‫ احلي احملمدي‬- ‫نيابة عني السبع‬

Niveau: 2éme baccalauréat

Simili N° 1 Section: physique - chimie
2 BAC.Biof
Le 04-02-2019
‫مدارس أنـــــــــــــيس‬ Durée : 3h

1
5

Chimie: (7 points)
Dosage d’une solution d’acide benzoïque.
L’acide benzoïque est un composé organique de formule C6 H5 COOH , utilisé pour la synthèse
des colorants, des ingrédients alimentaires, aussi utilisé comme élément conservateur
dans l’industrie alimentaire. L’objectif de cette exercice est de doser l’acide benzoïque et de
déterminer la valeur de la constante PK A correspondante au couple C6 H5 COOH/C6 H5 COO- .
Données : Toutes les mesures ont été faites à 25cC .

SE
- On rappelle l’expression de la conductivité d’une solution ionique v = / mi 6xi@ .
- Les conductivités molaires ioniques en ms.m2 .mol-1

IS
m1 = m Na = 5, 0 ; m 2 = mC H COO = 3, 2 ; m3 = mCH COO = 4, 1
+
6 5
-
3
-

1) Dosage d’une solution d’acide benzoïque

0,75
AN
On titre un volume V = 15, 2m L d’une solution d’acide benzoïque de concentration C , par
une solution d’hydroxyde de sodium de concentration Cb = 2, 0.10-1 mol.L-1 .
1-1) écrire l’équation de la réaction du
re
titrage. pH
1-2) On obtient, lors du titrage, la
ai

13
courbe d’évolution du pH en fonction
ol

12
du volume Vb versé de la solution
11
d’hydroxyde de sodium (figure 1).
Sc

10
0,75 a) Déterminer la concentration de la
9
solution d’acide benzoïque. 8
0,75 b) Déterminer le pH du mélange à 7
e

l’équivalence.
up

6
0,5 c) Quelle est la nature de la solution à 5
l’équivalence? justifier.
ro

4
0,5 1-3) On dispose de deux indicateurs 3 Figure-1
colorés, figurant dans le tableau ci- 2
G

contre 1
Vb (mL)
Indicateur Zone de virage 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22

Hélianthine 3, 2 - 4, 4
x2
phénol-phtaléine 8, 2 - 10, 0 1- x

Choisir l’indicateur coloré convenable à ce 1,26.10-2

titrage. Justifier votre réponse.
9,45.10-3
2) Détermination de la constante PkA relative
au couple C6 H5 COOH/C6 H5 COO- . 6,30.10-3 Figure-2
On mesure la valeur du pH des solutions d’acide
3,15.10-3
benzoïque de différentes concentrations C et 1 (mol- 1 .L)
c
on détermine la taux d’avancement final x pour 0 50 100 150 200 250
 2
5
x2 1
chaque solution. La courbe de la figure (2) représente la grandeur 1 - x en fonction de C .
0,5 2-1) Dresser le tableau d’avancement de la réaction de l’acide benzoïque avec l’eau.
C.x2
0,5 2-2) Montrer que la constante d’acidité a pour expression : KA = 1 - x .
0,75 2-3) En exploitant le courbe de la figure (2), déterminer le valeur du PK A .
3) Réaction de l’acide benzoïque et de l’ion ethanoate.
On introduit dans un bêcher conentant de l’eau n0 = 3.10-3 mol d’acide benzoïque et
n0 = 3.10-3 mol d’ethanoate de sodium CH3 COONa , on obtient une solution de volume
V = 100mL . On modélise la transformation chimique par l’équation :
C6 H5 COOH(aq) + CH3 COO(-aq) m C6 H5 COO(-aq) + CH3 COOH(aq)
La valeur de la conductivité du mélange réactionnel à l’équilibre est v = 255m s .m -1 .
0,5 3-1) Donner l’expression de v , conductivité de la solution

SE
v.V - n 0 (m1 + m3)
0,75 3-2) Montrer que l’avancement final x f de la réaction s’écrit x f = ; Calculer
m 2 - m3
sa valeur.
3-3) Déterminer l’expression de la constante d’équilibre K de la réaction en fonction de x f et

IS
0,75
n 0 . Calculer sa valeur.

AN
Physique: (13 points)
Exercice 1 (5 points)
re
Partie 1: Propagation d’une onde mécanique progressive
1- Un vibreur de fréquence N = 20Hz crée à partir d’une date t0 = 0 , une onde au point S à la
ai

surface d’eau d’une cuve à onde.

A la date t1 , l’image de la surface d’eau est représentée sur figure 1, où les cercles représentent
ol

des crêtes.
Sc

0,25 1.1- Quel est le type de l’onde obtenue? justifier.

2cm
0,25 1.2- Déterminer sa longueur d’onde m et en déduire la vitesse de
propagation de cette onde.
e

0,5 1.3- Quelle est la valeur de la date t1 ?

up

S
1.4- On considère deux points M et N de la surface d’eau, tels que:
2
SM = 3 SN = 10cm
ro

0,25 1.4.1- Quelle est la valeur x de ce retard horaire du mouvement du point Figure-1
G

M par rapport à S?
0,25 1.4.2- Comparer l’état vibratoire des points M et N.
2- On place dans la cuve deux plaques verticales séparées par une ouverture de longueur d .
L’image de la surface d’eau à la même fréquence 20Hz est représentée sur la figure 2.
0,25 1.2.1- Quel phénomène met en évidence cette figure?
Figure-2
0,25 1.2.2- Quelle condition doit satisfaire la distance d pour obstacle
avoir cette image?

S
 3
5
Partie 2: De la dispersion de la lumière à la diffraction (Bac SM 2013), session normale.
La fréquence d’une radiation lumineuse ne dépend pas du milieu de propagation; elle dépend
uniquement de la fréquence de la source. La vitesse de propagation d’une onde lumineuse dans
un milieu transparent est toujours plus petite que la vitesse de sa propagation dans le vide et
sa valeur dépend du milieu de propagation. On constate aussi que l’onde lumineuse se diffracte
lorsqu’elle traverse une fente de largeur relativement faible.
L’objectif de cet exercice est d’étudier le phénomène de dispersion et celui de la diffraction.
Données: La vitesse de propagation d’une onde lumineuse dans l’air est approximativement
égale à sa vitesse de propagation dans le vide C = 3, 00.108 m.s-1

Couleur de la radiation rouge (R) violet (V)

SE
La longueur d’onde dans l’air en (nm) 0,768 0,434
L’indice de réfraction du verre 1,51 1,52

IS
1- Dispersion de la lumière i
Un faisceau parallèle de lumière blanche arrive au point I de la

AN
I air
surface d’un demi-disque en verre; on observe sur l’écran (fig 1)
les sept couleurs du spectre allant du rouge (R) au violet (V) . verre
0,5 1.1- Quel phenomène est mis en evidence par l’experience?
R
1.2- Montrer que la longueur d’onde m R de la radiation rouge dans
re
0,5
le verre en fonction de l’indice de réfraction nR du verre et de m0R V écran
ai

(longueur d’onde dans l’air de ce rayonnement). Figure-1

m 0R
s’écrit: m R = nR .
ol

0,75 1.3- L’indice de réfraction n d’un milieu transparent pour une relation:
Sc

B
n = A + 2 dont A et B sont des constantes qui dépendent du milieu.
m0
Calculer la valeur de A et celle de B pour le verre utilisé.
2- Diffraction de la lumière
e

On réalise l’expérience de la diffraction d’une lumière monochromatique de longueur d’onde m

up

dans l’air émise par un dispositif laser, en utilisant une fente de largeur a et un écran situé à une
distance D de la fente comme l’indique la figure 2. On mesure la largeur d de la tache centrale
ro

pour différentes valeurs de la largeur a de la fente et on représente graphiquement d = f ` a j

1
G

on obtient alors la courbe indiquée dans la figure 3.

fente Ecran -3
d (10 m)

6
i d 4
Laser

2
1
D = 1, 5m
3 -1
a (10 m )
0 1 2 3 4
Figure-2 Figure-3
m
0,5 2.1- Trouver l’expression de d en fonction de m , a et D , sachant que i = a , ( i petit exprimé en rad).
0,5 2.2- A l’aide de la figure 3, déterminer la valeur de m .
 4
5

Exercice 2 (3 points)
Les transformations nucléaires
Les médias qui ont couvert la catastrophe nucléaire de la station Fukushima au japon le 11
mars 2011, ont prononcé que le taux de pollution nucléaire atteint par les aliments a dépassé
10 fois les normes. A titre d’exemple l’activité de l’iode 131 dans les épignards varie entre
6100Bq et 15020Bq par kilogramme.
Au Japon les épignards sont considérés non pollués par l’iode 131 radioactive si l’activité ne
dépasse pas 2000Bq par kilogramme comme maximum.
L’objectif de cet exercice est l’étude de la décroissance radioactive d’un échantillon des
épignards pollué par l’iode 131 radioactive.
Données :
- demi vie de l’iode 131 : t1/2 = 8jours

SE
1 u = 931 , 5Me V .c -2 ; m ^131
54 X e h = 13 0, 8755u ; m ^ 53 I h = 130, 8770u
131

m (e -) = 0, 00055u ; m p = 1 , 0072u ; m x = 1 , 0086u

IS
1) étude du nucléide d’iode 131 53 I .

1 1-1) Définir l’énergie de liaison de l’iode 13153 I ; calculer sa valeur en MeV .

1-2) La désintégration du nucléide d’iode 53 I donne formation au nucléide Xénon ^131 Xeh . écrire

AN
0,5 131

l’équation de cette désintégration en précisant sa nature.

0,5 1-3) Calculer l’énergie libérée lors de cette désintégration en MeV .
2) étude d’un échantillon des épignards pollué par l’iode 131.
re
La mesure de l’activité d’un échantillon des épignards, pris d’un champ près du site de la
catastrophe, a donné la valeur de 8000Bq par kilogramme à un instant pris comme origine
ai

des dates.
0,5 2-1) Calculer N0 le nombre de noyaux de l’iode 131 radioactive contenus dans l’échantillon à
ol

cet instant.
Sc

0,5 2-2) Déterminer (en jours) la durée minimale nécessaire pour que l’échantillon étudié dévient
non pollué par l’iode 131.
Exercice 3 (5 points)
e

études des dipôles RC , RL et RLC

up

La visualisation de la tension UR (t) entre les bornes d’un conducteur ohmique permet
d’étudier la réponse d’un dipôle RL ou RC à un échelon de tension et son comportement
ro

dans un circuit électrique, ainsi l’étude des oscillations électriques dans le circuit RLC en série.
L’objectif de cet exercice est d’identifier le type de dipôle et la détermination de quelques
G

grandeurs caractérisant ses composantes, aussi l’étude des échanges des énergies dans un
circuit RLC en série.
1) étude du dipôle RL de RC
On réalise simultanément les circuits électrique (1) et (2) représentés dans la figure 1.
- Le montage (1) est constitué d’un générateur de
tension de f . e . m . E , d’une bobine d’induction
L de résistance négligeable et d’un conducteur L C
ohmique de résistance R = 10X , et d’un E E
interrupteur k . R R

Montage -1 Montage -2
Figure-1
 5
5
- Le montage (2) est constitué d’un générateur de tension de f . e . m . E , d’un condensateur
de capacité C et d’un conducteur ohmique de résistance R = 10X et d’un interrupteur.
à l’instant t = 0 , on ferme l’interrupteur de chaque circuit et on visualise à la tension UR (t)
aux bornes du conducteur ohmique en utilisant un matériel approprié, on obtient les courbes
(a) et (b) de la figure 3.

uR(V) uR(V)

SE
1 1
t(ms) t(ms)

IS
0 0
0,5 Courbe -b Figure-2 2 Courbe -a

AN
0,25 1-1) Copier le montage-1 et montrer comment on branche l’oscilloscope pour visualiser la
tension UR (t) .
0,25 1-2) Montrer que la courbe a corresponde au montage-1
re
0,5 1-3) Montrer que l’équation différentielle de la tension UR (t) dans le montage-1, a pour
dUR + R = R
expression: L UR L .E .
ai

dt
0,75 1-4) La solution de l’équation différentielle s’écrit : UR (t) = A ^1 - e- x h
t
ol

trouver les expressions de A et de x en fonctions des paramètres du circuit.

1-5) En exploitant la courbe a
Sc

0,5 a) Déterminer les valeurs de E et de x

0,5 b) En déduire la valeur de L
e

1-6) En exploitant la courbe b correspondante au montage-2

up

0,5 a) Trouver la valeur de la capacité C

0,25 b) Déterminer l’instant où le condensateur sera totalement chargé.
2) On remplace dans le montage-1 le génération G par un condensateur initialement chargé.
ro

La figure 3 représente l’évolution des énergies :

G

• Ee électrique emmagasinée dans le

Ee(mJ); Em(mJ); E(mJ)
condensateur
• Em magnétique emmagasinée dans Courbe 1
la bobine
Courbe 2
• E totale dans le circuit en fonction
du temps telle que : E = Ee + Em
0,5 2-1) Attribuer à chaque courbe Courbe 3
l’énergie correspondante.
0,5 2-2) Déterminer entre les instants
t0 = 0 et t1 = 30m.s la valeur DE
0.1 t(ms)
variation de l’énergie dans le circuit. 2.5 Figure-3
0,5 2-3) Proposer une méthode
permettant d’obtenir des oscillations en régime périodique.