Intervention BP JEPS
Intervention BP JEPS
Intervention BP JEPS
ALEXANDRE WISNIEWSKI
CONTRE-ATTAQUE
Dé nition ?
fi
CONTRE-ATTAQUE
Pourquoi ? (Quelle importance ? )
- Meilleur moyen de marquer
- Meilleur moyen de marquerDévelopper la prise de décision rapide
- Développer le changement de statut rapide
- Amener de la liberté et du plaisir
- Permettre un partage de la balle
- Boni er un travail défensif
- Développer les capacités aérobies
fi
CONTRE-ATTAQUE
3 étapes du jeu rapide
A n de faciliter la contre attaque il est possible
de s’organiser collectivement en mettant en
place des rôles :
2- Orientation :
- Capter la balle en se mettant dans le sens du jeu (dans le saut)
- Protéger son ballon dans le saut
- Tourner sa tête dans le sens du jeu pour prendre les infos
Rebond/Orientation
C.A. Phase de relance
Piste de travail chez les jeunes
1- Box Out / Orientation
2- Par le dribble :
- Pivoter et regard dans le sens du jeu
- Dribble fort à hauteur de hanche
- Dribbler enchainer une passe (poitrine, désaxé, dans le dribble)
Sortie de balle
C.A. Phase de relance
B) Sortie de balle
Mes priorité
- Regarder / Attraper
C.A. Phase de relance
Piste de travail chez les jeunes
1- Sortie de balle
- Pivoter et regard dans le sens du jeu
- Tenue de balle
- Passes (1-passe poitrine 2-passe désaxé 3-passe dans le dribble)
- Appel de balle (regarder attraper)
- Départ en dribble croisé/ direct/ enroulé
- Dribble fort à hauteur de hanche tête levée
- Dribbler enchainer une passe (poitrine, désaxé, dans le dribble)
C.A. Phase de relance
C) Interception/ Remise en jeu rapide
1- Interception :
- Porteur -> intéressé par la balle
- Non porteur -> deny
- Toujours voir la balle
2- Remise en jeu :
- Résilience
- Transiter rapidement
- Jouer dans le dos de la défense
CONTRE-ATTAQUE
Piste de travail chez les jeunes
3-Interception/ Remise en jeu rapide
- Transiter/résilience
- Exercice en continuité avec des changent de statut
- Sortie de balle propre
- Défense agressive
- Non alignement tête épaule sur les sprints
C.A. Phase de course
Phase de course
A) Couloirs de course
(spacing)
B) Timing de course
C.A. Phase de course
Couloirs de course:
- 3 ou 5 couloirs
Votre avis ?
C.A. Phase de course
Mon utilisation en U15 région
- 5 couloirs
- aucun intérieur
(le premier non à l’opposé coupe)
- Personne ne court dans le couloirs central
- Lâcher vite la balle dans le couloirs extérieur
C.A. Phase de course
Timing de course:
B) idée de transition
C.A. Phase décisive
A) Supériorité numérique
1- 1c1 lancé :
- Joueur derrière = garder le défenseur dans le dos
- Joueur sur le coté = passer l’appuis / initier le contact en premier
- Joueur devant = prendre de vitesse pour passer ses appuis (mettre dans le dos)
2- 2c1 (2c2) :
- Joueur devant je lâche / Joueur derrière j’avance
- Jouer dans le dos
- Personne entre moi et le panier = être agressif
3- 3c2 (3c3) :
- Ne pas être sur la même ligne
- Mettre vite la balle dans l’aile
- Travail des Seal
C.A. Phase décisive
1- 1c1 lancé :
- Joueur derrière = garder le
défenseur dans le dos
2- 5c5 :
- Cacher ses intentions
- Ne pas être sur la même ligne
- mettre vite la balle dans l’aile
Transition Phase décisive
1- 4c3, 5c4 (supériorité numérique):
- Point de xation
- Renversement
- Crack the shell
- Miss Match
fi
Transition Phase décisive
Nos principes de transition à l’ASVEL
RENVERSEMENT
POST UP MOBILITÉ
Transition Phase décisive
1- 5c5 :
- Post up mobilité
- Renversement
- Ecran porteur ( cela dépend des principes de jeu de l’équipe)
Guillaume Vizade / Philippe Hervé Superclinic AURA / Anthony Brossard
Merci de votre
attention