Scribd Logo
Importer

Bienvenue sur Scribd !

  • 112 vues

    TD 3 - Heritage Et Polymorphisme

    Transféré par

    anass

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    TD 3 - Heritage Et Polymorphisme

    Transféré par

    anass
    112 vues1 page

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formats disponibles

    PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

    Avez-vous trouvé ce document utile ?

    Ce contenu est-il inapproprié ?

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    112 vues1 page

    TD 3 - Heritage Et Polymorphisme

    Transféré par

    anass

    Droits d'auteur :

    © All Rights Reserved
    Téléchargez comme PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
    Télécharger au format pdf ou txt
    sur 1

    Université Abdelmalek Essaadi

    Faculté des Sciences et Techniques de Tanger


    Département Génie Informatique
    1er Année CI-GI-GEMI | POO C++/Java
    Prof. Ikram BENABDELOUAHAB

    TD 3 : Héritage et Polymorphisme en C++


    EXERCICE 1
    Ecrire un programme en C++ avec une classe mère et une classe fille héritée. Les deux doivent avoir
    une méthode void display() qui affiche un message (différent pour la mère et la fille). En gros, définir
    la fille et appelez la méthode display (), utiliser cette classe fille dans la méthode main.
    EXERCICE 2
    Écrire un programme en C++ qui définit une classe Shape avec un constructeur qui donne une valeur à
    la largeur et à la hauteur. Puis, définir deux sous-classes triangle et rectangle, qui calculent l'aire de la
    zone de shape(). Dans la fonction principale main(), définir deux objets : un triangle et un rectangle, puis
    appelez la fonction area() dans ces deux classes.
    EXERCICE 3
    Ecrire un programme en C++ avec une classe mère Animal. À l'intérieur, définir des variables nom et
    d'âge, et la fonction set_value(). Créer ensuite deux sous classes de base Zebra et Dolphin qui écrivent
    un message indiquant l'âge, le nom et donnant des informations supplémentaires (par exemple, le lieu
    d'origine), Créer 2 variables un de type Zebra et l’autre Dolphin puis appeler la méthode set_value() pour
    chaque instance.

    EXERCICE 4
    Créer une classe Personne qui comporte trois champs privés, nom, prénom et date de naissance.
    Cette classe comporte un constructeur pour permettre d'initialiser des données. Elle comporte également
    une méthode polymorphe Afficher pour afficher les données de chaque personne.
    − Créer une classe Employe qui dérive de la classe Personne, avec en plus un
    champ Salaire accompagné de sa propriété, un constructeur et la redéfinition de la méthode Afficher.
    − Créer une classe Chef qui dérive de la classe Employé, avec en plus un champ Service accompagné
    de sa propriété, un constructeur et la redéfinition de la méthode Afficher.
    − Créer une classe Directeur qui dérive de la classe Chef, avec en plus un champ Société accompagné
    de sa propriété, un constructeur et la redéfinition de la méthode Afficher.
    EXERCICE 5 (Extrait Examen 2022-2023)
    Une pile est un ensemble dynamique d’éléments où le retrait se fait d’une façon particulière. En effet,
    lorsque l’on désire enlever un élément de l’ensemble, ce sera toujours le dernier inséré qui sera retiré.
    Un objet pile doit répondre aux fonctions suivantes :
    • Initialiser une pile (constructeur(s))
    • Empiler un élément sur la pile (push)
    • Dépiler un élément de la pile (pop)

    Pour simplifier, nous allons supposer que les éléments à empiler sont de type int.

    Le programme principale main comprend la définition d'une classe pile et un programme de test qui crée
    deux piles p1 et p2, empile dessus des valeurs entières et les dépiler pour vérifier les opérations push et
    pop.
    EXERCICE 6
    Soit une classe vecteur3d définie comme suit :
    class vecteur3d {
    float x, y, z ;
    public :
    vecteur3d (float c1=0.0, float c2=0.0, float c3=0.0) {
    x = c1 ; y = c2 ; z = c3 ;
    }
    } ;
    Définir les opérateurs == et != de manière qu’ils permettent de tester la coïncidence ou la
    non-coïncidence de deux points :
    a. en utilisant des fonctions membre;
    b. en utilisant des fonctions amies.

    Page 1 sur 1

    Vous aimerez peut-être aussi