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    Ce document présente 5 exercices de mathématiques portant sur des sujets variés comme les fonctions, les séries, les espaces vectoriels et les déterminants. Chaque exercice contient plusieurs questions à résoudre.

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    David Corneillie : MP 2022-2023

    DS n°1 : Mathématiques 4 heures


    Samedi 10/09/22

    Ce devoir se compose de 5 exercices indépendants les uns des autres


    L’usage de calculatrice ou de téléphone portable est interdit

    Exercice 1 :

    On considère la fonction définie sur ℝ 2 par :


    f ( x, y ) = ( x 2 + y 2 ) si ( x, y ) ≠ ( 0, 0 ) et f ( 0, 0 ) = 1
    x

    1. Résoudre dans ℝ 2 , l’équation f ( x, y ) = 1


    2. Etudier la continuité de f .
    3. On définit la fonction g sur ℝ par g ( x ) = f ( x, 0 ) si x ≠ 0 et g ( 0 ) = 1 . Cette fonction est-elle
    dérivable en 0 ?
    4. Etudier les variations de g sur ℝ* . En déduire que f n’admet pas d’extremum local en ( 0, 0 )
    5. Déterminer les points critiques de f
    6. Montrer que pour tout x ≥ 0 , f ( x, y ) ≥ g ( x ) , en déduire que f admet un minimum local en
    1 
     ,0
    e 
     −1 
    7. La fonction f admet-elle un extremum local en  , 0  ?
     e 
    8. La fonction f admet-elle d’autres extrema locaux

    Exercice 2 :

    On rappelle le résultat suivant : tout réel x est la limite d’une suite de rationnels ( qn )

    Préliminaire :

    Soit f et g deux fonctions continues sur ℝ telles que ∀x ∈ ℚ, f ( x ) = g ( x ) .


    Montrer que ∀x ∈ ℝ, f ( x ) = g ( x ) .

    On considère les fonctions continues f : R → R + telles que pour tout ( x, y ) ∈ R 2


    f ( x + y ) f ( x − y ) = ( f ( x )) ( f ( y ))
    2 2

    1. Quelles sont les valeurs possibles de f ( 0 )


    2. Montrer que si f ( 0 ) = 0 alors f est la fonction nulle
    3. Montrer que si f ( 0 ) ≠ 0 alors ∀x ∈ R , f ( x ) ≠ 0
    4. On se place donc, maintenant dans le cas où f ( 0 ) ≠ 0 . Pour tout entier naturel n , montrer que

    ∀x ∈ ℝ, f ( nx ) = ( f ( x ) )
    n2
    .
    5. On notera alors a = f (1) , exprimer f ( n ) , ∀n ∈ ℤ , puis f ( x ) , ∀x ∈ ℚ et enfin f ( x ) , ∀x ∈ ℝ

    Exercice 3 :
    ( −1)
    n
    1 π2+∞ +∞
    1. En admettant que ∑ 2 = , calculer ∑
    n =1 n 6 n =1 n2
    1 n
    6p
    2. Soit la série de terme général wn =
    3n
    ∑ ( p )! . Justifier que cette série converge et préciser sa
    p =0

    somme

    Exercice 4 :

    On munit l’espace vectoriel E = ℝ 3 de sa base canonique β = ( e1 , e2 , e3 )


    y z
    On considère le plan ( P ) d’équation x + y + z = 0 et la droite ( D ) d’équations x = =
    2 3
    1. Déterminer une base respective de ( P ) puis de ( D ) .
    2. Montrer que E = ( P ) ⊕ ( D )

    On considère f la projection sur ( P ) parallèlement à ( D ) . On note u = ( x, y, z ) ∈ E , et f ( u ) son image.


    3. A quel sous espace vectoriel appartient f ( u ) − u ? ( justifier votre réponse )
    4. En déduire en fonction de ( x, y, z ) les coordonnées dans E de f ( u )
    5. Déterminer la matrice de f relativement à la base canonique de E.

    Exercice 5 :

    On considère un entier n ≥ 2 et n complexes x1 , x2 ,...., xn


    1 1 ⋯ 1
    x1 x2 ⋯ xn
    x12 x22 ⋯ xn2
    On définit le déterminant de Vandermonde par V ( x1 , x2 ,...., xn ) =
    ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
    ⋮ ⋮ ⋮ ⋮
    n −1 n −1 n −1
    x1 x2 ⋯ xn
    1. Que vaut ce déterminant lorsque les x1 , x2 ,...., xn ne sont pas 2 à 2 distincts ?

    On suppose maintenant que x1 , x2 ,...., xn sont 2 à 2 distincts


    On pose la fonction t ֏ P ( t ) = V ( x1 , x2 ,...., xn −1 , t )

    2. Montrer que P est une fonction polynomiale de degré au plus n − 1 . Préciser le coefficient en t n −1
    3. Montrer alors que V ( x1 , x2 ,...., xn ) = ∏ ( x j − xi )
    1≤i < j ≤ n

    4. On considère la matrice A ∈ M n ( ℝ ) telle que ∀i ∈ 1, n  , ∀j ∈ 1, n , aij = i j . Calculer son


    déterminant .

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