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    Le document contient plusieurs exercices portant sur les notions d'acide, base et pH. Les exercices explorent les effets de la dilution d'acides et bases, la neutralisation entre acide et base, et l'utilisation d'indicateurs colorés pour déterminer le pH.

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    Exercice 1

    Pour diminuer l’acidité d’une solution d’acide chlorhy-


    drique concentrée, il faut la diluer.
    Dilution 10 fois 100 fois
    Variation du pH Augmente d’1 Augmente de
    de la solution unité 2 unités
    acide
    Pour 1 volume V 9V d’eau 99 V d’eau Qui de Mathéo ou Jojo valide son hypothèse ?
    d’acide Exercice 5
    1. Quel volume d’eau sera nécessaire pour faire passer Pour étudier la réaction entre un acide et une base,
    2 mL d’une solution d’acide chlorhydrique de pH = 1,5 Alina prélève 20 mL de soude qu’elle place dans un bé-
    à pH = 4,5 ? Justifier. cher. Elle verse ensuite 10 mL d’acide chlorhydrique et
    2. Vers quelle valeur le pH évoluerait-il si on continuait mesure le pH . Elle renouvelle l’opérationjusqu’à avoir
    à diluer la solution ? ajouté 100 ml d’acide. Elle obtient alors le graphique sui-
    vant :
    Exercice 2
    Pablo a fini de vernir les meubles de son appartement. Il
    veut nettoyer les taches qu’il a fait avec de l’ammoniaque
    dont voici l’étiquette :

    1. En utilisant le graphique, détermine quel volume


    d’acide chlorhydrique est nécessairepour neutraliser
    20 mL de soude.
    1. Donne la signification des pictogrammes de sécurité 2. Quel volume d’acide chlorhydrique serait nécessaire
    présents sur l’étiquette. pour neutraliser 0,5L de solution de soude ?
    2. L’ammoniaque est-elle une solution acide, basique ou
    neutre ?
    Exercice 6
    3. De quels volumes d’ammoniaque et d’eau Pablo a-t-il On réalise l’expérience suivante :
    besoin pour préparer 3,00 L de détergent.
    4. Comment varie le pH du détergent au cours de la di-
    lution ?
    5. Comment varie le nombre d’ions HO− par rapport a
    nombre d’ions H+ au cours de la dilution ?

    Exercice 3
    on ajoute de l’acide chlorhydrique dans les solutions très
    basiques pour les neutraliser. L’équation de réaction sim-
    plifiée s’écrit : Le BBT (bleu de bromothymol) est un indicateur coloré.
    Sa couleur change en fonction du pH, ce qui permet de
    H+ + HO- −→ H2 O voir immédiatement si une solution est acide ou basique.
    1. Quel est le pH de la solution après neutralisation ?
    Justifier.
    2. Comment l’équation de réaction permet-elle d’expli-
    quer cette neutralisation ?

    Exercice 4
    Henry affirme qu’une transformation chimique ne peut
    1. Comment évolue le pH au cours de l’expérience ?
    pas libérer d’énergie thermique. Jojo pense au contraire
    qu’une transformation chimique peut-être exothermique. 2. Déduisez-en quels ions ont été ajoutés à la soude ?
    Ils réalisent l’expérience. 3. La glace carbonique est-elle un acide ou une base ?

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