él i o r és. A u j o u r d ’h u i, il a eu u n
c o m p o r t e m e n t v r a i m e n t i n co m p r éh en s i b l e.

1. O rdure ! : i n s u l t e .

36
 Ç T V I T É S

C o m p réh e n sio n o r al e et écr i t e

ruF ^ Éco u t ez la p r em i èr e p ar t i e de l ’en r eg i st r em en t d u ch ap i t r e et d it es si

les af f i r m at i o n s su i van t es so n t v r ai es (V) ou f au sses (F).

V F

1. Car o lin e p ren d son p et it - d éj eu n er à sep t h eu res.

2. L’h o m m e qui p én èt r e b r u t al em en t est p et it et m in ce.

3. Il p o r t e une m o u st ach e à la Her cu le Po ir o t .
4. Il s’ap p elle H en r y et il est cu isin ier co m m e Geor g es.
5. Ap r ès le p et it - d éj eu n er , Car o lin e va à la récep t io n .
6. Sar a est f r an çai se et v i t au Mar oc.
7. Elle so u h ait e êt r e f em m e de ch am b r e.

D EL F @ Éco u t ez m ai n t en an t la f i n de l ’en r eg i st r em en t et r em et t ez les p h r ases

su i van t es d an s l ’o r d r e.

a. EEI H en r y n ’aim e pas l’on cle de Car o lin e p ar ce q u ’il f ai t m ieu x la

cuisin e.
b. EE II ex p liq ue les d er n ier s d ét ails à r ég ler p o u r la f êt e du sam ed i
su ivan t .
c. EEI H en r y est le seco n d cu isin ier ap r ès Geor ges.
d. EE A van t le r ep as de m idi, l’on cle de Car o lin e est in st allé à la t ab le
avec t o u s ses assi st an t s.
e. EE Geo r g es t r o u ve que H en r y a eu un co m p o r t em en t vr ai m en t
in co m p r éh en sib le.
f. EE To u t le m o n d e est ét o n n é de la r éact io n b r u t ale d ’Hen r y.
§• EE M ad am e M o r eau essaie de cal m er Hen r y.

37
 A C T T É S

^ Lisez at t en t i vem en t le ch ap i t r e et cochez les cases q ui co r r esp o n d en t

d ’ab o r d à l a d e s c r i p t i o n p h y si q u e p u i s à l a d e s c r i p t i o n m o r al e d e
M o n si eu r H en r y.

D escr i p t i o n p h ysiq u e D escr i p t i o n m o r al e

1. Q m aig r e 1. Q d ét ect ive

2. Q p et it 2. Q j alo u x

3. Q b run 3. Q cu isin ier

4. gros 4. Q d ir ect eu r

5. Q r id icu le 5. Q sym p at h iq u e

6. Q élég an t 6. Q ét r an g e
7. Q m o u st ach u 7. Q m en açan t

E n rich issez vo t r e v o c a b u l a i r e

Q Reg ar d ez at t en t i vem en t les p h o t o s et à Faid e de Fen cad r é, r et r o u vez

le m ét i er de ch acu n d es p er so n n ag es ci- d essous.

1. d i r ect eu r 2. d ét ect i ve 3. r écep t i o n n i st e 4. cu i si n i er

5. f em m e de ch am b r e 6. secr ét ai r e 7. ser veu se

38
 A C T V I T É S

0Sj Q Éco u t ez l ’en r eg i st r em en t et co m p lét ez le d ialo g u e su i van t .

.................... j e m ’..................... Car olin e.

..................... p ar m i nous ! Je m ’ap p elle M o n sieu r Hen r y. Je suis le
ch ef cu isin ier du r est au r an t .

— Je t e ..................... m o n assi st an t e, Sar a. Elle a 20 an s et elle est

....................à l’u n iver sit é de Gen ève. Elle t r avai l l e ici p en d an t les
....................d ’ét é.
— Moi aussi, j e suis ét u d ian t e. Mais p o u r g ag n er un p eu d ’ar g en t , j e
....................t o u s les ét és c o m m e ...................... d an s un r est au r an t .

P roduction écr i t e

Q Aid ez - vo u s d es ex p r essio n s p r o p o sées p o u r r ép o n d r e au x q u est io n s

su ivan t es.

J’ai m e b ien / b eau co u p / p as du t o u t

Je p r éf èr e
Je n ’ai m e p as d u t o u t / j e d ét est e
So u ven t / q u elq u ef o i s/ j am ais

1. Aim ez - vous f air e la cu isin e ?

2. Avez - vo us l’o ccasio n de f air e la cu isin e ? Po u r q u o i ?
3. Qu els so n t vo s p lat s p r éf ér és en g én ér al ?
4. Com p osez vo t r e m en u idéal.

39
 A C T T

PROJET IN T E R N E T M i
L’éducation physique et sportive
À l’aid e d ’un m ot eur de rech erch e, ch er ch ez « l’EPS côt é élèves ».

On vou s propose plusieurs act ivités.

1. Cliquez sur « Gym n ast iq u e » puis sur « Aérob ic ».
Qu an d et où le term e aérobic a- t- il fait son apparition ?
Qu an d a- t- il fait son apparition en Fr an ce ?
Q u ’est- ce qui a perm is la m édiatisation du t erm e en 1980 ?
Q u ’est- ce que le fitness ?
2. Dan s « Gym n ast iq u e », cliq uez sur « Arts du cirque ».
Donnez la définition de l’activité.
Si vou s voulez ap p rend re à jongler, cliq uez sur « La cascad e à 3
b alles ».
3. Dan s « Sp or t s collectif s » cliq uez sur « Foot ball ».
En quelle an n ée et où est né le football m odern e ?
Dan s quels p ays a- t- on ret rouvé les t races d ’un jeu sim ilaire ?
Qu e s ’est- il p assé en 1900 ?
Qui est le seul joueur à être aut orisé à faire u sag e d es m ains
d an s une équip e de foot ?
# 0 0 ___________________ ________ L'EPScôté élèves _________ _________O

& -?• 9 • H a- " e ?

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40
 CH A PIT RE 6

i.‘ ";r.

e m a t i n , Sa r a r a c o n t e à C a r o l i n e l e s d e r n i e r s
co m m ér ag es 1 qui cir cu len t su r M ad am e N ew m an ,
l ’ép o u se d ’ un m illia r d a ir e a m é r ic a in . M alg r é
l ’ i n t e r d i c t i o n f a i t e p a r le d i r e c t e u r d e p a r l e r d es
c Ji e n t Sj d e J’h ô t el , d es b r u i t s 2 c o u r e n t s u r c e t t e f e m m e q u i d o i t
f ê t e r so n a n n i v e r s a i r e le sam ed i s u i v a n t e t q u i a é t é la cau se d e
la scèn e d e j al o u s i e d ’ H e n r y .

— J ’ ai e n t e n d u d i r e q u ’ e l l e p r é t e n d a v o i r q u a r a n t e a n s ,
r a c o n t e Sa r a . En r é al i t é , el l e e s t p lu s âg ée. C’e s t v r a i q u ’a v e c t o u t

1. C om m érages : r a c o n t e r d e s c h o s e s i n d i s c r è t e s e t m é c h a n t e s s u r les
autres.
2. B ru its : n o u v e l l e s .

41
 Mystères
au Grand tfjgtel
l ’ a r g e n t q u ’ el l e a, el l e p e u t se p e r m e t t r e d ’a c h e t e r t o u t e s l es
c r è m e s q u ’ el l e v e u t e t f a i r e t o u t e s les c u r e s e t l es o p é r a t i o n s
p o s s i b l e s . T o u t ça p o u r s e m b l e r p l u s j e u n e ! El l e d i l a p i d e t o u t
l ’ a r g e n t d e so n m a r i . Il e s t s u p e r - r i c h e ! Sa i s - t u q u e c ’ e s t l a
q u a t r i è m e f e m m e d e M o n s i e u r N e w m a n e t q u ’ il e s t b e a u c o u p
p l u s â g é q u ’ e l l e ? Je d o i s a v o u e r 1 q u e c ’ e s t e n c o r e u n b e l
h o m m e... s p o r t i f et s u r t o u t , il e st t r è s g en t i l a v e c t o u t le m o n d e...
ce n ’ e s t p as co m m e sa f e m m e , elle, elle est v r aim en t
a n t i p a t h i q u e . . . t r è s a r r o g a n t e e t j a m a i s s a t i s f a i t e ! Il p a r a ît

1. A v o u er : a d m e t t r e .

II

42
 Un in cid en t d é p la is a n t

q u ’a v a n t d ’é p o u s e r le m i l l i a r d a i r e , c ’ é t a i t s e u l e m e n t u n e p e t i t e
a c t r i c e q u i n ’a j a m a i s eu d e r ô l e i m p o r t a n t .

Le so i r d e la f ê t e , la t e r r a s s e q u i d o n n e su r le l ac es t i l l u m i n ée
p ar d es m i l l i e r s d e b o u g i es ; les t a b l e s s o n t o r n ée s d e f l e u r s r a r e s
et p arfu m ées. On vo it q u ’au cu n d ét ail n ’a éch ap p é à
l ’o r g a n i s a t e u r : t o u t s em b l e p a r f a i t . Car o l i n e d o i t a i d e r à s e r v i r le
r e p as q u e so n o n cle a p r é p a r é av e c b eau co u p de so in et d e
r a f f i n e m e n t . Les i n v i t é s en t e n u e d e s o i r ée v i e n n e n t d u m o n d e
e n t i e r . Car o l i n e e n t e n d p a r l e r c e r t a i n e s l an g u es p o u r l a p r e m i è r e
f o i s . « D e q u e l s p a y s l o i n t a i n s v i e n n e n t t o u s ces g en s ? », se

43
Mystères
au Grand Hôtel
d e m a n d e - t - e l l e . El l e r e c o n n a ît a u s s i c e r t a i n e s p e r s o n n e s d u
sh o w b i z K
Le r e p a s n ’ en f i n i t p as e t C a r o l i n e c o m m e n c e à ê t r e t r è s
f a t i g u é e : e l l e r ê v e d é j à d e se g l i s s e r d a n s so n l i t m o e l l e u x 2.
En f i n , au m i l i e u d e s a p p l a u d i s s e m e n t s , M a d a m e N e w m a n
c o m m e n c e à c o u p e r le g â t e a u , t a n d i s q u e s o n m a r i se f a i t
a p p o r t e r l es t a r t e l e t t e s au x f r a m b o i s e s q u e Ge o r g e s lu i a t o u t
s p é c i a l e m e n t p r é p ar é s . On s ’ap p r ê t e à l e v e r le v e r r e p o u r p o r t e r
u n t o a s t 3 l o r sq u e t o u t à co u p M o n s i e u r N e w m a n p o r t e la m ai n à
so n c œ u r et , d an s u n t e r r i b l e e f f o r t , o u v r e l a b o u c h e c o m m e
p o u r p a r l e r , l è v e l es y e u x au c i el e t a p r è s q u e l q u e s s e c o n d e s ,
s ’ é c r o u l e p a r t e r r e . Le s i l e n c e e s t i m m é d i a t . Les i n v i t é s , t o u t
d ’ab o r d i m m o b i l es et c o m m e p é t r i f i é s , s ’a p p r o c h e n t d o u c e m e n t
de l’h o m m e ét en d u p ar t er r e. M ad am e N ew m an , qui v ie n t de
c o m p r e n d r e ce q u i se p asse, se p r é c i p i t e s u r le co r p s d e so n m ar i
et c o m m e n c e à h u r l er .
— Oh Go d , m y D ar l i n g ! M o n p a u v r e D ar l i n g ! Un d o c t e u r , v i t e ,
ap p el ez u n d o c t e u r !
Q u e l q u e s m i n u t e s p l u s t a r d , le d i r e c t e u r d e l ’ h ô t e l e t so n
a s s i s t a n t e a r r i v e n t en c o m p ag n i e d ’u n d o c t eu r , i n v i t é et am i d e
M o n s i e u r N e w m a n . A p r è s a v o i r a u s c u l t é m é t h o d i q u e m e n t le
co r p s, il se r e l è v e et a n n o n c e d ’u n a i r g r a v e :
— Je su is d éso l é, il n ’y a p lu s r i en à f a i r e , il est m o r t ! Il s ’ag i t
p r o b a b l e m e n t d ’u n i n f a r c t u s .

1. S h o w b iz : a b r é v i a t i o n d e sh o w - b u si n ess, m é t i e r d u s p e c t a c l e .
2. M o elleu x : d o u x .
3. P o rter u n t o a s t : b o i r e à la s a n t é e d e q u e l q u ’u n .

44
 A C T

C o m p ré h e n s io n o r al e

D ELF o Éco u t ez l ’e n r e g i s t r e m e n t d u c h a p i t r e et r e m e t t e z d an s l ’o r d r e les

p h r ases su ivan t es. Pu is, r écr i vez le r ésu m é.

a. Q Le so ir de la f êt e, Car o lin e aid e à ser vi r le r ep as que son on cle a

p r ép ar é.
b. Q Elle p r ét en d avo i r q u ar an t e an s et en r éalit é, elle est plus âgée.
c. Q II an n o n ce que M o n sieu r N ew m an est m o r t ap r ès avo i r
au scu lt é m ét h o d iq u em en t le corps.
d. Q Au m ilieu des ap p lau d issem en t s, M ad am e New m an co m m en ce
à co u p er le g ât eau .
e. Q II s’ag it p r o b ab lem en t d ’un i n f ar ct u s.
f. Q Ce m at in , Sar a r aco n t e à Car o lin e les d er n ier s co m m ér ag es su r
M ad am e New m an .
g. Q Qu elq ues m i n u t es plus t ar d , le d i r ect eu r et son assi st an t e
ar r i ven t , acco m p ag n és d ’un m éd ecin .
h. Q Au m o m en t de lever le ver r e p o u r p o r t er un t o ast , M o n sieu r
N ew m an s’écr o u le p ar t er r e.
i. Q Le m ar i de M ad am e N ew m an est t r ès g en t il m ais elle, elle est
vr ai m en t an t ip at h iq u e.

E n rich issez vo t r e v o c a b u l a i r e

À l 'ai d e de l ’en cad r é, r et r o u vez le m o t q ui co r r esp o n d à ch aq u e p h o t o .

1. la t ab l e 2. les b ou g ies 3. la t en u e de so ir ée
4. le g ât eau 5. les ver r es
0 Asso ciez ch aq u e m o t à son co n t r ai r e.

1. b r u it a. f r éq u en t

2. | r ar e b. silen ce

3. rich e c. laid

4. | | f at ig u é d. p au vr e

5. j eu n e e. lo in t ain

6. b eau f. rep o sé

7. p ro ch e g- vieille

G ra m m a ire

Le co m p a ra tif de qualité
On p lace p lu s, au ssi ou m o in s d evan t un ad j ect i f ou un ad ver b e et q ue
d evan t le t er m e co m p ar é.
Monsieur Newman est p lu s vieux q ue sa fem m e.
Caroline est au ssi grande q ue Sara. Léo travaille m o in s bien q ue Paul.

Q À l ’aid e de l ’en cad r é, f ai t es des p h r ases au co m p ar at i f .

ch er j eu n e r i ch e sp o r t i ve ch au d e

1. Sar a (m ille eu r os p ar m ois) — M o n sieu r N ew m an (m i lliar d ai r e)

2. Bi ar r i t z (25 °C) - Nice (25 °C)

3. Hô t el (1 ét o ile) — Hô t el (4 ét o iles)

4. Car o lin e (2 h eu r es de sp o r t p ar sem ain e) — Rich ar d (2 h eu r es de

sp o r t p ar j o u r )

5. Car o lin e (2 0 an s) — M ad am e M o r eau (50 an s)

46
 CH A PIT RE 7

m o r t du m i l l i a r d ai r e am ér i c ai n . Un e at m o sp h è r e un
p e u t r i s t e r è g n e d a n s l ’ h ô t e l . En e f f e t , M o n s i e u r
N e w m a n é t a i t u n e p e r s o n n e a p p r é c i é e p a r t o u t le

m o n d e.
T a n d i s q u e Sa r a e t C a r o l i n e s ’a c t i v e n t , el l es c o m m e n t e n t les
é v én e m en t s d e la veille.
— Tu t e r en d s co m p t e, Car o lin e, q u elle ch an ce p o u r c e t t e
m é c h a n t e f e m m e , a v e c t o u t l ’ a r g e n t q u ’ el l e v a h é r i t e r d e so n

m a r i !...

47
 jVjystèves
au Grand Hôtel
D u r a n t l a p au se d e m i d i , C a r o l i n e v a c o m m e d ’h a b i t u d e d an s
l a s al l e d e s p o r t e t r e t r o u v e so n am i Ri c h a r d .
— T o u t c e l a e s t si é t r a n g e . Se l o n m o i , M o n s i e u r N e w m a n n ’a
p as eu d ’ i n f a r c t u s . Ce n ’ e s t p as p o s s i b l e , C a r o l i n e , il v e n a i t
c h a q u e j o u r f a i r e d u s p o r t . Il n a g e a i t au ssi t r è s b ien ... V r a i m e n t ,
j e n e c o m p r e n d s p as... u n i n f a r c t u s . . . !!! Je n ’ a r r i v e p a s à y
c r o i r e ! Po u r q u e l q u ’u n d e so n âg e, il é t a i t t r è s en f o r m e ! Un e
f o i s , il m ’a d i t q u e c h aq u e m a t i n il f a i s a i t au m o i n s u n e h e u r e
d e s p o r t a v a n t d e c o m m e n c e r à t r a v a i l l e r . C ’e s t p o u r q u o i j e n e
su i s p as d u t o u t c o n v a i n c u . Il é t a i t v r a i m e n t g e n t i l . Il m ’a d i t e t
r é p é t é d e v e n i r le v o i r d e r e t o u r au x Ét a t s - U n i s . T u s a i s , j e
n ’ h a b i t e p as t r è s l o i n d e ch ez lu i... d i t Ri c h a r d t r i s t e m e n t .
C a r o l i n e é c o u t e so n am i e t r e s t e s i l e n c i e u s e , el l e p en s e el l e
au ss i q u e c e t t e m o r t e s t b i en é t r a n g e .
Le l u n d i s u i v a n t , u n a u t r e i n c i d e n t a l i e u : u n e b a r o n n e
a u t r i c h i e n n e , assez âg ée e t c o n n u e c o m m e e x c e n t r i q u e , m e u r t
à l ’im p r o vist e t an d is q u ’elle d é g u s t a it so n v e lo u t é de
c o u r g e t t e s . La b a r o n n e é t a i t v é g é t a r i e n n e e t l ’ o n c l e G e o r g e s
a v a i t l a t â c h e d e l u i p r é p a r e r t o u s ses r e p a s . El l e é t a i t t r è s
ex i g e a n t e e t t r è s p eu a p p r é c i é e d u p e r s o n n e l d e l ’h ô t e l : el l e se
p l a i g n a i t 1 en p e r m a n e n c e p o u r u n o u i o u p o u r u n n o n 2 a u p r è s
du d irect eu r.

Pa u v r e M o n s i e u r G r a n d i n ! Il e s t t r è s p r é o c c u p é p o u r l a
r é p u t at io n d e so n h ô t e l . C e t t e f o i s e n c o r e , le m é d e c i n
p r o n o s t i q u e u n i n f a r c t u s . En r e v a n c h e , c e t t e n o u v e l l e m o r t
r e n f o r c e l es d o u t e s d e C a r o l i n e e t R i c h a r d s u r l a c a u s e d u

1. S e p la in d r e : s e l a m e n t e r .
2. P ou r u n o u i o u p o u r u n n o n : s a n s r a i s o n .

48
 Mystères
au Grand Hftel
d écès : c e t t e f e m m e é t a i t en p l ei n e f o r m e e t f a i s a i t c h a q u e j o u r
d e l o n g u es p r o m e n a d e s au b o r d d u lac. Ça f a t i g u a i t b e au c o u p
l ’ i n f i r m i è r e , m a i s p as la v i e i l l e d am e e n c o r e t r è s d y n a m i q u e .
Les j o u r n a u x c o m m e n c e n t à f a i r e u n e m a u v a i s e p u b l i c i t é à
l ’h ô t el et p a r le n t de d écès q ui n ’o n t rien d ’accid en t el !
Év i d e m m e n t , ça n e p l a ît p as t e l l e m e n t au x c l i e n t s d e l ’ h ô t e l et
c e r t a i n s d écid en t m êm e d e p a r t i r a v a n t la d at e p r évu e.

I... WÊmm
i t t W I Tî u 3 ê

M wààJL
W ' ê i
Im m hM m I m li i A n v j y i tu ;.* *
i jk M 1u y a n *
O l ê C m U M M â
*G U K ^ raw n H L **•» t ^
§m v** ix

50
 A C T T

C o m p ré h e n s io n o r al e

[_> £ L.F© Éco u t ez l ’ e n r e g i s t r e m e n t d u c h a p i t r e et d i t es si les a f f i r m a t i o n s

su i van t es so n t vr ai es (V) ou f au sses (F).

V F
1. Un e at m o sp h èr e t r i st e règ n e d an s l’h ô t el ap r ès la
m o r t de M. New m an .
2. Sar a p en se que M m e N ew m an n ’a pas de ch an ce.
3. Po u r Rich ar d , M. N ew m an a b ien eu un in f ar ct u s.
4. M. N ew m an n ’ét ai t p as t r ès en f o r m e car il ne f ai sai t
pas de sp ort .
5. Car o lin e p ense aussi q ue cet t e m o r t est b ien ét r an g e.
6. Un au t r e in cid en t a lieu le m ar d i su ivan t .
7. Un e b ar o n n e âg ée et ex cen t r iq u e m eu r t à l’im p r o vist e.
8. M. Gr an d i n est p r éo ccu p é p o u r la r ép u t at io n de l’h ôt el.

E n rich issez vo t r e v o c a b u l a i r e

Asso ciez les act i vi t és sp o r t i ves au x p h o t o s co r r esp o n d an t es.

1. la n at at i o n 2. la m ar ch e 3. la co u r se 4 . I’éq u i t at i o n 5. la d an se
6. le t en n i s 7. le f o o t b al l 8. le r u g b y 9. la b ox e 10. la m u scu l at i o n

51
 C o m p ré h e n s io n éc r i t e et o r al e

d e l f © Reg ar d ez at t e n t i v e m e n t l a p ag e d e co u ver t u r e de c et t e r evu e. Pu i s

r ép o n d ez au x q u est io n s.

1. De quel d o cu m en t s’agit- il ?

2. Quel est le t i t r e du j o u r n al ?

3. Lisez at t en t i vem en t la li st e
su ivan t e, puis d it es de quel
q u o t id ien il s’agit .
a. Q Act u al i t é
b. Q Cin ém a
c. Q Li t t ér at u r e
d. Q Beau t é
e. Q Éco n o m iq u e
f. Q Sp o r t
4. À quel t yp e de p ub lic
s’ad resse- t- il ?
a. Q En f an t s
b. Q Ad o
c. Q Ad u lt es
d. Q Fem m es
e. Q Ho m m es
f. Q Sp o r t i f s
5. Qu els so n t les p r in cip au x t h èm es ab or d és ?

52
 A C T V T

i i @r © Éco u t ez l ’en r eg i st r em en t et cochez la b o n n e r ép o n se.

1. a. Q Un n o u veau cad avr e a ét é d éco u ver t d an s la p iscine,

b. Q Un n o u veau cad avr e a ét é d éco u ver t d an s la salle à
m an g er .

2. a. Q C’est le t r o isi èm e m eu r t r e en d eux j ou r s,

b. Q ] C’est le d eu x ièm e m eu r t r e en t r o is jou r s.

3. a. Q Les clien t s p eu ven t co m m en cer à f air e leu rs valises,

b. Q Les clien t s d o iven t r est er à la d isp o sit io n de la police.

4. a. Il r ègn e un silen ce de m o r t d an s la salle à m an g er.

b. Il r èg n e un e at m o sp h èr e j o yeu se d an s la salle à m an g er .

5. a. Q Selo n le co m m issair e : « C’est im p ossib le ! »

b. Q Selo n le co m m issair e : « To u t est p ossib le ! »

6. a. Q Les i n t er r o g at o ir es so n t m en és m ét h o d iq u em en t et les
alib is so n t t o u s vér i f iés,
b. Q Le co m m issair e ne vér i f i e pas les alib is et ne f ai t au cu n
in t er r o g at o ir e.

Produ ction éc r i t e ^

d e lf Q V o u s êt es j o u r n a l i s t e et vo u s d evez é c r i r e u n a r t i c l e su r les d eu x
d écès q u i o n t eu l i eu au Gr an d H ô t el p o u r u n q u o t i d i e n r é g i o n a l
suisse. Aid ez - vou s d es q u est io n s ci- d essou s p o u r r éd i g er u n ar t i cl e de
8 0 m o t s en vi r o n .

1. Que s’est- il p assé et où ?

2. De quoi sont - ils m o r t s ?
3. Co m m en t r éag it le d i r ect eu r de l’h ô t el ?
4. Po u r q u o i ces d eux d écès n ’ont- ils rien d ’accid en t el ?
5. Co m m en t r éag issen t les clien t s ?

53
 CHAPITRE 8

La

o n s i e u r G r a n d i n t e n t e a u t a n t q u e p o s si b l e d e
n e p a s p e r d r e le c o n t r ô l e d e l a s i t u a t i o n . Il
r a s s u r e les c l i e n t s q u i s o n t r e s t é s e t e s s a i e d e
r e t e n ir ceu x qui v e u le n t p a r t ir . M ad am e
N e V m a n . a t t e n d l ’a r r i v é e d es a v o c a t s d e so n m a r i p o u r r é g l e r les
f o r m alit és n écessair es. El l e reste en ferm ée d an s so n
a p p a r t e m e n t e t q u an d C a r o l i n e e t Sa r a v o n t f a i r e sa c h a m b r e ,
el l es la t r o u v e n t à ch aq u e f o i s en t r a i n d e p l e u r e r d e v a n t la p h o t o
d e so n m a r i d é f u n t .

— Po u r m o i , el l e j o u e l a c o m é d i e , d i t Sa r a , el l e n ’a p as l ’ a i r
sin cèr e !

H e n r y se t r o u v e d an s u n e s i t u a t i o n e m b a r r a s s a n t e : à c au se
d e l a scèn e d e l ’a u t r e j o u r , t o u t le m o n d e l ’é v i t e e t p lu s p e r s o n n e

54
 La m a lc h a n c e c o n tin u e

n e lu i a d r e s s e l a p a r o l e . Q u e l q u ’ u n le s o u p ç o n n e m ê m e d ’ê t r e
l ’ a u t e u r d e ces c r i m e s . L ’ a m b i a n c e d e l ’ h ô t e l e s t m a i n t e n a n t
t e n d u e . Po u r c o m p l i q u e r l es c h o s e s , u n a u t r e c l i e n t d e l ’ h ô t e l
m e u r t . Et co m m e p o u r les cas p r é c é d e n t s , l ’o n cl e Ge o r g e s é t a i t
c h a r g é d e p r é p a r e r d es p l a t s s p éci au x . La t e n s i o n a r r i v e à so n
c o m b l e 1t c a r c e t t e f o i s l a v i c t i m e e s t as se z j e u n e . Le m é d e c i n
c o m m e n c e à a v o i r d es s o u p ço n s e t d éci d e d ’a v e r t i r la p o l i ce. Le
s c an d al e é c l a t e et la m ê m e q u es t i o n es t s u r t o u t e s les l è v r e s : q u i
est l ’as sa ss i n d u Gr an d H ô t e l ?

1. C om b le : ici, a u m a x i m u m .
 Mystères
au Grand Hôtel
La s i t u a t i o n d e v i e n t v r a i m e n t t r a g i q u e q u a n d l ’ a u t o p s i e
r é v è l e q u e l es t r o i s v i c t i m e s o n t é t é em p o i s o n n é e s . Le s u s p e c t
n u m ér o u n est M o n s i e u r H e n r y . Qu i d ’a u t r e p e u t a v o i r i n t é r ê t à
e m p o i s o n n e r c e s t r o i s p e r s o n n e s ? Le m o b i l e 1 e s t s i m p l e e t
é v i d e n t : il v e u t f a i r e a c c u s e r Geo r g es p o u r se v e n g e r d e lu i e t en
m êm e t em p s , l ’é c a r t e r d é f i n i t i v e m e n t d e sa r o u t e.
Le c o m m i s s a i r e d e p o l i ce d éci d e d e p r o c é d e r à l ’ i n t e r r o g a t o i r e
d e t o u t le p e r s o n n e l d e l ’ h ô t e l . Év i d e m m e n t , t o u t le m o n d e
c o n f i r m e q u ’u n e scèn e d e j a l o u s i e a eu li eu d e v a n t t é m o i n s e n t r e
M o n s i e u r H e n r y et l ’o n cl e Geo r g es. D ’ai l l eu r s , p o u r q u o i Geo r g es
a u r a i t - i l e m p o i s o n n é ces t r o i s p e r s o n n e s ? Es t - c e q u e c e l a n e
n u i t p as à sa c a r r i è r e ? N o n , d é c i d é m e n t le seu l à a v o i r u n m o b i l e
sér i e u x c ’es t M o n s i e u r H e n r y , p en se le c o m m i s s a i r e .
— M o n si eu r H e n r y d o i t r est er , t o u s les au t r es p e u v en t s ’en al ler ,
d i t - i l d ’u n t o n d é c i s i f . A p r è s u n i n t e r r o g a t o i r e d e c o u r t e d u r ée,
H en r y , l ’ai r ab at t u , r acco m p ag n e le c o m m i ssai r e j u s q u ’à la p o r t e.
— Je v o u s a s s u r e q u e ce n ’ e s t p as m o i , j e s u i s i n n o c e n t !
D ’acco r d , j ’ai m e n ac é Geo r g es, o u i, j e su is u n p eu j a l o u x m ai s j e
n ’au r a i s j a m a i s t u é q u e l q u ’u n p o u r ça...
— Éco u t ez , M o n s i e u r H e n r y , j e v o u s d e m a n d e p o u r le m o m e n t
d e n e p as q u i t t e r le p ay s et d ’ê t r e d e m a i n à m o n b u r e au à n e u f
h eu r es p r éci ses , a j o u t e le c o m m i s s a i r e d ’u n t o n f e r m e .
H e n r y r e g a r d e la v o i t u r e d e p o l i ce s ’en al l er , l ’a i r d ése sp ér é et
le r e g ar d v i d e : le s o r t sem b l e s ’a c h a r n e r 2 c o n t r e lu i.
Po u r C a r o l i n e e t Ri c h a r d , t o u t c e l a e s t b i e n t r o p f a c i l e . La
q u e s t i o n à r é s o u d r e r e s t e d o n c p o u r eu x : q u i p o u v a i t a v o i r
i n t é r ê t à a s s a s s i n e r ces t r o i s p e r s o n n e s ? D an s q u el b u t ?

2. S ’a c h a r n e r : c o m b a t t r e a v e c
1. M obile : c a u s e , m o t i f . furie.

56
 Ç T V I T E S

C o m p ré h e n s io n o r al e

p \j f O Éc o u t e z l ’ e n r e g i s t r e m e n t d u c h a p i t r e et r e t r o u v e z l a r é p o n s e à
ch aq u e q u est io n .

1. Qu ’est - ce que r évèle a. Il est d ésesp ér é et il p en se que

l’au t o p sie ? le so r t s’ach ar n e co n t r e lui.

2. Qui est le su sp ect b. Elle r évèle que les t r o is

n u m ér o 1 ? vict im es o n t ét é
em p o iso n n ées.
3. Qu ’est - ce que f ai t le
co m m issair e de p olice ? c. Il p en se que H en r y est le seul à
avo i r un m o b ile sérieux .
4. Qu ’est - ce que p en se le
co m m issair e ? d. Ils p en sen t que t o u t cela est
b ien t r o p f acile.
5. Co m m en t r éag it H en r y
ap r ès le d ép ar t du e. C’est H en r y qui veu t f air e
co m m issair e ? accu ser Geor g es.

6. Qu ’est - ce que p en sen t f. Il p r o cèd e à l’in t er r o g at o ir e de

Rich ar d et Car o lin e ? r o u t in e.

E n rich issez vo t r e v o c a b u l a i r e

Au t o u r d ’un cr im e ! Ret r o u vez la d éf in it io n qui cor resp on d àchaq u e nom .

1. l’avo cat a. celu i qui m èn e l'en q u êt e,

2. le cr im e b. celu i qui co m m et un m eu r t r e.

3. l’assassin c.

4. le m ob ile d.
d éf en d r e les gens.
5. l’au t o p sie
e. f au t e t r ès g r ave p u n ie p ar la loi.
6. le co m m issair e
f. act e de p r o céd er à l'ex am en de t o u t es
7. le su sp ect
les p ar t i es d ’un cad avr e.

g- la r aiso n p o u r laq u elle on co m m et un

crim e.

57
 A C T T

Q V o i c i d es m o t s q u i a p p a r t i e n n e n t au ch am p l e x i c al d e l a j u s t i c e .
Co m p lét ez le t ab leau .

Ver b e Su b s t an t i f

m en acer
t ém o ig n er

i n t er r o g at o ir e

accu ser

sou p çon

G ra m m a ire

L ’interrogation
La q u est io n sim p le
On p eu t p o ser une q u est io n : ^
• avec l ’i n t o n at i o n m o n t an t e : Elle jo u e la com éd ie ?
• avec est - ce q ue en d éb u t de p h r ase : Est- ce q u elle jo u e la com éd ie ?
• avec i n ver si o n du ver b e et du su j et : Est - il l'assassin ?
Les r ép o n ses se f o n t p ar ou i ou non.

Les m o t s i n t er r o g at i f s
• Où, q u an d , co m b ien , p o u r q u o i, co m m en t , et c., avec l’in ver sio n du
ver b e et du p r o n o m su j et : Où vas- tu ce so ir ?
• Qu i p o r t e su r une p er so n n e et q ue su r une ch o se : Qu i est l'assassin ?
Qu 'est- ce q u il ch erch e ? Que cherch es- tu ?
• Qu el(s) et q u ell e(s) s’acco r d en t au no m au q u el ils se r éf èr en t :
Qu els so n t les m o b iles du crim e ?
A t t en t i o n ! À la 3e p er so n n e du sin guli er, si le ver b e se t er m i n e p ar une
vo yelle, on aj o u t e un t d it « eu p h o n iq u e ».
Que m an g e- t- il ce so ir ?
Où h ab ite- t - elle ?

58
 A C T V T

Q Ret r o u v ez les q u est i o n s au x r ép o n ses su i van t e s. Ut i l i s ez à ch aq u e

f o is les t r o i s f o r m es de la q u est io n sim p le.

1.................................................................................................................... ?
— Non, il ne r assu r e p as les client s.
2................................................................................................................... ?
— Oui, il est so u p çon n é d ’êt r e l'assassin .
3 ................................................................................................................... ?
— Oui, j e suis l’assassin .
4 ................................................................................................................... ?

— Non, il n ’a pas l’ai r co n t en t .

5 ................................................................................................................... ?

— Oui, elle m eu r t à I’im p r o vist e.

0 Co m p lét ez les q u est io n s et r ép o n d ez .

1.............................. s’ap p elle le su sp ect ?

2............................. est sa p r o f essio n ?

3 ............................. est- il j alo u x de Geo r g es ?

4 ............................. a aver t i la p olice ?

5 ............................. de p er so n n es o n t ét é em p o iso n n ées ?

6 ............................. p eu t avo i r i n t ér êt à assassin er ces t r o is p er so n n es ?

59
L’éco le
en France
Les p rin cip es d e base d e l ’en seig n em en t
Hécole maternelle accueille gratuitement les enfants à partir de 2 ans
dans la lim ite des places disponibles. La scolarité est gratuite et
o b lig a to ire de 6 à 16 ans. C ette o b lig a tio n concerne l'école
élémentaire et le collège. L'âge moyen auquel les élèves terminent
leur scolarité au collège - qui dure 4 années, sauf redoublement - est
de 15 ans. En théorie, les élèves qui n'ont pas pris de retard doivent
encore suivre un enseignement à temps plein pendant au moins un
an, soit dans un lycée général et technologique, soit dans un lycée
professionnel.
La loi d'orientation sur l'éducation fait de l'éducation la première
priorité nationale et fixe comme objectif de conduire les élèves au
m in im u m à un d ip lô m e C A P ou BEP et au
maximum au niveau du baccalauréat.
En France, l'enseignement public, qui scolarise
plus de 80% des élèves, est laïque, c'est-à-dire
q u 'il ne professe aucune re lig io n
souhaite pas de m anifestation de
croyance à l'une d'elles. A u nom de
liberté de l'enseignement, il existe
aussi un enseignem ent p riv é ,
constitué en très grande majorité
d'établissements catholiques qui
ont passé un contrat avec l'État. ^ ’

60
 BAC GÉNÉRAL BAC PROFESSIONNEL

t er m in a l e t er m in a l e t er m in a l e
g én ér a l e t ec h n o l o g iq u e p r o f es s io n el l e

1ère GÉN ÉRA LE 1ère T ECH N O LO GIQ UE 1ère PRO FESSIO N ELL E

T ERM IN A LE CA P BEP

SECON D E 1ère ADAPTATION SECO N D E PRO FESSIO N N EL LE m — CA P EN 3 A N S

BREVET DES COLLÈGES LYCÉE

T RO ISIÈM E COLLÈGE

Q UA T RIÈM E

CIN Q UIÈM E

SIXIÈM E

C O URS M OYEN 2 (CM2 )

C O URS M OYEN 1 (CM1 )

CO URS ÉLÉM EN T A IRE 2 (CE2 )

C O U RS ÉLÉM EN T A IRE 1 (CE1 )

CO URS PRÉPA RA T O IRE (CP)

GRA N D E SECT IO N

M O YEN N E SECT IO N ÉCOLE MATERNELLE

PET IT E SECT IO N
 Q Lisez at t en t i vem en t le t ex t e et ch o isissez la b o n n e r ép o n se.

1. À p rop os de l’école m at er n elle :

a. elle est ob lig at o ir e
b. elle n ’est pas o b lig at o ir e.
\ 1
c. elle est g r at u it e.
d. elle accu eille les en f an t s de 1 à 6 ans.
e. elle accu eille les en f an t s de 2 à 6 ans.

À p rop os de l’école élém en t air e et du collèg e :

a. la sco lar it é est p ayan t e.
b. elle est g r at u it e.
c. elle est ob lig at o ir e de 6 à 18 ans.
d. elle est ob lig at o ir e de 6 à 16 ans.
e. le collèg e d u re 4 an n ées.
f. on p eu t r ed oub ler.

g- on so r t n o r m alem en t du collèg e à 15 ans.

3. À p rop os de la loi d ’o r i en t at i o n :
a. Q l’éd u cat io n est la p r em ièr e p r io r it é n at io n ale.
b. son o b j ect if est de co n d u ir e les élèves au m ax im u m à un
d ip lôm e (CAP, BEP).
c. son o b j ect if est de co n d u ir e les élèves au m ax im u m au
b accal au r éat .
4. À p rop os de l’en seig n em en t p ub lic :
a. Q il sco lar ise la m o it ié des élèves.
b. Q il sco lar ise plus de 8 0 % des élèves.
c. Q c’est un en seig n em en t laïq ue.
d. Q il ex ist e au ssi un en seig n em en t p rivé.
e. il est co n st it u é à 100 % d ’ét ab li ssem en t s cat h o liq u es.
f. Q il est co n st it u é à g r an d e m aj o r it é d ’ét ab li ssem en t s
cat h o liq u es.
g. Q les ét ab li ssem en t s cat h o liq u es p assen t un co n t r at avec
l’Ét at .

62
 CH A PIT RE 9

La fin cTurc
cauchemar
Met B e so i r m êm e, Car o l i n e et Ri c h ar d t e n t e n t d e r e p r e n d r e
H l eu r co u r s, m ai s il n ’y a r i en à f a i r e : il s n ’a r r i v e n t p as
à se c o n c e n t r e r . Ils n e c e s s e n t d e p a r l e r e t d e r é f l é c h i r
t WM Bf t au x é v é n e m e n t s q u i se s o n t su ccéd é.
I , 3- . Q u el l e h i st o i r e h o r r i b l e ! Pa u v r e H e n r y !
— Il f a i t b eau co u p d e b r u i t m ai s il es t b i en i n c ap ab l e d e f a i r e
d u m al à u n e m o u ch e ! M ai s c o m m e n t l ’a i d e r ? d e m a n d e Ri c h ar d ,
l ’ a i r p e n s i f . Je m e s u i s r e n d u c o m p t e q u e p e n d a n t l a n u i t
n ’i m p o r t e q u i p e u t e n t r e r d an s l a cu i si n e d e l ’h ô t e l e t m e t t r e d u
p o i so n d an s les a l i m e n t s q u e t o n o n cl e u t i l i s e p o u r cu i si n er . Il y a
d eu x j o u r s, j e m e su i s r é v e i l l é p e n d a n t la n u i t p ar c e q u e j ’a v a i s
so i f . Je su i s d o n c al l é d an s la cu i si n e p o u r b o i r e u n v e r r e d e l ai t .
L ’ h ô t e l é t a i t t r a n q u i l l e , t o u t le m o n d e d o r m a i t , seu l le g a r d i e n

63
fjysjtères
au Grand Hôtel
é t a i t é v ei l l é et l i sai t . Je su i s p assé d e v a n t lu i e t il n e m ’a m ê m e
p as vu ! J’ai t o u t d e su i t e p en sé au d i r e c t e u r et à so n o r g a n i s a t i o n
q u ’il c r o i t i n f ai l l i b l e...
Les d eu x a m i s c o n t i n u e n t à d i s c u t e r a i n s i p e n d a n t u n b o n
m o m e n t q u an d Ri c h ar d se r en d c o m p t e q u ’ il e s t t r è s t a r d .
— M i n ce 1 ! s ’ex cl am e- t - i l , il e st d éj à d eu x h e u r es ! D em ai n , j e
v e u x d i r e a u j o u r d ’h u i, j e d o i s m e l e v e r t r è s t ô t c a r j ’ai p l ei n d e
ch o ses à f ai r e .
— M o i au ssi , j ’ai p r o m i s à Sar a... Car o l i n e n ’a p as le t e m p s d e
f i n i r sa p h r a se q u e Ri c h a r d lui f a i t si g n e d e se t a i r e .
— Je c r o i s a v o i r v u d e la l u m i è r e d an s la cu i si n e. Je v e u x en
a v o i r le c œ u r n e t 2. A l l o n s v o i r ! ch u ch o t e- t - i l .
Il s e n t r e n t d a n s l a c u i s i n e à p as d e l o u p 3 e t r e m a r q u e n t
q u ’ u n e o m b r e b o u g e. Q u e l q u ’ u n s ’ a p p r o c h e d u c o i n au x ép i c e s
q u e seu l l ’ o n cle d e C a r o l i n e u t i l i s e p o u r p r é p a r e r ses p l a t s
s p é c i a u x . Il s s o n t t r o p l o i n p o u r i d e n t i f i e r c e t t e o m b r e . Il s
d é c i d e n t d o n c d e s ’ap p r o ch er .
— Ce n ’ e s t p as p o s s i b l e ! m u r m u r e C a r o l i n e s t u p é f a i t e . On
d i r a i t la v e u v e N e w m a n ! M ai s q u ’est - ce q u ’el l e e s t en t r a i n d e
f air e ?
Ils s ’a p p r o c h e n t le p lu s p o ssi b l e d ’el l e san s f a i r e d e b r u i t . El l e
s e m b l e c h e r c h e r q u e l q u e ch o se p a r m i les b o c au x à é p i c e s .
Ri c h a r d r e g a r d e a t t e n t i v e m e n t la s c è n e q u i se d é r o u l e d e v a n t
ses y e u x . Il t e n t e d e se r a p p r o c h e r d e C a r o l i n e m a i s d a n s u n
g est e m a l a d r o i t , il f a i t t o m b e r u n o b j et en éq u i l i b r e su r le r e b o r d
d e l a t a b l e d e r r i è r e l a q u e l l e i l s s o n t c a c h é s . La v e u v e , q u i a

1. M ince : e x c l a m a t i o n d ’é t o n n e m e n t .
2. En a v o ir le c œ u r n e t : ici, ê t r e s û r .
3. À p a s d e lo u p : s i l e n c i e u s e m e n t e t s o u p l e m e n t .

64
 La fin d ’un c a u c h e m a r

e n t e n d u d u b r u i t , se r e t o u r n e b r u s q u e m e n t , s u r p r i s e d an s so n
a c t e co u p ab l e, et a p e r ç o i t Car o l i n e. Ri c h a r d , lui, a j u s t e le t e m p s
d e se p r é c i p i t e r à t e r r e e t se b l esse su r les m o r c e a u x d e l ’a s s i e t t e
c a s s é e l . T o u t se p as se en q u el q u e s s e c o n d e s : C a r o l i n e q u i n e
v e u t p as q u e la f e m m e a p e r ç o i v e Ri c h a r d , s ’él o i g n e d e la t a b l e
p o u r a t t i r e r t o u t e l ’a t t e n t i o n s u r el l e. La f e m m e p e n s e q u e la
j e u n e f i l l e t e n t e d e s ’e n f u i r ; ell e se p r é c i p i t e v e r s el l e et l ’a t t r a p e
f e r m e m e n t p ar le b r as.
— Pe t i t e s o t t e ! Qu e f ai s- t u ici ? Po u r q u o i est - ce q u e t u n ’es
p as au l i t c o m m e t o u s les a u t r e s ? lu i d i t - el l e en co l èr e.
Car o l i n e t e n t e d e se d é f e n d r e m ai s la f e m m e e s t t r o p f o r t e .
— On n e t ’a j a m a i s d i t q u e la c u r i o s i t é e st u n v i l a i n d é f a u t ?
U n e f o i s q u e j ’ a u r a i r e t r o u v é le b o c al d an s l e q u e l j ’ ai v e r s é le
p o i so n , il n ’y a u r a p lu s d ’e m p r e i n t e s 2 et p lu s d e p r e u v e s c o n t r e
m o i . Je n e t e p e r m e t t r a i s p as d e d é t r u i r e m e s p l a n s ! T u d o i s
m o u r i r ..., d i t - el l e c e t t e f o i s- ci f o l l e d e r ag e d e v a n t la r é s i s t a n c e
d e C ar o l i n e . El l e g l i sse ses m a i n s a u t o u r d u co u d e C a r o l i n e et
c o m m e n c e à s e r r e r t r è s f o r t . La j e u n e f i l l e n ’ a r r i v e p l u s à
r e s p i r e r , el l e t e n t e e n c o r e d e se d é b a t t r e , m ai s la f e m m e t i e n t
b o n . D an s u n d e r n i e r e f f o r t , la j e u n e f i ll e , q u i c o m m e n c e à
su f f o q u er , r éu ssit seu lem en t à d ire :
— Au ., se...co u r s !
Ri c h a r d , q u i a p r o f i t é d e l ’i n a t t e n t i o n d e la m e u r t r i è r e p o u r se
r a p p r o c h e r , se j e t t e j u s t e à t e m p s s u r e l l e . A p r è s u n e l u t t e
a c h a r n é e , il l i b è r e C a r o l i n e q u i c o m m e n c e à r e p r e n d r e s o n
s o u f f l e . T o u t ce b r u i t a f i n i p a r a l e r t e r le g a r d i e n d e n u i t q u i

1. C a ssé : r o m p u .
2. U n e e m p r e in te : t r a c e l a i s s é e p a r l e s d o i g t s .
Mystères
au Grand Hôtel
a r r i v e a l o r s q u e t o u t e s t t e r m i n é o u p r es q u e . Il ai d e Ri c h a r d à
a t t a c h e r la v e u v e q u i n e cesse d e h u r l e r d e r ag e. Le d i r e c t e u r d e
Ph ô t el , q u i e s t r é v e i l l é lu i au ssi , a t o u t d e su i t e ap p el é la p o l i ce.
A u d éb u t , M a d a m e N e w m a n p r o c l a m e so n i n n o c e n c e et ac c u se
C a r o l i n e d e v a n t le c o m m i s s a i r e . M a i s il a m a i n t e n a n t d e s
p r e u v e s c a r o n a r e t r o u v é le b o c a l au x é p i c e s a v e c le p o i s o n ,
r e c o u v e r t d e ses e m p r e i n t e s . Et p u i s s u r t o u t , il y a u n t é m o i n
g ê n an t , Ri c h ar d , q u i c o n f i r m e a u s s i t ô t la c u l p a b i l i t é d e l a v e u v e .
El l e se r en d c o m p t e q u ’el l e n e p e u t p l u s n i e r l ’é v i d e n c e e t f i n i t
p ar av o u e r .
— Je v o u l ai s s e u l e m e n t so n ar g en t . L ’ar g e n t , il n ’y a q u e ça q u i
m ’ i n t é r e s s e . . . Les a u t r e s ? Je l es ai t u é s s e u l e m e n t p o u r f a i r e
cr o i r e q u ’H e n r y é j a i t le m e u r t r i e r ... A h ! A h ! A h ! Vo u s l ’av ez cr u ,
ça a p r esq u e m a r c h é . Q u an d j ’ai su p a r h a s a r d q u ’ il é t a i t j a l o u x
d e Geo r g es... Si s e u l e m e n t ces d eu x p e t i t s c r é t i n s n e s ’en é t a i e n t
p as m ê l é s 1...
H e u r e u s e m e n t , l es q u el q u es c l i e n t s q u i s o n t r e s t é s à l ’h ô t e l
d o r m e n t p r o f o n d é m e n t et n e se s o n t r e n d u s c o m p t e d e r i en ...

1. M êlés : o c c u p é s .

68
 A V T

C o m p ré h e n s io n o r al e et écr i t e

i ÆLF Q Éco u t ez l ’en r e g i s t r em e n t d u c h ap i t r e et r e t r o u v ez à ch aq u e f o i s la

p er so n n e q ui a p r o n o n cé les p h r ases su i van t es.

1. Qu elle h ist o ir e h o r r ib le ! Pau vr e H en r y ! ............................................

2. Il f ai t b eau co u p de b r u it m ais il est b ien in cap ab le de f ai r e du m al à
u ne m o u ch e ! ..........................................................................................
3. Mais co m m en t l'ai d er ! ................................................... ......................
4. Dem ain , j e veu x d ire au j o u r d ’hui, j e dois m e lever t r ès t ô t car j ’ai
pleit i de ch o ses à f ai r e............................................................... ............
5. Je cro is avo i r vu de la lu m ièr e d an s la cu i sin e.....................................
6 . On d ir ait la veu ve N ew m an ! ................................................................
7. Po u r q u o i est - ce que t u n ’es pas au lit co m m e t o u s les au t r es, hein ?
8 . Je ne t e p er m et t r ai s pas de d ét r u i r e m es p lan s ! ................................
9. L’ar g en t , il n ’y a que ça qui m ’i n t ér esse...............................................
10. Je les ai t u és seu lem en t p o u r f ai r e cr o ir e q u ’H en r y ét ai t le
m eu r t r i er .................................................................................................

Q Lisez le ch ap i t r e et r et r o u vez les r ép o n ses au x q u est io n s su ivan t es.

1. Po u r q u o i est - ce que Car o lin e a. Il a des p r eu ves et un

et Rich ar d n ’ar r i ven t p as à se t ém o in .
co n cen t r er ? b. Elle est en t r ai n de
2. ] Quelle h eu r e est- il lo rsqu e ch er ch er q u elq u e chose

Rich ar d en t en d du b r u it ? p ar m i les b o cau x à

ép ices.
3. Qu ’est - ce que f ai t la veu ve
N ew m an ? c. Elle est f o lle de rag e et
t en t e d ’ét r an g ler
4. Po u r q u o i est - ce que la veu ve
Car olin e.
s’ap er ço it de leu r p r ésen ce ?
d. Il a ap p elé la p olice.
5. | Co m m en t r éag it la veu ve
N ew m an ? e. Il est d eux h eu res.
f. Par ce que Rich ar d a f ai t
6. Qu ’est - ce que le d ir ect eu r a
f ai t ? du b r u it san s le vo u lo ir .

69
 C T T

7. \ ^\ Qu ’est - ce qui p er m et au S* Par ce ils ne cessen t de

co m m issair e de ne p as cr o ir e r éf l éch ir au x évén em en t s
à l’in n o cen ce de la veu ve clu ^ se so n t succéd é.
N ew m an ?

E n rich issez vo t r e v o c a b u l a i r e

Q Ret r o u vez la sig n i f i cat i o n d es ex clam at i o n s su ivan t es.

1. ] Pau vr e H en r y ! a.
2. | M in ce ! b.
3. Ce n ’est p as p ossib le ! c.
4. | Pet i t e so t t e ! d.
5. ] Au seco u r s ! e.

0 Ret r o u vez la sig n i f i cat i o n d es ex p r essio n s su ivan t es. Coch ez la b o n n e

case.

1. Il est in cap ab le de f air e du m al à un e m o u che.

a. Q II n ’est ab so lu m en t p as m éch an t .
b. Il ne p eu t p as t o u ch er une m o u ch e san s lui f air e m al.

2. Je veu x en avo i r le cœu r net .

a. Q Je veu x avo i r le cœu r léger.
b. Q Je veu x en savo ir plus.

3. Ils avan cen t à p as de loup.

a. Q Ils avan cen t de m an ièr e f ér o ce.
b. Q Ils avan cen t t r ès so u p lem en t et silen cieu sem en t .

4. La cu r io sit é est un vilain d éf au t .

a. Q Ce n ’est p as bien d ’êt r e curieux .
b. Q Ça ne ren d pas b eau d ’êt r e cur ieux .

70
© À Taid e de l ’en cad r é, r écr i vez le m o t qui co r r esp o n d à ch aq u e o b j et .

1. un v er r e 2. les b o cau x à ép ices 3. la ch aise

4. les assi et t es 5. les co u ver t s 6. la cu i si n i èr e

P rod u ctio n écr i t e

Q Car o lin e t élép h o n e à sa m èr e et lu i r aco n t e ce

q ui s’est p assé. Im ag in ez le d ialog ue.

71
G enève, la
« ville des droits de l ’enfant »
[Henève se tro u ve en Suisse. E lle est le siège de d ifféren tes
organisations internationales comme le bureau européen des Nations
Unies (O .N .U .). Genève est la ville des droits de l'enfant depuis
qu'un accord a été adopté en 1989 par l'O .N .U . 191 pays (sauf les

Genève Tourisme

72
 É tats-U n is et la Som alie) ont ra tifié la
C o n ven tio n in te rn a tio n a le des d ro its de
l'e n fa n t et se sont engagés à respecter
l'application. Ce texte concerne « ta vie de tous
les jours, ton éducation, tes rapports avec les
autres, tes devoirs ». Il dit que les droits sont
les mêmes pour tous les enfants. C'est ce qu'on appelle la « non-
discrimination ». Leur pays, leur couleur, leur religion,leurorigine,
le fait qu'ils soient riches ou pauvres, filles ou garçons, ne change
rien.

m o Éco u t ez l ’ex t r ai t de la Co n ven t i o n p u is r ép o n d ez au x q u est io n s.

1. Quels so n t les q u at r e d r o it s des en f an t s ?

2. À quoi d oit p r ép ar er l'éd u cat io n ?
3. À quoi o n t d r o it les en f an t s qui o n t ét é vi ct i m es de co n f l it s ?
4. Qu ’est ce que d o iven t p o u vo i r f ai r e les en f an t s qui o n t dû
q u i t t er leu r p ays ?

5. Si t u ap p ar t ien s à une p o p u lat ion m in o r it air e, as- tu le d r o it de

p r at i q u er t a relig ion ?

P rod u ctio n o r al e

^ EL F ^ Po u r en sav o i r p lu s, co n n ect ez - vo u s au si t e « l a co n ven t i o n d es

d r o i t s d e l ’ e n f a n t r a c o n t é e au x e n f a n t s » et c l i q u e z s u r « l a
Co n v en t i o n r a c o n t é e au x e n f a n t s ». Qu e p en sez - vo u s d e c e t t e
C o n v e n t i o n ? Su r q u e l s p o i n t s ê t e s - v o u s d ’ a c c o r d o u p as
d ’acco r d ? Qu ’est - ce q ue vo u s ne co m p r en ez p as ? Pr ésen t ez v o t r e
avi s et vo s id ées à la classe.
 CH A PIT RE 10

S ÿ moi s plus tard

. Jv 2

! do ue s Csoa rmoml i nese àels’at é rr oé pu onrite .d eSaN i ce. T o u t e la f a m i l l e

m ère est co m m e
- d ’h ab i t u d e t r è s p r éo ccu p ée et Car o l i n e t r è s ag i t ée
j à l ’i d ée d e f a i r e u n si g r an d v o y ag e .
— Car o l i n e, d ès q u e t u ar r i v e s , t u m ’ap p el l es, t u n ’o u b l i es p as
s u r t o u t , h ei n ? Fai s a t t e n t i o n à n e p as...

— Ça s u f f i t ! l ’i n t e r r o m p t le p èr e d e Car o l i n e, el l e a v é c u d es
a v e n t u r e s b ien p lu s d an g e r e u s e s q u e c elle q u i l ’a t t e n d !
Em b r ass e - l a et l ai sse- l a p a r t i r en p ai x !

D a n s l ’ a v i o n q u i l ’ a m è n e à Bo s t o n , C a r o l i n e p e n s e à s e s
a v e n t u r e s au G r a n d H ô t e l . La v e u v e e s t en p r i s o n en Su i s s e .
L ’h ô t e l a r e t r o u v é sa r é p u t a t i o n e t ses c l i e n t s . G r â c e au t r a v a i l
d e M o n s i e u r G r a n d i n e t so n a s s i s t a n t e , t o u t e s t r e n t r é d a n s
l ’o r d r e, ou p r esq u e ! Au f a it , M o n sieu r G r an d in et M ad am e
M o r e a u se m a r i e n t . H e n r y e t l ’ o n c l e d e C a r o l i n e , q u i s o n t

74
 (Mystères
au Grand H lt el
d e v e n u s am i s, o n t p r é p a r é en s e m b l e le r e p a s d e m a r i a g e e t ça
n ’ a j a m a i s é t é au ss i b o n ! L ’ o n c l e Ge o r g e s a d é c i d é d e q u i t t e r
l ’h ô t el et v e u t o u v r i r u n r e s t a u r a n t r a f f i n é à A v i g n o n . La m è r e et
la g r a n d - m è r e d e C a r o lin e , t o u t e s les d eu x ex cellen t es
c u i si n i èr e s, o n t d éci d é d e lu i d o n n e r u n co u p d e m ai n . H e n r y , en
revan ch e a v o u l u r e s t e r au G r a n d H ô t e l e t il e s t d e v e n u le
p r i n c i p a l c u i s i n i e r . Sa r a e s t à l a r é c e p t i o n e t e l l e e s t t r è s
s a t i s f a i t e . Et Car o l i n e ? El l e se t r o u v e d an s l ’a v i o n p o u r r e j o i n d r e
Ri c h ar d . El l e d o i t f ê t e r N o ël et le N o u v el A n a v e c lu i e t sa f a m i l l e
e t d é c o u v r i r l a r é g i o n d e Bo s t o n . L ’ é t é p r o c h a i n , Ri c h a r d a
p r o m i s d e v e n i r ch ez Car o l i n e à N i ce, m ai s ils o n t e n co r e le t e m p s
d ’y p en ser ...

1. En r e v a n c h e : a u c o n t r a i r e .

76
 C o m p ré h e n s io n o r al e

O E L F ^ Éco u t e z l ’e n r e g i s t r e m e n t d u c h a p i t r e et d i t e s si l es a f f i r m a t i o n s
su i van t es so n t vr ai es (V) ou f au sses (F). Co r r ig ez les er r eu r s.

V F
1. Ils se t r o u ven t à la g ar e de Nice.

La veu ve est en p r ison en Suisse.

L’h ô t el a r et r o u vé sa r ép u t at io n et ses client s.

t
M o n sieu r Gr an d i n et M ad am e M o r eau se sép ar en t .

H en r y et l’on cle Geo r g es so n t d even u s am is.

Geo r g es veu t o u vr i r un r est au r an t r af f i n é à Ren n es.

H en r y est r est é au Gr an d Hô t el et il est d even u le

p r in cip al cu isin ier.

Car o lin e va f êt er son an n i ver sai r e au x Ét at s- Un is

avec Rich ar d .

L’ét é p ro ch ain , Rich ar d a p r o m is de ven i r chez Car o lin e

à Nice.

P rod uction écr i t e

Ai d ez - vo u s d es i n d i cat i o n s su i van t e s p o u r i n v e n t e r u n e au t r e f i n à
l ’h i st o i r e : u n au t r e lieu , u n e au t r e d est i n at i o n p o u r Car o lin e et u n e
au t r e f i n p o u r ch aq u e p er so n n ag e de l ’h i st o ir e.

77
À prop os d e l’h ist o ir e

D i t es si l es a f f i r m a t i o n s s u i v a n t e s so n t v r a i e s (V) ou f au sses (F).

Co r r ig ez les er r eu r s.

V F
1. Car o lin e p ar t en vacan ces à Gen ève.

L’en d r o it où se t r o u ve l’h ô t el est m ag n if iq u e.

Le t r avai l de Car o lin e co n sist e à ai d er le p er so n n el à la

r écep t io n , d an s les cu isin es et p ar t i cip er au n et t o yag e.

Le d i r ect eu r r ef u se que Car o lin e u t ilise la salle de sp o rt .

Rich ar d a un lég er accen t it alien .

Car o lin e d on n e des co u rs d ’an g lais à Rich ar d .

H en r y est j alo u x de Geo r g es p ar ce q u ’il f ai t m ieu x

la cu isin e que lui.

Le soir de l’an n i ver sai r e de sa f em m e, Mo n sieu r

N ew m an a un in f ar ct u s.

M ad am e N ew m an v a d even ir p au vr e.

Deux au t r es d écès o n t lieu et l’au t o p sie r évèle que les

t r o is vi ct i m es o n t ét é em p o iso n n ées.
Q
Le su sp ect n u m ér o 1 est Geor g es.

78
 12. Un soir, Rich ar d et Car o lin e su r p r en n en t M ad am e
N ew m an d an s la cuisin e.

Elle ch er ch e à ef f acer les p r eu ves de ses cr im es.

Qu an d la p olice l’ar r êt e, elle avo u e t o u t de su it e ses

cr im es.

H eu r eu sem en t p o u r Car olin e, il y a des p r eu ves et un

t ém o in .

M ad am e N ew m an f i n i t en p r ison et l’h ô t el r et r o u ve
sa r ép u t at io n et ses clien t s.

Q Fa i t e s l a d e s c r i p t i o n d e C a r o l i n e e t Ri c h a r d en v o u s a i d a n t d es
in d i cat i o n s d on n ées.

Fr an çaise — Nice — 17 an s — Am ér i cain — 20 an s —

p o lyg lo t t e — un f r èr e — g r an d s- p ar en t s f r an çai s —
on cle Geo r g es — cu i sin ier — sp o r t i f — r esp o n sab le salle de
Gr an d Hô t el — Gen ève — ét é sp o r t au Gr an d Hô t el

79
 T E S T F I N A L

À p ro p o s d e l’é c o l e

T r o u v e z l ’ é q u i v a l e n t d an s v o t r e l a n g u e m a t e r n e l l e d es t e r m e s
su i van t s.

L’éco le m at er n elle, l’école él ém en t air e, le collège, le lycée.

Le r ed o u b lem en t , le b accal au r éat (ou b ac).
En sei g n em en t p u b lic/ p r ivé, laïq ue.

^ À p a r t i r d es q u e s t i o n s s u i v a n t e s , f a i t e s u n e c o m p a r a i s o n av e c le
syst èm e éd u cat i f de v o t r e p ays.

1. À q uel âge p o u vez - vo u s en t r er à Féco le m at er n el l e ?

2. À q uel âge co m m en ce et f i n i t la sco lar it é o b lig at o ir e ?

3. Po u vez - vo u s r ed o u b ler u n e classe ?

4. Co m b ien d ’an n ées d u r e le collèg e ?

5. Co m b ien d ’an n ées d u r e le lycée ?

6 . Devez - vou s p asser un ex am en à la so r t ie du collèg e (b r evet des

collèg es) ? Co m m en t s’ap pelle- t - il ?

7. En q u elle classe d evez - vou s ch o isi r v o t r e sp éci alisat io n ?

8 . Ex ist e- t - il u n e f ili èr e p r o f essio n n elle ap r ès le collèg e ? Co m m en t

s’ap p elle- t - elle ?

80
Po u r l a p r e m i è r e f o i s d e sa v i e , C a r o l i n e n e p a r t p as en v a c a n c e s
av e c sa f a m i l l e . El l e a en e f f e t t r o u v é u n j o b p o u r l ’ét é : el l e t r a v a i l l e
d an s u n m a g n i f i q u e h ô t e l au b o r d d ’u n lac... T o u t sem b l e a l l e r p o u r
le m i eu x , j u s q u ’au j o u r o ù u n c l i e n t m e u r t m y s t é r i e u s e m e n t . .. La v i e
à l ’h ô t el se t r a n s f o r m e al o r s en u n v é r i t a b l e c a u c h e m a r !

T o u t au l o n g d e l ’h i st o i r e , v o u s t r o u v e r e z :
d es e x e r ci ces d e g r a m m a i r e , d e c o m p r é h en s i o n e t d ’ex p r e ss i o n
é c r i t e e t o r al e ;
d es a c t i v i t é s t y p e D ELF ;
d es d o ssi er s s u r : L 'é c o le e n F r a n c e , G e n è v e , la « v ille d e s d r o its d e s
e n fa n ts » ;
d es p r o j e t s In t e r n e t ;
un t est f in al ;
u n CD au d i o av e c l ’e n r e g i s t r e m e n t i n t é g r a l d u t e x t e .

Niveau Un CECR A1
Niveau Deux CECR A2
Niveau Trois CECR B1
Niveau Quatre CECR B2

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devient un exemplaire hors-commerce.

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