Nº 7

Le plein d’idées pour enseigner le français

AIRE
Nouvelle structure !
Découvrez la section de sensibilisation
PRIM
et une activité manuelle transversale !


Avec une activité audio
pour chaque thème ! Les moyens
AU SOMMAIRE La météo de transport
La bataille
J’adore navale des
le sport! animaux

33 Les
couleurs

Le matériel
scolaire
À la
La
chambre!
piscine! ET PLUS ENCORE !
 Solutions &
Transcriptions des pistes audio
P. 4 1 2 U I R E D S E P T A 3 P. 9 1 1-L’AVION / 2-LE BATEAU / 3-LE BUS /
B H U I T E T H U S 4-LE VÉLO / 5-LE TRAIN / 6-LE MÉTRO /
T U M B R P Q U O I 7-LA VOITURE / 8-LA MOTO
R G E A O F U I I X 1 2 3 4 5 3 1-C / 2-E / 3-A / 4-F / 5-D / 6-B
O S U C I U A V L H

C E N J S D T U D T
P. 10 1 1-LION / 2-CHAT / 3-SERPENT /
I T O S R E R O I R
4-ÉLÉPHANT / 5-OURS / 6-SOURIS/
N G U I O D E U X O 6 7 8 9 10 7-TIGRE / 8-GIRAFE
Q Y Z S I F S F I E
2 1-B / 2-E / 3-C / 4-D / 5-A / 6-F
D B N E U F O L V M

P. 8 1 L I B F E X O C L A Z R E I C O M T P. 11 1 1-B / 2-D / 3-E / 4-A / 5-G / 6-F / 7-C / 8-H

2 I V S U W I M S I G T U N R A E L P 3 1-B / 2-E / 3-A / 4-D / 5-C
Solutions

V F T T H E N A V R I G W C R D E A
E I Y R I F R C O A F R I A T B T D
P. 12 1 A-7-SEPT / B-9-NEUF / C-18-DIX-HUIT /
F V L E E A A - F F O A S H A U H E
D-6-SIX / E-24-VINGT-QUATRE / F-16-SEIZE /
Z R O D R G D À R E N F F I B L N B
G-36-TRENTE-SIX / H-29-VINGT-NEUF
N E H W F S F - U D E P E K L O O N
le numéro mystérieux est ZÉRO
O C A D A A E D G I G O M M E P P J
H L E B S P O O O F O F R I Y A L O
2 1 / 4 / 6 / 9 / 12 / 14 / 18 / 20 / 24 / 30

C A H I E R F S M K P I E T C D A T
P. 5 1
A S I V N E I O N L D N J E A E E D
P. 13 1 1-M / 2-H / 3-E / 4-A / 5-J / 6-B / 7-F / 8-G /
9-N / 10-I / 11-L / 12-K / 13-C / 14-O / 15-D

H S E R A G Z D A E A X O G U Q T E
2 1-H / 2-G / 3-E / 4-A / 5-D / 6-C / 7-F / 8-B / 9-I
I E R I M H U E K U D H P U W Z I L
7 : sept 3 : trois 5 : cinq 9 : neuf 2 : deux A U D F I O I C R A Y O N L L F U I 3 1D / 2-A / 3-C / 4-F / 5-E / 6-B
D R G A P K B A I G P M A P E E D V
F U A D E A L H E F R M I O S W X R P. 14 1 3
I E T R O U S S E R E P L I I I R E 3 1-C / 2-A / 3-D / 4-F / 5-B / 6-E
6 : six 10 : dix 1 : un 8 : huit 4 : quatre P O R F U G W A T A C L A S S U E D

P. 15 1 1-D / 2-B / 3-E / 4-A / 5-G / 6-J / 7-H / 8-C /

2 1-C / 2-B / 3-E / 4-A / 5-F / 6-D 9-F / 10-I
2 1-C / 2-B / 3-D / 4-E / 5-A / 6-F

Les Couleurs Numéro 6 : Il est blanc, gris, marron ou noir.

Audio : Il est solitaire.
« Exemple : le perroquet est gris. À toi maintenant !
Le tigre est orange. (pause) L’éléphant est bleu. (pause) La météo
Le lion est rose.(pause) Le serpent est rouge. (pause) Audio :
Le chien est vert. » « Numéro 1 : Il est jaune, il est énorme et il brille.
Numéro 2 : Il est immense. Il est bleu, il est gris
Les nombres ou il est blanc.
Audio : Numéro 3 : Ils sont dans le ciel et ils sont blancs
« Exemple : trois ! À ton tour maintenant ! Deux ! Quatre ! ou gris ou noirs.
Transcriptions des pistes audio

Neuf ! Sept ! Un ! Dix ! Fini !!!! » Numéro 4 : Il est invisible mais il peut souffler
très fort.
Le matériel scolaire Numéro 5 : Elle est blanche et elle tombe sans faire
Audio : de bruit sur la terre. Elle est froide. »
« La gomme est le numéro un. Le crayon est le numéro
deux. Le cahier est le numéro trois. Le stylo est le numéro Les nombres
quatre. La trousse est le numéro cinq. Le livre est le numéro Audio :
six. Et voilà ! » « Je commence. Attention ! Un. Quatre. Six. Neuf. Douze.
Quatorze. Dix-huit. Vingt. Vingt-quatre. Trente. Et voilà ! »
Les moyens de transport
Audio : La chambre
« Numéro 1 : Il vole dans le ciel et il a deux ailes.
Numéro 2 : Il navigue sur les mers et il flotte.
Audio :
Numéro 3 : Il circule sous la terre et il transporte beaucoup « Dans ma chambre, il y a : 1, une chaise. 2, un lit.
de personnes. Numéro 4 : Il a deux roues et il n’a pas de 3, des jouets. 4, une armoire. 5, une étagère.
moteur. Numéro 5 : Elle a quatre roues, elle a un moteur Six, un réveil. Et voilà ! »
et elle peut transporter cinq personnes. Numéro 6 : elle a
deux roues et elle a un moteur. » Les sports
Audio :
La bataille navale des animaux « Je suis très sportive. Je pratique beaucoup de sports.
Audio : Numéro 1, la natation. Numéro 2, le tennis.
« Numéro 1 : Il est énorme, il a une trompe et deux Numéro 3, le ski. Numéro 4, le basket-ball.
grandes oreilles. Numéro 5, le football. Numéro six, le volley-ball.
Numéro 2 : Elle est très grande et elle a un cou Et voilà ! »
très long.
Numéro 3 : Il est le roi des animaux. Il a une À la piscine
belle crinière. Audio :
Numéro 4 : Elle est toute petite. Elle est grise « Pour aller à la piscine, je prends : 1, le maillot de bain.
ou blanche. Elle adore le fromage. 2, les sandales de piscine. 3, la serviette de bain.
Numéro 5 : Il est grand et fort et ressemble 4, les lunettes de natation. 5, la bouée.
à une peluche. 6, le sac de piscine. Et voilà ! »

2 © 2018
 SOMMAIRE

SP
ONIBLE E 02 Transcriptions audio

N
AUDIO D

LIGNE
Magazine numéro 7 POUR LES PLUS PETITS
04 Les couleurs
printemps 2018
05 Les nombres

POUR LES PLUS GRANDS

L’éditorial
08 Le matériel scolaire
09 Les moyens de transport
10 La bataille navale
des animaux
11 La météo
12 Les nombres
13 La chambre
14 J’adore le sport !
15 À la piscine !
Bonjour,
En ce printemps 2018, Le Kiosque des Écoliers fait ACTIVITÉ MANUELLE
17 Le dé des salutations
peau neuve ! Parmi les nouveautés, découvrez :
une section de sensibilisation au français « Pour les plus
petits », les activités dédiées au 3ème cycle du primaire
dorénavant regroupées dans la section « Pour les plus
grands », et une nouvelle rubrique pour tout public : 3
« Activité manuelle », à photocopier et à découper.
Enfin, vous nous l’avez demandé : Le Kiosque des Écoliers
propose désormais l’audio afin de travailler l’écoute,
la compréhension orale et la prononciation !
Retrouvez une activité audio sur chaque page,
téléchargeable depuis le site :
www.lekiosquenumerique.com
Nous espérons que toutes ces nouveautés
vous plairont.

Bonne lecture et à très bientôt !

L’équipe de Santillana Français

Pour nous contacter, écrivez-nous à

[email protected]
Retrouvez également tous vos contacts commerciaux,
région par région sur notre page :
www.santillanafrancais.com dans la rubrique
« Contactez-nous »
Le Kiosque des Écoliers est édité par Santillana Français (www.santillanafrancais.com) et Hot English Publishing, S.L. (www.hotenglishmagazine.com) et tous les droits sont réservés. La reproduction
sans autorisation est interdite. Les points de vue exprimés dans Le Kiosque des Écoliers ne représentent pas nécessairement les points de vue de Santillana Français ou de Hot English Publishing, S.L.
La photocopie des pages 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15 et 17 est autorisée.

© 2018 by Santillana Educación, S.L. 3

 TE 1
PIS

1 Pour les plus petits

1. Les Couleurs
1 Regarde les couleurs et leur nom.

ROSE ORANGE BLEU VERT ROUGE

Maintenant, à toi de colorier l’escargot !

1 ORANGE
5
2 VERT
3 ROSE
4 BLEU
6
5 ROUGE
4 11 12
6 VERT
1
7 BLEU 13
8 ROUGE
9 ORANGE
3 7
10 ROSE 2
10
11 BLEU
12 VERT
9 8
13 ROSE

1 2 Écoute et relie par une flèche chaque animal à sa couleur. Après, colorie chaque animal !

4 © 2018
 TE 2
PIS

2 Pour les plus petits

2. Les nombres
1 Observe le tableau des nombres. Écris le nombre correspondant.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix

7 : sept : : : :

: : : : :

2 Retrouve les nombres de 1 à 10 dans la grille. 2 3 Écoute les nombres et coche-les dans la grille.

U I R E D S E P T A

B H U I T E T H U S
1 2 3 4 5
T U M B R P Q U O I

R G E A O F U I I X

O S U C I U A V L H

C E N J S D T U D T

I T O S R E R O I R
6 7 8 9 10
N G U I O D E U X O

Q Y Z S I F S F I E

D B N E U F O L V M

© 2018 5
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E T D E R E C H E R C H E P É DA G O G I Q UE D E P UI S 1 9 6 4
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aux enfants
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DOCUMENTAIRE SUR LES ANIMAUX POUR ENSEIGNER
QUELQUES MOTS DE FRANÇAIS À VOS ÉLÈVES ?

Ouvrez notre boîte à idées : elle contient des activités pédagogiques,

des cartes, des images, des dés et même une cocotte pour créer des
cours destinés aux jeunes enfants.

Les activités sont simples et amusantes : on regarde la télé, on parle

avec des cartes, on joue avec les mots et les sons, on s’exprime avec
son corps.
Vous retrouverez les vidéos en lien avec les activités proposées sur
jeunesse.tv5monde.com

Cette mallette a été réalisée conjointement par :

Pour plus d’informations sur la mallette, renseignez-vous auprès de votre

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 TE 3
PIS

3 Pour les plus grands

1. Le matériel scolaire
1 Retrouve les mots suivants dans la grille. Attention, les mots à retrouver peuvent se lire verticalement
ou horizontalement !

L I B F E X O C L A Z R E I C O M T
STYLO
I V S U W I M S I G T U N R A E L P

V F T T H E N A V R I G W C R D E A
CRAYON
E I Y R I F R C O A F R I A T B T D

F V L E E A A - F F O A S H A U H E
TROUSSE
Z R O D R G D À R E N F F I B L N B

GOMME N E H W F S F - U D E P E K L O O N

O C A D A A E D G I G O M M E P P J
CAHIER H L E B S P O O O F O F R I Y A L O

C A H I E R F S M K P I E T C D A T
LIVRE
A S I V N E I O N L D N J E A E E D

H S E R A G Z D A E A X O G U Q T E

CLASSEUR I E R I M H U E K U D H P U W Z I L

CARTABLE A U D F I O I C R A Y O N L L F U I

D R G A P K B A I G P M A P E E D V

F U A D E A L H E F R M I O S W X R

I E T R O U S S E R E P L I I I R E

SAC À DOS P O R F U G W A T A C L A S S U E D

3 2 Le matériel scolaire. Écoute et écris le numéro correspondant.

A B C D E F

8 © 2018
 TE 4
PIS

4 Pour les plus grands

2. Les moyens de transport

1 Remets les lettres dans l’ordre et écris le nom de chaque moyen de transport.
1 2 3 4

L’ LE LE LE

O-A-I-V-N A-T-E-A-B-U S-B-U O-V-É-L

5 6 7 8

LE LE LA LA

N-A-T-R-I O-T-É-R-M E-I-T-U-O-V-R O-T-M-O

2 À toi maintenant de dessiner ton moyen de transport préféré !

4 3 Écoute les définitions des moyens de transports et écris le numéro correspondant.

A B C D E F

LE MÉTRO LA MOTO L’AVION LA VOITURE LE BATEAU LE VÉLO

© 2018 9
 TE 5
PIS

5 Pour les plus grands

3. La bataille navale des animaux

1 Regarde les combinaisons et trouve les lettres correspondantes.
Puis relie le nom de l’animal à sa photo.

A B C D E F G H
1 R N R O É C P
2 T O É R O E A N
3 H G H T U E S
4 E U L S T S G
5 E T S I A A I I
6 N R I P F R L

1 4D(L)-5H(I)-2B(O)-6A(N) : LION
2 1G-3A-5F-3E :
3 5C-3G-1A-6D-4B-2H-5B :
4 1E-6G-2C-1H-3D-5E-1B-4F :
5 2E-4C-6F-4E :
6 4G-1D-3F-1C-6C-3H :
7 2A-5D-4H-6B-2F :
8 3C-5G-2D-2G-6E-5A :

5 2 Écoute les présentations des animaux et écris le numéro correspondant.

A B C D E F

10 © 2018
 TE 6
PIS

6 Pour les plus grands

4.La météo
1 Associe chaque phrase à un dessin.

1 Il pleut.
2 Il neige.
3 Il fait chaud. B
C
A D
4 Il fait froid.
5 Il y a des nuages.
6 Il y a du soleil.
7 Il y a du vent.
F
8 Il fait beau. E G H
2 Lis la description du temps et fais le dessin correspondant. Aide-toi des dessins ci-dessus.

Aujourd’hui, il fait beau et il y a du soleil.

Il y a aussi des nuages dans le ciel mais
il ne pleut pas. Il fait très chaud !

6 3 Écoute les définitions et écris le numéro correspondant.

A B C D E

LES NUAGES LE SOLEIL LA NEIGE LE VENT LE CIEL

© 2018 11
 TE 7
PIS

7
Pour les plus grands

5. Les nombres
1 Compte en français : trouve le résultat de chaque opération et écris ce résultat en
lettres. Ensuite, entoure dans la grille chaque lettre du résultat. Une fois toutes les lettres
des résultats entourées, il restera quelques lettres : c’est le numéro mystérieux !

0 zéro 10 dix 20 vingt 30 trente

1 un 11 onze 21 vingt et un 31 trente et un
2 deux 12 douze 22 vingt-deux 32 trente-deux
3 trois 13 treize 23 vingt-trois 33 trente-trois
4 quatre 14 quatorze 24 vingt-quatre 34 trente-quatre
5 cinq 15 quinze 25 vingt-cinq 35 trente-cinq
6 six 16 seize 26 vingt-six 36 trente-six
7 sept 17 dix-sept 27 vingt-sept 37 trente-sept
8 huit 18 dix-huit 28 vingt-huit 38 trente-huit
9 neuf 19 dix-neuf 29 vingt-neuf 39 trente-neuf

A 13-6 = 7 sept Quel est

le numéro
B 10-1 mystérieux ?
C 3 + 15
D 2+4= _ _ _ _
E 12 x 2 =
F 8x2= Le numéro
G 4x9= mystérieux
est rond comme
H 30-1 = la lune !

S T N I - R U R N U
I - H F E I - I T F
G A É Q T T S E I E
E R - S X D I Z X U
T E X T O N N U P S
E T Z E V V N I G E
7 2 Écoute les nombres et écris-les.

12 © 2018
 TE 8
PIS

8
Pour les plus grands

6. La chambre
1 Écris la lettre correspondant à chaque objet de la chambre.

1 Le lit M
2 la chaise
3 le bureau
4 l’armoire
5 l’étagère A I
K
6 les vêtements
7 les livres F
E
B
L G
8 l’ordinateur
J
9 le réveil H
10 le poster
11 la peluche
12 la photo D
M C

13 les chaussons N
O

14 Le pyjama
15 les jouets
2 Qu’est-ce que tu peux faire dans ta chambre ?
Écris la lettre de la photo correspondante. Ensuite, barre
le numéro de l’action que tu peux faire dans ta chambre.
D
1 Je fais mes devoirs.
2 Je dors.
3 Je me douche. C
4 Je m’habille.
B
5 Je cuisine. A E
6 Je joue au football.
7 Je nage.
8 J’écoute de la musique. H
9 Je fais du vélo G
F I

8 3 Écoute la liste des objets de la chambre. Écris le numéro correspondant à chaque mot.

A B C D E F

© 2018 13
 TE 9
PIS

9 Pour les plus grands

7. J’adore le sport !
1 Lis la lettre de Morgane. Observe les dessins et coche le dessin correspondant à la description.

Bonjour, je m’appelle Morgane et je pratique beaucoup de sports.

Le lundi, je fais de la natation. Le mardi et le mercredi, je joue au
basket avec mes copines de l’école. Le mercredi, je vais à mon cours
de danse moderne. Le vendredi, je ne fais rien ! Mais le samedi
matin, je joue au football dans le club de mon quartier. Vraiment,
j’adore le sport ! C’est bon pour la santé et c’est génial !

1 2 3 4

33 33 33 33

2 À toi maintenant ! Dessine ton ou tes sports préférés !

9 3 Écoute la liste des sports. Écris le numéro correspondant au dessin.

A B C D E F

14 © 2018
 TE 10
PIS

10 Pour les plus grands

8. À la piscine !
1 Aujourd’hui, tu vas à la piscine. Lis l’équipement à emporter
et écris la lettre de la photo correspondante.

Liste de l’équipement à emporter

1 Le maillot de bain
2 Le bonnet de bain
3 La crème solaire
4 La serviette de bain
5 Les brassards
6 les sandales de piscine
7 La bouée
8 Les lunettes de natation
9 La planche
10 Le sac de piscine

A
F
E
B

C D

J
H
I
G

10 2 Écoute la liste des objets que je prends pour aller à la piscine. Écris le numéro correspondant
à chaque mot.

A B C D E F

© 2018 15
 Voici la nouvelle méthode de
Santillana Français pour le primaire :

Défis 1 Défis 2
Méthode de français
Méthode de français
LIVRE DE LIVRE DE
L’ÉLÈVE L’ÉLÈVE

CD AUDIO INCLUS
CD AUDIO INCLUS Cadre européen
commun de référence Niveau A1(2)

Cadre européen Niveau A1(1)

commun de référence

Le français, c’est facile !

L’élève peut rapidement commencer à communiquer.
La conscience de ses progrès est sa principale source de motivation.

À partir d’activités ludiques, orales et écrites,

l’élève progresse en toute confiance.

De défis en victoires, la satisfaction est

contagieuse et résonne hors des murs de l’école.

Cerise sur le gâteau : le DELF Prim est à portée

de main.
 Activité manuelle

Le dé des salutations
Tes outils :

un bâton de colle des ciseaux des crayons de couleur

Découpe le dé, à l’aide des ciseaux, puis écris sur chaque face
du dé une salutation.
Choisis une couleur différente pour chaque salutation.
Puis à l’aide de la colle, fabrique le dé.
Voici les salutations à écrire :
colle

SALUT ! ✁
colle

BONJOUR !
colle

colle
colle

colle
colle

AU COMMENT
REVOIR ! ÇA VA ?

BONNE À
NUIT ! BIENTÔT !

© 2018 17
LECTURES FACILES POUR LE PRIMAIRE

Pour les enfants qui débutent dans l’apprentissage du français

• Des histoires simples et motivantes
• Peu de mots et beaucoup d’illustrations
• Des questions destinées à faciliter la compréhension
• Un dictionnaire visuel et des activités de réemploi
• Une version audio mp3 à télécharger :
www.santillanafrancais.com

NIVEAUX

A1.1 : dès les premières semaines d’apprentissage

A1 : dès les premiers mois d’apprentissage

A1+ : après une année d’apprentissage

Disponible aussi en version numérique

 Cahiers d e va c a n c e s
pour l e p ri m a i re !
Des activités ludiques.
Des personnages attachants et des situations motivantes.
Une double page par jour.
Un test par semaine.
Des mini-encadrés de civilisation.
Un projet : réalisation d’un poster sur les vacances.
À détacher pour les parents : les solutions des activités et des tests,
les transcriptions des enregistrements et un poster à compléter.

L’audio est téléchargeable en ligne sur : www.santillanafrancais.com

L’objectif de ces cahiers est que les jeunes élèves n’oublient pas leurs acquis pendant les
vacances. Pour que ces révisions ne soient pas synonyme d’obligation et d’ennui, les activités
sont ludiques, très simples et variées, basées sur l’observation de grandes illustrations pleines
de vie. En compagnie d’Amandine et de ses amis, ils réviseront le vocabulaire, la grammaire, la
phonétique et la prononciation et exerceront leurs capacités de communication.
 numérique
Votre magazine Le Kiosque des Écoliers est également
disponible en version numérique !
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Travaillez la
compréhension orale
et la prononciation
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Audio disponible en
www.santillanafrancais.com
1389253

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