TRICOU

Clément

Mon parcours GEMA

Institut Universitaire de Technologie - Université Aix-Marseille Site de Gap

Brevet Universitaire de Technologie – Gestion des Entreprises et des
Administrations

Année universitaire 2022/2023

02 Décembre 2022
 Table des matières

I. Mon contrat pédagogique de réussite..............................................................................................................2

II. Les compétences de mon parcours BUT GEA...................................................................................................3

 Analyser : Analyser les processus de l’organisation dans son environnement..............................................3
 Décider : Aider à la prise de décisions...........................................................................................................3
 Piloter : Piloter les relations avec les parties prenantes de l’organisation.....................................................3
 Entreprendre : concevoir la stratégie de valeur............................................................................................4
 Développer : Assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur...............................................4

III. Les apprentissages critiques de mon parcours BUT GEA 2 (GEMA).................................................................5

1. Analyser : Analyser les processus de l’organisation dans son environnement..............................................5
2. Décider : Aider à la prise de décisions...........................................................................................................6
3. Piloter : Piloter les relations avec les parties prenantes de l’organisation :...................................................6
4. Entreprendre : concevoir la stratégie de valeur............................................................................................7
5. Développer : Assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur...............................................8

IV. Les Ressources..............................................................................................................................................8

1. Les ressources abordées en GEA 2................................................................................................................8
2. Mon autocritique.........................................................................................................................................14
3. Graphiques..................................................................................................................................................15

2
 I. Mon contrat pédagogique de réussite

Je me suis inscrit dans cette formation pour développer des compétences liées au marketing et à la gestion suite à
une licence en communication où ses compétences me manquaient. Au cours de ma 3e année de BUT, je
souhaite développer mon anglais et partir pendant au moins un semestre dans un pays anglophone. Je souhaite
poursuivre mes études supérieures vers un Master Logistique Transport en IAE. Suite à ce master, je souhaite
devenir Responsable Logistique pour une grande société de transport international.

II. Les compétences de mon parcours BUT GEA

 Analyser : Analyser les processus de l’organisation dans son environnement 

 En déterminant correctement ses enjeux sociaux économiques et juridiques

Niveau 1 : Identifier les processus de l'organisation

Niveau 2 : Evaluer les processus de l'organisation

Niveau 3 : Conseiller pour l'amélioration des processus de l'organisation

 En identifiant rigoureusement les différentes dimensions de l’identité et des caractéristiques internes et

externes des organisations selon des critères pertinents

 En présentant de manière détaillée les attentes de chacun des acteurs et partenaires de l’organisation

3
 Décider : Aider à la prise de décisions 

 En utilisant efficacement un système d’information de gestion adapté

 En utilisant des outils notamment numériques pertinents

 En interprétant pertinemment les données qualitatives et quantitatives

 En respectant rigoureusement les contraintes et les procédures de l’organisation

 Piloter : Piloter les relations avec les parties prenantes de l’organisation  

 En mettant en œuvre une démarche favorisant la cohésion de groupe

 En participant efficacement à des travaux collectifs ou des projets collaboratifs

 En mobilisant des outils et techniques de communication adaptés aux enjeux de l’organisation

 En

Niveau 1 : Identifier les relations entre les parties prenantes

Niveau 2 : Coordonner les relations entre les parties prenantes

Niveau 3 : Améliorer les relations entre les parties prenantes

contribuant efficacement à la gestion individuelle et collective des parties prenantes de l’organisation

4
 Entreprendre : concevoir la stratégie de valeur 

 En étudiant les marchés actuels et futurs dans un environnement sectoriel spécifique

 En élaborant un business model adapté

 En réalisant un business plan réaliste dans sa dimension financière

 En choisissant une structure

juridique pertinente

Niveau 1 : Modéliser la proposition de valeur

Niveau 2 : Sécuriser la proposition de valeur

 Développer : Assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur 

 En gérant avec les outils adaptés les activités de production

 En gérant les activités de développement marketing en mobilisant les techniques pertinentes

 En gérant opérationnellement les ressources humaines

5
  En gérant la supply-chain avec les techniques adéquates

 En maîtrisant le risque financier à l'aide des outils adaptés

Niveau 1 : Analyser les outils de la performance

Niveau 2 : Améliorer les outils de la performance

III. Les apprentissages critiques de mon parcours BUT GEA 2

(GEMA)

1. Analyser : Analyser les processus de l’organisation dans son environnement 

En déterminant correctement ses enjeux sociaux économiques et juridiques

En identifiant rigoureusement les différentes dimensions de l’identité et des caractéristiques internes et

externes des organisations selon des critères pertinents

En présentant de manière détaillée les attentes de chacun des acteurs et partenaires de l’organisation

Niveau 3 : Conseiller pour

Niveau 1 : Identifier les Niveau 2 : Evaluer les
l'amélioration des
processus de l'organisation processus de l'organisation
processus de l'organisation
AC11.01 : Identifier les AC21.01 : Analyser les AC21.01 : Intégrer l'impact
différents types d'enjeux différents types d'enjeux des enjeux sur
AC11.02 : Qualifier les AC21.02 : Analyser les l'organisation
différents types dimensions scientifiques AC31.02 : Conseiller un type
d'organisations (juridiques, managériales...) d'organisation
ACC11.03 : Identifier les de l'organisation AC31.03 : Proposer des
parties prenantes et leurs AC21.03 : Evaluer le niveau améliorations des
relations au sein d'un de performance des processus
processus processus

2. Décider : Aider à la prise de décisions 

En utilisant efficacement un système d’information de gestion adapté

6
En utilisant des outils notamment numériques pertinents

En interprétant pertinemment les données qualitatives et quantitatives

En respectant rigoureusement les contraintes et les procédures de l’organisation

3. Piloter : Piloter les relations avec les parties prenantes de l’organisation  :

En mettant en œuvre une démarche favorisant la cohésion de groupe

En participant efficacement à des travaux collectifs ou des projets collaboratifs

En mobilisant des outils et techniques de communication adaptés aux enjeux de l’organisation

En contribuant efficacement à la gestion individuelle et collective des parties prenantes de l’organisation

Niveau 1 : Identifier les Niveau 2 : Coordonner les Niveau 3 : Améliorer les

relations entre les parties relations entre les parties relations entre les parties
prenantes prenantes prenantes
AC13.01 : Identifier ses AC23.01 : Mobiliser ses AC33.01 : Animer une équipe
qualités individuelles qualités individuelles au AC33.02 : Mener un projet
AC13.02 : Identifier les service de l'intelligence collaboratif
relations inter-personnelles collective AC33.03 : Participer à
et collectives AC23.02 : Analyser les l'amélioration de la politique
AC13.03 : Travailler en équipe relations inter-personnelles de communication en lien
avec méthodes et collectives dans la stratégie avec la stratégie
AC13.04 : Utiliser de façon de l'organisation
pertinente les techniques de AC23.03 : Utiliser les outils
commercialisation d'organisation et méthodes
dédiés au travail collaboratif
AC23.04 : Combiner les
méthodes de communication
en lien avec la stratégie

4. Entr
eprendre : concevoir la stratégie de valeur 

En étudiant les marchés actuels et futurs dans un environnement sectoriel spécifique

En élaborant un business model adapté

En réalisant un business plan réaliste dans sa dimension financière

En choisissant une structure juridique pertinente

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 Niveau 1 : Modéliser la proposition de Niveau 2 : Sécuriser la proposition de
valeur valeur
AC24.01 GEMA : S'adapter aux AC34.01 GEMA : Tester la viabilité
évolutions induites par le contexte financière d'un business model
d'incertitude AC34.02 GEMA : Apprécier les risques
AC24.02 GEMA : Evaluer le potentiel financiers, fiscaux et juridiques de
d'un marché à partir d'une collecte l'entité ou de l'entrepreneur
d'informations pertinentes AC34.03 GEMA : Préconiser les
AC24.03 GEMA : Modéliser les mesures de protection contre les
composantes d'un business model risques
d'une entité existante AC34.04 GEMA : Persuader une partie
AC24.04 : Apprécire la cohérence d'un prenante de la viabilité du business
businnes model et de son businnes plan
plan AC34.05 GEMA : Confronter son projet
à son experience de terrain

5. Développer : Assurer la gestion et le développement de la chaîne de valeur

En gérant avec les outils adaptés les activités de production

En gérant les activités de développement marketing en mobilisant les techniques pertinentes

En gérant opérationnellement les ressources humaines

En gérant la supply-chain avec les techniques adéquates

En maîtrisant le risque financier à l'aide des outils adaptés

Niveau 1 : Développer la chaine de valeur Niveau 2 : Optimiser la chaine de valeur

AC25.01 GEMA : Promouvoir un projet, un AC35.01 GEMA : Concevoir une stratégie

événement ou une organisation par des de communication en utilisant les outils
actions de communication adaptées adaptés y compris digitaux
AC25.02 GEMA : Identifier la variété et la AC35.02 GEMA : Mettre en oeuvre des
compléxité des processus de production processus de production et de supply
et de supply chain chain adaptés à la situation de l'entité
AC25.03 GEMA : Utiliser les techniques de AC35.03 GEMA : Concevoir une démarche
négociation avec les partenaires de marketing opérationnel adapté à
commerciaux l'entité
AC25.04 GEMA : Evaluer les axes d'une AC35.04 GEMA : Prévenir les risques de
démarche de marketing opérationnel y défaillance avec les outils adaptés
compris digitale AC35.05 GEMA : Déterminer les axes
AC25.05 GEMA : Evaluer le risque de principaux d'une politique de ressources
trésorerie humaines dans l'entité
AC25.06 GEMA : Contribuer à la gestion
opérationnelle des ressources humaines

8
 IV. Les Ressources

1. Les ressources abordées en GEA 2

A. Les ressources du semestre 3

Ressource R3.01 : Environnement économique : Y. Nakache

 Le financement de l’économie

 La monnaie

 Politiques monétaires dans le cadre européen

Ressource R3.02 : Environnement juridique : A.Mazan / M.C Mansou

 Droit du travail : relations individuelles

 Droit des affaires, droit des sociétés et autres groupements

Ressource R3.03 : Management d’activités : G.Guieu

 Stratégies Business

Ressource R3.04 : Fiscalité : C.Jurain

 Présentation générale des différentes modalités d’imposition des revenus d’activité

 L’impôt sur le revenu des personnes physiques

 Les prélèvements sociaux

Ressource R3.05 : Traitement numérique des données : J.Legrand / R. Oddou

 Utilisation d’un tableur

 Les logiciels métiers

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  Dématérialisation

 Probabilités

Ressource R3.06 : Contrôle de gestion : N. Fluhr

 Approfondir et mettre en œuvre les techniques de base de comptabilité de gestion :

Ressource R3.07 : Finance : N.Fluhr

 Le diagnostic financier

 La politique d’investissement

Ressource R3.08 : Expression/communication et culture générale dans Culture

communicationnelle et informationnelle : A.S. Goiran

 Communication écrite

 Communication orale

 Communication visuelle ou audiovisuelle / digitale

 Culture générale

Ressource R3.09 : Anglais appliqué aux affaires dans Culture communicationnelle et

informationnelle : A. Garrivier

 Les échanges (médias – réseaux sociaux – révolution numérique - mobilité internationale -

mondialisation)

 Communication et expression écrite

 Communication et expression orale

 Culture générale internationale

Ressource R3.10 : Projet Personnel et Professionnel : J. Legrand / A.S. Goiran

10
  Définir son profil, en partant de ses appétences, de ses envies et asseoir son choix professionnel
notamment au travers de son parcours

 Construire un/des projet(s) professionnel(s) en définissant une stratégie personnelle pour le/les
réaliser

 Analyser les métiers envisagés : postes, types d’organisation, secteur, environnement

professionnel

 Mettre en place une démarche de recherche de stage et d’alternance et les outils associés

Ressource R3.GEMA.11 : Environnement juridique : Droit et entreprenariat / A. Mazan

 Droit et entrepreneuriat

Ressource R3.GEMA.12 : Outils et pilotage de l’organisation : Financement des activités : J.P.

Blanc

 Organiser le financement de l’entité

 Planifier le financement de l’activité

Ressource R3.GEMA.13 : Management d’activités : Management opérationnel : C.Guieu

 Appliquer les outils de la GRH

 Appliquer une démarche qualité et certification

 Gérer les activités productives

Ressource R3.GEMA.14 : Management d’activités : Business Model : G.Guieu

 Business Model

B. Les compétences du semestre 4

Ressource R4.01 : Environnement économique international

11
  Économie internationale

 Le commerce international et la mondialisation

 Développement économique et inégalités mondiales

Ressource R4.02 : Environnement juridique

 Droit du travail

 Droit des entreprises en difficulté

Ressource R4.03 : Management d’activités

 Stratégie corporate

Ressource R4.04 : Traitement numérique des données

 Exploiter l’information

 Modéliser à l’aide et aider à la décision

 Réaliser des statistiques inférentielles

Ressource R4.05 : Expression/communication et culture générale

 Communication écrite / digitale

 Communication orale

 Culture générale

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Ressource R4.06 : Anglais appliqué aux affaires

 Les échanges internationaux (mondialisation – les pays émergents)

 Communication et expression écrite

 Communication orale

 Culture générale internationale

Ressource R4.07 : Projet Personnel et Professionnel

 Définir son profil, en partant de ses appétences, de ses envies et asseoir son choix professionnel
notamment au travers de son parcours

 Construire un/des projet(s) professionnel(s) en définissant une stratégie personnelle pour le/les
réaliser

 Analyser les métiers envisagés : postes, types d’organisation, secteur, environnement

professionnel

 Mettre en place une démarche de recherche de stage et d’alternance et les outils associés

Ressource R4.08 : Outils et pilotage de l’organisation : Business Plan

 Construire un business plan

Ressource R4.09 : Management d’activités : Marketing opérationnel et techniques de

négociation

 Bâtir le plan marketing opérationnel, y compris dans les services

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  Appréhender les différents techniques de négociation commerciale

Ressource R4.10 : Management d’activités : Management opérationnel approfondi

 Définir la logistique et ses activités

 Piloter les flux logistiques

 Mettre en œuvre les techniques logistiques

 Appliquer la RSE aux activités logistiques

2. Mon autocritique

Enseignement Appétence (0-5) Mon ressenti

R3.01 : Environnement
3,5
économique J'ai aimé ce semestre, bien plus que le précédent.
R3.02 : Environnement Travail conséquent, matières très intéressantes avec de très
3,5
juridique bons professeurs
Droit du travail : relations
3,5
individuelles Bon professeur et un travail important
Droit des affaires, droit des Très bon professeur et une matière importante, j'ai beaucoup
3,5
sociétés et autres groupements aimé
R3.03 : Management des
3,5
activités Matière intéressante avec un très bon professeur
La matière est intéressante mais j'ai des difficultés de
3
R.3.04 : Fiscalité compréhension
R3.05 : Traitement numérique
3
des données Une matière importante pour la suite, je suis attentif à réussir
De nouvelles compétences importantes à acquérir et un
3
Utilisation d'un tableur travail conséquent à faire pour moi
De nouvelles compétences importantes à acquérir et un
3
Les logiciels métiers travail conséquent à faire pour moi
De nouvelles compétences importantes à acquérir et un
3
Dématérialisation travail conséquent à faire pour moi
Un travail très important à fournir pour obtenir des notes
2 correctes car quelques difficultés. La matière ne me plait pas
Probabilités beaucoup.
Quelques difficultés mais un travail conséquent, très bon
3
R3.06 : Contrôle de gestion professeur
R3.07 : Finance 3 J'ai beaucoup aimé
R3.08 : Expression / 3 Matière qui permet de nous développer, j'ai appris à
14
 apprécier le Projet Voltaire même en dehors du cadre
Communication scolaire.
R3.09 : Anglais appliqué aux Matière extrêmement importante, j'ai essayé de la travailler
4
affaires au mieux tout au long du semestre
Matière difficile à appréhender mais importante pour notre
R3.10 : Projet Personnel et 3 cursus. Suivi attentif notamment pour l’orientation en
Professionnel master.
R3.11 : Environnement
juridique : Droit et 3,5 Un très bon professeur et une matière très intéressante.
entreprenariat Bonne compréhension.
R3.12 : Financement des Ce n’est pas ma matière favorite cependant je m’efforce de
2,5
activités travailler cet enseignement.
R3.13 : Management Ma matière favorite, j'aime la professeure et l'enseignement
4,5
opérationnel proposé.
R3.14 : Business Model 3,5 Matière très intéressante, bonne compréhension

3. Graphiques

Histogramme
5
4.5
4
4
3.5 3.5 3.5 3.5 3.5
3 3 3 3 3 3
3
2.5

0
R.3.11
R.3.05 

R.3.06 

R.3.07 

R.3.08 

R.3.09 

R.3.10 
R3.01 

R.3.02

R.3.03

R.3.04

R.3.12

R.3.13

R.3.14

15
 Radar
R3.01 
R.3.14 R.3.02
5
R.3.13 R.3.03

R.3.12 R.3.04

R.3.11 R.3.05 

R.3.10  R.3.06 

R.3.09  R.3.07 
R.3.08 

4. Les métiers qui m’intéressent

4.1.

16