Devoir PCT

CEG 2 ABOMEY-CALAVI ANNEE SCOLAIRE 2018-
2019
1er Devoir Surveillé Classes : 1ère D
Semestre Durée : 3H
Epreuve de PCT
Compétences disciplinaires évaluées :

CD1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou
construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres aux sciences physiques,
chimique et à la technologie.
Critère de perfectionnement : Communiquer de façon précise et appropriée
Objectif : maîtrise des connaissances et techniques suivantes ; Notions de cinématique,
Vecteur espace et, vecteur vitesse d’un point dans un repère donné, Mouvement de translation
d’un solide, Travail et puissance des forces agissant sur un solide en mouvement de
translation ; le carbone : élément essentiel des composés organiques ; les alcanes, les alcènes ;
quelques propriétés des alcanes,
A/ Chimie et Technologie
Contexte
Abibath, élève en 1ère scientifique, en feuilletant le cahier de son grand frère découvre
ce qui suit : « Le paracétamol est un médicament utilisé pour le traitement de la fièvre et des
douleurs d’intensité faible. La combustion d’un comprimé de paracétamol donne un gaz
absorbable par la potasse et un autre produit absorbable par la ponce sulfurique ».
Poursuivant sa lecture, elle est étonnée de lire que certains produits pétroliers sont
constitués de molécules formées de carbone et d’hydrogène. Par ailleurs, elle trouve un
document sur la nomenclature des hydrocarbures.
A la fin de sa lecture, elle décide de :
o Prouver que la formule brute chimique du paracétamol est C8H9O2N ;
o Identifier une molécule A contenue dans les produits pétroliers ;
o Nommer quelques hydrocarbures.
Support
 Informations sur le paracétamol
Le paracétamol est un composé organique azoté de formule chimique C xHyOzNt et sa
densité de vapeur vaut d= 5,207.
- Laissé trop longtemps à la chaleur sous une très forte température, le paracétamol
donne au fond d’un tube un résidu noir.
- La combustion complète d’une masse m= 500mg du paracétamol produit une masse
m1= 1,165g de gaz absorbé par la potasse et une masse m 2= 268mg d’un corps
absorbable par la ponce sulfurique ; puis il se dégage un volume V = 37,08cm 3 de
diazote.
On donne : Volume molaire Vo=22,4L.mol-1.
Masse molaire en g/mol : M(H)= 1 ; M(C)=12 ; M(O)=16 ; M(N)=14
 Informations sur une molécule A contenue dans les produits pétroliers
 La masse du carbone est égale à cinq fois la masse de l’hydrogène.
 Masse molaire de A est MA=72g/mol ;
 La monochloration de A donne un produit unique.
 Nomenclature de quelques hydrocarbures
CH3
CH3 C CH2
c) 3,4-diméthylhex-1-ène
CH2 CH3
CH3
CH3
CH3 CH2 C CH2 CH2 CH3
e) 3-bromo-3-éthyl-5-
CH2 méthylheptane
Tâche : Elaborer des explications

Consigne
1
1.1. Donner le nom l’opération ayant conduit au résidu noir.
1.2. Proposer une explication à la détermination de la composition centésimale massique du
paracétamol.
1.3. Prouver que la formule brute chimique du paracétamol est C 8H9O2N puis calculer le
volume du dioxygène nécessaire pour la combustion d'un comprimé de paracétamol.
2
2-1- Donner le nom de la famille des composés à laquelle appartiennent ces produits
pétroliers et donner leur formule générale.
2-2- Montrer que la formule brute du composé A est C5H12
2.3- Ecrire toutes les formules semi-développées isomères de A et donner leur nom en
nomenclature officielle.
3
3.1- Nommer les corps de formule a), b) et d) et écrire les formules semi-développées
correspondantes à c) et e).
3.2- Identifier A et donner la formule semi-développée et le nom du produit obtenu lors de
la réaction de chloration de A.
3.3- Ecrire l’équation de la réaction de chloration de A en rappelant la condition de
réalisation de la réaction.
B/ Physique et Technologie
Contexte
Rafaël, un élève en classe de Première scientifique, découvre dans son livre de Physique des
informations liées :
 au mouvement d’un mobile M ;
 mouvement de deux véhicules ;
 mouvement d’un skieur sur une pente
Il décide de les exploiter pour:
 caractériser le mouvement de ce mobile M ;
 déterminer l’heure d’arrivée du véhicule A à Parakou ;
 Calculer la puissance de chacune des forces exercées sur le skieur.
Support
 Mouvement d’un mobile M
 ⃗ {
OM x=t−1 avec t en secondes et x, y en mètres
y=t+2
()
 Autre donnée : t 1=1 s ; t 2=5 s ; A
2
5
 Mouvement de deux véhicules A et B

-La distance Cotonou – Parakou est de 420 km.
-Le véhicule A part de Cotonou à 10h 30 à la vitesse V1 = 108 km/h.
-Le véhicule B quitte Parakou à 10h45min à la vitesse V2 = 90 km/h.
-Le mouvement des véhicules sera étudié dans le repère d’origine Parakou et sera orienté de
Parakou vers Cotonou.
-L’origine des dates sera choisie à l’heure de départ du véhicule B de Parakou.
 Mouvement d’un skieur sur une pente
Perche
α
Figure
- Un skieur de masse m remonte à téléski une pente d’angle α (figure). La perche à laquelle
il est accroché fait un angle β avec la pente. Le mouvement du skieur est rectiligne
uniforme à la vitesse V.
On donne : α = 30° ; β = 50° ; masse du skieur m = 80 kg ; V = 36 km/h; g = 10 N/kg
La force de frottement due à la neige est parallèle à la pente et de sens opposé au
déplacement du skieur, a une intensité constante f = 50N. La hauteur dont monte le skieur
est h = 350m. g = 10N/kg;
Tâche : Expliquer les différentes préoccupations

Consigne
1
1-1– Déterminer la nature de la trajectoire du mobile M
1-2– Déterminer la date à laquelle le mobile M passe un point d’abscisse nulle puis calculer
l’ordonnée de ce point
1-3– Calculer la vitesse moyenne du mobile M entre les instants de dates t 1 et t 2
–Vérifier si le mobile passe par le point A
2
2-1- Montrer que les équations horaires des deux véhicules A et B sont :
xA = - 108t + 393 ; xB = 90t (xA et xB sont en km ; t en heure)
2.2- Préciser l’heure et le lieu de rencontre des deux mobiles.
2-.3- Déterminer l’heure d’arrivée du véhicule A à Parakou.
3
3-1- Faire le bilan des forces s’exerçant sur le skieur puis représenter les, sur un schéma
clair.
3-2- Déterminer l’intensité inconnue de chacune des forces appliquées au skieur.
3-3- Calculer la puissance instantanée développée par chaque force et le travail fournit par
la force de traction au cours d’une remontée de dénivelé h.

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Compétences disciplinaires évaluées :

Tâche : Elaborer des explications

 Mouvement de deux véhicules A et B

Tâche : Expliquer les différentes préoccupations

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