Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • 1K vues

    Fiche de Préparation D'une Leçon de Grammaire

    Transféré par

    John Mandjolo
    Le document décrit les étapes d'une leçon de grammaire sur les propositions. Il présente le texte de base, les questions posées aux élèves, les activités d'échange et de production ainsi que l'évaluation des acquis.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Fiche de Préparation D'une Leçon de Grammaire

    Transféré par

    John Mandjolo
    1K vues2 pages
    Le document décrit les étapes d'une leçon de grammaire sur les propositions. Il présente le texte de base, les questions posées aux élèves, les activités d'échange et de production ainsi que l'évaluation des acquis.

    Description originale:

    Fiche pédagogique

    Titre original

    Fiche de préparation d’une leçon de grammaire

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Le document décrit les étapes d'une leçon de grammaire sur les propositions. Il présente le texte de base, les questions posées aux élèves, les activités d'échange et de production ainsi que l'évaluation des acquis.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    1K vues2 pages

    Fiche de Préparation D'une Leçon de Grammaire

    Transféré par

    John Mandjolo
    Le document décrit les étapes d'une leçon de grammaire sur les propositions. Il présente le texte de base, les questions posées aux élèves, les activités d'échange et de production ainsi que l'évaluation des acquis.

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    sur 2

    Fiche de préparation d’une

    leçon de grammaire
    Rôle de Activités des
    Étapes Observations
    l’enseignant apprenants
    Texte de base :

    Les camps prennent


    place et le jeu
    commence. Lisent et répondent
    aux questions :

    Présentation Invite les élèves à


    lire silencieusement – les camps prennent
    de la situation
    d’apprentissage le texte de base. place.

    Pose des questions – le jeu commence.


    suivantes :
    - Qu’est-ce qui
    prennent place ?
    - Qu’est-ce qui
    commence ?
    Consigne 1 Réponses attendues
    Échanger en groupe
    et dites combien de
    verbes il y a dans Il y a deux verbes
    ces phrases en les dans cette phrase :
    identifiant. prennent ;
    Analyse- commence.
    Échanges/production Consigne 2
    Échanger en groupe
    et dites comment on C’est la proposition.
    appelle une phrase
    qui a un seul verbe
    conjugué ? Répètent et écrivent
    Fait répéter et écrire la proposition dans
    la « proposition » les brouillons.
    dans les brouillons.
    Consigne 3
    Une proposition est
    Échanger en groupe une phrase qui a un
    et dites ce qu’est une seul verbe conjugué.
    proposition.

    Orale

    Dis ce que c’est que


    la proposition
    La proposition est
    Écrite une phrase qui
    Séparer par un trait comporte un seul
    les propositions verbe conjugué.
    contenues dans les
    phrases suivantes :
    Tu ramasses les
    cahiers/Allez
    Évaluation des - Tu ramasses les jouer/Puis vous
    acquis cahiers. - Allez jouer revenez/
    puis revenez Les femmes vont au
    manger. moulin/Tandis que
    - Les femmes vont les hommes font
    au moulin tandis rentrer les animaux.
    que les hommes
    font rentrer les
    animaux. Construction
    personnelle

    *Écris chacun deux


    propositions.
    Activités de
    prolongement

    Vous aimerez peut-être aussi