Fiche pédagogique n° 338

Du 14 au 20 janvier 2022

La séance d’actu de la semaine

Le théâtre de Molière
s ur Cycle 3
e l’ar ticle
Retrouv dans l’hebdo Collège
Molière c tu n° 338.
1jour1a

Activité 1 QUE NOUS APPREND L’INFO EN GRAND ?

Observe l’info en grand et coche les bonnes réponses.
C’est une info sur une école de théâtre.
C’est une info sur un auteur qui est encore vivant aujourd’hui.
C’est une info sur un grand roi français.
C’est une info sur un auteur de pièces de théâtre.

Activité 2 JE RECUEILLE DES INFORMATIONS.

1. Qui est Molière ? Complète sa carte d’identité.

Son nom de scène : ......................................................................

Son vrai nom : ...............................................................................
Sa date de naissance : ..................................................................
Le siècle où il a vécu : ...................................................................
© Costa / Leemage / AFP.

Le genre littéraire qu’il écrivait : .................................................

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conseillère pédagogique de l’Éducation nationale.
 2. Pourquoi les pièces de Molière ont-elles autant de succès ?
Complète chaque phrase pour le savoir.

© Leemage / AFP.

© Leemage / AFP.
Il utilise des ……….......................... Les .…............……........... font
et des mots ………........................... les clowns avec plein de
que tout le monde peut ………......... .......………........... de mots qui font
........................... ………...................
© Tallandier / Bridgeman Images.

© Gusman / Bridgeman Images.

Molière se ……….............. des Dans certaines pièces, il y a
………....................., des vantards, aussi des ……….................... et
des ………................. et rétablit la des ………................. comme dans
……….................. les ………....................... musicales
d’aujourd’hui.

Activité 3 JE COMPRENDS LES MOTS DE L’ARTICLE.

Voici des mots extraits de l’article. Retrouve et coche la bonne définition.
• Arnaquer veut dire : • Être naïf veut dire :
Voler, tromper. Croire tout ce que l’on nous raconte.
Être honnête. Être averti, réfléchi.
• Une personne savante est :
Une personne qui a beaucoup de connaissances.
Une personne qui n’est pas cultivée.

Activité 4 JE COMPRENDS L’ARTICLE.

As-tu bien compris l’article ? Pour le savoir, réponds aux questions suivantes.
Attention ! Il peut y avoir plusieurs bonnes réponses.
1. Pourquoi ton journal aborde-t-il ce sujet ?
Parce qu’on fête les 400 ans de la naissance de Molière.
Parce que ses pièces de théâtre sont encore étudiées à l’école aujourd’hui.
Parce que Molière n'est plus assez connu de nos jours.

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 2. Pour qui Molière écrit-il surtout ses pièces ?
Pour le peuple.
Pour le roi et la cour.

3. De qui se moque Molière dans la pièce Le Malade imaginaire ?

Des courtisans qui veulent se faire plaindre par le roi.
Des faux médecins qui arnaquent les malades trop naïfs.

4. Quelles personnes Molière met-il en scène dans la pièce Les Femmes savantes ?
Des femmes qui obtiennent plus de liberté grâce à leur éducation.
Des enfants qui veulent aller à l’école pour avoir un bon métier.

5. Actuellement, que font les associations pour aider les filles à aller à l’école ?
Elles construisent des écoles dans les pays pauvres.
Elles permettent à ces enfants de s'épanouir et d'apprendre.

6. Observe cette photo d’une scène.

Qu’est-ce qui te laisse penser que c’est une pièce comique ?

Explique :
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............................................................................
............................................................................
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© S. de Sakutin / AFP (2008).

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............................................................................
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Activité 5 JE TRANSFORME LES NOMS.

Trouve deux mots de la même famille en modifiant le suffixe.

MOTS MOTS DE LA MÊME FAMILLE

Actualité

Théâtre

Simple

Public

Averti

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 Activité 6 JE CONNAIS DES MOTS QUI SE PRONONCENT PAREIL,
QUI S’ÉCRIVENT PAREIL, MAIS QUI N’ONT PAS LE MÊME SENS.
Ces mots sont des ...............................
Retrouve les deux sens des mots suivants. Emploie chaque mot dans une phrase.
• Pièce
1 : ......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
2 : ......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
• Faux
1 : ......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
2 : ......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
• Cousin
1 : ......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
2 : ......................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

Activité 7 JE DONNE MON AVIS

1. As-tu déjà étudié une pièce de Molière à l’école ?

Si oui, laquelle ? ...............................................................................................................................
Est-ce qu’elle t’a plu ? Explique pourquoi : ..................................................................................
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............................................................................................................................................................
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Si non, aimerais-tu en découvrir une ? Explique pourquoi : ........................................................

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Aimerais-tu faire du théâtre ? .........................................................................................................

Justifie ta réponse. ..........................................................................................................................
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