Ado 3º Eso, 6

ADOMANIA
3º ESO. ÉTAPE 6.
Créations
 POUR DONNER SON AVIS
 Je pense que / je crois que / je trouve que
Je pense que cette solution ne marchera pas.

Je trouve que c’est une solution intéressante et innovante.
 Je trouve nom + adjectif
Je trouve cette idée absurde.
 À mon avis / Selon moi / D’après moi / Pour moi
À mon avis, c’est une excellente idée!

Selon moi, on devrait renforcer cette loi.
 Je suis d’accord (avec)
– A mon avis, il faut interdire les téléphones portables dans les salles de classe, au
collège et au lycée.
- Je suis tout à fait d’accord avec toi!
 C’est vrai, vous avez raison / je pense pareil
– Je pense qu’un monde sans médias sociaux n’est plus possible.

- C’est vrai, vous avez tout à fait raison.
 Tout à fait / absolument
Je suis absolument d’accord avec elle.
 Personnellement, je suis pour (= favorable à un projet).
- Que penses-tu du projet de la rénovation de la Gare du Nord?

- Personnellement, je suis pour!
 Je ne pense pas que/ je ne crois pas que / je ne trouve pas que
(+ subjonctif)
Je ne crois pas que cela puisse fonctionner.

Je ne trouve pas que cela soit juste.
 J’en doute / je ne suis pas sûre
Je suis sûr que Émile viendra.

- Le connaissant, j’en doute.
Il va faire beau, tu crois demain?
- Je ne suis pas sûre
Je doute qu’il vienne. ( je doute que + subjonctif)
Je ne suis pas sûr qu’il fasse beau demain.
 Je ne suis pas d’accord avec vous / je ne partage pas cette opinion/ je ne

suis pas de cet avis
- Personnellement, je suis favorable au travail le dimanche.

- Et bien, moi je ne suis pas du tout cet avis/ Je ne partage pas cette opinion. Pour moi,
le dimanche c’est sacré !
 Je suis contre
- Que penses -tu du fait qu’en France, les corridas sont autorisées?
- C’est très simple: je suis contre!
 Pas du tout / absolument pas
- Je te dérange?
- Absolument pas! Au contraire ça me fait plaisir de te voir! »
 PENDANT, IL Y A
 Pendant indique une durée.

Je suis allée à Viesly pendant un mois.
Pendant mes vacances, on va toujours voir ma famille.
= durant
Je ne peux pas te voir durant deux jours.
 Il y a situe un événement dans le passé.

Nous avons visité le Louvre il y deux ans.
 L ÍMPARFAIT ET LE PASSÉ COMPOSÉ

 On utilise límparfait pour DÉCRIRE une action ponctuelle au passé et pour
exprimer une HABITUDE du passé.
On utilise le passé composé pour exprimer une action ou un ÉVÉNEMENT

PONCTUEL dans le passé.
Exemples:
Je regardais la télé quand mes grands- parents sont arrivés.
Il a plu quand nous nous promenions.
Céline et Jean allaient au ciné tous les samedis. Puis ils ont décidé que c´était mieux
de changer dáctivité.
Je suis née en France. J´habitais dans un petit village.
J´étais heureuse et dún seul coup, ma vie a changé.
J´étais en vacances quand jái eu un accident.
 LÍMPARFAIT
Il se forme à partir de la 1º personne du pluriel du présent (nous).

On ajoute les terminaisons suivantes: AIS, AIS, AIT, IONS, IEZ, AIENT
exemple: avoir
présent: nous avons
imparfait:
jávais
tu avais
il, elle, on avait
nous avions
vous aviez
ils, elles avaient
finir
présent: nous finissons
imparfait:
je finissais
tu finissais
il, elle, on finissait
nous finissions
vous finissiez
ils, elles finissaient
exception: être
présent: nous sommes
imparfait. Racine: ét
j´étais
tu étais
il, elle, on était
nous étions
vous étiez
ils, elles étaient
 LE PASSÉ COMPOSÉ
1. AVOIR
1.1. Le passé composé se forme avec láuxiliaire AVOIR au présent et le participe

passé du verbe.
Exemple: Chanter
Jái chanté
Tu as chanté
Il a chanté
Elle a chanté
On a chanté
Nous avons chanté
Vous avez chanté
Ils ont chanté
Elles ont chanté
1.2. Le participe passé est invariable.
1.3. Le participe passé des verbes du 1º groupe (finis en –er) se fait en –é

Exemple: Nager: nagé
Danser: dansé
Marcher: marché
1.4. Il existe des participes passés irréguliers:

être: été
avoir: eu
finir: fini
ouvrir: ouvert
devoir: dû
pouvoir: pu
vouloir: voulu
recevoir: reçu
savoir: su
voir: vu
attendre: attendu
boire: bu
connaître: connu
dire: dit
écrire: écrit
faire: fait
lire: lu
mettre: mis
prendre: pris
répondre : répondu
dormir : dormi
offrir : offert
rire : ri
vivre : vécu
2. ÊTRE
2.1. Les verbes pronominaux et réciproques se conjuguent avec láuxiliaire ÊTRE au

présent et le participe passé du verbe.
2.2. Le participe passé sáccorde en genre et en nombre avec le sujet.
2.3. Exemple: se lever

Je me suis levé (e)
Tu tés levé (e)
Il sést levé
Elle sést levée
On sést levés
Nous nous sommes levés/ levées
Vous vous êtes levés/ levées
Ils se sont levés
Elles se sont levées
2.4. Les 14 verbes suivants se conjuguent avec láuxiliaire être:

aller: allé
venir: venu
entrer: entré
sortir: sorti
monter: monté
descendre: descendu
arriver: arrivé
partir: parti
passer: passé
tomber: tombé
naître: né
mourir: mort
retourner: retourné
rester: resté
2.5. Exemple: aller

Je suis allé (e)
Tu es allé (e)
Il est allé
Elle est allée
On est allés
Nous sommes allés/ allées
Vous êtes allés/ allées
Ils sont allés
Elles sont allées
 LES ADVERBES DÍNTENSITÉ
 PAS DU TOUT
Je náime pas du tout les sardines.
 UN PEU / PEU
Jáime un peu les sardines.
François voyage peu.
 ASSEZ
Jáime assez les sardines.
 PLUTÔT
Ce livre est plutôt intéressant.
 TRÈS + adjectif / adverbe

BEAUCOUP + verbe
Le collège est très grand.
Manuel aime beaucoup les sardines.
 LA MISE EN RELIEF
Pour insister sur un élément, on utilise :

- Ce qui + verbe + cést / ce sont + nom
- Ce que / qu´ + sujet + cést / ce sont + nom
Exemples :
Ce qui me plaît, cést ce pays magnifique.
Ce qui míntéresse, cést la chimie.
Ce que jádore, ce sont les roses rouges.

Ce quíl aime, cést aller à la campagne.
 Dans le livre:
- Page 75, les arts, les disciplines artistiques, les appréciations (1),
les genres artistiques
- Page 77, les séries
- Page 79, les livres, les appréciations (2)
- Page 81, astuces, les arts (2), la grandeur, les appréciations (3)

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 POUR DONNER SON AVIS

 Je pense que / je crois que / je trouve que

Je pense que cette solution ne marchera pas.

 Je trouve nom + adjectif

Je trouve cette idée absurde.

 À mon avis / Selon moi / D’après moi / Pour moi

À mon avis, c’est une excellente idée!

 Je suis d’accord (avec)

 C’est vrai, vous avez raison / je pense pareil

– Je pense qu’un monde sans médias sociaux n’est plus possible.

 Tout à fait / absolument

Je suis absolument d’accord avec elle.

 Personnellement, je suis pour (= favorable à un projet).

- Que penses-tu du projet de la rénovation de la Gare du Nord?

Je ne crois pas que cela puisse fonctionner.

 J’en doute / je ne suis pas sûre

Je suis sûr que Émile viendra.

 Je ne suis pas d’accord avec vous / je ne partage pas cette opinion/ je ne

- Personnellement, je suis favorable au travail le dimanche.

 Pas du tout / absolument pas

 Pendant indique une durée.

 Il y a situe un événement dans le passé.

 L ´IMPARFAIT ET LE PASSÉ COMPOSÉ

On utilise le passé composé pour exprimer une action ou un ÉVÉNEMENT

Il se forme à partir de la 1º personne du pluriel du présent (nous).

1.1. Le passé composé se forme avec l´auxiliaire AVOIR au présent et le participe

1.2. Le participe passé est invariable.

1.3. Le participe passé des verbes du 1º groupe (finis en –er) se fait en –é

1.4. Il existe des participes passés irréguliers:

2.1. Les verbes pronominaux et réciproques se conjuguent avec l´auxiliaire ÊTRE au

2.2. Le participe passé s´accorde en genre et en nombre avec le sujet.

2.3. Exemple: se lever

2.4. Les 14 verbes suivants se conjuguent avec l´auxiliaire être:

2.5. Exemple: aller

 TRÈS + adjectif / adverbe

Pour insister sur un élément, on utilise :

Ce que j´adore, ce sont les roses rouges.

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