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    TP Orga

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    Ce document présente une fiche pédagogique pour une leçon sur le système d'allumage classique. La leçon se déroulera en deux heures et comportera deux objectifs principaux : démonter l'allumeur et aligner les repères, puis effectuer des mesures sur la bobine et le circuit primaire à l'aide d'instruments.

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    ALIOU DEME FORMATEUR AU CNQP

    FICHE PEDAGOGIQUE

    Fiche N°03 ETABLISSEMENT :


    Date de la leçon : 28-07- CNQP
    DISCIPLINE : TP électricité
    2020 NIVEAU : BEP 2 MA
    DUREE : 02 Heures EFFECTIF : 10

    THEME : le système d’allumage classique


    DOMAINE TAXONOMIQUE : psychomoteur
    NIVEAU TAXONOMIQUE : Application
    OBJECTIF D’APPRENTISSAGE : A la fin de la séance les élèves doivent être capables de contrôler correctement les éléments

    du système d’allumage classique sur un véhicule à partir d’instruments de mesure.


    Micro objectif N°1 : démonter l’allumeur aligner les repères en respectant la procédure de dépose
    Micro objectif N°2 : réaliser une opération de mesure sur la bobine le circuit primaire à l’aide des instruments
    PRES REQUIS A VERIFIER :
    - Compléter les éléments sur cet figuré
    SUPPORTS DIDACTIQUES :
    - Tableau
    - Marqueurs
    ALIOU DEME FORMATEUR AU CNQP

    - Eponge
    - Documents Prof/élèves
    - Vidéo projecteur,
    - Un moteur sur banc
    - Jeux de clés et de tournevis,
    - Lampe témoin, multimètre
    SOURCES DOCUMENTAIRES :
    Auto data
    ALIOU DEME FORMATEUR AU CNQP

    DEROULEMENT DE LA SEANCE

    ACTIVITES UTILISATION METHODE REPARTI


    DES D’EVALUAT TION
    OBJECTIFS CONTENUS
    ETAPES SUPPORTS ION DU
    D’ETAPE CLES PROFESSEUR ELEVES
    DIDACTIQUE MODALITES CREDIT
    S DE TRAVAIL HORAIRE
    PREALABLES Assurer les
    préalables pour la
    réussite de la
    leçon Salutation les élèves répond

    02mn

    Les élèves, diagnostique 10MN


    distribue les répondent Document
    documents et demande
    aux élèves d’annoter

    -demande d’échanger
    les copies
    -Project la réponse et
    demande de corriger
    ALIOU DEME FORMATEUR AU CNQP

    Le Prof. Un client est


    arrivé à votre atelier
    indiquant que son
    véhicule à des
    rattements un moteur
    essence. Quels sont les
    causes possibles :

    Annoncé de l’objectif
    du jour
    APPRENTISSA MO1 : démonter Les repères AA Demande aux élèves de Tentent de compléter Doc prof Formative
    GE l’allumeur aligner (avance à compléter le document le document véhicule 15mn
    DU JOUR les repères en l’allumage) fourni chandelle cric
    respectant la La bobine, -demande de : Cale
    procédure de l’allumeur Mettre le véhicule sur tentent de d’aligner
    dépose place ou moteur sur les répéres
    banc
    Dépose des cache
    culbuteur
    Monte la batterie
    ALIOU DEME FORMATEUR AU CNQP

    Valeur mesuré Demande mesurer le Formative


    MO2 : réaliser
    circuit primaire
    une opération de Valeur de Doc. Cour
    référence
    mesure sur la demander véhicule
    bobine le circuit de comparer les remplir les résultats multimètre , 15mn
    primaire à l’aide résultats trouvés lampe témoin
    des instruments

    Vérifier le degré Indiquer les Le prof vérifie les Les élèves


    SYNTHESE
    d'atteinte de mesures sur consignes s’ils sont s’exécutent et
    EVALUATIVE documents Sommative 18mn
    l'objectif l’écartement des respectés et insiste sur respectent les
    d'apprentissage linglets(0,40mn) la méthodologie. indications établies.

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