REPUBLIQUE DE GUINEE

………………………
Travail-Justice-Solidarite
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR, DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE ET
DE L’INNOVATION (M.E.S.R.S.I).
……………………………………………………………………………
AUTORITE NATIONALE D’ASSURANCE QUALITE DANS L’ENSEIGNEMENT, LA
FORMATION ET LA RECHERCHE (ANAQ)

RAPPORT DE L’EVALUATION EXTERNE DES INDICATEURS DE PERFORMANCE DE

L’UNIVERSITE GAMAL ABDEL NASSER DE CONAKRY

REDIGE PAR
Youssouf KEITA, PhD, 1er Expert
Dr Mamadou Pathe Barry, Deuxieme Expert
Dr Bangaly Conde, Troisieme Expert
Aout 2023
Table des matières
ACRONYMES, ABBREVIATIONS ET SIGLES ............................................................................ 3
1. Presentation Sommaire de l’Universite Gamal Abdel Nasser ........................................ 4
2. Bref Aperçu du rapport d’autoevaluation de l’Universite .............................................. 5
3. Deroulement de la Visite .................................................................................................. 5
4. Appreciation formelle des indicateurs de performance ................................................ 6
5. Les forces, faiblesses et les specificites de l’UGAN ....................................................... 15
5.1 Les Forces de l’Universite ............................................................................................ 15
5.2 Les Faiblesses de l’Universite ...................................................................................... 15
5.3 Les Specificites de l’Universite .................................................................................... 15
6. Recommandations pertinentes en vue d’ameliorer la performance de l’Universite . 15
ANNEXE : Liste de Presence .................................................................................................. 17

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 2 sur 17

ACRONYMES, ABBREVIATIONS ET SIGLES

ANAQ Autorite Nationale de l’Assurance Qualite

CA Conseil d’Administration
CP Comite de Pilotage
CAMES Conseil Africain et Malgache de l’Enseignement Superieur
CIAQ Cellule Interne d’Assurance Qualite
CERE Centre d’Etudes et de Recherche en Environnement
EPA Etablissement Public Administratif
IES Institutions d’Enseignement Superieur
ISMGB Institut Superieur des Mines et de Geologie de Boke
IPGANC Institut Polytechnique Gamal Abdel Nasser de Conakry
MESRSI Ministere de l’Enseignement Superieur de la Recherche Scientifique et de
l’Innovation
NTIC Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication
UGANC Universite Gamal Abdel Nasser de Conakry

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 3 sur 17

 1. Présentation Sommaire de l’Université Gamal Abdel Nasser

L’Universite Gamal Abdel Nasser de Conakry (UGANC) est un Etablissement Public

Administratif (EPA) place sous la tutelle technique du Ministere de l’Enseignement
Superieur et de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (MESRSI). La tutelle
financiere est assuree par le Ministere en charge des Finances. UGANC est dotee
de la personnalite morale, de l’autonomie administrative et financiere,
conformement a la legislation et a la reglementation regissant les etablissements
publics administratifs en Republique de Guinee.

L’Universite Gamal Abdel Nasser de Conakry a connu plusieurs mutations le long

de sa longue histoire en tant que premiere IES en Guinee.
Autrefois connu sous le nom de l’Institut Polytechnique de Conakry (IPC) a sa
creation en 1962, elle comptait quatre facultes : la Faculte d’Agronomie, la Faculte
de Genie Civil, la Faculte des Sciences de la Nature, et la Faculte de Geologie-Mines,
qui elle, deviendra plus tard, selon les vicissitudes de l’histoire, l’Institut Superieur
des Mines et de Geologie de Boke.

En 1970, l’IPC sera rebaptise l’Institut Polytechnique Gamal Abdel Nasser de

Conakry (IPGANC).

La Faculte d’Agronomie, devenue l’Institut des Sciences Agro-zootechniques de

Kindia, sera delocalisee a Kindia en 1971, ainsi que la Faculte des Mines et de
Geologie a Boke, plus tard denommee l’Institut Superieur des Mines et de Geologie
de Boke (ISMG-B).
En 1987-88, de nouvelles facultes sont nees, notamment la Faculte de Droit, des
Sciences Economiques et de Gestion et la Faculte des Lettres et Sciences Humaines.

Au cours de la meme, le Centre Informatique a ete egalement accueilli au sein du

campus de l’UGANC comme centre de formation par excellence dans les nouvelles
technologies de l’information et de la communication (NTIC).

En 1989, IPGANC est devenu Universite Gamal Abdel Nasser de Conakry.

En vue de repondre aux besoins d’offre de formation sur des questions
d’environnement en Republique, l’UGANC a abrite une nouvelle filiere de
formation, le Centre d’Etudes et de Recherche en Environnement (CERE).

En 2005, la Faculte de Droit, des Sciences Economiques et de Gestion, et la Facultes

des Lettres et Sciences de l’UGANC ont ete delocalisees a Sonfonia pour devenir
enfin une IES a part entiere denommee l’Universite General Lansana Conte de
Sonfonia.
L’Universite Gamal Abdel Nasser de Conakry a pour mission, la formation et la
recherche scientifique. Elle vise la promotion intellectuelle, culturelle, humaine,

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 4 sur 17

 scientifique et technique de la Guinee au service de laquelle elle se consacre
principalement.
Dans ses missions et attributions, l’UGANC est charge entre autres de :
• Admettre ou employer sans aucune forme de discrimination tout
etudiant(e) remplissant les conditions d’admission au sein de l’une des
offres de formation de l’institution ;
• Recruter et nommer aux emplois de l’enseignement superieur et de la
recherche scientifique ;
• Conferer des diplomes universitaires, des diplomes honorifiques et des
grades legaux conformement aux reglements en vigueur ;
• Conclure des ententes et des accords de collaboration et de cooperation
avec les milieux academiques et socio-economiques publics ou prives en
Guinee, en Afrique et dans le monde, etc.

Elle dispose des facultes et ecoles suivantes :

• La Faculte des Sciences et Techniques de Sante ;
• La Faculte des Sciences ;
• L’Institut Polytechnique ;
• Le Centre Informatique ;
• Le Service des Etudes Avancees ;
• Ecole Doctorale des Services de la Vie, Sante et Environnement ;
• Ecole Doctorale des Sciences et Techniques ;
• Service Recherche et Developpement ;
• Le Centre d’Analyse Economique et Operationnelle.

Source https://uganc.edu.gn/presentation

2. Bref Aperçu du rapport d’autoévaluation de l’Université

En l’absence du rapport d’auto-evaluation des indicateurs elabore par le Comite

de pilotage, les experts se sont contentes de l’examen des documents a travers les
annexes fournis par le CP. Pour cette raison, nous ne pouvons pas confirmer que le
canevas a ete suivi. Ce qui a rendu difficile l’examen et la comparaison des valeurs.

3. Déroulement de la Visite

La visite du site de l’UGANC a eu lieu le 1er aout 2023. Au cours de cette visite, les
experts ont rencontre les responsables du Comite de Pilotage et les autorites
administratives de l’universite. Apres les presentations d’usage des parties
prenantes, les experts de l’ANAQ ont presente les objectifs de la mission en
s’appuyant sur les documents soumis par l’UGANC. Il s’agit d’examiner les
documents soumis par les responsables du Comite de Pilotage. L’equipe a passe au

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 5 sur 17

 peigne fin les indicateurs de performance avec une analyse minutieuse des
documents de preuve afin de faciliter le calcul des valeurs de references
demandees par l’ANAQ dans le cadre du ranking.

La mission a commence a l’heure convenue et l’essentiel des membres designes

par l’institution et ceux du CP etaient presents et ont pris une part active aux
echanges. La mission s’est deroulee dans les meilleures conditions possibles et
l’atmosphere de travail etait a la hauteur de la mission. Les experts evaluateurs de
l’ANAQ n’ont rencontre aucune difficulte tant au niveau des infrastructures
d’accueil qu’au niveau des conditions creees par les autorites pour le bon
deroulement de la mission.
Suite a cela, l’analyse proprement dite des indicateurs de performance a
commence en vue de permettre l’appreciation formelle des indicateurs de
performance du RAE de l’UGANC.

4. Appreciation formelle des indicateurs de performance

Arrives sur place le 1er aout 2023, les experts se sont atteles a examiner point par point
les documents de preuve afin d’evaluer la performance des indicateurs. Les ratios et
les modes de calculs ont ete revus et les valeurs de chacune des trois annees de
references recalculees et/ou confirmees. Cette demarche a conduit a faire
l’appreciation formelle des indicateurs, contenue dans le tableau ci-apres.

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 6 sur 17

Indicateur Document de preuve Effectivité Valeur Valeur Commentaires
(Oui/Non) revue Experts
1.Ratio Statistiques des enseignants Oui Valeur V1=22.32 Les valeurs recalculees
etudiants/enseignants Statistiques des etudiants Oui revue V2=19.32 par les experts donnent
Contrats de vacation Oui V3=20,43 6922 etudiants/310
Ordres de missions du PER Oui enseignants en 2021,
Liste des enseignants permanents et Oui 5797/300 en 2022 et
charges pedagogiques 4925/241 en 2023.

2.Ratio du nombre Statistique par grades des Oui Valeur V1=14.98 Les valeurs calculees
d’enseignants enseignants revue V2=14.91 sont confirmees
/enseignants de rang Statistiques des enseignants reclasses Oui V3=15.94
magistral Actes de recrutement et de promotion Oui
aux gardes academiques

3.Nombre d’agents Statistiques des etudiants Oui Valeur Valeurs Les valeurs sont
relevant du PATS par revue confirmees confirmees et les
etudiant Statistiques des PATS Oui documents de preuve
Attestations de prise de service des Oui existent.
PATS

4. Proportion de Liste des docteurs et copie des Oui Valeur V1=0,22 Les valeurs des annees
docteurs / PER diplomes de PhD revue V2=0,22 de reference ont ete
Liste generale des PER Oui V3=0,22 revues et recalculees et
Copies des contrats pour enseignants Oui sont celles dans la
externes vacataires colonne des experts
Liste des docteurs et copie des Oui
diplomes de PhD

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 7 sur 17

5. Ratio des femmes Liste des femmes docteurs et copies Oui Valeur V1=0.09 Les valeurs sont
docteurs de diplomes revue V2=0.09V3=0.09 recalculees et sont celles
trouvees ici.

6. Ratio de diplomes que Liste des diplomes delivres par Oui Valeur Ici ce ratio est
l’Universite est habilitee l’Universite revue incomprehensible dans
a delivrer Liste des diplomes habilites de Oui la mesure ou le nombre
l’Universite de diplomes delivres
(36) est inferieur au
nombre de diplomes
habilites de (64).

7. Ratio du nombre de Liste des programmes accredites Oui Valeur Apres avoir recalcule,
programmes accredites revue V1=0 nous avons trouve les
Attestations d’accreditation en cours Oui V2=020% ratios ci-contre
de validite V3=20%
Liste des programmes de l’Universite Oui

8. Taux d’insertion socio- Liste des diplomes ayant trouve un Oui Valeur V1=0 Valeur calculees
professionnelle emploi revue V2=23.33% confirmees
V3=0
Liste des diplomes des trois dernieres Oui
annees
Acte de creation d’un service Oui
d’insertion socioprofessionnelle
Acte de nomination des membres du Oui
service d’insertion
socioprofessionnelle

Ordres de mission du PER Oui

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 8 sur 17

9. Nombre de missions Synthese des Rapports de missions Non V1=0 V2=0 et Si l'ordre de mission
d’enseignement des d’enseignement des enseignants- V3=0 existe dans le cadre des
enseignants-chercheurs chercheurs enseignements, il n'y a
dans d’autres Universite Lettres d’invitation Non pas de synthese de
rapport de mission
d'enseignements
effectuees. Il n'y a pas
non plus de lettres
d'invitation pour les
missions
d'enseignement/

10. Nombre de sejours Ordres de mission etudiants Non V1=0 V2=0 et Aucun document de
d’etude des etudiants Synthese des Rapports de visite Non V3=0 preuve n’est fourni.
dans d’autres d’etudes ou de stage des etudiants Alors les valeurs sont
laboratoires/structures Lettres d’invitation des etudiants Non egales a 0
d’enseignement

11.Taux de completion Listes des etudiants inscrits Oui Valeur V=64.5% Valeur recalculees et
correspondant aux diplomes de 2022 revue confirmees en 2022
Listes des etudiants diplomes en Oui
2022
Completion par programme Oui

12. Nombre de Liste des publications dans des revues Oui Valeur V1=53 Les valeurs sont revues,
publications dans les indexees revue V2=67 recalculees et
revues indexees Liste des publications dans des revues Oui V3=26 confirmees
a comite de lecture
13. Proportion du Conventions de financement de la Oui V1=0 V2=0 et La synthese n’a pas ete
nombre de projets recherche V3=0 faite. Alors

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 9 sur 17

finances par sources Synthese des Rapports de l’activite Non
externes des projets finances par des sources
externes

14. Nombre de Attestations de soutenance Oui Valeur V1=29 V2=36 et Les documents de
memoires Master revue V3=39 preuve existent et les
recherche soutenus Liste des memoires soutenus Oui valeurs sont confirmees
Documents de deliberation du jury Oui
Liste des enseignants chercheurs Oui
candidats au Master

15. Nombre de theses de Attestations de soutenance Oui Valeur V1=11 V2= 12et Les documents de
Doctorat soutenues revue V3=17 preuve existent et les
Liste des theses soutenues Oui valeurs sont confirmees
Documents de deliberation du jury Oui
Liste des enseignants chercheurs Oui
candidats au Doctorat

16. Nombre de forums Rapports d’activites sur les forums Oui Valeur V1=0 V2=1 Valeurs revues et ratios
/journees portes /journees scientifiques revue V3=1 conformes pour les 3
ouvertes /journees Liste emargee des participants aux Oui annees de references.
scientifiques organises forums /journees
avec le secteur socio- Actes de creation des comites Oui
economique d’organisation
Liste des forums/journees organises Oui

17. Nombre de Conventions signees avec les Non V1=0 V2=0 Les documents de
conventions de collectivites locales V3=0 preuve ne sont pas
cooperation signees avec Synthese des Rapports d’activite de la Non fournis alors les ratios
les collectivites locales mise en œuvre des Conventions sont nuls.

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 10 sur 17

 Documents de reconnaissance des Non
Collectivites beneficiaires

18. Nombre de Liste des Conventions de partenariat Oui V1=0 V2=0 Liste des conventions est
conventions de avec les organismes publics et prives V3=0 fournie, la synthese des
cooperation signees avec Synthese des Rapports d’activites de Oui rapports d’activites est
les organismes publics partenariat avec les organismes faite aussi. Par contre, il
ou prives publics et prives n’y a pas de synthese des
Documents de reconnaissance des Non rapports d’activites.
organismes publics et prives
beneficiaires

19. Nombre de Liste des PER nommes dans les Oui Valeur V1=28, V2=5 Les valeurs sont
nominations des PER de comites editoriaux, comites revue V3=8 confirmees
l’Universite dans des scientifiques, instances d’expertise
comites d’expertise scientifique
nationaux ou Liste generale des PER Oui
internationaux Lettres d’invitation des PER pour Oui
expertise

20. Nombre de sessions Liste des programmes de l’Universite Oui Valeur V1=2 V2=2 Les valeurs calculees par
des Comites de revue V3=2 le CP sont confirmees
programme Actes de nomination des membres Oui
des Comites de programme
Actes de convocation des Comites de Oui
programme
PV des sessions des comites de Oui
programme

Actes de nomination des membres du Oui Valeur V1=3 V2=3 Les valeurs calculees par
Conseil de Departement revue V3=2 le CP sont confirmees

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 11 sur 17

21. Nombre de sessions Acte de convocation du Conseil de Oui
de Conseil de Departement
Departement PV des sessions du Conseil de Oui
Departement
Liste des Departements de Oui
l’Universite

22. Nombre de sessions Actes de nomination des membres du Valeur V1=3 V2=3 Les valeurs des ratios
de Conseil de Faculte Conseil de Faculte revue V3=2 des annees de
Actes de convocation du Conseil de references sont calculees
Faculte et confirmees.
PV des sessions du Conseil de Faculte
Liste des Facultes de l’Universite

23. Nombre de sessions Acte de nomination des membres de Oui Valeur V1=3 V2=3 Les valeurs des ratios
de la Commission la commission pedagogique revue V3=2 des annees de
pedagogique Actes de convocation de la Oui references sont calculees
Commission Pedagogique et confirmees.
PV des sessions de la Commission Oui
pedagogique

24. Nombre de sessions Actes de nomination des membres de Oui Valeur V1=0 V2=0 Les valeurs des ratios
de la Commission de la Commission Recherche revue V3=0 des annees de
Recherche Actes de convocation de la Oui references sont calculees
Commission Recherche et confirmees.
PV des sessions de la Commission Oui
Recherche

25. Nombre de sessions Actes de convocation du Conseil Oui Revue V1=0 V2=0 et Les valeurs des ratios
de Conseil d’Universite d’Universite/Universite/Ecole faite V3=0 des annees de

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 12 sur 17

 Actes de nomination des membres du Non references sont calculees
Conseil d’Universite/Universite/Ecole et confirmees. Il y a deux
PV des sessions du Conseil Oui documents non fournis.
d’Universite/Universite/Ecole
Rapport de mise en œuvre et de suivi Non
des recommandations du Conseil
d’Universite

26. Nombre de sessions Lettres de convocation du CA Valeur V1=0 V2=0 et Les valeurs sont revues
du CA Revue V3=0 et recalculees. En
PV de session du CA oui l’absence de la
Acte de nomination des membres du Oui mais completude des
CA caduc documents, les valeurs
Rapport de mise en œuvre et de suivi Non sont zero.
des recommandations du Conseil
d’Administration

27. Proportion des Le justificatif de perception des Oui V1=10.66 Ratios confirmes
ressources financieres ressources internes generees V2=5.10 et
generees en interne (quittance, reçus) Valeur V3=5.65
revue

28. Ratio des femmes Liste des femmes aux postes de Oui Valeur V1=0 V2=0 et Les ratios sont calcules
aux postes de responsabilites revue V3=0 et ils sont egaux a 0 pour
responsabilite (%) Cadre organique de l’Universite Non toutes les valeurs en
Liste generale des femmes de Non raison de l’absence de
l’Universite deux documents de
preuve.

29. Nombre Nombre d’ordinateurs fonctionnels Oui Valeur V1=0 V2=0 En l’absence des
d’ordinateurs destines a revue V3=0 statistiques des

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 13 sur 17

l’enseignement/100 Statistique des etudiants Non etudiants et des cahiers
etudiants Cahier de textes Non de textes, les ratios des
annees de reference sont
egaux a zero.

30.Nombre de visiteurs Site Web fonctionnel a jour Oui Valeur V1=0 V2=0 Les ratios sont
uniques* du site Web revue Et V3= 1107 confirmes pour les trois
Rapport de mise a jour Oui annees de references.

31. Nombre de nouveaux Rapport de mise a jour Oui Valeur V1=0 V2=0 et Les ratios sont
utilisateurs* du site Web revue V3=1597 confirmes pour les trois
annees de references.

32. Nombre Liste des infrastructures adaptees aux Non Valeur V1=0 V2=0 et Aucune liste
d’infrastructures personnes handicapees revue V3=0 d’infrastructure adaptee
adaptees aux personnes Liste generale des infrastructures Oui aux personnes a
handicapees. mobilite reduite n’a ete
fournie. Et donc les
ratios sont egaux a 0.

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 14 sur 17

 5. Les forces, faiblesses et les spécificités de l’UGAN
Les mutations profondes nees de l’histoire de l’UGANC font d’elle une institution
qui comporte forcement des forces et des faiblesses, mais aussi des specificites.
5.1 Les Forces de l’Université

S’agissant des forces de l’UGAN, il faut reconnaitre qu’elle possede une masse critique
d’enseignements de Rang A et des diplomes ayant des PhD. Il existe aussi une singularite
et une diversification des offres de formation au sein de l’UGANC. Il s’agit notamment de
ses Facultes de Sciences et Techniques de Sante, et des Sciences Techniques, des Ecoles
Doctorales et la richesse des opportunites de nouer des partenariats academiques
fructueux tant au plan national, sous-regional et international.
Parmi les forces de cette institution, nous pouvons citer aussi la forte capacite d’accueil
des infrastructures de l’institution, y compris les investissements innovants dans le
domaine des equipements, la promotion des langues allemandes et chinoises.

5.2 Les Faiblesses de l’Université

A l’image d’autres institutions d’enseignement superieur et de recherche, UGANC

comporte aussi des faibles. Parmi elles, il y a la forte dependance des ressources publiques
pour financer les projets et programmes de l’institution.
On peut citer aussi la relative faiblesse d’integration entre l’institution et les autorites
locales, notamment dans le cadre de l’exercice des activites d’interet communautaire.

5.3 Les Spécificités de l’Université

Les conditions d’admission des etudiants au sein de l’universite constituent une

specificite et une singularite de l’UGANC en ce sens qu’elle n’admet que les
bacheliers ayant obtenu une note tres forte au Baccalaureat unique.
Le flux des informations internes et externes ainsi que la conduite des relations
publiques avec d’autres institutions constituent une autre singularite de l’UGANC.
A cette specificite s’ajoute la possibilite donnee par les responsables de
l’institution a tous les collaborateurs de dire leurs mots et de participer au
developpement de l’institution.
Il y a aussi l’effort fourni par les hautes autorites de l’institution pour promouvoir
la creation des conditions propices au deplacement des personnes a mobilite
reduite.

6. Recommandations pertinentes en vue d’améliorer la performance de

l’Université
Parmi les recommandations, nous suggerons entre autres :
1) Maintenir les efforts de renforcement de capacites des formateurs en les aidant
a obtenir des diplomes et grades academiques (CAMES) y compris l’apport de
leur experience aux autres IES guineennes dans ce domaine ;
2) Renouveler le fonctionnement du CA ;

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 15 sur 17

 3) Renforcer les capacites des membres de la CIAQ dans la mise en œuvre de la
demarche qualite ;
4) Renforcer les relations de partenariat avec le milieu professionnel et les
organismes publics et prives ;
5) Promouvoir la mise en place et l’operationnalite des infrastructures et
equipement adaptes aux mouvements des personnes a mobilite reduite.

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 16 sur 17

ANNEXE : Liste de Presence
1) Pr. Alpha Kabinet Keita, Recteur
2) Professeur Telly Sy, President du Comite de Pilotage
3) Professeur Thierno Mamadou Tounkara, Membre du CP
4) Pr Mohamed M. Soumah, Vice-doyen charge des Etudes, FSTS
5) Pr. Mohamed Saher Traore, President CIAQ
6) Dr. Amadou Oury Dieng, Directeur General, Institut Polytechnique
7) M. Fode Bangaly Keita, 1er Rapporteur, CP
8) Dr. Assimiou T. Tchedre, 2eme Rapporteur, CP
9) Dr. Mohamed Ansoumane Camara, Vice-recteur charge des Etudes
10) Mme Sayon Doumbouya, Directrice Generale RECUST
11) M. Ballaba Sangare, Chef Scolarite
12) M. Mahamadou Diallo, SG/ Centre Informatique
13) M. Mohamed Fofana, Conseiller Juridique

Rapport de l’Evaluation Externe des Indicateurs de Performance de l’UGANC Page 17 sur 17