CONCOURS GÉNÉRAL SÉNÉGALAIS 1/11 05 T CGS 05 01

Durée : 6 heures
Toutes séries réunies
S
SESSION 2005 CLASSES TERMINALES

SCIENCES PHYSIQUES

THEME : ELECTROMAGNETISME

Le sujet traite de quelques applications des forces électromagnétiques après une étude portant
sur les sources de champs magnétiques.
De façon générale les questions posées font suite à un texte qui retrace quelques éléments
d’histoire de l’électromagnétisme ou de ses applications et qui donne du sens à ces questions.
Le candidat devra d’abord lire attentivement ces textes.

PREMIERE PARTIE : SOURCES DE CHAMPS MAGNETIQUES.

A. LES AIMANTS ET LA TERRE (10 points)

Bien des siècles avant notre ère, les Hommes ont remarqué que certains minerais de fer avaient la propriété
d’attirer des morceaux de fer. Ce sont des aimants.
La Terre elle même se comporte comme un énorme aimant. Le champ magnétique qu'elle produit, appelé
aussi champ géomagnétique, joue un rôle capital pour la survie des espèces vivantes. Il agit comme un
bouclier, la magnétosphère, qui fait dévier les particules chargées du vent solaire. Sans la magnétosphère, les
rayonnements émis par les particules empêcheraient toute vie sur la Terre.
Jusqu'à environ quatre rayons terrestres du centre de la Terre, le champ géomagnétique est assimilable à
celui que créerait un barreau aimanté placé à l'intérieur du globe; l’axe du barreau coïncide avec un diamètre
de la Terre et se trouve incliné d'environ 11° sur l'axe de rotation de celle-ci ; les pôles magnétiques ne
coïncident donc pas avec les pôles géographiques.
Les caractéristiques du champ magnétique terrestre varient d’un point à un autre de la Terre. Il existe des
cartes d’égales déclinaisons magnétiques qui permettent de déterminer la direction du nord géographique,
donc de s’orienter avec une boussole. Il existe aussi des cartes d’égales inclinaisons.

A.1 Définir les mots soulignés dans le texte ci-dessus.

A.2 Quelle est la nature des forces que la magnétosphère exerce sur les particules chargées
du vent solaire ?
A.3 A Paris on a relevé les valeurs suivantes : déclinaison : 5° ouest ; inclinaison : 64,5°.
Le vecteur champ magnétique terrestre BT y pointe vers le sol.

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Schématiser la position prise par une aiguille aimantée en ce lieu en faisant apparaître
l’inclinaison et la déclinaison. Représenter le vecteur BT et déterminer sa valeur BT au

moment des relevés.

La composante horizontale du champ magnétique terrestre vaut B0 = 0,2.10-4 T.
A.4 D’après le texte, le champ magnétique terrestre peut être assimilé à celui d’un barreau
aimanté placé à l’intérieur du globe. Schématiser alors la Terre avec les pôles
géographiques et faire figurer le barreau aimanté en indiquant clairement son pôle sud et
son pôle nord.

B. A LA DECOUVERTE DU CHAMP MAGNETIQUE DES COURANTS (50 points).

ème
Dès le XVIII siècle, de nombreux chercheurs s’efforcent d’établir un lien entre le magnétisme et l’électricité.
Plus tard, le Danois OERSTED (1778 – 1851) observe en 1820, qu’une aiguille aimantée dévie lors du
passage du courant dans un fil situé à proximité. En 1821, Ampère, de même que Biot et Savart, interprétèrent
ce phénomène par l’existence d’un champ magnétique au voisinage du fil.
Etudiant le champ d’un courant dans un conducteur rectiligne, Ampère formula une nouvelle hypothèse : si on
courbait le conducteur pour former un anneau ou spire circulaire, le champ serait concentré. Son hypothèse
est confirmée par le spectre magnétique d’un conducteur ayant la forme d’un anneau.
Ampère enroula alors un fil en une longue hélice ou solénoïde. Il trouva qu’une telle bobine parcourue par un
courant se comporte comme un aimant.

B.1 Courant rectiligne et courant circulaire.

B.1.1) Pour explorer le champ magnétique d’un courant I

rectiligne (expérience d’Oersted), on dispose d’une aiguille N

aimantée mobile autour d’un axe vertical et pouvant osciller
horizontalement. A l’absence de courant, un fil conducteur AA’
horizontal très long est tendu parallèlement à l’aiguille aimantée S

et situé à une distance d = 5,0 cm de celle-ci (figure 1). On Figure 1

…
lance dans le fil un courant d’intensité I = 6,0 A, on constate
que l’aiguille dévie d‘un certain angle α.
ur
a) Faire un schéma représentant le vecteur champ magnétique B créé par le courant, la
uur
composante horizontale B0 du champ magnétique terrestre et l’angle de déviation α
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b) Calculer la valeur de B .
c) Sachant que l’angle α de déviation de l’aiguille vaut 50,0° quelle valeu r de la
composante horizontale B0 du champ terrestre déduit – on de cette expérience ?
On donne : µ 0 = 4π.10-7 SI (perméabilité du vide).
B.1.2) On cherche à confirmer par le calcul l’hypothèse d’Ampère : « si le conducteur
rectiligne est courbée pour former une spire le champ magnétique serait concentré ».
Le problème consiste à calculer la valeur du champ magnétique créé au centre d’une
spire parcourue par un courant électrique.
On considère donc une spire circulaire de rayon R parcourue par un courant d’intensité I.
(X’X) est l’axe perpendiculaire au plan de la spire passant par son centre O. (figure 2)

On considère que l’élément dl du dl

circuit crée au point M d’abscisse x sur r dB
R
I l’axe (X’X) un champ dB dont la θ
X’
direction et le sens sont représentés
O M X
µ I dl I
sur la figure ; aussi dB = 0 . où
4π r 2
µ0 est la perméabilité du vide et r la
Figure 2
distance de l’élément dl au point M.
a) Montrer que la direction du champ créée par la spire circulaire est (X’X).
b) Montrer que l’intensité du champ créée par la spire circulaire au point M
est B(M) = ∫ dB sin θ

µ I R2
c) En déduire que B(M) = 0
2
(R2 + x2 )3 / 2
d) Préciser les caractéristiques du vecteur champ magnétique B(O) crée par la spire
parcourue par le courant I en son centre O. Schématiser la spire, le sens du courant et

le vecteur B(O) .
e) Calculer la valeur de B(O) pour I = 6A et R = 5 cm. Comparer la valeur ainsi obtenue
avec celle calculée pour un courant rectiligne à la question B.1.1.b). Conclure.

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B.2 Solénoïdes.

On cherche à caractériser le champ magnétique créé au centre d’un solénoïde de longueur

finie L et de rayon R constitué d’un
enroulement cylindrique de spires dx

jointives de fil fin.

I R
Le solénoïde est parcouru par un courant O k P
continu d’intensité I. Son axe est parallèle X’ O1 x O2 X
I
au vecteur unitaire k orienté comme
indiqué sur la figure 3. L'origine des
coordonnées est prise au point O de l'axe L/2 L/2
situé au centre du solénoïde.
Figure 3
Le solénoïde peut être considéré comme
la réunion de N spires jointives parcourues par le même courant I, délimité par les spires de
centres O1 d'abscisse – L/2 et O2 d'abscisse L/2.

B.2.1 ) Montrer que le vecteur champ magnétique créé en un point quelconque de l’axe du

solénoïde est colinéaire à l’axe, donc à k .

B.2.2 ) On désigne par n le nombre de spires par unité de longueur (N = n L). Cela étant, le
nombre de spires comprises entre les abscisses x et x + dx de l'axe est ndx.
Etablir l’expression de la valeur du champ magnétique dB créé par les ndx spires en un

point P de l'axe d'abscisse xp ( OP = xp k ).

B.2.3)
a) Montrer alors que la valeur du champ magnétique créé par le solénoïde au point P est :

L
+
µ nI 2 R2
B(P) = 0 ∫ dx
2 3
−
L  2


(
R + xp − x 2  2

)
2

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b) Etablir alors, qu’en définitive, B(P) est donnée par l’expression :

 
 L L 
xp + xp −
µ 0 nI  2 2 
B(P) =  − 
2   L
2
 L
2

  xp + 2  + R  xp −  + R
2 2

    2  

Rdθ
On pourra procéder aux changements de variable : xp - x = R tan θ et donc dx = −
cos 2 θ

B.2.4) Donner l’expression de la valeur B(O) du champ magnétique du solénoïde en son

centre O.
B.2.5) Etudier les cas limites suivants :
a) champ d’un solénoïde très court (bobine plate).
b) ) champ d’un solénoïde infiniment long.
On précisera à chaque fois l’expression de B(O).
B.2.6) On considère un solénoïde constitué d’un cylindre isolant de diamètre D = 4 cm
autour duquel est enroulé un fil conducteur recouvert d’isolant de façon à constituer des
spires jointives sur une couche. Le diamètre du fil, isolant compris, est d = 0,50mm. La
longueur de la bobine est L = 50 cm. Le solénoïde est parcouru par un courant électrique
d’intensité I.
a) Schématiser le solénoïde, le sens du courant et le vecteur champ magnétique B(O) en
son centre.
b) Calculer l’intensité du champ magnétique B(O) créé au centre de la bobine si l’intensité
du courant électrique qui la traverse vaut I = 500 mA.
La perméabilité du vide vaut : µ 0 = 4π.10-7 SI.

B.3 Bobines de Helmholtz.

Soit b1, une bobine plate circulaire parcourue par un courant d’intensité I ( figure 4 a). Elle a
pour rayon moyen R=10 cm . La mesure du champ magnétique B1 qu’elle crée, a donné les
résultats suivants pour des points situés sur son axe, à la distance x du centre O1 .
x ( cm ) 0 1 2 3 4 5 7,5 10 15 20
-
B1 (10 5 T) 12,6 12,4 11,8 11,0 10,0 8,98 6,43 4,42 2,15 1,12
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B.3.1) Représenter graphiquement, en fonction de x , les variations du champ magnétique B1

créé par la bobine b1 , x variant de 0 à 20 cm sur la partie O1 x de l’axe de la bobine. (Par
symétrie on obtiendrait les points correspondants à la partie O1 x’ ; ne pas faire cette
construction). Echelle : en abscisses : 1 cm pour 1 cm ; en ordonnées : 1 cm pour 10-5 T
B.3.2) On place parallèlement à la première bobine, une deuxième bobine identique traversée
par le même courant et dans le même sens. Son centre est situé en O2 tel que O1O2 = d
( figure 4 b)
a) Préciser la direction et le sens du champ magnétique B = B1 + B2 qui existe entre les

bobines b1 et b2. Recopier la figure 4b et représenter le vecteur B .

b) En déduire par addition graphique la courbe donnant en fonction de x la valeur du champ
magnétique B sur l’axe des deux bobines dans les cas suivants :
α) d = 5 cm β) d= 10 cm γ) d = 15 cm
c) Dans quel cas obtient – on un champ sur l’axe quasiment constant au voisinage du milieu
O1O2 ? Quel intérêt présente ce dispositif ?

d
b1
R
x’ O1 x x’ x
O1 O2
I I
I
b1 b2

Figure 4a Figure 4b

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DEUXIMEME PARTIE : ETUDE DE QUELQUES APPLICATIONS DES FORCES

ELECTROMAGNETIQUES.
Un champ magnétique peut dévier des particules chargées en mouvement. De même, un conducteur parcouru par
un courant électrique et placé dans un champ magnétique, est soumis à une force électromagnétique.
Dans le tube d’un téléviseur, un faisceau d’électrons forme sur l’écran un spot qui se déplace rapidement en
parcourant un grand nombre de lignes. La déviation du spot est assurée par l’action d’un champ magnétique.
Le physicien a conçu des accélérateurs de particules dont le but est de casser des noyaux et des nucléons en
provoquant des collisions entre ces particules permettant ainsi de découvrir les constituants de la matière et de
comprendre les interactions qui les régissent. Bon nombre d’accélérateurs de particules utilisent les actions
conjuguées d’un champ électrique et d’un champ magnétique.
Dans un moteur électrique, des conducteurs logés dans les encoches du rotor et parcourus par un courant
électrique sont soumis à des forces dues au champ magnétique créé par le stator; ce qui fait tourner le rotor.

C. ETUDE DES BOBINES DE DEFLEXION D’UN TELEVISEUR. (15 points).

Dans un téléviseur à écran cathodique, l'image est formée par l'impact d'un faisceau
d'électrons sur la face arrière de l'écran (spot) (figure 5).

Tube
vide
cathodique

Faisceau
d’électrons

Balayage de l’écran par le spot

Figure 5a Figure 5b

Pour former la totalité de l'image le spot balaye un ensemble de lignes horizontales en

descendant progressivement le long de l'écran, puis revient à son point de départ en haut de
celui-ci (figure 5b).
On s'intéresse ici au dispositif qui permet au faisceau de parcourir l'écran de haut en bas («
balayage trame») puis de revenir rapidement en haut de l'écran.

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Pour un téléviseur « 50 Hz », la durée du balayage vertical est de 19 ms environ, et la durée

du retour 1 ms environ. Ce dispositif est constitué de bobines créant un champ magnétique
horizontal exerçant sur le faisceau une force électromagnétique de même nature que la force
de Laplace.
Pour parvenir au but recherché, le champ magnétique doit croître régulièrement pendant
19 ms, puis décroître rapidement pendant 1 ms. Le courant dans une bobine doit donc être
en « dents de scie » (figure 6).
i (mA)

200

0 t

- 200

19 ms
1ms

Figure 6

C.1) Quelle analogie peut-on envisager entre un faisceau d'électrons et le courant électrique
qui circule dans un fil conducteur rectiligne?
Qu'appelle-t-on « force de Laplace » ? De quelles caractéristiques du champ magnétique la
valeur et le sens de la force dépendent-ils?
C.2) Comment le champ magnétique créé par une bobine parcourue par le courant en «
dents de scie» évolue-t-il au cours du temps? Quel est l'effet produit sur le faisceau
d'électrons?
C.3) Combien d'aller-retours verticaux le faisceau effectue- t -il en une seconde?
Que signifie l'expression: « un téléviseur 50 Hz » ?
C.4 L'inductance de la bobine utilisée est L = 30 mH et sa résistance r = 15 Ώ
a) Donner l'expression de la tension u aux bornes de la bobine en fonction de l'intensité i,
de r et de L, en convention récepteur.
b) Exprimer l’intensité du courant en fonction du temps au cours de chacune des deux
phases de la « dent de scie ».
c) En déduire l’expression de la tension u en fonction du temps pour chaque phase.
d) Tracer le graphe des variations de u en fonction du temps.
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D. ETUDE D’UN CYCLOTRON (15 points).

Un cyclotron à fréquence fixe est un accélérateur de particules constitué de deux demi-

cylindres creux appelés dees , ∆1 et ∆2, séparés par un faible intervalle (figure 7).

Un champ magnétique uniforme B est créé dans les dees ; sa direction est perpendiculaire
au plan de la figure.
Un champ électrostatique est établi entre les deux dees pour accélérer les particules à
chaque fois qu’elles passent dans l’intervalle.
A la date t = 0, on envoie une bouffée de protons depuis le centre. Ils sont accélérés puis
pénètrent dans le dee ∆1 où ils sont déviés.
D.1) Préciser la nature du mouvement des protons à l’intérieur de ∆1.
D.2) Pour qu’ils soient à nouveau accélérés entre les deux dees lors du passage de ∆1 vers
∆2, quel doit être le sens du vecteur champ électrique quand les protons sortent de ∆1 ?
D.3) On obtient ce résultat en imposant entre les deux dees une tension alternative
sinusoïdale.
En déterminant la durée nécessaire pour que les protons effectuent un
B B
demi-tour, montrer que la fréquence de la tension accélératrice reste
constante pendant toute la durée de fonctionnement (on négligera la ∆1 ∆2
durée de transfert entre les dees).
Quelle est la valeur de cette fréquence ?
D.4) On a B = 0,2 T et R = 1 m. Quelle est la vitesse maximum des Figure 7
protons ?
D.5) La tension accélératrice est de 1000 V. Quel est le nombre de tours parcourus par les
protons avant qu’ils atteignent la circonférence ?
D.6 Calculer la distance parcourue par les protons lors de leur accélération.
D.7 En fait, la distance entre les dees, d = 10 cm, n’est pas négligeable.
Montrer que la durée pour effectuer un demi-tour évolue. Quelles sont les valeurs extrêmes
de la fréquence de la tension accélératrice pour qu’à chaque demi-tour l’accélération soit
maximum ? Quelle est la loi de variation de cette fréquence ?
On donne :
Masse du proton : mp = 1,67.10-27 kg
Charge élémentaire : e = 1,6.10-19 C.
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E.ETUDE D’UN MODÈLE DE MOTEUR DE VOITURE. (10 points).

E.1) Une voiture électrique est équipée d’un moteur à courant continu alimenté par une
batterie.
Lorsque la voiture est en fonctionnement, le moteur se comporte comme un récepteur
électrique dont la caractéristique est la suivante :
UAB = E + r.I , où UAB = 200 V représente la tension d’alimentation et r = 0,30 Ω la résistance
interne du moteur.
La vitesse angulaire ω du rotor est proportionnelle à la force contre électromotrice E du
moteur suivant la formule E = K ω avec K = 1,31 V.rad-1. s.
E.1.1) Le moteur est traversé par un courant d’intensité I = 150 A.
a. Quelle est la force contre -
électromotrice du moteur ?
b. Quelle est la fréquence de rotation du
rotor n en tr/min ?
c. Quelle sont les pertes par effet joule
I
dans le moteur ? S N
E.1.2) Le document ci-contre (figure 8) représente I
le schéma simplifié d’un moteur à courant continu.
a. Reproduire le cadre du rotor et Figure 8
indiquer le sens du courant et celui du champ magnétique.
b. Indiquer les forces de Laplace qui provoquent la mise en mouvement du rotor.
E.2 La suite traite de l’étude électromagnétique d’un modèle simplifié de moteur.
E.2.1 Soit un conducteur filiforme rectiligne MN astreint à tourner autour de l’axe Oz à la
dθ
vitesse angulaire ω = (figure 9).
dt

On pose OM = a u r ; ON = b u r ; (OX , u r ) = θ .
Dans tout l’espace balayé par MN règne un champ magnétique uniforme et indépendant du
r
temps : B = − B 0 k (B 0 > 0 ), k étant le vecteur unitaire sur Oz.

Calculer, en fonction de B0, a, b et ω, la différence de potentiel entre M et N.

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E.2.2) Les extrémités M et N glissent sans frottement sur deux circonférences

conductrices de résistance électrique
négligeable, C1 de rayon a, C2 de rayon Z

b. MN est parcouru par un courant

d’intensité I, de M vers N. Calculer, en
C2
fonction de B0, a, b et I, le moment par C1
rapport à Oz des forces magnétiques Y
O
exercées sur MN.
θ
E.2.3) Au lieu d’un conducteur unique
M
MN, on en utilise un nombre k ; ils sont X
N ur
touts identiques à MN et régulièrement
répartis autour de Oz.
Figure 9
a) Le système tournant autour de
dθ
Oz avec la vitesse ω = , quelle différence de potentiel apparaît entre C1 et C2 ?
dt
I
b) Chaque conducteur étant parcouru de C1 vers C2 par un courant d’intensité ,
k
calculer le moment des forces magnétiques par rapport à Oz.
E.2.4) Le dispositif décrit en E.2-3° constitue le rotor d ’un moteur tournant à la vitesse
angulaire constante ω. Calculer, en fonction de u, a, b, B0, R et ω, le moment ΓOz par
rapport à Oz des forces exercées sur la partie mobile lorsqu’on branche entre C1 et C2 un
générateur continu de force électromotrice u et de résistance intérieure R, dont la borne
positive est reliée a C1. (La résistance électrique de chaque conducteur MN est supposée
négligeable). Application numérique. Calculer ΓOz pour u = 4 V, R = 1Ω, B0 = 1 T, a = 1 cm
et b = 5 cm ; vitesse de rotation du rotor : 100 tours par seconde.