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    L'épreuve comporte plusieurs exercices de physique et de chimie portant sur des sujets comme la cinétique chimique, les réactions d'oxydo-réduction, les piles électrochimiques et la radioactivité. Le document contient les énoncés détaillés de ces exercices ainsi que des graphiques et schémas associés.

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    Université De Monastir

    ‫جامعة المنستير مناظرة إعادة‬


    Concours de Réorientation Session
    1028 ‫التوجيه دورة‬
    2018
    Durée : 2Heures Epreuve de Sciences Physiques Coefficient : 1
    ( Groupe2)

    L'épreuve comporte 5 exercices indépendants, répartis sur 3 pages numérotées de 1 à 3

    CHIMIE ( 7 points)
    Exercice 1 (2,5 points)
    On se propose d’étudier la cinétique de la réaction chimique modélisée par l’équation :
    2 HI (g)  I2 (g) + H2 (g)
    A l’instant t = 0, on introduit, à une température , dans un récipient initialement vide , un mélange
    formé de 0,5 mol de I2, 0,5 mol de H2 et 0,5 mol de HI. A cette température tous les constituants du
    système formé sont à l’état gazeux. x (mol)
    Un dispositif approprié permet de déterminer le nombre
    de mol de H2 présent dans le système à chaque instant, 0,32
    on déduit ainsi l’avancement x de la réaction.
    Les résultats expérimentaux ont permis de tracer la
    courbe de la figure1.
    1) a- Déterminer graphiquement la valeur de Figure 1
    l’avancement final xf de la réaction.
    b- Donner, en justifiant la réponse, deux caractères
    de cette réaction.
    t (min)
    2) Vérifier que le système initial a évolué spontanément 0
    dans le sens inverse. 0 5 10 15 20 25 30
    3) Lorsque l’avancement final de cette réaction est xf, on modifie la température imposée au mélange. Un
    nouvel état d’équilibre s’établit et l’avancement final de la réaction devient xf’= 0,28 mol.
    a- Sachant que la réaction de synthèse de HI est exothermique, préciser, en justifiant la réponse, si
    cette modification de température correspond à une élévation ou une diminution.
    b- A cette nouvelle température, on double brusquement le volume du récipient, cela revient à diviser
    la pression par deux. Montrer que cette perturbation n’a aucun effet sur l’avancement final de cette
    réaction.

    Exercice 2 (4,5 points)


    1) On considère l’équation de la réaction d’oxydo-réduction suivante :
    Fe(Sd) + Cd2+  Fe2+ + Cd(Sd)
    dont la constante d’équilibre est K = 21,5 à 25°C.
    a- Préciser les couples redox mis en jeu.
    b- Comparer les pouvoirs oxydants des deux couples redox.
    2) On considère un mélange initial contenant 5.10-2 mol de Fe2+, 2.10-2 mol de Cd2+, du cadmium et du
    fer en poudre en excès.
    a- Ecrire l’équation de la réaction qui se produit.
    b- Comment varient les concentrations de Cd2+ et Fe2+ au cours du temps. Justifier.
    c- Déterminer la composition du mélange à l’équilibre dynamique.
    3) On réalise la pile électrochimique P1, de symbole : Fe | Fe2+ (0,1mol.L-1)||Cd2+ (0,1mol.L-1) | Cd
    a- Exprimer puis calculer la fem standard E0 de la pile P1 .
    b- Faire un schéma complet de la pile P1. Indiquer les signes de ses bornes.

    1/3
    c- A un instant t donné la pile P1 débite un courant dans un circuit exterieur, sa fem E devient égale à
    0,03V. Calculer, à cet instant, les concentrations des ions métalliques, dans les compartiments de
    gauche et de droite sachant que les deux solutions sont de même volume
    4) Le circuit de la figure 2 comporte : K
    000
    - une pile P2, réalisée à 25°C, B 000 A
    - un voltmètre numérique mesurant la tension U= VA - VB. fil en platine mV
    a- Définir le potentiel standard d’électrode d’un couple redox.
    H2 (gaz)
    b- En fermant l’interrupteur K le voltmètre numérique ( p=1 atm)
    Fe
    indique une tension U= - 0,44V. Que représente cette valeur ?
    c- Déduire le potentiel standard d’électrode du couple Cd2+/ Cd.
    d- Retrouver la réponse à la question traitée dans 1) b- .
    [H3O+]=1mol.L-1 [Fe2+]=1 mol.L-1
    PHYSIQUE :( 13 points) Figure 2

    Exercice 1 : (4 points)

    Soit une bobine (B) d’inductance L et de résistance r .On se propose de déterminer l’inductance L de la
    bobine (B).
    K
    On réalise le circuit électrique représenté par la figure 3 A
    portant, en série, un générateur de tension idéale de fem E,
    une bobine d’inductance L et de résistance r, un interrupteur K L,r
    et un résistor de résistance R.
    E
    A l’instant t=0, on ferme l’interrupteur K et à l’aide d’un oscilloscope M
    à mémoire, on enregistre la tension uB(t) aux bornes de la bobine (B) R
    sur la voie y1 et la tension uR(t) sur la voie y2, on obtient les
    courbes de la figure 4 . i
    1) a- Reproduire le schéma du circuit éléctrique et indiquer le branchement D
    de l’oscilloscope qui permet de visualiser les tension uB(t) et uR(t) Figure 3
    respectivement aux bornes de la bobine et du résistor en indiquant la précaution à prendre sur la voie y1.
    b- Montrer que la courbe C1 correspond à uR(t).
    c- Interpréter le retard temporel de l’établissement uB(t) et uR(t) (V)
    du courant dans le circuit. 6
    2) Établir l’équation différentielle régissant les 5,4
    variations de la tension uR(t) dans le circuit.
    RE -t C1
    Vérifier que : u R (t) = (1- e τ )
    R+r
    est une solution de l’équation différentielle
    précédemment établie. C2
    L
    Avec τ = désigne la constante de temps.
    R+r 1,2 t(ms)
    3) Déterminer graphiquement la valeur de la fem E
    du générateur. 0 t1
    Figure 4
    4) Etablir, en régime permanent, l’expression de la tension UB et celle de UR.
    5) Déterminer la valeur de la résistance R et celle de r sachant que R - r = 80 .
    R-r
    6) a- Montrer que t1 = - τ Log( ) sachant qu’à cet instant uB = uR.
    2R
    b- On donne t1 = 6 ms, calculer  et déduire la valeur de l’inductance L.

    2/3
    Exercice 2 : (4 points)

    On analyse au moyen d’un spectroscope, la lumière émise par une lampe à vapeur de sodium. Le spectre
    est constitué de raies.
    On donne le diagramme des niveaux d’énergie du sodium, figure 5.

    1) Préciser la signification du terme « quantifié »,.


    2) Déterminer la longueur d’onde du photon émis lorsque l’atome
    de sodium se désexcite de son état E3 vers son état fondamental.
    Préciser le domaine spectral auquel elle appartient.
    3) Lorsqu’il est en état E3, le sodium peut-il émettre un photon de
    fréquence ν=2.66 1014 Hz ?
    4) La raie la plus intense est celle correspondant à la transition entre
    le niveau d’énergie 2 et le niveau fondamental. Déterminer sa longueur
    d’onde et sa fréquence. A quel domaine des ondes électromagnétiques
    ce rayonnement appartient-il ? Figure 5
    5) Définir l’énergie d’ionisation d’un atome et calculer sa valeur pour le sodium .

    Domaine spectral ultraviolet visible infrarouge


    0,4m 0,75m λ en m
    Figure 6
    Exercice 3 :(5 points)

    On donne: m ( 241 237 A


    95 Am ) = 241,0567 u ; m ( 93 Np ) = 237,0480 u; m ( Z X ) = 4,0026 u ;
    1u = 1,66.10-27 kg; 1 Mev = 1,6.10-13 J; C = 3.108 m.s-1 ; h = 6,62.10-34 J.s. ; .
    I- L’américium 241 237
    95 Am est instable, il se désintègre en donnant un noyau de neptunium 93 Np et
    une particule A
    ZX .
    1) Ecrire l’équation de la réaction et donner la structure de la particule A
    Z X . Justifier votre réponse.
    2) De quel type de radioactivité s’agit-il ?
    3) Calculer, en Mev, l’énergie W libérée par la désintégration d’un noyau de 241 95 Am .
    4) En réalité, le noyau fils 237
    93 Np est obtenu dans un état excité.
    Log (N)
    N
    Son retour à l’état fondamental s’accompagne de l’émission d’un
    rayonnement électromagnétique de longueur d’onde  = 2,7.10-12 m.
    Calculer l’énergie WPh de ce photon.
    II- A un instant t = 0, on dispose d’un échantillon de masse m0 et
    contenant N0 noyaux de 241 95 Am ; à un instant t quelconque, -2
    on détermine le nombre de noyaux N non désintégrés. 1,5.10
    Les résultats trouvés ont permis de tracer la courbe de la figure 7.
    1) Rappeler la loi de décroissance radioactive.
    2) Donner la définition de la période radioactive T.
    3) Etablir l‘expression de la constante radioactive  en fonction de T.
    4) Déterminer graphiquement les valeurs de la constante radioactive 
    et de la période T du noyau 241
    95 Am .
    0 10 t (ans)

    5) Au bout de combien de temps, 90% de la masse initiale m0 aurait-elle Figure 7


    disparue ?

    3/3

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