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1S – Exercices – Produit scalaire dans le plan 3

Produit scalaire dans le plan

Exercice 1
−
− → 1 →
On considère un rectangle ABCD tel que AB = 4 et AD = 3 et le point E tel que BE = AB.
2
−
−
−
− → → → →
1. Calculer AD. AC . En déduire ∥AD + AC∥.

−
− → →
2. Calculer AE. AC .

−
−
−
− → → → →
3. Calculer EC. ED. En déduire la mesure de l’angle (EC, ED).

Correction Exercice 1

1. Le point D est le projeté orthogonal du point C sur la droite (AD).

−
−
−
− → → → →
Par conséquent AD. AC = AD. AD = AD2 = 9.
−
−
−
−
−
− → → → → → →
Or on sait que AD. AC = (∥AC + AD∥2 − ∥AC∥2 − ∥AD∥2)
1
2
Dans le triangle ADC rectangle en D on applique le théorème de Pythagore.
AC 2 = AD2 + DC 2 = 9 + 16 = 25.
Par conséquent :
−
−
−
− → → → →
9 = (∥AC + AD∥2 − 9 − 25) ⇔ 18 = ∥AC + AD∥2 − 34
1
2
−
− → →
⇔ ∥AC + AD∥2 = 52
−
− → →
⇔ ∥AC + AD∥ = √ 52

2. Le point B est le projeté orthogonal du point C sur la droite (AE).

Donc
:
−
−
−
−→ → → →
AE. AC = AE. AB
= AE × AB.
=6×4
= 24

3. On a :
−
−
−
−
−→ → → → → →
EC. ED = (EB + BC). (EA. AD)

−
−
−
−
−
−
− → → → → → → → →
= EB. EA + EB. AD + BC. EA + BC. AD
−
−
−
− 1 → 3 → → →
= BA. BA + 0 + 0 + AD. AD
2 2
3
= × 42 + 32
4
= 21

Dans le triangle EBC rectangle en B on applique le théorème de Pythagore :

EC 2 = EB2 + BC 2 = 4 + 9 = 13
Donc EC = √ 13.

Dans le triangle AED rectangle en A on applique le théorème de Pythagore :

ED2 = EA2 + AD2 = 36 + 9 = 45
Donc ED = √ 45

−
−
−
−
−
− → → → → → →
On a donc EC. ED = 21 et ED. EC = ED × EC × cos (EC, ED)

−
−
−
− → → → → 21
Par conséquent 21 = √ 13 × √ 45 cos (EC, ED) ⇔ cos (EC, ED) =
√ 13 × 45
−
− → →
Ainsi (EC, ED) ≈ 29, 7°.

Remarque : On pouvait un peu simplifier l’expression :

−
− → → 21
cos (EC, ED) =
√ 13 × 45
21
=
3√5 × 13
7
=
√65
7√ 65
=
65

[collapse]

Exercice 2
Dans le repère orthonormé (O; I, J) on considère les points A(3; 2) et B(−5; −3).

1. Déterminer une équation cartésienne de la droite (AB) puis les coordonnées d’un vecteur normal à cette droite.

7 7
2. Déterminer une équation cartésienne de la droite (d) perpendiculaire à la droite (AB) passant par le point C (− ; ).
2 2

3. Quelles sont les coordonnées du point C ′ symétrique du point C par rapport à la droite (AB).

Correction Exercice 2
− →
1. Un vecteur directeur de la droite (AB) est AB(−8; −5).
− →
On considère un point M (x; y) du plan. On a alors AM (x − 3; y − 2).
−
− → →
M ∈ (AB) ⇔ AB et AM sont colinéaires
⇔ −8(y − 2) − (x − 3) × (−5) = 0
⇔ −8y + 16 + 5x − 15 = 0
⇔ 5x − 8y + 1 = 0
Une équation cartésienne de la droite (AB) est donc 5x − 8y + 1 = 0.

→ (5; −8).
Un vecteur normal à cette droite est donc n

2. Un vecteur directeur de la droite (d) est donc n

→ (5; −8).
:
−

⇔ 8x + 5y +
:
2

⎪
⎧

⎨
=0
→

→ et CM sont colinéaires

⇔ 5y −
35
2
7
⇔ 5 (y − ) − (−8) (x + ) = 0
2
+ 8x + 28 = 0
21

−1 =

⎩− 1 =
2
7
2
7 7
Soit M (x; y) un point du plan. CM (x + ; y − ).

−
M ∈ (d) ⇔ n
→
2 2

3. Déterminons les coordonnées du point d’intersection de la droite (d) et de la droite (AB).

Elles sont solution du système :
5x − 8y + 1 = 0

xC ′ −
2
yC +
′

2
⇔{

⇔{

2
7
2
5x − 8y = −1
{8x + 5y + 21 = 0 ⇔ {8x + 5y = − 21
2
5x − 8y = −1
⇔ {−89y = 89

y=−

y=−
x = −1

7 ⇔⎨

⇔⎨
1
2

2
2

5x = 8y − 1
1
2
(1)
(2)

8(1) − 5(2)

Le point d’intersection des droites (AB) et (d) est donc D (−1; −

.
Le point D est donc le milieu du segment [CC ′].
Ainsi :

⎧−2 = xC ′ − 7

⎩ −1 = yC +

⎧ xC ′ = 3
2
⎩ yC ′ = −
′

9
2
2
7
2

3 9
Donc le point C ′ a pour coordonnées ( ; − ).
2 2
1
2
).

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Exercice 3
On considère un triangle ABC isocèle en A tel que AB = 5 et BC = 6.
On appelle :

D le milieu du segment [BC]

H le projeté orthogonal de D sur la droite (AC)
K le milieu du segment [DH].
En choisissant un repère orthonormé adapté démontrer que les droites (AK) et (BH) sont perpendiculaires.

Correction Exercice 3

(https://www.annales2maths.com/wp-content/uploads/2018/05/1S-exos-produit-scalaire-

ex3.3.png)

Prenons comme origine de notre repère le point D. Le triangle ABC étant isocèle en A, la médiane issue du sommet A est également une hauteur. Ainsi,
les droites (DA) et (DC) sont perpendiculaires.
On a DC = 3.
On appelle J le point du segment [DA] tel que DJ = DC .
Le repère (D; C, J) est donc orthonormé.
:
−

−
−
AC 2 = DA2 + DC 2 ⇔ 25 = DA2 + 9

Donc DA = 4.
−
−
−
−

→ →
AK. BH =

=
→ 8
D’une part AK (

=0
8
25
→

25
⇔ DA2 = 16

3 →

→ 41 12
D’autre part BH (

328
625
×

−
41
25
;
25 25

−
328
625
82
; − ).
75

).

82
75
→

×
12
25
4 →
Par conséquent DJ = DA ⇔ DA = DJ et
4 3

Déterminons une équation cartésienne de la droite (AC).

−

−
−
→
On a AC (1; − ).

−
4
3

→ →
M ∈ (AC) ⇔ AM et AC sont colinéaires

−
−

M ∈ (DH) ⇔ DM et n
4
⇔ − x − (y − ) = 0
3
4
⇔− x−y+ =0
3
⇔ −4x − 3y + 4 = 0

⇔ 3x − 4y = 0
4
3
4
3
→
Soit M (x; y) un point du plan. Ainsi AM (x; y − ).

On a :

Ainsi H (

Donc ⎨
4
3

Une équation cartésienne de la droite (AC) est −4x − 3y + 4 = 0.

→
→ (−4; −3).
Un vecteur normal à cette droite est donc n

16 12

xK =

⎩ yK =
;
25 25

Par conséquent :

Les droites (AK) et (BH) sont donc perpendiculaires.

:
).

0+

0+

Par conséquent K (
2

2
⇔⎨

16
25

12 .
25

8 6
;

⎪
Dans le triangle DAC rectangle en D on applique le théorème de Pythagore.

Dans ce repère on a : D(0; 0), C(1; 0), J(0; 1), A (0;

4x + 3y = 4
⇔ {25y = 12

⎧y = 12

⎩x =

25 25

Montrons que les droites (AK) et (BH) sont perpendiculaires.

−
).
25
16
25

Déterminons les coordonnées du point K .

K est le milieu du segment [DH].
⎧
(2)
4
3
).

Déterminons une équation cartésienne de la droite (DH).

Cette droite est perpendiculaire à la droite (AC). n

Soit M (x; y) un point du plan. Ainsi DM (x; y).

On a :

→ sont colinéaires
⇔ −4y + 3x = 0

Une équation cartésienne de la droite (DH) est 3x − 4y = 0.

→ est donc un vecteur directeur de la droite (DH).

Déterminons les coordonnées du point H , intersection des droites (DH) et (AC).

On résout pour cela le système :
−4x − 3y + 4 = 0
{3x − 4y = 0
4x + 3y = 4
⇔ {3x + 4y = 0
(1)

3(1) − 4(2)
−

−
−
−
−

−
−

−
−
Exercice 4

→ →
Déterminer une mesure de l’angle (DB. DA).
→ →
⎪
Dans un repère orthonormé (O; I, J) on considère les point A(3; 4) et B(5; −3).

1. Déterminer une équation cartésienne de la droite (AB) et de la médiatrice (d) du segment [AB].

2. On appelle D le point de la droite (d) tel que OA. OD = −15.

Soit M (x; y) un point du plan. Ainsi AM (x − 3; y − 4).

→ →
M ∈ (AB) ⇔ AB et AM sont colinéaires
⇔ 2(y − 4) − (−7)(x − 3) = 0
⇔ 2y − 8 + 7x − 21 = 0
⇔ 7x + 2y − 29 = 0

Un vecteur normal à cette droite est n

−
:
→
Par conséquent :

Une équation cartésienne de la droite (AB) est donc 7x + 2y − 29 = 0.

→ (7; 2).

1
Soit M (x; y) un point du plan. Ainsi F M (x − 4; y − ).
2
1
La droite (d) est donc perpendiculaire à la droite (AB) et passe par le point F (4;
2
) milieu du segment [AB].

Par conséquent :
[collapse]

3. a. Quelles sont les coordonnées du point C de la droite (d) tel que ABC soit un triangle rectangle direct (les points A, B et C se lisent dans cet ordre
dans le sens trigonométrique)?

→ →
b. Déterminer alors une mesure de l’angle (AC, AD).

→
1. On a AB(2; −7).
4. Quelles sont les coordonnées du point E de la droite (d) tel que le triangle ABE soit équilatéral direct?

Correction Exercice 4
−
M ∈ (d) ⇔ n

−
−
−
−

−
−

−
−

−
−
−
−
→ →

→⎛
→ →

tan (DF , DA) =

On a CA 3 − x; 4 −

−
− →⎛

→ →
⎝

et CB 5 − x; −3 −
⎝

⇔ CA; CB = 0
⇔ (3 − x)(5 − x) +

⇔ 15 − 8x + x2 +
7

FA
FD
→ →
→
→ et F M sont colinéaires
1
⇔ 7 (y − ) − 2(x − 4) = 0
2
⇔ 7y − − 2x + 8 = 0
2
⇔ −2x + 7y + = 0

2x − ⎞

7
7

2x − ⎞
9
2
9
2
9
2
Une équation cartésienne de la droite (d) est donc −2x + 7y +

Ainsi OA. OD = −15 ⇔ 3x + 4y = −15

√ 53
2
√ 53

⎠
⎠

65 − 4x

Les racines sont donc x1 =

Si xC =
1
2
alors yc =
14

2xC −
7
=

Par conséquent (DF , DA) ≈ 26, 57°

−
−
−
−

9
2
×
1
2

→
soit CA (3 − x;

Le triangle ABC est rectangle en C

→
soit CB (5 − x;

−33 − 4x

424
14
−2 145 − 128x + 16x

⇔ 212x2 − 1 696x + 795 = 0

196

1
2
2

=
65 − 4x

=0

=0
14

−33 − 2x
14

⇔ 2 940 − 1 568x + 196x − 2 145 − 128x + 16x2 = 0

2
).

).
9
2
= 0.

Le point D appartient donc à la droite d’équation 3x + 4y = −15 et à la droite d.

Ainsi D (−3; −

Le discriminant est ∆ = (−1 696)2 − 4 × 212 × 795 = 2 202 256 = 1 4842 > 0.
1 696 − 1 484 1
2
et x2 =

1
= − donc C1 ( ; − )
2
1 696 + 1 484

1
2
:
424
=
15
2
2
).
→
2. On a OA(3; 4) et si, on note (x; y) les coordonnées du point D, on a également OD(x; y).

Ses coordonnées sont donc solutions du système :

3x + 4y = −15
{−2x + 7y = − 9
2

3
(1)
(2) ⇔

⇔{
{
3x + 4y = −15
29y = −

y=−
x = −3
3
2
87
2
3 × (2) + 2 × (1)

On peut maintenant calculer les longueur F D et F A (où F est le milieu du segment [AB]).

Ainsi : F D2 = (−(−3) − 4) + (−

Par conséquent F D = √ 53

F A2 = (3 − 4)2 + (4 −

Par conséquent F A =
2
1
2
√ 53
) =

.
2

53
4
2
3
2
1
− ) = 53
2

Dans le triangle F DA rectangle en F on a :

→ →
2

→ →
Le point D appartient à la médiatrice du segment [DA]. Donc le triangle F DA est isocèle en D et (DB, DA) = 2 (DF , DA) ≈ 53, 13°.

3. a. Le point C appartient à la droite (d). Une équation cartésienne de la droite (d) est −2x + 7y +

Par conséquent le triangle ABC est isocèle en C . Il ne pourra donc être rectangle qu’en C .
9
2
= 0. Ainsi C

⎜⎟
⎛

⎝
x;
2x −
7
9 ⎞
2
⎠
.
b. On considère donc le point C (

−
−
−
−

−
−

−
−

−
−

−
−

−
→ 9
AC ( ; − ) donc AC = √
−

−
−
→

−
−
→⎛
2

→ →

→⎛
5
2
11
AD (−6; − ) donc AD =
2
→ →
D’une part AC. AD = −6 ×

→ →

On a EA 3 − x; 4 −
⎝

et EB 5 − x; −3 −

−
−
−
⎝

→ →
→ →

2x − ⎞

7
7

2x − ⎞
9
2
9
2

⎠
⎠
9
2

Par conséquent cos (AC, AD) = −

Donc (AC, AD) ≈ 251, 57°.

53

−
2

→
15 3

→
2 2

√ 265
4
11

53
2
; ).

4AC × AD

soit CA (3 − x;

soit CB (5 − x;

D’une part EA. EB = (3 − x)(5 − x) +

−
− → →
5
2
→ →
D’autre part AC. AD = AC × AD × cos (AC, AD)

65 − 4x

D’autre part EA. EB = EA × EB × cos 60 =

14
53
2
×

Exercice 5
Si xC =

× (− ) = −

≈ −0, 32.

14
53
4

−33 − 2x
14

→ →
)
⎜⎟ 15
2
alors yc =
2xC −
7
9
2

Le triangle ABE est équilatéral direct donc (EA, EB) = 60° et EA = EB = AB = √ 53.

−33 − 4x
14

On veut donc résoudre l’équation :

(3 − x)(5 − x) +

⇔ 15 − 8x + x2 +
65 − 4x
14

Les deux racines sont x1 =

×
=

−33 − 4x

196

L’ordonnée du point E est donc yE =

Donc E (4 +
7√ 3 1
2
; + √ 3).
2
14
3
2

−2 145 − 128x + 16x2

donc C2 (

1 696 − √ 6 606 768

424

7
=

2
53
2
15 3

53
2
⇔ 2 940 − 1 568x + 196x2 − 2 145 − 128x + 16x2 = 5 194
⇔ 212x2 − 1 696x − 4 399 = 0
; )
2 2
Seul le point C2 permet d’avoir un triangle ABC rectangle direct.

4. Le point E appartient à la droite (d). Une équation cartésienne de la droite (d) est −2x + 7y +

65 − 4x
).

Le discriminant est ∆ = (−1 696)2 − 4 × 212 × (−4 399) = 6 606 768 > 0.

et x2 =

1
= + √ 3.
2
1 696 + √ 6 606 768

Seule l’abscisse x2 permet d’avoir un triangle équilatéral direct.

2x2 −
9
424

On considère un segment [AB] mesurant 3 cm, le cercle C de centre A et de rayon 4 cm.

On appelle :

→ →
E le point d’intersection de [AB) et C
C un point du cercle C tel que BC = 3, 5 cm
D le point du cercle C de l’autre côté de (AB) tel que BD = 2 cm.
1. Démontrer que les points B, C et D sont alignés.

2. Calculer la mesure de l’angle (ED, EC) au millième de radian près.

:
=4+
7√ 3
2
9
2
= 0. Ainsi E
⎛

⎝
x;
2x −
7
9 ⎞
2 .
⎠

[collapse]
:
Correction Exercice 5

{ x2 −
6x + y2 = 3, 25

⇔⎨

⎪
1. On se place dans le repère orthonormé (A; I, J) où I est le point de [OB] tel que AI =

Dans ce repère on a : A(0; 0), B(3; 0), E(4; 0).

Déterminons les coordonnées des points C et D.
Une équation du cercle C est x2 + y2 = 16.
On appelle C1 le cercle de centre B et de rayon 3, 5.
Une équation de ce cercle est (x − 3)2 + y2 = 3, 52 soit x2 − 6x + 9 + y2 = 12, 25
Ou encore x2 − 6x + y2 = 3, 25
Le point C est un des points d’intersection des cercles C1 et C .
On résout donc le système suivant :
x2 + y2 = 16 y2 = 16 − x2
⇔ {x2 −

⇔{

⇔ ⎨x

⇔⎨
⎩ =
6x + 16 − x2 = 3, 25
y2 = 16 − x2
−6x = −12, 75
⎧y2 = 16 − x2
17
8
⎧ x = 17

⎩ y2 =
8
735
64

Je choisis pour C le point dont l’ordonnée est positive. Ainsi C (

On appelle C2 le cercle de centre B et de rayon 2.

Une équation de ce cercle est (x − 3)2 + y2 = 4.
Ou encore x2 − 6x + y2 = −5.
Le point D est un des points d’intersection des cercles C2 et C .
On résout donc le système suivant :
x2 + y2 = 16
{ x2
− 6x + y2 = −5
y2 = 16 − x2
⇔ {x2
− 6x + 16 − x2 = −5
y2 = 16 − x2
⇔ {−6x = −21

⎧x = 7

⎩y2 = 15
2

4
17 7√ 15
8
;
8
).

Du fait du choix du point C , le point D est le point dont l’ordonnée est négative.

Ainsi D ( ; −
7
2
√ 15
2
).

Montrons maintenant que les 3 points sont alignés.

1
3
AB.
−
−

−
−
→
BC (− ;
7 7√ 15
8
→
8

On a donc BC = − BD.
7 →
4

D’une part ED. EC = −

−
−
−
−
−
−

−
−

−
− → →
→ →
15
8

→ →
→ 1
) et BD ( ; −

Par conséquent cos (ED; EC) =

D’où (ED; EC) ≈ 2, 384 rad.

1
2

× (− ) +
2

−
45
8 .
2√ 15
√ 15
2

7√ 15
8
→ →
).

√ 15
2
)=− .
45
8
→ →
D’autre part ED. EC = ED × EC × cos (ED; EC) = 2√ 15 cos (ED; EC).
⎪
Ces deux vecteurs sont colinéaires. Les points B, C, et D sont donc alignés.

−
− →
2. On a EC (−
15 7√ 15
8
;
8
Ainsi EC = √ 15 et ED = 2.
−
− → →
→
) et ED (− ; −
1
2
√ 15
2
).

× (; −

[collapse]

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Comment réviser? (https://www.annales2maths.com/comment-travailler-ses-maths/)
Soutien scolaire (https://www.annales2maths.com/soutien-scolaire/)

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