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    Fard 2 Dawra 1 FR 6aep

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    L'histoire parle d'une chèvre qui met en garde ses sept chevreaux contre le loup en son absence. Plus tard, quelqu'un frappe à la porte se faisant passer pour la mère, mais les chevreaux reconnaissent la voix du loup.

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    L'histoire parle d'une chèvre qui met en garde ses sept chevreaux contre le loup en son absence. Plus tard, quelqu'un frappe à la porte se faisant passer pour la mère, mais les chevreaux reconnaissent la voix du loup.

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    Primaire

    Titre original

    FARD 2 DAWRA 1 FR 6AEP

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    L'histoire parle d'une chèvre qui met en garde ses sept chevreaux contre le loup en son absence. Plus tard, quelqu'un frappe à la porte se faisant passer pour la mère, mais les chevreaux reconnaissent la voix du loup.

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    S/S : . . . . . . . . . . . . Epreuve de FRANÇAIS Nom : …………….

    …………………
    Palier 2
    ................. 6 AEP Note :
    I. TEXTE :
    Il était une fois une vieille chèvre qui avait sept chevreaux. Un jour, comme
    elle voulait aller dans la forêt pour rapporter quelque chose à manger, elle dit à ses sept
    petits : "Chers enfants, je dois aller dans la forêt. Faites attention au loup. s’il arrivait à
    rentrer dans la maison, il vous mangerait."
    "Ne t’inquiète pas maman, répondaient les chevreaux, nous ferons attention."
    Rassurée, la chèvre se mit en route. Peu de temps après, quelqu'un frappa à la porte
    en criant: "Ouvrez mes chers enfants c’est votre mère".
    Mais les chevreaux reconnaissaient le loup à cause de sa grosse voix. "Nous ne
    t’ouvrirons pas, criaient ils. Notre mère a une voix douce et agréable. Tu es un loup".
    1) COMPREHENSION ET LEXIQUE :10 PTS
    1) Donne un titre à ce texte : …………………………………………………2pts
    2) Quels sont les personnage du texte ?
    ………………………………………………………………………………2pts
    3) Choisis la bonne réponse : 2pts
     Le type de ce texte est :
    Informatif Descriptif Narratif
     La chèvre est allée dans la foret pour chercher la nourriture :
    Vrai Faux
    4) Qui vient frapper à la porte des petits chevreaux ? 1pts
    ………………………………………………………………………………..
    5) Comment les chevreaux ont-ils connu le loup ? 1pts
    ………………………………………………………………………………..
    6) Trouve les antonymes des mots suivants : 2 pts
    Difficile : ………………………… Sortie : …………………………
    Fermer : ………………………… Vivant : …………………………

    II. GRAMMAIRE : 10 PTS


    1) Sépare d’un trait le groupe nominal sujet et le groupe verbale dans les phrases
    suivantes : 3pts
     Réda a envoyé une lettre à son ami Ahmed.
     Les touristes s’adressent au guide.
     Elle aime beaucoup voyager.
    2) Réduis les phrases en supprimant le plus de complément possible :2pts
    Demain, ils prendront le train pour aller à Marrakech.
    ………………………………………………………………………………
    Hier, les enfants ont fait leurs exercices matin pour aller au cirque le soir.
    ……………………………………………………………………………….
    3) Enrichis les phrases suivante :2pts
     Les feuilles sont distribuées.
    ………………………………………………………………………………
     Oussama va au souk.
    …………………………………………………………..…………………..
    4) Souligne les comparatifs :3pts
     Le temps est plus important que l’argent.
     Yassine a autant de qualité que de défauts.
     Yasmina est aussi talentueuse que son amie Hajar.
    III. CONJUGAISON : 10PTS
    1) Conjugue les verbes entres parenthèse au passé composé : 4pts
     Mohamed ………..………(acheter) des souvenirs dans un bazar.
     Nous ………………..……(établir) un programme de régime.
     Vous ………………….….(arriver) à la compagne.
     Tu ………………………...(visiter) l’association d’Argane.
    2) Conjugue les verbes entres parenthèse à l’imparfait :4pts
     Les enfants ………………..(choisir) leur président de l’association.
     Les voyageurs ……………..(avoir) besoin de repos.
     Nous ……………………….(sauter) le mur du jardin.
     Je …………………………(terminer) mon travail des mathématiques.
    3) Conjugue les verbes entres parenthèse à l’imparfait :2pts
     Ahmed …………….(présenter) la leçon devant les étudiantes.
     Sara………………...(finir) son devoirs de français.
    IV. ORTHOGRAPHES :10PTS
    1) Souligne les mots invariables :3pts
     Partons vite, maintenant.
     Nous partons bientôt en vacances.
     Le voyage dans le désert est magnifique.
    2) Complete les groupes nominaux avec un déterminant qui convient :3pts
     ………. chef de service est là.
     ………. aéroports sont sécurisés.
     ………. valise n’est pas arrivée.
    3) Accorde les verbes entre parenthèse avec le GNS : 4pts
     (la fille)……………..... nettoyaient leurs chambres.
     (les élèves)…………….répond à la question.
    V. PRODUCTION DE L’ECRIT :10PTS

    Sur une feuille, rédige une lettre à un membre de ta famille ou tu lui racontes des souvenirs
    d’un voyage que tu as fait.

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